精品解析：黑龙江绥化市望奎县六中联考2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测语文试题

2026至2027学年度第一学期第一次月考 初四年级语文试题 温馨提示： 1．考试时间为120分钟。 2．全卷共有四道大题，总分为120分。 一、积累与运用（共25分） 1. 读毛泽东的《沁园春·雪》，我们从北国红装素裹的景色中，领略到一代风流人物坚定的信心、伟大的抱负和豪迈的情怀；读柯岩的《周总理，你在哪里》，我们感受到了人民对总理的依依不舍和深切的怀念；读艾青的《我爱这土地》，我们感受到诗人内心汹yǒng（ ）着对祖国真挚的爱；读余光中的《乡愁》，我们体会到了诗人渴盼祖国统一的眷眷之心；读林徽因的《你是人间四月天》，我们脑海里浮现了光艳、鲜妍（ ）的春日美景。 （1）阅读以上文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。 汹yǒng（ ） 鲜妍（ ） （2）以上文字中，有不少成语，请写出其中的三个。 （3）为营造现场气氛，需要在电子屏幕上显示一副符合朗诵会主题的对联，请你从下列句子中选出来，按照对联知识，将相应的序号填到横线上。 ①提笔韵律作华章 ②静心读书养性情 ③深入思考展风采 ④诵诗读词传经典 上联：______________________ 下联：______________________ 2. 下列加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿。 B. 张学良对我国历史产生了巨大影响，他是一位地地道道的风流人物。 C. 你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，令我刮目相看。 D. 在这个封闭的山村，对一些简单的科学常识，这里的人们都会觉得不可理喻。 3. 下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A. 在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人，传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。 B. 北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感到了一所大学的精神和情怀。 C. 不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。 D. 临沂市政府加大对道路建设的投资力度，2017年初，双岭高架路建成通车，大大减轻了东西方向的交通问题。 4. 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A. 《沁园春·雪》，作者毛泽东，“沁园春”是词牌名，词中写道“唐宗宋祖，稍逊风骚”，其中的“风骚”原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。 B. 我国传统“二十四节气歌”中的“秋处露秋寒霜降”一句，分别对应的节气为：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。 C. “一代天骄”指称雄一世的人物。天骄，“天之骄子”的省略语。汉朝人称匈奴单于为天之骄子。 D. 我国古代的许多词语具有特定的代称，如：婵娟指月亮，巾帼指男子，社稷指国家，布衣指平民，汗青指史册。 5. 语言运用——下列各句中，表达得体的一句是（ ） A. 一位同学在讨论会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。” B. 一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。” C. 某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我乐意。 D. 某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。 6. 古诗文默写与赏析 “人生不如意事常八九。”李白仕途坎坷，面对金樽与珍羞心生苦闷，在《行路难》中写下这样的句子：“_____________，_____________”；刘禹锡被贬二十三年后，与乐天扬州初逢，以诗作表达对亲友、故乡无限的怀念，用前人之典写下这样的句子：“_____________，_____________”；“五言长城”刘长卿经过长沙贾谊故居，心生凄凉，在诗中首联写道“______________，______________”；安史之乱中杜甫的思绪乘着月色飞翔，思念故乡亲人，在《月夜忆舍弟》中写下“_______________，_______________”；其实，人生正因为有诸多坎坷，人们才常想一二之幸福，我们可以学习范仲淹的“______________，_________________”的豁达乐观。 7. 下列对于《艾青诗选》的表述，不正确的一项是（ ） A. 发表《我爱这土地》这首诗时第一次署名“艾青”，这是他的成名作。 B. 20世纪30年代，艾青的诗歌的主要意象是“土地”和“光明”。 C. 《艾青诗选》中的诗歌也是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了真切感和表现力。 D. 绘画出生的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。 二、综合实践及口语交际（共7分） 我校要开展“君子自强不息”主题活动。 8. 请同学们搜集古人“自强不息”的故事，至少写出两个人物及故事名称。 9. 学校要进行一次以“自强不息”为主题的演讲活动，请你帮助安排活动环节。 10. 你给同学们提两条践行“君子自强不息”的建议。 三、美文阅读（共38分） （一）文言文阅读（15分） 【甲】 醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （选自《醉翁亭记》） 【乙】 六一居士传 六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石①遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名者乎？而屡易其号。”居士曰：“吾为此名，聊以志吾之乐尔。” （选自《六一居士传》，有删改） 【注释】①金石：指钟鼎文及碑文。 11. 下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是（ ） A. 而不知人之乐 既老而衰且病 B. 醉翁之意不在酒 意将隧入以攻其后也 C. 名之者谁 聊以志吾之乐尔 D. 是岂不为六一乎 是日更定矣 12. 下列对甲、乙两文的理解与分析，有误的一项是（ ） A. 甲文文章骈散结合，句式整齐又富有变化，“也”和“而”的灵活运用，使语言具有音韵美。 B. 甲文中的“醉”，既写出作者醉情山水，与民同乐，同时也表达出作者被贬滁州后借酒浇愁的悲凉心境。 C. 乙文中欧阳修自号“六一居士”，“六一”指一万卷藏书，一千卷金石遗文，一张琴，一局棋，一壶酒，一老翁。 D. 欧阳修初谪滁州时号“醉翁”，晚年更号“六一居士”，两次取别号都体现了以志趣为号的命名方式。 13. 将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 （2）是为五一尔，奈何？ 14. 说说甲文第一段是如何一步步“推出”醉翁亭的，体会这样描写的效果。 15. 请分别结合甲、乙两文的内容，说说欧阳修具有怎样的思想情怀。 （二）说明文阅读（8分） 阅读《候鸟怎样记住迁徙路？》，回答问题。 ①不论是先天遗传还是要后天学习，不同候鸟都有一套巧妙的“迁徙机制”，以及精准的“导航系统”。海岸线是显著地标，也有候鸟沿着山脊线迁徙。 ②5月底到6月底，在亚洲大陆北部的苔原地区，勺嘴鹬迎来了繁育期。等到7月初，雏鸟将纷纷破壳而出，等待它们的，将是一段漫长的旅程。[A] ③苔原上的夏季非常短暂。雏鸟破壳后，雌性亲鸟经过短暂逗留就向南飞走了。雄鹬留下来对雏鸟略加照顾两周左右，等小勺嘴鹬刚能独立在苔原上觅食，也向温暖的南方迁徙。 ④小勺嘴鹬怎么办？虽然没有父母教，它们却知道要去哪里，还知道怎么去——这是刻在它们基因里的本能。 ⑤候鸟为什么要迁徙？有很多假说，温度和食物是两个主要原因。当北方地区温度下降到0摄氏度及以下，水面冰封，就没有了鱼虾昆虫等食物，候鸟会在秋天来临时，一路南飞，寻找食物来源。 ⑥勺嘴鹊是一种早成鸟，产卵和孵化对于亲鸟来说消耗巨大。为了保存体力，雌鸟选择先行一步。[B]到了秋天，幼鸟身体里的“迁徙基因”就被唤醒，它们“懂得”沿着亚洲大陆东边的海岸线向南飞，每几百公里小憩一到两天，直到在我国江苏盐城东台条子泥湿地换羽、停歇3个月再出发，飞向广东湛江或者继续往南，到东南亚越冬。 ⑦[C]小丹顶鹤在黑龙江扎龙国家级自然保护区出生后，父母会教它们怎么飞行，迁徙的时候还会带着小丹顶鹤一起，在哪选点、怎样觅食，“手把手”教。这是因为雌鹤每次产卵一般只有两枚，对种群来说比较珍贵，加上迁徙路线只有2000多公里，鹤爸鹤妈有余力带着孩子们一起飞。而且，鹤类的食物主要是植物块茎，要从湿地、滩涂中挖出来，有的能吃，有的不能吃，如果没有迁徙途中父母的“教”和自己的“学”，小丹顶鹤就会生存困难。 ⑧[D]值得注意的是，并不是所有候鸟都沿着海岸线飞。老鹰、雕等一些猛禽，就是沿着山脊线迁徙。以凤头蜂鹰为例，它们的食物在陆地上，而且陆地上因太阳辐射带来的上升热气流更充足，让它们可以展开宽阔的翅膀借力，轻松滑翔。它们靠什么定位和辨别方向呢？聪明的凤头蜂鹰会把我国从西向东、从高到低的三级阶梯间的“台阶差”作为地标，再通过太阳位置来分辨南北，实现“导航定位”。 ⑨候鸟也有迷路的。遗憾的是，一旦迷路，大多数将无法存活。所以，如今候鸟的迁徙路线，是经过成千上万年的探路、尝试、优化逐渐发展而来的，蕴含了大自然的无穷奥秘。 （刊载于2023.6.19，有删改） 16. 第⑥段中的“迁徙基因”具体指什么？ 17. 赏析第⑦段加点词语“手把手”的妙处。 18. 把下面的句子还原到文中A、B、C、D四处的哪一处最合适？为什么？ 而作为晚成鸟的丹顶鹤就幸福多了 19. 候鸟是自然界的精灵，也是人类的朋友，除了本文介绍到的候鸟外，请你再列举出两种候鸟。 （三）议论文阅读（共8分） 阅读《熬清守淡》，回答问题。 ①《初刻拍案惊奇》中有这样一则故事：金陵城中一名叫陈衍的秀才，自恃家资丰厚，出手阔绰、耗费无度，没几年，家财挥霍一空，连自己的宅邸也抵押给了别人。看到丈夫悔不当初，陈衍的妻子拿出私房钱让其赎回房子。陈衍惭愧不已，说道：“陈某不肖，将家私荡尽，赖我贤妻熬清守淡。”成语“熬清守淡”意思是忍受清苦乏味的生活。 ②熬，形声字。从火，敖声，本义为用文火慢煮或干煎。《说文》：“熬，干煎也。”《周礼·地官·舍人》：“共饭米、熬谷。”由慢煮引申为忍耐、勉力支撑。 ③对君子来说，熬清守淡是对人心性的磨炼，在清苦生活中，人能有更高的追求，往往会收获不一样的味道。孔子的弟子颜回“一算食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，他学习圣贤之道获得的快乐远远超过别人讲究物质享受带来的满足，“清苦”人生活出了精彩。 ④熬，一般用来表示一个人在困顿中支撑的状态，这种状态看似艰难，却也是对自己人生负责的态度。《菜根谭》里写道：“众人以顺境为乐，而君子乐自逆境中来。”人生总会遇到坎坷，越是逆境和低谷，越能看清一个人的心性。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”……在人生的艰难时刻，不消极应对，不轻言放弃，这种对人生积极的态度与在挫折中勇进的精神自古以来激励着人们。 ⑤熬，表面看很苦，实则是厚积薄发。面对困境，在“熬”中磨砺意志，在“熬”中苦干实干，才能让清苦的生活熬出甜味，迎来柳暗花明。唐代名臣马周，自幼孤苦伶仃。二十多岁时，身无分文、孤贫无援的马周投奔中郎将常何门下做门客，为常何起草文稿。他做事谋虑周全，一丝不苟。一次，唐太宗下诏让百官谈论朝政得失，马周为常何列举了20多件事，件件切中时务，引起了唐太宗的注意。马周自此入值门下省。此后，他无论做什么官都尽心竭力，政声斐然。 ⑥熬的背后，是信念在支撑。能否耐得住熬，考验的是一个人定力是否强大、信念是否坚定，能否矢志不渝、百折不挠。《孟子》曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”“熬”意味着甘于寂寞，熬的过程很难，但是只要坚持，结果总会让你焕然一新。熬是一种蜕变的成长，看似痛苦，实则是苦中有乐。 20. 本文的中心论点是什么？ 21. 第①段在文中的作用？ 22. 第⑤段主要运用了什么论证方法？请分析其作用。 23. 你有过“熬”的经历吗？请简单描述一下，并有感悟。 （四）记叙文阅读（共7分） 阅读《父亲的字》，回答问题。 ①看过父亲写字的人都是很惊叹，无论硬笔还是毛笔，都写得极好。 ②我曾问父亲，是不是专门练过字，父亲说没有。那时候我并不以父亲的字为荣，别人夸奖父亲的字，我会有轻微的嫉妒。不服气，却又知道自己的字不行，便自己琢磨着练，后来才发现，自己练得杂乱了，所以每种字体都似乎是没有深功夫。便也不再和父亲比了，我也长大了，书法也扔了，有时偶尔看到父亲的字，心底会掠过一种异样的情绪。 ③父亲是很外向的人，口才极好，办事能力也强。那些年他在一个工厂当厂长，每天忙碌，回来后便滔滔不绝地给我们讲一些事。我很不愿意听，并把那份不情愿写在脸上。渐渐地，父亲回来就很少说话。父亲有时会写一些字，我也曾偷看几次，那些字透着一种灵动。可我从来没有称赞过父亲，还往往装作毫不在意。 ④有一次，父亲下班回来，拿了一些大纸，我以为他又要写书法的作品。没想到父亲竟问我：“看你隶书这几年写得不错，帮我写几个大字！”一时我竟有些受宠若惊，便很认真地写，父亲很满意，我当时心里小小地得意了一下。没过几天，父亲再次让我帮着写大字，我竟是感到无由地烦躁，便很没好气地说作业还没写完。父亲听了默然，转身走了。我忽然很内疚，可是依然没有叫住父亲。想着父亲一定是生气了，或者伤心了，可是第二天晚上，父亲很高兴地对我说：“昨天我自己试着写了一下，也写出来了，看着还不错！” ⑤过了好多好多年，回想这件事，我的负疚之情却一点儿也没有减少，虽然我知道父亲早已忘了此事，知道父亲当年并没有生气，可是，我还知道，在当初我没好气地拒绝父亲的时候，父亲一定是伤心的。 ⑥而好多好多年以后，父亲老了，每天都去公园里，和一些老伙伴们闲谈。父亲基本是主讲，为此，每天出门前，他都要做足功课。每次回来，父亲都很高兴，和母亲讲着在外面聊天的事。我在时，一般不说那些。父亲记得我少年时的态度，想想少年时的种种，真是悔恨交集。 ⑦没过几年，父亲得了脑梗，也不能出去和老伙伴们聊天了。父亲沉默了，在家里也不怎么讲了，只偶尔和母亲回忆一下以前的岁月。可能是回忆得多了，便想写出来，于是开始写回忆录。我看过父亲写的，从儿童时期写起，那么多的情节和细节，都记得极其清楚。 ⑧一次，二舅去世，母亲回老家参加葬礼。那几天，每天夜里我都陪着父亲睡。父亲天还没亮就醒了，我便起来伺候着父亲穿衣，洗漱，然后扶着父亲坐在大椅子上。父亲就会开始给我讲许多的往事，讲我所不知道的，我坐在他对面，很专注地听。想来，这么多年的时间里，只有那短短的几天，我听父亲讲得最多。也只有那么短短的几天，我才略微伺候了一下为我们操劳了一辈子的父亲，真的是很遗憾，很遗憾。 ⑨不到半年的时间，父亲就走了，走得很匆匆。可留给我的思念和疼痛却是那么漫长。自己在家的时候，我会翻出父亲以前写的回忆录看看，就像那些时光从未走远，可是放下回忆录，会觉得离那些时光，离父亲，更远了，比回忆还远，比梦还远。 ⑩有一天，我在翻看一本旧书的时候，从里面飘落一张折叠着的纸。打开来，是父亲的字迹，便记起来，这是那一年我们打算买房子时，父亲给我写下的一些注意事项。面对父亲熟悉的字体，看着，看着，一直看到眼中只剩下了泪，心中只剩下了爱。 （有删改） 24. 本文以什么为行文线索？ 25. 结合文章内容，分析第②段中“异样的情绪”指的是什么。 26. 阅读文章，根据提示，完成下面填空。 情节 “我”的心理 别人夸奖父亲的字 _________ ________ 装作毫不在意 父亲第一次让“我”帮忙写大字 _______ 父亲再次让“我”帮忙写大字，被“我”拒绝 十分内疚 _________ 悔恨交集 四、写作 题目一： 27. “你看小狗在叫、树叶会笑、风声在呢喃，不如好好欣赏一秒迷迷糊糊的浪漫，只要一觉醒来，床单洒满阳光的浪漫，不去想，不必想，不用急急忙忙说一个答案。”是周深演唱的《小美满》的歌词。 请你以《小美满》为题目，写篇文章。要求：注意选择文体（诗歌除外），主题鲜明，文从字顺。字数在600字以上。 题目二： 28. 根据所给材料自拟题目写一篇作文。 山川草木让我们陶醉，流连忘返；琴棋书画让我们陶醉，乐此不疲；母亲的慈爱让我们陶醉，感悟亲情……生活中总有一些美好令人陶醉。 请以“______让我陶醉”为题目，写一篇文章。 要求：注意选择文体（诗歌除外）。主题鲜明，文从字顺。字数在600以上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026至2027学年度第一学期第一次月考 初四年级语文试题 温馨提示： 1．考试时间为120分钟。 2．全卷共有四道大题，总分为120分。 一、积累与运用（共25分） 1. 读毛泽东的《沁园春·雪》，我们从北国红装素裹的景色中，领略到一代风流人物坚定的信心、伟大的抱负和豪迈的情怀；读柯岩的《周总理，你在哪里》，我们感受到了人民对总理的依依不舍和深切的怀念；读艾青的《我爱这土地》，我们感受到诗人内心汹yǒng（ ）着对祖国真挚的爱；读余光中的《乡愁》，我们体会到了诗人渴盼祖国统一的眷眷之心；读林徽因的《你是人间四月天》，我们脑海里浮现了光艳、鲜妍（ ）的春日美景。 （1）阅读以上文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。 汹yǒng（ ） 鲜妍（ ） （2）以上文字中，有不少成语，请写出其中的三个。 （3）为营造现场气氛，需要在电子屏幕上显示一副符合朗诵会主题的对联，请你从下列句子中选出来，按照对联知识，将相应的序号填到横线上。 ①提笔韵律作华章 ②静心读书养性情 ③深入思考展风采 ④诵诗读词传经典 上联：______________________ 下联：______________________ 【答案】（1） ①. 涌 ②. yán （2）示例：红装素裹、一代风流、眷眷之心 （3） ①. ④ ②. ① 【解析】 【小问1详解】 注意“涌”的字形；注意“妍”的字音。 【小问2详解】 红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。红装，原指妇女的红色装束，这里比喻红日照耀；素裹，原指白色的衣着，这里比喻白雪覆盖。 一代风流：指在某一时代被大家所景仰的、有杰出才华和巨大影响的人物。 眷眷之心：指非常留恋、念念不忘的心意。 风流人物：指对一个时代有巨大影响、才华出众或建功立业的杰出人物。 依依不舍：形容非常留恋，舍不得分开。 任意写出三个即可。 【小问3详解】 从内容上看，本次活动的主题是诗歌朗诵，上联“诵诗读词传经典”直接点明了“诵读”与“传承经典”的主旨；下联“提笔韵律作华章”则对应了文学创作与书写，两者相辅相成。从词性上看，两句中“传”与“作”都是动词相对，“经典”与“华章”同为名词相对；从音韵规则看，对联讲究“仄起平收”，上联末字“典”为仄声，下联末字“章”为平声，音韵和谐，因此④作上联，①作下联。 2. 下列加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿。 B. 张学良对我国历史产生了巨大影响，他是一位地地道道的风流人物。 C. 你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，令我刮目相看。 D. 在这个封闭的山村，对一些简单的科学常识，这里的人们都会觉得不可理喻。 【答案】D 【解析】 【详解】A．红装素裹：指衣着淡雅的女子，也形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的景色；使用正确； B．风流人物：指建功立业的英雄人物；使用正确； C．刮目相看：意思是用新的眼光来看待；使用正确； D．不可理喻：不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理；形容人们不理解科学常识，使用有误； 故选D。 3. 下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A. 在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人，传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。 B. 北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感到了一所大学的精神和情怀。 C. 不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。 D. 临沂市政府加大对道路建设的投资力度，2017年初，双岭高架路建成通车，大大减轻了东西方向的交通问题。 【答案】B 【解析】 【详解】A.成分残缺，应在“收缩” 后加“的过程”； C.语序不当，应为“宣传、推广武术”； D.搭配不当，应将“问题”改为“压力”。 故选B。 4. 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A. 《沁园春·雪》，作者毛泽东，“沁园春”是词牌名，词中写道“唐宗宋祖，稍逊风骚”，其中的“风骚”原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。 B. 我国传统“二十四节气歌”中的“秋处露秋寒霜降”一句，分别对应的节气为：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。 C. “一代天骄”指称雄一世的人物。天骄，“天之骄子”的省略语。汉朝人称匈奴单于为天之骄子。 D. 我国古代的许多词语具有特定的代称，如：婵娟指月亮，巾帼指男子，社稷指国家，布衣指平民，汗青指史册。 【答案】D 【解析】 【详解】D.表述有误。“巾帼”原是古代妇女佩戴的头巾、发饰，后成为女子的代称，男子的常见代称为“须眉”。 5. 语言运用——下列各句中，表达得体的一句是（ ） A. 一位同学在讨论会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。” B. 一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。” C. 某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我乐意。 D. 某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A.“略尽绵薄之力”表示尽力，是谦辞，不可用于评价对方； B.“殷切期望”多用于长辈对晚辈或领导对下属，用于同学之间不合适； C.“莅临”多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意，属于客套的书面语，用在此处不合适； 故选D。 6. 古诗文默写与赏析 “人生不如意事常八九。”李白仕途坎坷，面对金樽与珍羞心生苦闷，在《行路难》中写下这样的句子：“_____________，_____________”；刘禹锡被贬二十三年后，与乐天扬州初逢，以诗作表达对亲友、故乡无限的怀念，用前人之典写下这样的句子：“_____________，_____________”；“五言长城”刘长卿经过长沙贾谊故居，心生凄凉，在诗中首联写道“______________，______________”；安史之乱中杜甫的思绪乘着月色飞翔，思念故乡亲人，在《月夜忆舍弟》中写下“_______________，_______________”；其实，人生正因为有诸多坎坷，人们才常想一二之幸福，我们可以学习范仲淹的“______________，_________________”的豁达乐观。 【答案】 ①. 停杯投箸不能食 ②. 拔剑四顾心茫然 ③. 怀旧空吟闻笛赋 ④. 到乡翻似烂柯人 ⑤. 三年谪宦此栖迟 ⑥. 万古惟留楚客悲 ⑦. 露从今夜白 ⑧. 月是故乡明 ⑨. 不以物喜 ⑩. 不以己悲 【解析】 【详解】注意“箸”“拔”“赋”“柯”“谪”“宦”“栖”“惟”“己”等易错字的写法。 7. 下列对于《艾青诗选》的表述，不正确的一项是（ ） A. 发表《我爱这土地》这首诗时第一次署名“艾青”，这是他的成名作。 B. 20世纪30年代，艾青的诗歌的主要意象是“土地”和“光明”。 C. 《艾青诗选》中的诗歌也是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了真切感和表现力。 D. 绘画出生的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。 【答案】A 【解析】 【详解】A.有误。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛，这也是他的成名作。故选A。 二、综合实践及口语交际（共7分） 我校要开展“君子自强不息”主题活动。 8. 请同学们搜集古人“自强不息”的故事，至少写出两个人物及故事名称。 9. 学校要进行一次以“自强不息”为主题的演讲活动，请你帮助安排活动环节。 10. 你给同学们提两条践行“君子自强不息”的建议。 【答案】8. 例如：祖逖，闻鸡起舞；范仲淹，断齑画粥。 9. 首先确定演讲主题，然后组建演讲团队，再开展演讲活动。 10. 例如：在学习过程中遇到难解的问题，要刻苦钻研；在实现理想的路上，保持艰苦奋斗，戒骄戒躁的作风。 【解析】 【8题详解】 本题考查故事积累。答案不唯一。 示例：勾践，卧薪尝胆：春秋时期，越王勾践在吴国为奴三年。回国后，励精图治，每日睡在薪草上，尝苦胆，最终打败吴国。 苏秦，悬梁刺股；战国时期，有一个人名叫苏秦，是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心， 发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 匡衡，凿壁借光。西汉匡衡勤学苦读，他家里穷，只能借书来看，但是他白天要干活没什么时间看书，于是只能熬夜看，但是家里穷的没有灯，他就把墙缝抠大，让隔壁家的灯光照进来，借着这微弱的灯光苦读，终于成了大学问家。 【9题详解】 本题考查活动设计。 示例：（1）主持人宣布活动开始；（2）选手上台演讲；（3）评委老师进行点评并打分；（4）颁奖，主持人宣布活动结束； 【10题详解】 本题考查拟写建议。答案不唯一。 示例：要有自己的目标和理想，按照自己的理想去做，不管做什么都应该坚持下去；遇到困难不退缩也不要气馁，要坚定信心，迎难而上，相信自己一定可以渡过难关。 三、美文阅读（共38分） （一）文言文阅读（15分） 【甲】 醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （选自《醉翁亭记》） 【乙】 六一居士传 六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石①遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名者乎？而屡易其号。”居士曰：“吾为此名，聊以志吾之乐尔。” （选自《六一居士传》，有删改） 【注释】①金石：指钟鼎文及碑文。 11. 下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是（ ） A. 而不知人之乐 既老而衰且病 B. 醉翁之意不在酒 意将隧入以攻其后也 C. 名之者谁 聊以志吾之乐尔 D. 是岂不为六一乎 是日更定矣 12. 下列对甲、乙两文的理解与分析，有误的一项是（ ） A. 甲文文章骈散结合，句式整齐又富有变化，“也”和“而”的灵活运用，使语言具有音韵美。 B. 甲文中的“醉”，既写出作者醉情山水，与民同乐，同时也表达出作者被贬滁州后借酒浇愁的悲凉心境。 C. 乙文中欧阳修自号“六一居士”，“六一”指一万卷藏书，一千卷金石遗文，一张琴，一局棋，一壶酒，一老翁。 D. 欧阳修初谪滁州时号“醉翁”，晚年更号“六一居士”，两次取别号都体现了以志趣为号的命名方式。 13. 将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 （2）是为五一尔，奈何？ 14. 说说甲文第一段是如何一步步“推出”醉翁亭的，体会这样描写的效果。 15. 请分别结合甲、乙两文的内容，说说欧阳修具有怎样的思想情怀。 【答案】11. D 12. B 13. （1）野花开放，散发出清幽的香气；美好的树木枝叶繁茂，形成一片浓密的绿荫。 （2）这只是五个一罢了，怎么说“六一”呢？ 14. 先写滁州群山，再写西南诸峰琅琊山，接着写酿泉，最后推出醉翁亭。由远及近、层层推进，移步换景；层层烘托，突出醉翁亭环境清幽秀美，引人入胜。 15. 【甲】欧阳修寄情山水，体现与民同乐的旷达情怀；【乙】晚年自号六一居士，表现他热爱读书弹琴等闲雅志趣，看淡功名，追求精神的愉悦满足。 【解析】 【导语】这两篇均为欧阳修的自述性散文。甲文写其被贬滁州时，借山水与宴饮之乐排遣郁闷，尽显“与民同乐”的政治胸襟与旷达；乙文写其晚年更号“六一居士”，以藏书、金石、琴棋酒自娱，彰显超脱名利、自得其乐的雅趣。两文跨越时空，皆生动展现了作者在逆境与暮年中寄情外物、达观自适的精神境界。 【11题详解】 A.连词，表转折，却/连词，表并列，并且； B.名词，意趣、情趣/动词，意图，打算； C.代词，代指醉翁亭/结构助词，的； D.代词，这/代词，这。 【12题详解】 B.《醉翁亭记》通篇的核心情感是一个“乐”字。虽然欧阳修是被贬滁州，但他在这里励精图治，做到了“政通人和”，此时他“醉”是因为陶醉于山水之美以及与民同乐。文中虽有政治失意的隐痛，但主基调是豁达乐观的，并非“借酒浇愁的悲凉心境”。将此文的情感定性为“悲凉”，是对文章主旨的曲解。 【13题详解】 注意下列重点字词： （1）芳：花；发：开放；秀：茂盛。 （2）是：这；尔：罢了；奈何：为什么、怎么。 【14题详解】 作者采用由远及近、由大到小的空间推移手法，一步步“推出”醉翁亭。先以“环滁皆山也”总写大环境，接着将视线聚焦于西南的“琅琊山”，再顺着山路引出潺潺水声的“酿泉”，最后在泉水之上点出核心景物“醉翁亭”。这种写法犹如电影镜头般缓缓推近，层层剥茧，极具画面感与空间层次感；不仅引人入胜，清晰地交代了醉翁亭的具体位置和优美环境，也为下文抒发“山水之乐”作了绝佳的铺垫。 【15题详解】 根据甲文“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”可知，欧阳修虽被贬谪滁州，但他并未沉溺于政治失意的苦闷中，而是流连于琅琊山的秀美风光，醉心于山水之乐。这体现了欧阳修寄情山水、豁达乐观（或：与民同乐）的旷达胸襟。 根据乙文“吾家藏书一万卷……有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶”以及“吾为此名，聊以志吾之乐尔”可知，欧阳修晚年体衰多病，退居颍水，自号“六一居士”。他以藏书、金石遗文、琴棋酒等文雅之物为伴，沉浸其中，自得其乐。这体现了他淡泊名利、超然物外、追求精神富足的高雅志趣。 综合来看，欧阳修具有达观自适、寄情山水的高洁志趣，以及淡泊名利、超然洒脱的旷达情怀。 【点睛】参考译文： 【甲】环绕着滁州城的都是山。它西南方向的各个山峰，树林和山谷尤其优美，远远望去树木茂盛、又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，从两座山峰中间倾泻出来的，是酿泉。山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水之上的，是醉翁亭。建造亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。给它起名的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和宾客们来这里喝酒，喝一点点就醉了，而且年纪又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在于欣赏山水的美景。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 【乙】六一居士最初被贬谪到滁州山乡时，自己给自己起号叫醉翁。到了年老体衰又多病，将要退休定居在颍水之滨时，就又改名叫六一居士。有客人问：“六一，是什么意思呢？”居士说：“我家里藏有一万卷书，收集了夏商周三代以来金石拓本一千卷，有一张琴，有一盘棋，还经常放着酒一壶。”客人说：“这只有五个一罢了，怎么说是六一呢？”居士说：“加上我这一个老头，在这五种物品之间终老，难道不是六一吗？”客人笑着说：“您是想逃避名声的人吧？因而屡次改变自己的名号。”居士说：“我起这个名字，姑且用来记下我的乐趣罢了。” （二）说明文阅读（8分） 阅读《候鸟怎样记住迁徙路？》，回答问题。 ①不论是先天遗传还是要后天学习，不同候鸟都有一套巧妙的“迁徙机制”，以及精准的“导航系统”。海岸线是显著地标，也有候鸟沿着山脊线迁徙。 ②5月底到6月底，在亚洲大陆北部的苔原地区，勺嘴鹬迎来了繁育期。等到7月初，雏鸟将纷纷破壳而出，等待它们的，将是一段漫长的旅程。[A] ③苔原上的夏季非常短暂。雏鸟破壳后，雌性亲鸟经过短暂逗留就向南飞走了。雄鹬留下来对雏鸟略加照顾两周左右，等小勺嘴鹬刚能独立在苔原上觅食，也向温暖的南方迁徙。 ④小勺嘴鹬怎么办？虽然没有父母教，它们却知道要去哪里，还知道怎么去——这是刻在它们基因里的本能。 ⑤候鸟为什么要迁徙？有很多假说，温度和食物是两个主要原因。当北方地区温度下降到0摄氏度及以下，水面冰封，就没有了鱼虾昆虫等食物，候鸟会在秋天来临时，一路南飞，寻找食物来源。 ⑥勺嘴鹊是一种早成鸟，产卵和孵化对于亲鸟来说消耗巨大。为了保存体力，雌鸟选择先行一步。[B]到了秋天，幼鸟身体里的“迁徙基因”就被唤醒，它们“懂得”沿着亚洲大陆东边的海岸线向南飞，每几百公里小憩一到两天，直到在我国江苏盐城东台条子泥湿地换羽、停歇3个月再出发，飞向广东湛江或者继续往南，到东南亚越冬。 ⑦[C]小丹顶鹤在黑龙江扎龙国家级自然保护区出生后，父母会教它们怎么飞行，迁徙的时候还会带着小丹顶鹤一起，在哪选点、怎样觅食，“手把手”教。这是因为雌鹤每次产卵一般只有两枚，对种群来说比较珍贵，加上迁徙路线只有2000多公里，鹤爸鹤妈有余力带着孩子们一起飞。而且，鹤类的食物主要是植物块茎，要从湿地、滩涂中挖出来，有的能吃，有的不能吃，如果没有迁徙途中父母的“教”和自己的“学”，小丹顶鹤就会生存困难。 ⑧[D]值得注意的是，并不是所有候鸟都沿着海岸线飞。老鹰、雕等一些猛禽，就是沿着山脊线迁徙。以凤头蜂鹰为例，它们的食物在陆地上，而且陆地上因太阳辐射带来的上升热气流更充足，让它们可以展开宽阔的翅膀借力，轻松滑翔。它们靠什么定位和辨别方向呢？聪明的凤头蜂鹰会把我国从西向东、从高到低的三级阶梯间的“台阶差”作为地标，再通过太阳位置来分辨南北，实现“导航定位”。 ⑨候鸟也有迷路的。遗憾的是，一旦迷路，大多数将无法存活。所以，如今候鸟的迁徙路线，是经过成千上万年的探路、尝试、优化逐渐发展而来的，蕴含了大自然的无穷奥秘。 （刊载于2023.6.19，有删改） 16. 第⑥段中的“迁徙基因”具体指什么？ 17. 赏析第⑦段加点词语“手把手”的妙处。 18. 把下面的句子还原到文中A、B、C、D四处的哪一处最合适？为什么？ 而作为晚成鸟的丹顶鹤就幸福多了 19. 候鸟是自然界的精灵，也是人类的朋友，除了本文介绍到的候鸟外，请你再列举出两种候鸟。 【答案】16. 它们“懂得”沿着亚洲大陆东边的海岸线向南飞，每几百公里小憩一到两天，直到在我国江苏盐城东台条子泥湿地换羽、停歇3个月再出发，飞向广东湛江或者继续往南，到东南亚越冬。 17. 运用拟人修辞，写出了丹顶鹤父母对幼鹤的关心和教导，体现了说明文语言生动形象的特点。 18. C处所在段落讲的是小丹顶鹤出生后在父母的照料下成长和迁徙的过程。体现了小丹顶鹤的幸福，与所给句子表达的内容一致。 19. 大雁、小燕子、海鸥、天鹅。 【解析】 【16题详解】 本题考查词句理解。 结合⑥段“它们‘懂得’沿着亚洲大陆东边的海岸线向南飞，每几百公里小憩一到两天，直到在我国江苏盐城东台条子泥湿地换羽、停歇3个月再出发，飞向广东湛江或者继续往南，到东南亚越冬”可直接作答。 【17题详解】 本题考查说明文语言。 结合第⑦段“小丹顶鹤在黑龙江扎龙国家级自然保护区出生后，父母会教它们怎么飞行，迁徙的时候还会带着小丹顶鹤一起，在哪选点、怎样觅食，‘手把手’教”中的“手把手”表意是用自己的手拿着别人的手。指自己亲自动手一步一步地教别人(知识、技术)等。这句话运用拟人的修辞手法，赋予丹顶鹤父母以人的情态，生动形象写出丹顶鹤父母对幼鹤的关心和教导，“手把手”一词体现出本文语言的生动性。 【18题详解】 本题考查说明材料回归。 结合材料“而作为晚成鸟的丹顶鹤就幸福多了”可知，这句话意在表明晚成年的丹顶鹤十分幸福。结合⑦段“小丹顶鹤在黑龙江扎龙国家级自然保护区出生后，父母会教它们怎么飞行，迁徙的时候还会带着小丹顶鹤一起，在哪选点、怎样觅食，‘手把手’教。这是因为雌鹤每次产卵一般只有两枚，对种群来说比较珍贵，加上迁徙路线只有2000多公里，鹤爸鹤妈有余力带着孩子们一起飞”可知，本段意在说明小丹顶鹤被父母无微不至的关爱和照顾，与所给材料密切相关，因此放在C处恰当。 【19题详解】 本题考查文化常识。列举两种候鸟即可。 示例：杜鹃、天鹅、大雁、虎皮鹦鹉、燕子、白鹭、鹤、鹳、雪雁、黑颈鹤等。 （三）议论文阅读（共8分） 阅读《熬清守淡》，回答问题。 ①《初刻拍案惊奇》中有这样一则故事：金陵城中一名叫陈衍的秀才，自恃家资丰厚，出手阔绰、耗费无度，没几年，家财挥霍一空，连自己的宅邸也抵押给了别人。看到丈夫悔不当初，陈衍的妻子拿出私房钱让其赎回房子。陈衍惭愧不已，说道：“陈某不肖，将家私荡尽，赖我贤妻熬清守淡。”成语“熬清守淡”意思是忍受清苦乏味的生活。 ②熬，形声字。从火，敖声，本义为用文火慢煮或干煎。《说文》：“熬，干煎也。”《周礼·地官·舍人》：“共饭米、熬谷。”由慢煮引申为忍耐、勉力支撑。 ③对君子来说，熬清守淡是对人心性的磨炼，在清苦生活中，人能有更高的追求，往往会收获不一样的味道。孔子的弟子颜回“一算食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，他学习圣贤之道获得的快乐远远超过别人讲究物质享受带来的满足，“清苦”人生活出了精彩。 ④熬，一般用来表示一个人在困顿中支撑的状态，这种状态看似艰难，却也是对自己人生负责的态度。《菜根谭》里写道：“众人以顺境为乐，而君子乐自逆境中来。”人生总会遇到坎坷，越是逆境和低谷，越能看清一个人的心性。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”……在人生的艰难时刻，不消极应对，不轻言放弃，这种对人生积极的态度与在挫折中勇进的精神自古以来激励着人们。 ⑤熬，表面看很苦，实则是厚积薄发。面对困境，在“熬”中磨砺意志，在“熬”中苦干实干，才能让清苦的生活熬出甜味，迎来柳暗花明。唐代名臣马周，自幼孤苦伶仃。二十多岁时，身无分文、孤贫无援的马周投奔中郎将常何门下做门客，为常何起草文稿。他做事谋虑周全，一丝不苟。一次，唐太宗下诏让百官谈论朝政得失，马周为常何列举了20多件事，件件切中时务，引起了唐太宗的注意。马周自此入值门下省。此后，他无论做什么官都尽心竭力，政声斐然。 ⑥熬的背后，是信念在支撑。能否耐得住熬，考验的是一个人定力是否强大、信念是否坚定，能否矢志不渝、百折不挠。《孟子》曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”“熬”意味着甘于寂寞，熬的过程很难，但是只要坚持，结果总会让你焕然一新。熬是一种蜕变的成长，看似痛苦，实则是苦中有乐。 20. 本文的中心论点是什么？ 21. 第①段在文中的作用？ 22. 第⑤段主要运用了什么论证方法？请分析其作用。 23. 你有过“熬”的经历吗？请简单描述一下，并有感悟。 【答案】20. 要熬得住，才能有所收获。（或者是“要熬清守淡。”“只有熬得住，才有真功夫，只有熬得起，方有大境界。”） 21. 通过陈衍的故事引出本文的论题“熬清守淡”；增强文章的文学性和趣味性，激发读者的阅读兴趣。 22. 举例论证。据唐代名臣马周的例子，论证了“熬，表面看很苦，实则是厚积薄发”的观点，进而论证中心论点。使论证更具体真实，更有说服力。 23. 事件和感悟 【解析】 【20题详解】 本题考查中心论点。 结合⑥段“‘熬’意味着甘于寂寞，熬的过程很难，但是只要坚持，结果总会让你焕然一新。熬是一种蜕变的成长，看似痛苦，实则是苦中有乐”概括可知，本文的中心论点为：要熬得住，才能有所收获。 【21题详解】 本题考查句段作用。 结合第①段“《初刻拍案惊奇》中有这样一则故事：金陵城中一名叫陈衍的秀才，自恃家资丰厚，出手阔绰、耗费无度，没几年，家财挥霍一空，连自己的宅邸也抵押给了别人。看到丈夫悔不当初，陈衍的妻子拿出私房钱让其赎回房子。陈衍惭愧不已，说道：‘陈某不肖，将家私荡尽，赖我贤妻熬清守淡。’成语‘熬清守淡’意思是忍受清苦乏味的生活”可知，文章首段以陈衍的故事开篇，引出本文“熬清守淡”这一论题。同时以成语故事开篇，增强文章的文学色彩，同时设置悬念激发读者好奇心和阅读兴趣。 【22题详解】 本题考查论证方法及作用。 结合第⑤段“唐代名臣马周，自幼孤苦伶仃。二十多岁时，身无分文、孤贫无援的马周投奔中郎将常何门下做门客，为常何起草文稿。他做事谋虑周全，一丝不苟。一次，唐太宗下诏让百官谈论朝政得失，马周为常何列举了20多件事，件件切中时务，引起了唐太宗的注意。马周自此入值门下省。此后，他无论做什么官都尽心竭力，政声斐然”可知，本段列举唐代名臣马周的例子，运用举例论证，具体论证“熬，表面看很苦，实则是厚积薄发”的观点，进而论证中心论点，使论证更充分更具说服力。 【23题详解】 本题考查主观表达。简要阐述自己“熬”的经历及感悟，合理即可。 示例：成绩退步时，我内心痛苦悲伤沮丧，但老师和父母的鼓励让我重新树立信心，我熬过了那段痛苦的阶段，在接下来的日子里发愤图强，查漏补缺，最终在下次考试成绩突飞猛进。感悟：熬过痛苦和挫折，就离成功更进一步。 （四）记叙文阅读（共7分） 阅读《父亲的字》，回答问题。 ①看过父亲写字的人都是很惊叹，无论硬笔还是毛笔，都写得极好。 ②我曾问父亲，是不是专门练过字，父亲说没有。那时候我并不以父亲的字为荣，别人夸奖父亲的字，我会有轻微的嫉妒。不服气，却又知道自己的字不行，便自己琢磨着练，后来才发现，自己练得杂乱了，所以每种字体都似乎是没有深功夫。便也不再和父亲比了，我也长大了，书法也扔了，有时偶尔看到父亲的字，心底会掠过一种异样的情绪。 ③父亲是很外向的人，口才极好，办事能力也强。那些年他在一个工厂当厂长，每天忙碌，回来后便滔滔不绝地给我们讲一些事。我很不愿意听，并把那份不情愿写在脸上。渐渐地，父亲回来就很少说话。父亲有时会写一些字，我也曾偷看几次，那些字透着一种灵动。可我从来没有称赞过父亲，还往往装作毫不在意。 ④有一次，父亲下班回来，拿了一些大纸，我以为他又要写书法的作品。没想到父亲竟问我：“看你隶书这几年写得不错，帮我写几个大字！”一时我竟有些受宠若惊，便很认真地写，父亲很满意，我当时心里小小地得意了一下。没过几天，父亲再次让我帮着写大字，我竟是感到无由地烦躁，便很没好气地说作业还没写完。父亲听了默然，转身走了。我忽然很内疚，可是依然没有叫住父亲。想着父亲一定是生气了，或者伤心了，可是第二天晚上，父亲很高兴地对我说：“昨天我自己试着写了一下，也写出来了，看着还不错！” ⑤过了好多好多年，回想这件事，我的负疚之情却一点儿也没有减少，虽然我知道父亲早已忘了此事，知道父亲当年并没有生气，可是，我还知道，在当初我没好气地拒绝父亲的时候，父亲一定是伤心的。 ⑥而好多好多年以后，父亲老了，每天都去公园里，和一些老伙伴们闲谈。父亲基本是主讲，为此，每天出门前，他都要做足功课。每次回来，父亲都很高兴，和母亲讲着在外面聊天的事。我在时，一般不说那些。父亲记得我少年时的态度，想想少年时的种种，真是悔恨交集。 ⑦没过几年，父亲得了脑梗，也不能出去和老伙伴们聊天了。父亲沉默了，在家里也不怎么讲了，只偶尔和母亲回忆一下以前的岁月。可能是回忆得多了，便想写出来，于是开始写回忆录。我看过父亲写的，从儿童时期写起，那么多的情节和细节，都记得极其清楚。 ⑧一次，二舅去世，母亲回老家参加葬礼。那几天，每天夜里我都陪着父亲睡。父亲天还没亮就醒了，我便起来伺候着父亲穿衣，洗漱，然后扶着父亲坐在大椅子上。父亲就会开始给我讲许多的往事，讲我所不知道的，我坐在他对面，很专注地听。想来，这么多年的时间里，只有那短短的几天，我听父亲讲得最多。也只有那么短短的几天，我才略微伺候了一下为我们操劳了一辈子的父亲，真的是很遗憾，很遗憾。 ⑨不到半年的时间，父亲就走了，走得很匆匆。可留给我的思念和疼痛却是那么漫长。自己在家的时候，我会翻出父亲以前写的回忆录看看，就像那些时光从未走远，可是放下回忆录，会觉得离那些时光，离父亲，更远了，比回忆还远，比梦还远。 ⑩有一天，我在翻看一本旧书的时候，从里面飘落一张折叠着的纸。打开来，是父亲的字迹，便记起来，这是那一年我们打算买房子时，父亲给我写下的一些注意事项。面对父亲熟悉的字体，看着，看着，一直看到眼中只剩下了泪，心中只剩下了爱。 （有删改） 24. 本文以什么为行文线索？ 25. 结合文章内容，分析第②段中“异样的情绪”指的是什么。 26. 阅读文章，根据提示，完成下面填空。 情节 “我”的心理 别人夸奖父亲的字 _________ ________ 装作毫不在意 父亲第一次让“我”帮忙写大字 _______ 父亲再次让“我”帮忙写大字，被“我”拒绝 十分内疚 _________ 悔恨交集 【答案】24. 父亲的字 25. “异样的情绪”包含着我对父亲写的一首好字的羡慕与敬佩；对自己没有练成一手好字，嫉妒父亲却比不过他的挽惜和懊恼；长大后我对年少时的自己与父亲对着干的后悔以及“我”对父亲的思念。 26. ①. 轻微的嫉妒 ②. 偷看父亲写的灵动的字 ③. 受宠若惊，小小地得意 ④. 父亲不和“我”讲他在外面聊天的事 【解析】 【24题详解】 本题考查行文线索。 结合本文标题“父亲的字”和①段“看过父亲写字的人都是很惊叹，无论硬笔还是毛笔，都写得极好”、②段“我曾问父亲，是不是专门练过字，父亲说没有。那时候我并不以父亲的字为荣，别人夸奖父亲的字，我会有轻微的嫉妒。不服气，却又知道自己的字不行，便自己琢磨着练，后来才发现，自己练得杂乱了，所以每种字体都似乎是没有深功夫”、⑩段“有一天，我在翻看一本旧书的时候，从里面飘落一张折叠着的纸。打开来，是父亲的字迹，便记起来，这是那一年我们打算买房子时，父亲给我写下的一些注意事项。面对父亲熟悉的字体，看着，看着，一直看到眼中只剩下了泪，心中只剩下了爱”等内容可知，本文围绕“父亲的字”展开回忆，表现对父亲的怀念之情。可据此作答。 【25题详解】 本题考查内容理解概括。 结合②段“我曾问父亲，是不是专门练过字，父亲说没有。那时候我并不以父亲的字为荣，别人夸奖父亲的字，我会有轻微的嫉妒。不服气，却又知道自己的字不行，便自己琢磨着练，后来才发现，自己练得杂乱了，所以每种字体都似乎是没有深功夫”等内容可知，“异样的情绪”指“我”对父亲写的一首好字的羡慕与敬佩；以及对自己没有练成一手好字，嫉妒父亲却比不过他的挽惜和懊恼；结合⑥段“而好多好多年以后，父亲老了，每天都去公园里，和一些老伙伴们闲谈。父亲基本是主讲，为此，每天出门前，他都要做足功课。每次回来，父亲都很高兴，和母亲讲着在外面聊天的事。我在时，一般不说那些。父亲记得我少年时的态度，想想少年时的种种，真是悔恨交集”、⑩段“有一天，我在翻看一本旧书的时候，从里面飘落一张折叠着的纸。打开来，是父亲的字迹，便记起来，这是那一年我们打算买房子时，父亲给我写下的一些注意事项。面对父亲熟悉的字体，看着，看着，一直看到眼中只剩下了泪，心中只剩下了爱”等内容概括可知，“异样的情绪”指长大后我对年少时的自己与父亲对着干的后悔以及“我”对父亲的思念。 【26题详解】 本题考查内容理解概括。 一空，结合②段“我曾问父亲，是不是专门练过字，父亲说没有。那时候我并不以父亲的字为荣，别人夸奖父亲的字，我会有轻微的嫉妒”概括可得：轻微的嫉妒； 二空，结合③段“父亲有时会写一些字，我也曾偷看几次，那些字透着一种灵动。可我从来没有称赞过父亲，还往往装作毫不在意”概括可得：偷看父亲写的灵动的字； 三空，结合④段“有一次，父亲下班回来，拿了一些大纸，我以为他又要写书法的作品。没想到父亲竟问我：‘看你隶书这几年写得不错，帮我写几个大字！’一时我竟有些受宠若惊，便很认真地写，父亲很满意，我当时心里小小地得意了一下”概括可得：受宠若惊，小小地得意； 四空，结合⑥段“而好多好多年以后，父亲老了，每天都去公园里，和一些老伙伴们闲谈。父亲基本是主讲，为此，每天出门前，他都要做足功课。每次回来，父亲都很高兴，和母亲讲着在外面聊天的事。我在时，一般不说那些”概括可得：父亲不和“我”讲他在外面聊天的事。 四、写作 题目一： 27. “你看小狗在叫、树叶会笑、风声在呢喃，不如好好欣赏一秒迷迷糊糊的浪漫，只要一觉醒来，床单洒满阳光的浪漫，不去想，不必想，不用急急忙忙说一个答案。”是周深演唱的《小美满》的歌词。 请你以《小美满》为题目，写篇文章。要求：注意选择文体（诗歌除外），主题鲜明，文从字顺。字数在600字以上。 【答案】例文： 小美满 我曾以为，生活必须轰轰烈烈才算圆满，直到那个停电的夏夜，我才懂得了什么是“小美满”。 那天傍晚，我正在为一道复杂的数学题焦头烂额。天气闷热，空调突然“滴”的一声罢工了——整个小区毫无征兆地停电了。屋里瞬间像个大蒸笼，我烦躁地摔下笔，抱怨着这倒霉的运气。 没有了电子设备的喧嚣，家里突然安静得有些反常。妈妈点了几根蜡烛，微弱的烛光在墙上摇曳。爸爸干脆搬了几把藤椅，带我们到阳台上乘凉。本来满心抱怨的我，在躺下的那一刻，忽然愣住了。抬起头，没有了刺眼的霓虹灯，夜空竟然满是繁星，像碎钻一样洒在黑丝绒上，一闪一闪地眨着眼。 微风轻轻拂过，带来楼下不知名的草木香气。我闭上眼睛，听见了平时被嘈杂车流掩盖的声音：那是草丛里的蟋蟀在弹琴，是树叶被风吹过的沙沙声，还有隔壁楼的大爷摇着蒲扇闲聊的声音。妈妈递给我一块冰镇西瓜，红色的瓜瓤沁着凉意，咬一口，甜丝丝的汁水瞬间在舌尖绽放。 我们一家人就这样躺在阳台上，没有电视，没有手机，只是有一搭没一搭地聊着天。爸爸讲起他小时候在乡下抓萤火虫的趣事，说他为了追一只发光的虫子，不小心摔进了泥坑里，惹得我们哈哈大笑。妈妈笑着附和，回忆起我们小时候在院子里铺凉席的时光。在这难得的静谧与昏暗中，我紧绷的神经竟奇迹般地松弛了下来。原本焦灼的思绪，也被这夜风和星光渐渐抚平。我突然发现，平日里那些行色匆匆的脚步，让我们错过了多少这样微小却确切的幸福。 原来，我们不需要急着寻找宏大的答案。那些被我们忽略的虫鸣、星光，那口清甜的西瓜，还有此刻家人闲坐的灯火可亲，就是生活最慷慨的馈赠。不去想，不必想，只需静下心来，就能与这满溢的小美满撞个满怀。 【解析】 【详解】一、审题立意。 “小美满”一词源于周深演唱的同名歌曲，歌词传达了在日常微小事物中发现浪漫、放慢脚步享受生活、不强求答案的松弛感。题目要求以此为题写一篇文章，意味着文章的主旨应落在“小”与“美”上。“小”指生活中的细微之处、平凡日常、微小瞬间；“美”则指能带来内心满足、愉悦与治愈的幸福感。立意上，可以倡导摒弃急功近利与宏大叙事，去发现并珍惜日常生活中的点滴美好，如一顿热饭、一缕阳光、一次散步。文章需表达出“平凡即是幸福，微小亦是美满”的积极生活态度，提醒人们在快节奏中学会自我放松，体会生活本身的馈赠。 二、构思选材。 本题适合写作记叙文。如讲述自己在一次重要考试失利后心灰意冷，周末被外婆拉去早市买菜。在熙熙攘攘的菜市场里，看到带着露水的青菜、热情招呼的摊主、还有外婆认真挑选食材的背影，最后回家吃了一顿热腾腾的饭菜，突然体会到这种充满烟火气的日常就是“小美满”，从而治愈了焦虑。也可以讲述周末午后，原本计划刷题，却因窗外的一场大雨停下笔。听着雨打芭蕉的声音，泡了一杯热茶，翻看了一本闲书，享受了一段慵懒的时光，感悟到“不去想，不必想”的松弛感。构思上，可采用“欲扬先抑”结构：开头写自己曾追逐宏大的目标，对平凡的日常感到厌倦，中间通过具体场景转折，在细微处发现生活之美，结尾点题升华。手法上，可运用细节描写和环境烘托，如阳光洒在床单上的气味、风声、食物的香气，营造温馨氛围。语言要求细腻、温暖、轻盈。 题目二： 28. 根据所给材料自拟题目写一篇作文。 山川草木让我们陶醉，流连忘返；琴棋书画让我们陶醉，乐此不疲；母亲的慈爱让我们陶醉，感悟亲情……生活中总有一些美好令人陶醉。 请以“______让我陶醉”为题目，写一篇文章。 要求：注意选择文体（诗歌除外）。主题鲜明，文从字顺。字数在600以上。 【答案】例文： 书香让我陶醉 捧一卷诗书，沐一室清芬，悠悠书香，总能将外界的喧嚣隔绝在外，轻轻包裹住我，让我深深陶醉。在文字之间自在漫游，抛下生活里的焦虑与匆忙，是属于我最安心、最惬意的时光。 闲暇的午后，暖阳透过窗棂，穿过薄纱窗帘，在桌面与书页上洒下细碎柔和的光斑。我放下堆积的作业，抛开心头的烦忧，安静独坐书桌前，轻轻翻开喜爱的书本。指尖缓缓抚过一行行深浅不一的文字，淡淡的墨香缓缓漫开，不浓烈，不张扬，像一位温和沉静的老友，静静等候着我，陪我开启一场不受距离限制、跨越千年的旅途。 跟着书页轻轻翻动，我得以去往万千不一样的天地。我随李白登高望远，看他举杯邀月，感受那份不受世俗拘束的洒脱豪迈；伴陶渊明归隐田园，静赏东篱菊影，体会远离俗世纷扰的恬淡安然；也能走进普通人的烟火故事，体味人间悲欢，读懂藏在平凡日常里的温柔善意。在文字构筑的世界里，恼人的琐事、心头的焦躁全都消散不见，我的心慢慢沉静下来，全然沉浸其中，不知不觉忘了时间的流逝。 读到触动心灵的段落，我常常放慢速度，反复品读回味。那些凝练优美的字句，如涓涓细流缓缓淌进心底，抚平我内心的浮躁。失意烦闷的时候，书本教会我豁达从容；迷茫困惑的时候，文字给予我前行的力量。不必奔赴远方，书香便带我领略山河壮阔，洞悉人情冷暖，为我的内心积蓄独一份的丰盈与安宁。我常常在心底默默和书中人物对话，一同欢喜，一同感慨。 合上书页时，夕阳已经悄悄西斜，天边晕开一层柔和的橘色霞光。那一缕淡淡的墨香依旧萦绕心头，久久不散。读书让我看见更广阔的世界，也慢慢读懂内心的自己。悠悠书香，岁岁相伴，这份沉醉的美好，会一直沉淀心底，化作温柔的底气，温暖我漫漫的成长之路。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这是一道半命题作文，需要先补全文题，横线处填写的，是生活里能够触动心灵、带给人美好体验，让人沉浸其中的人、事、景、物。导语给出了山川草木、琴棋书画、亲情慈爱这些方向，拓宽选材边界。关键词“陶醉”是审题核心，它不等同于短暂的喜爱或者欣赏，是全身心沉入其中，内心安宁舒展，获得精神上的愉悦、触动与滋养。立意不能只停留在简单描摹景物、记叙事件的表层，要写出沉浸过程里真实细腻的内心感受，挖掘这份美好背后蕴藏的温情、意趣或者力量，写出这份美好对心灵的浸润，表达发自心底的眷恋与感悟。 二、选材构思。 选材范围十分宽泛，可以选取自然景物，比如故乡的月色、山间清风、秋日枫林；可以是爱好雅趣，如墨香、琴声、书页文字；也可以是亲情温情，如外婆的饭菜、灯下陪伴的时光。行文适合采用倒叙结构，开篇由眼前所见、所感的小场景触发思绪，引出令自己沉醉的事物，开门点题。中间主体部分为写作重点，调动视觉、听觉、嗅觉、触觉多种感官进行细节刻画，细致描摹画面，完整写出从初见、慢慢投入，到心神沉醉、忘却烦忧的心理变化过程，用具体的场景、细节支撑情感，避免空泛抒情。结尾再拉回现实，抒发这份美好带给自己长久的治愈，回扣标题，升华主旨，点明这份动人的美好，会沉淀在心底，成为往后日子里温暖的力量，做到首尾呼应，结构完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $