精品解析：吉林四平市第十七中学校 2026-2027学年八年级上学期期中道德与法治试卷

吉林四平市第十七中学校 2026-2027学年八年级上学期期中道德与法治试卷 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时，考生务必按照要求在答题卡上的指定区域内作答，在草纸上、试题上作答无效。 一、选择题（下列各题只有一个正确选项。每小题2分，共26分） 1. 2025年暑假，小吉一家乘坐高铁出游，旅途中他看到窗外的乡村、城市快速掠过。爸爸笑着说，他小时候只能坐客车出行呢，世界的变化可真大呀！由此可知（ ） A. 乘坐高铁才是唯一便捷的出行方式 B. 出行方式的变化体现了社会生活的发展 C. 外出旅游才能感受社会生活的丰富 D. 人们在社会交往中形成了各种社会关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点的相关知识。 A：乘坐高铁并非唯一便捷的出行方式，其他方式如飞机、自驾等也存在，故A说法错误； B：题干中出行方式从客车到高铁的变化，直接反映了社会生活的进步与发展，故B符合题意； C：感受社会生活的方式多样，并非只能通过旅游，故C说法错误； D：题干未涉及社会关系的形成，与题意无关，故D不符合题意； 故本题选B。 2. “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下列观点最能体现这句话意思的是（ ） A. 我们的社会生活绚丽多彩 B. 每个人都是社会的一员，应积极融入社会 C. 我们对社会生活产生了丰富的感受 D. 人的成长是一个社会化的过程 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 B：题干中花、鸟无法脱离群体生存，体现了每个人都是社会的一员，应积极融入社会。故B符合题意； A：强调社会生活的丰富性，未直接体现个体对社会的依赖，故A不符合题意； C：描述对社会生活的感受，未涉及个体与社会的依存关系，故C不符合题意； D：强调社会化是成长的过程，而题干更侧重个体生存发展对社会的必然需求，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 中央电视台戏曲频道《戏韵家国情》系列节目，为大家呈现了多种形式的传统剧目、古代故事等，通过戏曲剧目展现源远流长、浸润人心的家国情怀。这让我们（ ） A. 从社会中获得物质支持 B. 从社会中获得精神滋养 C. 从自然人转化为社会人 D. 成长为优秀的社会成员 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长的相关知识。 AB：观众感受到电视审美的效果，通过戏曲剧目展现家国情怀的源远流长，这是我们从社会中获得的是精神滋养，不是物质支持，故B说法正确，A不符合题意； C：从自然人转化为社会人在题旨中没有体现，故C不符合题意； D：应该是逐步成为一名合格的社会成员，故D说法错误； 故本题选B。 4. 在某部动画电影中有这样的情节：哪吒拜太乙真人为师，跟随他学习仙法道术。太乙真人不仅传授哪吒法术技巧，还教导他为人处世的道理。由此可看出哪吒与太乙真人之间的关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 亲子关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：哪吒与太乙真人并非亲属或家庭关系，故A说法错误； B：两人关系不涉及地域或居住地的联系，故B说法错误； C：师徒关系因传授技艺和学习形成，属于业缘关系，故C符合题意； D：亲子关系属于血缘关系的一种，与题干无关，故D说法错误； 故本题选C。 5. 青少年处于走向社会的关键时期，应主动了解社会、融入社会，积极投身于社会实践。下列名言与这一观点一致的是（ ） ①淡泊无以明志，非宁静无以致远 ②良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 A. ①②     B. ②③     C. ①③     D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”侧重个人修身养性，未体现主动融入社会，故①不符合题意； ②：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”强调人际交往中语言文明，与投身社会实践无关，故②不符合题意； ③：“夫喜群而恶独，相扶而相植者”强调融入群体、互助合作，符合主动融入社会的观点，故③符合题意； ④：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”体现关心国家大事、关注社会发展，符合积极投身社会实践的观点，故④符合题意； 6. 全国两会期间,人民网推出2025年“我给两会捎句话”建言征集活动,人民群众积极留言,为国家的发展出谋划策。这说明了（ ） ①我国公民民主参与意识增强 ②网络促进民主政治的进步 ③互联网扩大人们参与社会治理的权力 ④民主选举在我国有了生动实践 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民参与民主生活及网络的作用相关知识。 ①：人民群众积极留言为国家发展建言献策，体现了公民主动参与国家事务，说明民主参与意识增强，故①符合题意； ②：人民网作为网络平台推动建言活动，表明网络为民主政治发展提供了便利，促进其进步，故②符合题意； ③：互联网为公民参与社会治理提供了渠道，但“扩大权力”表述错误，公民的民主权利由宪法和法律确定，并未因此扩大，故③说法错误； ④：题干中的建言活动属于民主决策或民主监督，而非民主选举的具体实践，故④说法错误； 故本题选A。 7. “一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上；也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心中。”从社会规则的角度看，这句话主要强调的是（ ） A. 我们要按照自己的意愿去遵守规则 B. 我们要对规则心怀敬畏 C. 我们要坚定地维护和改进规则 D. 遵守规则，需要自律和他律 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则的要求。 A：遵守规则应基于共同准则而非个人意愿，故A说法错误； B：题干强调规则需“铭刻在内心”，即内心敬畏并自觉遵守，故B符合题意； C：维护和改进规则是规则的发展，与题干强调的内心认同无直接关联，故C不符合题意； D：自律和他律是遵守规则的方法，但题干更侧重内在认同而非方法，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 放学后，小明和妈妈步行回家，在经过没有行人和车辆通过的路口遇到红灯时，他们的正确做法是（　　） ①没人时可以不顾红绿灯，快速通过该路口 ②红灯停绿灯行，应该无条件遵守交通法规 ③若没有监控拍照，在确认安全情况下可自由通行 ④应当耐心等待，在没有外在监督时更应遵守法律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的知识点是遵守交通规则。 ②④：依据教材知识，我们要遵守交通规则，红灯停绿灯行，遵守交通法规是不应该讲条件的；在没有行人和车辆通过的路口遇到红灯时，应当耐心等待，在没有外在监督时更应遵守法律，故②④说法正确，符合题意； ①③：题文中闯红灯的做法是缺乏规则意识和法律意识的表现，遵守规则需要自律，我们要自觉遵守规则，故①③说法错误； 故本题选C。 9. 近年来，随着生活水平的提高，人们的旅游热情持续升温。让文明与美景一路相携相伴，是每名游客应该展现出来的文明素养。下列行为符合这一观点的是（ ） A. 拍照打卡，攀爬文物 B. 尊重他人，主动让座 C. 穿着舒适，不修边幅 D. 用语蛮横，插队购票 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、做文明有礼的要求。 B：结合所学知识可知，尊重他人、主动礼让、用语文明展现了良好的道德修养和文明素质，有助于营造和谐、有序的旅游环境，故B符合题意； A：拍照打卡攀爬文物是对文物的破坏，是不文明的行为，故A说法错误； C：穿着舒适但不修边幅可能会影响个人形象和公共环境的美观，不符合文明素养的要求，故C说法错误； D：插队购票、用语蛮横是不遵守公共秩序、缺乏文明素养的表现，故D说法错误； 故本题选B。 10. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。下列名言警句体现诚信的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 人而无信，不知其可也 C. 敬人者，人恒敬之 D. 天行健，君子以自强不息 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 A： “己所不欲，勿施于人”强调换位思考，属于尊重他人范畴，与诚信无关，故A不符合题意； B：“人而无信，不知其可也”直接指出“信”的重要性，强调诚信是做人的根本，故B符合题意； C：“敬人者，人恒敬之”体现相互尊重的原则，与诚信无关，故C不符合题意； D： “天行健，君子以自强不息”强调自强不息的精神，与诚信无关，故D不符合题意； 故本题选B。 11. 友善是社会主义核心价值观的重要内容之一，下列行为体现友善的是（ ） A. 小孙在公交车上不给老人让座 B. 小钱嘲笑学习成绩差的同学 C. 小孙主动帮助有困难的同学 D. 小周在背后说同学的坏话 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友善的表现的相关知识。 A：小孙在公交车上不给老人让座，属于缺乏尊老爱幼的行为，不符合友善的要求，故A说法错误； B：小钱嘲笑学习成绩差的同学，属于不尊重他人、伤害他人自尊的行为，与友善相悖，故B说法错误； C：小孙主动帮助有困难的同学，体现了关心他人、乐于助人的友善品质，故C符合题意； D：小周在背后说同学的坏话，属于不尊重他人、破坏人际和谐的行为，不符合友善要求，故D说法错误； 故本题选C。 12. 王某在网上发帖检举乡政府违法占用村民用地。乡政府工作人员将还在睡梦中的王某强行带到乡政府“教育”一整天。依法维护自身合法权益，王某可提起（ ） A. 刑事自诉 B. 民事诉讼 C. 刑事诉讼 D. 行政诉讼 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诉讼类型。 D：依据教材知识并分析题干可知，行政诉讼是公民对行政机关具体行政行为不服提起的诉讼，王某因乡政府违法行政被侵害权益，应通过行政诉讼维权，故D说法正确； A：刑事自诉适用于自诉人直接向法院提起的刑事案件（如侮辱、诽谤等），而题干中争议主体是行政机关，故A说法不符合题意； B：民事诉讼解决平等主体间的民事纠纷（如合同、财产等），而王某与乡政府的争议属于行政争议，故B说法不符合题意； C：刑事诉讼追究犯罪嫌疑人刑事责任，通常由检察院提起公诉，题干未明确乡政府行为构成犯罪，故C说法不符合题意； 故本题选D。 13. 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。因此，我们要（ ） ①坚持宪法法律至上，不必敬畏规则 ②牢固树立法律红线不能触碰的观念 ③遇事找法，平时不用守法 ④把依法办事当成自己的生活习惯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，我们要敬畏和信仰法律，牢固树立法律红线不能触碰的观念，这是维护法律权威的基本要求；同时要做到增强法律底线不可逾越的意识，把依法办事当成生活习惯，故②④说法正确； ①：坚持宪法法律至上需要敬畏规则，故①说法错误； ③：守法是日常要求，“平时不用守法”违背法律常识，故③说法错误； 故本题选C。 二、非选择题 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 某景区推出无人值守1元午餐，热腾腾的面条和馒头、西红柿、黄瓜、鸡蛋等，吸引众多游客前来品尝。现场收款箱上写着“无人值守，自觉投币，自助找零”，游客也可以扫码支付，支付环节全程无人值守，全凭自觉。 （1）无人值守“一元午餐”考验的是人们的哪种道德规范？请列举一例违背这一规范的行为。 材料二 2025年第12届世界运动会上，志愿者“小青椒”们在各个场地间穿梭，为这场体育盛会的顺利举行注入自己的青春力量。运动员村里，世界各代表团运动员相互交换徽章、友好交流；临别之时，运动员们相互拥抱、彼此祝福，这些温暖的瞬间，跨越了国界，成为世界运动会最动人的风景线。 （2）新闻中志愿者的行为属于什么行为？这种行为是在什么中养成的？ （3）新闻中的温馨瞬间启示我们要待人热情友好，与人为善。在学习和生活中，我们如何做到友善待人？（2点即可） 【答案】（1）诚信。示例：考试作弊、售卖假货、欠钱不还等（举一例即可）。 （2）亲社会行为；亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。 （3）①尊重他人，换位思考，学会理解包容他人；②心怀善意，关心帮助他人。（也可：文明礼貌，友善沟通；乐于助人，主动关心身边有需要的人，答 2 点即可） 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查诚信的相关知识，需结合材料提取关键词； 无人值守、自觉投币、全凭自觉付款可知考验人们诚信这一道德规范； 违背诚信的行为如考试作弊、撒谎、弄虚作假等。 【小问2详解】 由设问可知考查亲社会行为的相关知识，需结合材料提取关键词； 志愿者服务赛事，奉献青春力量可知属于亲社会行为； 依据教材，亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。 【小问3详解】 由设问可知考查关爱他人、友善的相关知识，需结合材料提取关键词； 运动员友好交流、互赠徽章、彼此祝福可知要心怀善意，主动关心帮助他人； 温暖瞬间跨越国界、互相尊重祝福可知要学会换位思考，理解包容他人。 15. 阅读材料,完成下列要求。 目前,长春市轨道交通1、2、6号线为地铁线路,3、4、8号线为轻轨线路,线网总里程达151.4公里,步入网络化运营时代。市民在乘坐地铁时能遵守社会秩序,先下后上,有序排队,礼让他人,成为长春精神文明建设中一道亮丽的风景线。 （1）上述材料体现了社会生活具有什么特点? （2）市民遵守的“社会秩序”属于哪个方面的秩序? （3）在社会生活中,我们如何做一个文明有礼的人? 【答案】（1）社会生活具有公共性。 （2）公共场所秩序。 （3）要态度谦和，用语文明；要仪表整洁、举止端庄；要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 【解析】 【分析】考点考查：社会秩序的内容、做文明有礼人的要求、社会生活的特点 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会生活的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：市民在乘坐地铁时能遵守社会秩序,先下后上,有序排队,礼让他人,成为长春精神文明建设中一道亮丽的风景线→链接社会生活具有公共性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会秩序的内容的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：市民在乘坐地铁时能遵守社会秩序，先下后上,有序排队，礼让他人→链接公共场所秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何做一个文明有礼的人，可结合教材知识作答。 16. 心中有规范，心中有规则，心中有法律。某校八年级同学围绕“社会秩序我维护”开展探究学习活动，请你参与。 【积极实践，适应时代发展】 在校园与社区生活中，同学们既要遵守校规班约、传承民俗礼仪，也要在法治宣传活动中学习法律规范。当下学校开设的编程课程、无人机社团反映着技术革新，社区组织的职业规划讲座，垃圾分类志愿服务体现着社会分工细化。这些实践让我们在理解行为规范的同时，也在持续学习中适应时代发展。 （1）结合所学知识回答在社会生活中，我们要学习哪些行为规范？ （2）社会化伴随我们一生，我们要怎样做？ 【遵守规则，做有作为的人】 随着人民生活水平的提高，我国儿童的平均身高也在增长。根据这一情况，铁路部门多次对儿童优惠票购票适用标准进行调整。 （3）根据材料分析，遵守规则还要怎样做？ 【答案】（1）道德、纪律、法律。 （2）我们要不断学习知识，了解社会，认识社会，融入社会；学习社会规范，养成良好行为习惯，塑造合格社会成员。 （3）遵守规则，还要积极参与规则的改进和完善，为新规则的形成建言献策。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查社会行为规范的知识，需结合材料提取关键词； 材料提到校规班约、民俗礼仪、法律规范可知行为规范包含纪律、道德、法律。 【小问2详解】 由设问可知考查社会化的相关知识，需结合材料提取关键词； 学校开设各类社团、社区组织各类活动，可知社会化是人不断成长的过程，我们要学习知识，认识社会； 同学们既要遵守校规班约、传承民俗礼仪，也要在法治宣传活动中学习法律规，可知学习社会行为规范，养成良好习惯，成为合格的社会成员。 【小问3详解】 由设问可知考查规则的改进的知识，需结合材料提取关键词； 根据儿童平均身高变化，铁路部门调整优惠票标准可知规则不是一成不变的； 遵守规则还要积极参与规则的改进与完善，为规则修订建言献策。 17. 与法同行，践行法治。阅读材料，完成下列要求。 材料一 法律的实施以强大的国家力量作为后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 材料二 长春市某校落实法治教育纳入国民教育体系。通过开设法治课程、编排《校园维权记》情景剧、举办未成年人保护法辩论赛等活动，引导学生参与法治实践。活动后，校园内文明行为增多，学生尝试用规则和法律解决纠纷，校园氛围更加和谐。 （1）材料一中强调的主要社会规则是哪两种？ （2）材料二启示我们在社会生活中应该树立怎样的观念？ （3）材料二让我们意识到在社会生活中要养成什么样的习惯？ 【答案】（1）法律、道德。 （2）树立法治意识、规则意识。 （3）养成尊法学法守法用法，依法办事的习惯。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查社会规则的种类的知识，需要对材料内容进行关键词分析。 法律、道德，可知材料强调的两种社会规则是法律与道德。 【小问2详解】 从设问中可知要考查法治观念的知识，需要对材料内容进行关键词分析。 法治教育、用规则和法律解决纠纷，可知要树立法治意识、规则意识。 【小问3详解】 从设问中可知要考查依法办事的知识，需要对材料内容进行关键词分析。 用规则和法律解决纠纷、参与法治实践，可知要养成尊法学法守法用法，依法办事的习惯。 18. 社会生活多姿多彩。某校八年级同学围绕“别样的生活”开展了系列探究学习活动，请你参与。 【幸福生活，打造新品质】 幸福是一种感觉，是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快、欣慰的感受。每一种角色都意味着承担相应的责任，在责任中提升品质。 （1）材料体现了人的身份是在什么中确定的？ （2）在责任中提升品质。说一说哪些行为属于亲社会行为？ 【网络生活，提升新境界】 在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息。 （3）面对各种虚假的、不良的信息，中学生应该如何应对？ 【法治生活，启迪新素养】 我们的生活离不开法律的规范和保障。我们要学习和遵守法律规范，严于律己，增强法治观念，推动社会文明进步，建设法治中国，我们需要积极适应法治时代的要求，学会依法办事，让法律保护我们健康成长，让我们与法律同行。 （4）树立法治观念，我们应该怎样做？ （5）学会依法办事，遇事找法。你知道有哪些能够提供法律服务和帮助的组织和机构吗？（2点即可） 【答案】（1）人的身份是在社会关系中确定的。 （2）亲社会行为示例：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展；参加志愿服务、义务植树、社区公益宣传等（写出任意两点即可）。 （3）①提高媒介素养，学会辨析网络信息；②自觉抵制谣言、暴力、色情等不良信息；③恪守道德、遵守法律，不传播虚假信息。 （4）①发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律；②增强法治意识，依法规范自身行为。 （5）法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心（任选 2 点）。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查人的身份的知识，需结合材料提取关键词； 由材料 “在一定的社会关系中” 可知人的身份是在社会关系中确定的。 【小问2详解】 由设问可知考查亲社会行为的知识，需结合材料提取关键词； 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等行为，都属于亲社会行为。 【小问3详解】 由设问可知考查合理利用网络的相关知识，需结合材料提取关键词； 面对虚假、不良信息，要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息； 恪守道德、遵守法律，不造谣、不信谣、不传谣。 【小问4详解】 由设问可知考查树立法治意识的知识，需结合材料提取关键词； 由材料提到增强法治观念、与法律同行可知要发自内心尊崇法律； 把法治作为基本的生活方式，依法规范自己的行为。 【小问5详解】 简答题，解析略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林四平市第十七中学校 2026-2027学年八年级上学期期中道德与法治试卷 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时，考生务必按照要求在答题卡上的指定区域内作答，在草纸上、试题上作答无效。 一、选择题（下列各题只有一个正确选项。每小题2分，共26分） 1. 2025年暑假，小吉一家乘坐高铁出游，旅途中他看到窗外的乡村、城市快速掠过。爸爸笑着说，他小时候只能坐客车出行呢，世界的变化可真大呀！由此可知（ ） A. 乘坐高铁才是唯一便捷的出行方式 B. 出行方式的变化体现了社会生活的发展 C. 外出旅游才能感受社会生活的丰富 D. 人们在社会交往中形成了各种社会关系 2. “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下列观点最能体现这句话意思的是（ ） A. 我们的社会生活绚丽多彩 B. 每个人都是社会的一员，应积极融入社会 C. 我们对社会生活产生了丰富的感受 D. 人的成长是一个社会化的过程 3. 中央电视台戏曲频道《戏韵家国情》系列节目，为大家呈现了多种形式的传统剧目、古代故事等，通过戏曲剧目展现源远流长、浸润人心的家国情怀。这让我们（ ） A. 从社会中获得物质支持 B. 从社会中获得精神滋养 C. 从自然人转化为社会人 D. 成长为优秀的社会成员 4. 在某部动画电影中有这样的情节：哪吒拜太乙真人为师，跟随他学习仙法道术。太乙真人不仅传授哪吒法术技巧，还教导他为人处世的道理。由此可看出哪吒与太乙真人之间的关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 亲子关系 5. 青少年处于走向社会的关键时期，应主动了解社会、融入社会，积极投身于社会实践。下列名言与这一观点一致的是（ ） ①淡泊无以明志，非宁静无以致远 ②良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 A. ①②     B. ②③     C. ①③     D. ③④ 6. 全国两会期间,人民网推出2025年“我给两会捎句话”建言征集活动,人民群众积极留言,为国家的发展出谋划策。这说明了（ ） ①我国公民民主参与意识增强 ②网络促进民主政治的进步 ③互联网扩大人们参与社会治理的权力 ④民主选举在我国有了生动实践 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 7. “一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上；也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心中。”从社会规则的角度看，这句话主要强调的是（ ） A. 我们要按照自己的意愿去遵守规则 B. 我们要对规则心怀敬畏 C. 我们要坚定地维护和改进规则 D. 遵守规则，需要自律和他律 8. 放学后，小明和妈妈步行回家，在经过没有行人和车辆通过的路口遇到红灯时，他们的正确做法是（　　） ①没人时可以不顾红绿灯，快速通过该路口 ②红灯停绿灯行，应该无条件遵守交通法规 ③若没有监控拍照，在确认安全情况下可自由通行 ④应当耐心等待，在没有外在监督时更应遵守法律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 近年来，随着生活水平的提高，人们的旅游热情持续升温。让文明与美景一路相携相伴，是每名游客应该展现出来的文明素养。下列行为符合这一观点的是（ ） A. 拍照打卡，攀爬文物 B. 尊重他人，主动让座 C. 穿着舒适，不修边幅 D. 用语蛮横，插队购票 10. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。下列名言警句体现诚信的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 人而无信，不知其可也 C. 敬人者，人恒敬之 D. 天行健，君子以自强不息 11. 友善是社会主义核心价值观的重要内容之一，下列行为体现友善的是（ ） A. 小孙在公交车上不给老人让座 B. 小钱嘲笑学习成绩差的同学 C. 小孙主动帮助有困难的同学 D. 小周在背后说同学的坏话 12. 王某在网上发帖检举乡政府违法占用村民用地。乡政府工作人员将还在睡梦中的王某强行带到乡政府“教育”一整天。依法维护自身合法权益，王某可提起（ ） A. 刑事自诉 B. 民事诉讼 C. 刑事诉讼 D. 行政诉讼 13. 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。因此，我们要（ ） ①坚持宪法法律至上，不必敬畏规则 ②牢固树立法律红线不能触碰的观念 ③遇事找法，平时不用守法 ④把依法办事当成自己的生活习惯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 某景区推出无人值守1元午餐，热腾腾的面条和馒头、西红柿、黄瓜、鸡蛋等，吸引众多游客前来品尝。现场收款箱上写着“无人值守，自觉投币，自助找零”，游客也可以扫码支付，支付环节全程无人值守，全凭自觉。 （1）无人值守“一元午餐”考验的是人们的哪种道德规范？请列举一例违背这一规范的行为。 材料二 2025年第12届世界运动会上，志愿者“小青椒”们在各个场地间穿梭，为这场体育盛会的顺利举行注入自己的青春力量。运动员村里，世界各代表团运动员相互交换徽章、友好交流；临别之时，运动员们相互拥抱、彼此祝福，这些温暖的瞬间，跨越了国界，成为世界运动会最动人的风景线。 （2）新闻中志愿者的行为属于什么行为？这种行为是在什么中养成的？ （3）新闻中的温馨瞬间启示我们要待人热情友好，与人为善。在学习和生活中，我们如何做到友善待人？（2点即可） 15. 阅读材料,完成下列要求。 目前,长春市轨道交通1、2、6号线为地铁线路,3、4、8号线为轻轨线路,线网总里程达151.4公里,步入网络化运营时代。市民在乘坐地铁时能遵守社会秩序,先下后上,有序排队,礼让他人,成为长春精神文明建设中一道亮丽的风景线。 （1）上述材料体现了社会生活具有什么特点? （2）市民遵守的“社会秩序”属于哪个方面的秩序? （3）在社会生活中,我们如何做一个文明有礼的人? 16. 心中有规范，心中有规则，心中有法律。某校八年级同学围绕“社会秩序我维护”开展探究学习活动，请你参与。 【积极实践，适应时代发展】 在校园与社区生活中，同学们既要遵守校规班约、传承民俗礼仪，也要在法治宣传活动中学习法律规范。当下学校开设的编程课程、无人机社团反映着技术革新，社区组织的职业规划讲座，垃圾分类志愿服务体现着社会分工细化。这些实践让我们在理解行为规范的同时，也在持续学习中适应时代发展。 （1）结合所学知识回答在社会生活中，我们要学习哪些行为规范？ （2）社会化伴随我们一生，我们要怎样做？ 【遵守规则，做有作为的人】 随着人民生活水平的提高，我国儿童的平均身高也在增长。根据这一情况，铁路部门多次对儿童优惠票购票适用标准进行调整。 （3）根据材料分析，遵守规则还要怎样做？ 17. 与法同行，践行法治。阅读材料，完成下列要求。 材料一 法律的实施以强大的国家力量作为后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 材料二 长春市某校落实法治教育纳入国民教育体系。通过开设法治课程、编排《校园维权记》情景剧、举办未成年人保护法辩论赛等活动，引导学生参与法治实践。活动后，校园内文明行为增多，学生尝试用规则和法律解决纠纷，校园氛围更加和谐。 （1）材料一中强调的主要社会规则是哪两种？ （2）材料二启示我们在社会生活中应该树立怎样的观念？ （3）材料二让我们意识到在社会生活中要养成什么样的习惯？ 18. 社会生活多姿多彩。某校八年级同学围绕“别样的生活”开展了系列探究学习活动，请你参与。 【幸福生活，打造新品质】 幸福是一种感觉，是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快、欣慰的感受。每一种角色都意味着承担相应的责任，在责任中提升品质。 （1）材料体现了人的身份是在什么中确定的？ （2）在责任中提升品质。说一说哪些行为属于亲社会行为？ 【网络生活，提升新境界】 在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息。 （3）面对各种虚假的、不良的信息，中学生应该如何应对？ 【法治生活，启迪新素养】 我们的生活离不开法律的规范和保障。我们要学习和遵守法律规范，严于律己，增强法治观念，推动社会文明进步，建设法治中国，我们需要积极适应法治时代的要求，学会依法办事，让法律保护我们健康成长，让我们与法律同行。 （4）树立法治观念，我们应该怎样做？ （5）学会依法办事，遇事找法。你知道有哪些能够提供法律服务和帮助的组织和机构吗？（2点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $