精品解析：浙江省温州市新质联盟2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

浙江省温州市新质联盟2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 亲爱的同学：欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心回答，发挥最佳水平。 一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑） 1. 老师、父母、朋友对我的评价总是客观公正的。（ ） 2. 面对青春期心理矛盾和困惑，我们可以求助老师、家长和心理医生，来化解烦恼。（ ） 3. 我们要善于激发正面的情绪感受,回避一切负面情绪（ ） 4. 情绪是人最基本的精神需求。（ ） 二、选择题（本大题有8小题，每小题2分，共16分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、错选、多选均不给分。） 5. 小亮进入青春期后，整天就像打了鸡血似的，浑身有使不完的劲，也不知道什么叫疲劳。这表明青春期的生理变化带来的影响是（ ） A. 拥有敏捷的思维 B. 拥有充沛的精力 C. 拥有丰富的知识 D. 拥有无尽的烦恼 6. 下图是一名同学用不同的色彩表达的自己一周内不同的情绪感受（注：黄色/金黄色代表开心，红色代表生气，蓝色代表难过，绿色代表平静）。对此，下列认识正确的是（ ） ①我们的情绪是复杂多样的 ②我们的情绪无法调节 ③我们的情绪经常发生变化 ④开心的情绪在我们的生活中最重要 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④ 7. 美国心理学教授克里斯塔基斯和福勒共同完成了一个名为“快乐传染”的实验。实验证明,如果社交网络中一个人感到快乐,其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加9%和14%,室友和邻居的这一可能性分别增加8%和34%。这说明（ ） ①人的情绪有相通性和感染性②一个人的情绪,容易影响到周围的人 ③人的情绪由他人来控制④只有快乐的情绪才会感染他人 A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 8. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（ ） ①正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维权 ③远离异性成年人，避免任何接触 ④提高自我保护意识，防患于未然 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 9. 某校开展“红色故事讲解员”实践活动，七年级学生小辉连续三个月查阅资料、走访老兵，在准备《长征精神》演讲稿过程中多次热泪盈眶。最终他不仅在比赛中获奖，还主动组织班级成立“历史研学社”。这一经历表明（ ） A. 短暂激情比持久情感更具力量 B. 情绪波动是情感表达的唯一方式 C. 情感积累可能转化为价值追求 D 情感会随事件结束而自然消散 10. 孟子曰：“无羞恶之心，非人也。”明末思想家顾炎武言：“士而不先言耻，则为无本之人。”法国作家蒙田也曾说：“羞耻心是所有品德的源泉。”这些名言共同说明了（ ） A. 人产生羞耻感仅仅源于曾经犯下的过错 B. 唯有知名之士，才具备真正的羞耻之心 C. 羞耻心对于个人成长和品德塑造至关重要 D 怀有羞耻之心必然会使人丧失自尊 11. 小明想要在演讲比赛中充满自信地发挥出色，但他平时既不注重知识的积累，也不愿花费时间和精力去提升演讲技巧，这导致他在比赛时内心十分忐忑。这一现象说明了（ ） A. 自信源于长期学习实践沉淀的能力 B. 只要相信自己，就能在比赛中获胜 C. 成功经验是获取自信的唯一途径 D. 自信与知识储备和努力毫无关联 12. 我们有丰富多样的情绪感受。下列情境中，能产生“喜”的情绪感受的是（ ） A. 回家路上遇到了事故 B. 与要好同学发生误会 C. 期中考试成绩退步了 D. 得到自己期盼的礼物 三、综合题（本大题有2小题，共20分） 13. 青春期情绪波动是成长的重要课题，几位同学在生活日记中记录了他们的体验与困惑。请结合材料，运用情绪管理知识探寻正确处理青春情绪的答案。 【日记分享】 小越的日记： 2025年3月21日，晴天这周我把强项数学考砸了,试卷发下来后,我冷静地分析出丢分原因，进行了错题订正，心里感到舒坦了很多，现在我的学习之心熊熊燃烧起来了！ 小舟的日记： 2025年3月28日，小雨今天演讲比赛的时候我忘词了，班里同学一直在笑话我。我的脸烫得像火烧，指甲掐进手心才没哭出来。现在一上讲台就发抖……我是不是天生很没用。 （1）概括两位同学的情绪管理方式，并说明这些情绪可能带来的影响。 【计划共享】 《情绪管理行动计划书》 情绪管理能够让我们在茫茫人海中能自信迎接挑战。就让我们从以下几个方面努力，做自己的“情绪小管家”吧！ To do list ①__________________________________________ ②__________________________________________ ③__________________________________________ （2）结合日记中两位同学的表现，针对自身情况完成一份情绪管理行动计划书。 14. 青期的成长交织着情感的困惑与社交的疏离。下面是七年级学生小宇的青春成长记录袋，让我们一起走进他记录的特写镜头。 【镜头一：“如此”校规】 【镜头二：如此“假期”】 假期开始，小宇彻底"宅化"：沉迷游戏、拒绝外出、忽视家人。直到一张社区"奇遇"社交训练营海报触动了他。破宅法则：①助老：帮老人学网购；②露营：与陌生人搭帐篷观星；③创意：用塑料桶办楼栋音乐会。④____假期最后一天，小宇在日记本写下："放下屏幕，真实互动才是青春的模样！" （1）你赞同镜头一中的校规吗?请说明理由。 （2）从镜头二中任选两条破“宅”法则，解释其如何创造美好情感体验 （3）请结合生活体验，为训练营补充法则④。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江省温州市新质联盟2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 亲爱的同学：欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心回答，发挥最佳水平。 一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑） 1. 老师、父母、朋友对我的评价总是客观公正的。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。他人对我们的评价未必都是客观公正的，自己最了解自己。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。故说法错误。 2. 面对青春期的心理矛盾和困惑，我们可以求助老师、家长和心理医生，来化解烦恼。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查青春期心理调节的方法。依据教材所学，面对青春期的心理矛盾和困惑，我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；同时可以求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；另外，我们还要学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，故题文说法正确。 3. 我们要善于激发正面的情绪感受,回避一切负面情绪（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查青春的情绪。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。青春期的情绪也包括烦恼和担忧，学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中所需要经历的。所以回避一切负面情绪这种说法是错误的。 4. 情绪是人最基本的精神需求。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】该题考查情感的类型以及怎样体味美好的情感等内容；情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。社会生活中，情感是人最基本的精神需求。例如：我们需要基本的安全感、信任感。故答案为：错误。 【点睛】仔细审题，把握情感的含义即可。 二、选择题（本大题有8小题，每小题2分，共16分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、错选、多选均不给分。） 5. 小亮进入青春期后，整天就像打了鸡血似的，浑身有使不完的劲，也不知道什么叫疲劳。这表明青春期的生理变化带来的影响是（ ） A. 拥有敏捷的思维 B. 拥有充沛的精力 C. 拥有丰富的知识 D. 拥有无尽的烦恼 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的影响。 B：题干中“使不完的劲”“不知道疲劳”直接体现了青春期生理变化带来的精力旺盛，故B符合题意； A：敏捷的思维属于认知发展，题干未涉及，故A不符合题意； C：丰富的知识属于学习积累，与生理变化无关，故C不符合题意； D：无尽的烦恼属于心理或情绪变化，而非生理变化的影响，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 下图是一名同学用不同的色彩表达的自己一周内不同的情绪感受（注：黄色/金黄色代表开心，红色代表生气，蓝色代表难过，绿色代表平静）。对此，下列认识正确的是（ ） ①我们的情绪是复杂多样的 ②我们的情绪无法调节 ③我们的情绪经常发生变化 ④开心的情绪在我们的生活中最重要 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识。 ①：从图中可以看到，一周内有开心（黄色/金黄色）、生气（红色）、难过（蓝色）、平静（绿色）等不同情绪，这体现出我们的情绪是复杂多样的，故①说法正确； ②：我们是可以通过合理的方法来调节情绪的，比如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等，故②说法错误； ③：一周内每天的情绪颜色不同，说明情绪不是一成不变的，我们的情绪经常发生变化，故③说法正确； ④：各种情绪在生活中都有其存在的意义，不能说开心的情绪“最重要”，每种情绪都有其存在的意义，故④说法错误； 故本题选A。 7. 美国心理学教授克里斯塔基斯和福勒共同完成了一个名为“快乐传染”的实验。实验证明,如果社交网络中一个人感到快乐,其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加9%和14%,室友和邻居的这一可能性分别增加8%和34%。这说明（ ） ①人的情绪有相通性和感染性②一个人的情绪,容易影响到周围的人 ③人的情绪由他人来控制④只有快乐的情绪才会感染他人 A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】该题考查情绪的认识和理解。 ①②：题文材料中，如果社交网络中一个人感到快乐，其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加9%和14%，室友和邻居的这一可能性分别增加8%和34%。依据所学知识可知，这说明人的情绪有相通性和感染性；一个人的情绪,容易影响到周围的人；①②符合题意； ③：错误，人的情绪由自己来控制； ④：错误，悲伤的情绪也会感染他人； 故本题选B。 8. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（ ） ①正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维权 ③远离异性成年人，避免任何接触 ④提高自我保护意识，防患于未然 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①：了解和尊重性别差异，保护自己的身体隐私，有助于预防性侵害和性骚扰的发生，故①符合题意； ②：法律是保护未成年人权益的重要工具，学会用法律手段维护自己的权益是非常重要的，故②符合题意； ④：增强自我保护意识，学会识别和防范各种侵害行为，可以有效预防性侵害和性骚扰的发生，故④符合题意； ③：远离异性成年人，避免任何接触，这种说法过于绝对。并不是所有的异性成年人都是危险的，完全避免接触也不现实。关键在于提高警惕，学会辨别和防范潜在的危险，故③说法错误； 故本题选D。 9. 某校开展“红色故事讲解员”实践活动，七年级学生小辉连续三个月查阅资料、走访老兵，在准备《长征精神》演讲稿过程中多次热泪盈眶。最终他不仅在比赛中获奖，还主动组织班级成立“历史研学社”。这一经历表明（ ） A. 短暂激情比持久情感更具力量 B. 情绪波动是情感表达的唯一方式 C. 情感积累可能转化为价值追求 D. 情感会随事件结束而自然消散 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感与情绪的关系、情感的作用。 C：小辉在准备演讲稿过程中积累的情感，转化为他组织成立“历史研学社”的价值追求，与题文材料相符，故C符合题意； A：持久情感比短暂激情更具力量，小辉的经历体现的是持久情感带来的影响，而非短暂激情，故A说法错误； B：情绪波动是情感表达的方式之一，但不是唯一方式，“唯一”一词过于绝对，故B说法错误； D：情感具有稳定性，不会随事件结束而自然消散，小辉在比赛后仍有后续行动体现了这一点，故D说法错误； 故本题选C。 10. 孟子曰：“无羞恶之心，非人也。”明末思想家顾炎武言：“士而不先言耻，则为无本之人。”法国作家蒙田也曾说：“羞耻心是所有品德的源泉。”这些名言共同说明了（ ） A. 人产生羞耻感仅仅源于曾经犯下的过错 B. 唯有知名之士，才具备真正的羞耻之心 C. 羞耻心对于个人成长和品德塑造至关重要 D. 怀有羞耻之心必然会使人丧失自尊 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查行己有耻、自尊。 A：羞耻感不仅仅来自“过错”，“羞恶之心”是普遍人性，故A错误； B：孟子强调羞耻心是普遍人性（“非人也”），非特定群体独有，故B错误； C：羞耻心对于个人成长和品德塑造至关重要，羞耻心是人性基础（孟子）、立身之本（顾炎武）、品德源泉（蒙田），故C符合题意； D：怀有羞耻之心不会使人丧失自尊，故D错误； 故本题选C。 11. 小明想要在演讲比赛中充满自信地发挥出色，但他平时既不注重知识的积累，也不愿花费时间和精力去提升演讲技巧，这导致他在比赛时内心十分忐忑。这一现象说明了（ ） A. 自信源于长期学习实践沉淀的能力 B. 只要相信自己，就能在比赛中获胜 C. 成功经验是获取自信的唯一途径 D. 自信与知识储备和努力毫无关联 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自信的来源的认识和理解。 A：根据题干描述，小明的问题在于缺乏知识积累和技能练习，这导致比赛时缺乏自信，这一现象说明了自信源于长期学习实践沉淀的能力，故A说法正确； B：“只要、就能”说法太绝对，并非只要相信自己，就能在比赛中获胜，故B说法错误； C：“唯一途径”说法太绝对，成功经验是获取自信的重要途径，故C说法错误； D：自信与知识储备和努力有关联，故D说法错误； 故本题选A。 12. 我们有丰富多样的情绪感受。下列情境中，能产生“喜”的情绪感受的是（ ） A. 回家路上遇到了事故 B. 与要好的同学发生误会 C. 期中考试成绩退步了 D. 得到自己期盼的礼物 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的分类。 D：得到自己期盼的礼物属于高兴的情绪，产生了喜的情绪感受，故D符合题意； ABC：题干中的遭遇都会产生哀的情绪，故ABC不符合题意； 故本题选D。 三、综合题（本大题有2小题，共20分） 13. 青春期情绪波动是成长的重要课题，几位同学在生活日记中记录了他们的体验与困惑。请结合材料，运用情绪管理知识探寻正确处理青春情绪的答案。 【日记分享】 小越的日记： 2025年3月21日，晴天这周我把强项数学考砸了,试卷发下来后,我冷静地分析出丢分原因，进行了错题订正，心里感到舒坦了很多，现在我的学习之心熊熊燃烧起来了！ 小舟的日记： 2025年3月28日，小雨今天演讲比赛的时候我忘词了，班里同学一直在笑话我。我的脸烫得像火烧，指甲掐进手心才没哭出来。现在一上讲台就发抖……我是不是天生很没用。 （1）概括两位同学的情绪管理方式，并说明这些情绪可能带来的影响。 【计划共享】 《情绪管理行动计划书》 情绪管理能够让我们在茫茫人海中能自信迎接挑战。就让我们从以下几个方面努力，做自己的“情绪小管家”吧！ To do list ①__________________________________________ ②__________________________________________ ③__________________________________________ （2）结合日记中两位同学的表现，针对自身情况完成一份情绪管理行动计划书。 【答案】（1）①小越采用改变认知评价法调控情绪，说明了情绪影响着小越的观念和行动，影响身体健康，激励自己克服困难，努力向上。②小舟要正确地调节负面情绪。长期处于负面情绪状态可能会危害我们的身心健康。小舟要掌握调节情绪的方法，合理调节情绪，做情绪的主人。 （2）学会适度接纳消极情绪；学会合理表达消极情绪；有效调节消极情绪；积极地转化消极情绪；采用改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法调控自己情绪。 【解析】 【分析】考点考查：调节情绪的方法，情绪的作用，合理表达情绪； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问设问主体为青少年，需要调用调节情绪的方法，情绪的作用有关知识分析，可从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小越冷静分析出考试丢分原因，并进行订正→可联系运用改变认知评价调控情绪+说明情绪影响人观念和行动，影响身体健康； 关键词②：小舟演讲比赛时忘词被同学嘲笑，此后一上台就发抖→可联系小舟要正确对待负面情绪+负面情绪的影响+掌握调节情绪的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查情绪管理行动计划书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 14. 青期的成长交织着情感的困惑与社交的疏离。下面是七年级学生小宇的青春成长记录袋，让我们一起走进他记录的特写镜头。 【镜头一：“如此”校规】 【镜头二：如此“假期”】 假期开始，小宇彻底"宅化"：沉迷游戏、拒绝外出、忽视家人。直到一张社区"奇遇"社交训练营海报触动了他。破宅法则：①助老：帮老人学网购；②露营：与陌生人搭帐篷观星；③创意：用塑料桶办楼栋音乐会。④____假期最后一天，小宇在日记本写下："放下屏幕，真实互动才是青春的模样！" （1）你赞同镜头一中的校规吗?请说明理由。 （2）从镜头二中任选两条破“宅”法则，解释其如何创造美好情感体验。 （3）请结合生活体验，为训练营补充法则④。 【答案】（1）不赞同。①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 （2）露营中与陌生人搭帐篷体现了与人交往。用塑料桶办楼栋音乐节体现了积极参加有意义社会活动。 （3）手作：和邻居一起用废旧布料缝制便民坐垫，摆在小区长椅上 【解析】 【分析】考点考查：与异性交往的意义、正确与异性交往、创造美好情感。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用与异性交往的意义、正确与异性交往的有关知识，从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：男女生食堂分隔；男女生间距限定→可链接与异性交往的意义、正确对待异性交往。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用创造美好情感的有关知识，从解释类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：帮老人学网购；露营：与陌生人搭帐篷观星→可链接与人交往。 关键词②：用塑料桶办楼栋音乐会→可链接参加有意义的社会活动。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3详解】 本题考查补充训练营的法则，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $