1.4.1 第3课时 空间中直线、平面的垂直 课件-2025-2026学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册

2025-09-12
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第一册
年级 高二
章节 3.空间中直线、平面的垂直
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.51 MB
发布时间 2025-09-12
更新时间 2025-09-12
作者 优秀的人啊
品牌系列 -
审核时间 2025-09-12
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来源 学科网

内容正文:

1.4.1 用空间向量研究直线、平面的位置关系 第3课时 空间中直线、平面的垂直 学习目标 1.能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直关系. 2.能用向量方法判断或证明直线、平面间的垂直关系(重点). 刘雨萌 导语 类比空间中直线、平面平行的向量表示,在直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直关系中,直线的方向向量、平面的法向量之间有什么关系? 刘雨萌 问题1 如图,直线l1,l2的方向向量分别为u1,u2,直线l1,l2垂直时,u1,u2之间有什么关系? 新知探究 一、直线和直线垂直 设直线l1,l2的方向向量分别为u1,u2,则l1⊥l2⇔ ⇔ . u1⊥u2 u1·u2=0 注:(1)两直线垂直分为相交垂直和异面垂直,都可转化为两直线的方向向量互相垂直. (2)基向量法证明两直线垂直即证直线的方向向量互相垂直,坐标法证明两直线垂直即证两直线方向向量的数量积为0. 刘雨萌 新知探究 二、直线和平面垂直 问题2 如图,设u是直线 l 的方向向量,n是平面α的法向量,当直线l垂直于平面α时,u,n之间有什么关系? 设直线 l 的方向向量为u,平面α的法向量为n,则l⊥α⇔ ⇔∃λ∈R,使得 . u∥n u=λn 刘雨萌 新知探究 三、平面和平面垂直 问题3 设n1,n2 分别是平面α,β的法向量,当平面α垂直于平面β时,n1,n2之间有什么关系? 设平面α,β的法向量分别为n1,n2,则α⊥β⇔ ⇔ . n1⊥n2 n1·n2=0 刘雨萌 典例分析 一、直线和直线垂直 例1 如图,已知正三棱柱ABC-A1B1C1的各棱长都为1,M是底面上BC边的中点,N是侧棱CC1上的点,且CN=CC1.求证:AB1⊥MN. 刘雨萌 方法一 设AB的中点为O,作OO1∥AA1.以O为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系. 由已知得AB CNB1 ∵M为BC的中点,∴M. ∴==(1,0,1), ∴·=-+0+=0. ∴⊥即AB1⊥MN. 刘雨萌 8 方法二 设=a=b=c, 则由已知条件和正三棱柱的性质, 得|a|=|b|=|c|=1,a·c=b·c=0, =a+c=(a+b)=b+c, =-=-a+b+c, ∴·=(a+c)·=-+cos 60°+0-0+0+=0. ∴⊥即AB1⊥MN. 证明 刘雨萌 9 反思感悟 证明两直线垂直的基本步骤 (1)坐标法:建立空间直角坐标系→写出点的坐标→求直线的方向向量→证明向量垂直→得到两直线垂直. (2)基向量法:确定基向量→表示直线的方向向量→证明向量垂直→得到两直线垂直. 刘雨萌 跟踪训练 跟踪训练1  如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中, E为AC的中点. 求证:BD1⊥EB1. 以D为坐标原点,分别以DA,DC,DD1所在直线为x轴、y轴、z轴建立如图所示的空间直角坐标系.设正方体的棱长为1, 则B(1,1,0),D1(0,0,1),EB1(1,1,1). =(-1,-1,1),=∴·=(-1)×+(-1)×+1×1=0, ∴⊥∴BD1⊥EB1. 刘雨萌 典例分析 学习笔记例2  如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是BB1,D1B1的中点.求证:EF⊥平面B1AC. 刘雨萌 方法一 设该正方体的棱长为2a,建立如图所示的空间直角坐标系. 则A(2a,0,0),C(0,2a,0), B1(2a,2a,2a),E(2a,2a,a),F(a,a,2a). 所以=(-a,-a,a), =(0,2a,2a)=(-2a,2a,0). 设平面B1AC的法向量为m=(x,y,z), 则 取x=1,则y=1,z=-1,故m=(1,1,-1). 又=(-a,-a,a)=-a(1,1,-1)=-am.所以∥m,所以EF⊥平面B1AC. 刘雨萌 13 方法二 由方法一可知=(-a,-a,a) =(0,2a,2a)=(-2a,2a,0). 因为·=(-a,-a,a)·(0,2a,2a) =(-a)·0+(-a)·2a+a·2a=0, ·=(-a,-a,a)·(-2a,2a,0)=2a2-2a2+0=0, 所以EF⊥AB1,EF⊥AC. 又AB1∩AC=A,AB1,AC⊂平面B1AC, 所以EF⊥平面B1AC. 证明 刘雨萌 14 方法三 设=a=c=b,连接BD(图略), 则=+=+)=+)=+-)=(b+c-a). 因为=+=a+b, 证明 所以·=(b+c-a)·(a+b)=(b2-a2+c·a+c·b)=(|b|2-|a|2+0+0)=0, 所以⊥即EF⊥AB1. 同理,EF⊥B1C. 又AB1∩B1C=B1,AB1,B1C⊂平面B1AC, 所以EF⊥平面B1AC. 刘雨萌 15 反思感悟 向量法证明线面垂直的两种思路 (1)应用判定定理:选取基向量或建立空间直角坐标系,表示直线的方向向量和平面内两条相交直线的方向向量,证明直线的方向向量与另两个相交直线的方向向量的数量积均为零,从而证得结论. (2)法向量法:建立空间直角坐标系,求出直线方向向量的坐标以及平面法向量的坐标,然后证明直线方向向量与平面法向量共线,从而证得结论. 刘雨萌 例2  (课本例4) 如图,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,AB=AD=AA1 =1,∠A1AB =∠A1AD=∠BAD=60°,求证:直线A1C⊥平面BDD1B1. 典例分析 二、直线和平面垂直 刘雨萌 设=a=b=c,则{a,b,c}为空间的一个基底, 且=a+b-c=b-a=c. 因为AB=AD=AA1=1,∠A1AB =∠A1AD=∠BAD=60°, 所以a2=b2=c2=1,a·b=b·c=c·a=. 在平面BDD1B1上,取为基向量,则对于平面BDD1B1上任意一点P,存在唯一的有序实数对(λ,μ),使得=λ+μ. 所以·=λ·+μ·=λ(a+b-c)·(b-a)+μ(a+b-c)·c=0. 所以是平面BDD1B1的法向量. 所以A1C⊥平面BDD1B1. 刘雨萌 18 跟踪训练 跟踪训练2  如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,底面是边长为2的等边三角形,CC1=2,D,E分别是线段AC,CC1的中点,C1在平面ABC内的射影为D.求证:A1C⊥平面BDE. 刘雨萌 连接C1D, ∵C1在平面ABC内的射影为D, ∴C1D⊥平面ABC, 又BD,AC⊂平面ABC, ∴C1D⊥BD,C1D⊥AC, 又△ABC为等边三角形,D为AC的中点, ∴BD⊥AC, 则以D为坐标原点,DB,DA,DC1所在直线分别为x,y,z轴, 证明 刘雨萌 20 建立如图所示的空间直角坐标系, 则D(0,0,0),B(0,0), C(0,-1,0),C1(0,0), EA1(0,2), ∴=(0,0)= =(0,-3,-). 证明 刘雨萌 21 方法一 设平面BDE的法向量为m=(x,y,z), ∵ 不妨取z=1,则y=则m=(01), ∴平面BDE的一个法向量为m=(01), ∵=(0,-3,-), ∴=-m,∴∥m,∴A1C⊥平面BDE. 证明 刘雨萌 22 方法二 ∵·=0·=-=0, ∴⊥⊥即BD⊥A1C,DE⊥A1C, 又BD∩DE=D,BD,DE⊂平面BDE, ∴A1C⊥平面BDE. 证明 刘雨萌 23 典例分析 例3  (课本例5) 证明“平面与平面垂直的判定定理”:若一个平面过另一个平面的垂线,则这两个平面垂直. 已知:如图,l⊥α,l⊂β, 求证:α⊥β. 如图,取直线l的方向向量u,平面β的法向量n. 因为l⊥α,所以u是平面α的法向量. 因为l⊂β,而n是平面β的法向量, 所以u⊥n. 所以α⊥β. 三、平面和平面垂直 刘雨萌 学习笔记例3 如图,在正三棱锥P-ABC中,三条侧棱两两互相垂直,G是△PAB的重心,E,F分别为BC,PB上的点,且BE∶EC=PF∶FB=1∶2.求证:平面EFG⊥平面PBC. 典例分析 刘雨萌 如图,以三棱锥的顶点P为原点,以PA,PB,PC所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系. 设PA=PB=PC=3,则P(0,0,0),A(3,0,0),E(0,2,1),F(0,1,0),G(1,1,0), ∴=(0,-1,-1)=(1,-1,-1). 设平面EFG的法向量为n=(x,y,z), 则有n⊥n⊥. ∴令y=1,得z=-1,x=0,即n=(0,1,-1). 证明 刘雨萌 26 显然=(3,0,0)是平面PBC的一个法向量. 又n·=0,所以n⊥ 即平面EFG的法向量与平面PBC的法向量互相垂直, ∴平面EFG⊥平面PBC. 证明 注 证明面面垂直的两种方法 (1)向量法:证明两个平面的法向量互相垂直. (2)几何法:利用面面垂直的判定定理转化为线面垂直、线线垂直去证明. 刘雨萌 27 跟踪训练 跟踪训练3 如图,在四棱锥P-ABCD中,四边形ABCD为矩形,△APB是以∠APB为直角的等腰直角三角形,平面PAB⊥平面ABCD.证明:平面PAD⊥平面PBC. 刘雨萌 取AB的中点O,CD的中点M, 连接OM,则OM⊥AB, 又平面PAB⊥平面ABCD, 平面PAB∩平面ABCD=AB, OM⊂平面ABCD, 所以OM⊥平面PAB, 又PA=PB,所以PO⊥AB, 以点O为原点,OP,OB,OM所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,如图所示. 证明 刘雨萌 29 设AP=a,AD=b, 则A(0,-a,0),B(0,a,0), P(a,0,0),C(0,a,b), D(0,-a,b), 所以=(0,0,b)=(a,a,0), =(0,0,b)=(a,-a,0), 设n1=(x1,y1,z1)是平面PAD的法向量, n2=(x2,y2,z2)是平面PBC的法向量, 证明 刘雨萌 30 则由 z1=0,令x1=1, 则y1=-1,即n1=(1,-1,0), 同理z2=0,令x2=1, 可得y2=1,即n2=(1,1,0). 因为n1·n2=1-1=0, 所以平面PAD⊥平面PBC. 证明 刘雨萌 31 课堂小结 刘雨萌 随堂演练 1.若平面α,β的法向量分别为a=(2,-1,0),b=(-1,-2,0),则α与β的位置关系是 A.平行 B.垂直 C.相交但不垂直 D.无法确定 √ 2.已知平面α的法向量为a=(1,2,-2),平面β的法向量为b=(-2,-4,k),若α⊥β,则k等于 A.4 B.-4 C.5 D.-5 √ 3.如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是边长为1的正方形,PD⊥底面ABCD,且PD=1,若E,F分别为PB,AD的中点,则直线EF与平面PBC的位置关系是   . 垂直 4.在三棱锥S-ABC中,∠SAB=∠SAC=∠ACB=90°,AC=2,BC= SB=则直线SC与BC是否垂直   .(填“是”或“否”)  是 刘雨萌 课后作业 步步高练透137页 作业10 1-10(必写) 11-14(学有余力的写) 15-16(对数学有追求的写) 刘雨萌 本节内容结束 $

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