3.2 识别世界主要地形类型 第二课时 课件-2025-2026学年地理晋教版（2024）七年级上册

第二节 识别世界主要地形类型 主题三 探索地球海陆面貌 第二课时 序. 核心素养目标 能在世界地形图中，准确识别并标注五种主要地形类型的典型分布区域 区域认知 能通过海拔高度、相对高度、地表起伏状况三大关键指标，区分五种主要地形类型 综合思维 能熟练阅读分层设色地形图和等高线地形图，通过等高线疏密判断地表起伏，提取地形类型信息 地理实践力 能举例说明人类对不同地形的合理利用方式，理解地形为人类活动提供了多样的资源和空间 人地协调观 序. 学习重难点 重点 五种基本地形 海拔高度 世界主要地形区判读 难点 地形类型的判读 地形特征的区分 目录-CONTENTS 01. 等高线地形图 02. 分层设色地形图 03. 地形剖面图 04. 知识总结与练习 01. 海拔和相对高度 地形图 01 等高线地形图 01. 等高线地形图 大地测绘工作者首先测出地面各个地点的海拔并标注在地图上，然后将图中海拔相同的各点连接成平滑的曲线，这些曲线就是等高线。 01. 等高线地形图 海洋或湖泊中水深相同各点的连线，称为等深线。 01. 等高线地形图 用等高线和等深线表示地球表面高低起伏的地图，称为等高线地形图。 01. 等高线地形图 中间值大、四周值小的闭合等高线圈 山峰 01. 等高线地形图 两座山峰之间相对比较平缓的部位 鞍部 01. 等高线地形图 中间值小、四周值大的闭合等高线圈 洼地 01. 等高线地形图 等高线向数值高处凸起 山谷 01. 等高线地形图 等高线向数值低处凸起 山脊 01. 等高线地形图 等高线稀疏，坡度较缓 缓坡 等高线密集，坡度较陡 陡坡 01. 等高线地形图 相邻几条等高线重合的部位 陡崖 01. 等高线地形图 降坡方向，是垂直于等高线并指向低处的短线段 示坡线 活动. 工具与实践 等高线图与景观图的对应 火山 等高线闭合，近似圆形，在中心部位由外向内递减，在外围向外递减 活动. 工具与实践 等高线图与景观图的对应 梯田 海拔较低，等高线疏密相间，相对高度(等高距)较小，等高线平行 活动. 工具与实践 等高线图与景观图的对应 梯田 等高线重合，且位于山谷 活动. 工具与实践 等高线图与景观图的对应 高原 海拔一般在500m以上，相对高度较小，不同的高原等高线差距较大，高原面一般较平坦开阔，边缘陡峻 活动. 工具与实践 等高线图与景观图的对应 高原 海拔一般在500m以上，相对高度大于200m,等高线密集，坡度较陡，崎岖不平，呈条带状分布的地形区。 活动. 工具与实践 等高线图与景观图的对应 丘陵 海拔一般在200m-500m,相对高度小于200m,多闭合曲线，等高线稀疏，弯曲处较缓和 活动. 工具与实践 等高线图与景观图的对应 盆地 等高线数值由外向内减少，四周高，中间低；四周等高线较密集，中间等高线较稀疏；海拔不一定，可高可低 活动. 工具与实践 等高线图与景观图的对应 平原 海拔一般在200m以下，等高线稀疏，宽广平坦，起伏小 活动. 工具与实践 等高线的特点 (1)同一条等高线上各点的海拔____。 (2)相邻两条等高线之间的高度差叫等高距，一般同一幅地图的等高距___。 (3)等高线密集的地方，坡度一般________;等高线稀疏的地方，坡度一般________ 相等 相同 较陡 较缓 活动. 工具与实践 等高线地形图的计算 （1)两点间的相对高度的计算： H相对高度=H高-H低 （2）陡崖高度的相关计算： 陡崖的相对高度△H的取值范围：（n-1）d≤△H＜（n+1）d 陡崖崖顶的绝对高度的取值范围：H大≤H顶＜H大+d 陡崖崖底的绝对高度的取值范围：H小-d＜H底≤H小 活动. 工具与实践 等高线地形图的计算 （3)某地形区相对高度的估算: （n-1）d＜△H＜（n+1）d （4）闭合等高线区域内海拔的计算： “大于大的，小于小的” （5）坡度大小的判断与计算 tan坡度角=垂直相对高度/水平距离=等高距/实地距离=等高距x比例尺/图上距离 02 分层设色地图 02. 分层设色地图 地球表面高低相差悬殊，形态变化多样。 在等高线之间着上不同的颜色，可以鲜明地表示出地势的高低起伏和各种地形的分布，这种地图叫分层设色地形图。 02. 分层设色地图 地球表面高低相差悬殊，形态变化多样。 在分层设色地形图中，一般绿色表示平原；黄色、褐色表示高原和山地；白色表示雪山、冰川；蓝色表示海洋，颜色由浅蓝至深蓝，表示海水由浅至深的变化。 03 地形剖面图 03. 地形剖面图 为了直观地显示某一方向上地表的起伏和坡度的陡缓，人们可以将等高线地形图转绘成地形剖面图。 03. 地形剖面图 地形剖面图在水利工程、交通建设中应用广泛。 03. 地形剖面图 用海绵制作地形模型 1.准备材料 5厘米厚的海绵若干块；透明纸若干张，数量与等高线的条数相同，大小和等高线地形图的图幅相当；锯条；胶水；两片玻璃片。 2.制作建议 (1)确定等高线的数量。 (2)用透明纸分别铺在等高线图上，依次描出每条等高线的轮廓。 (3)根据等高线的轮廓，分别用锯条截取与其对应的海绵块。 (4)为剪好的等高线海绵块着上不同的颜色。 (5)将截取的等高线块，按图中的等高线位置一一对应放置，并用胶水固定。 (6)用锯条将海绵块每层边缘棱角割去，使四周形成一定的坡度。 (7)将模型放在两片玻璃之间，用力挤压，观察模型的变化。 03. 地形剖面图 中国古代地形图与现代地形图有什么不同? 20世纪70年代，考古工作者从湖南长沙马王堆三号西汉墓发掘出一幅地形图。据考证，该图大约制作于西汉文帝十二年(公元前168年)前后。有证 可考的古代地图由此追溯到了汉代。图中有山脉、河流、居民地和交通网等地理事物，其绘制水平已经接近现代。与现代地图不同的是，其图幅所示方位为上南下北，左东右西。 04 知识总结与练习 04. 知识总结 04. 课堂练习 白鹿洞书院位于江西省庐山,为中国古代四大书院之首。读图,完成下面小题。 1.大月山海拔高度约( ) A.1053m B.1253m C.1453m D.1653m 2.庐山为( ) A.东西走向 B.西北—东南走向 C.南北走向 D.东北—西南走向 3.白鹿洞书院所在地形部位是( ) A.山谷 B.山脊 C.鞍部 D.山顶 C D A 04. 课堂练习 1.答案：C 解析：读图并结合所学可知,图中等高距为(1000-200)/4=200,可以计算出距离大月山山顶最近的等高线海拔为1400米,大月山海拔介于1400-1600米之间,C正确,ABD错误。故选C。 2.答案：D 解析：地图上的方向有不同的表示方式。在有指向标的地图上,用指向标指示方向,指向标箭头的指向一般为北方;在有经纬网的地图上,用经纬网定向,纬线指示东西方向,经线指示南北方向;没有指向标与经纬网的地图,通常采用“上北下南,左西右东”的规定确定方向。读图并结合所学可知,图中采用“上北下南左西右东”的规定确定方向,庐山为东北—西南走向,D正确,ABC错误。故选D。 3.答案：A 解析：读图并结合所学可知,白鹿洞书院所在地形部位等高线向数值高的地方凸出,符合山谷的特征,A正确;山脊的特点为等高线向数值低的方向凸出,B错误;鞍部为两个山顶之间,C错误;山顶位于一座山的海拔最高处,D错误。故选A。 04. 课堂练习 都江堰是当今世界年代久远、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。其兼具防洪、灌溉等功能，至今仍在发挥巨大作用，使得蜀地成为鱼米之乡。读成都附近分层设色地形图，完成下面小题。 4.都江堰的海拔接近( ) A.200米 B.500米 C.1000米 D.3000米 5.因都江堰而受益匪浅的成都地处( ) A.盆地地形 B.山地地形 C.沿海平原 D.内陆高原 C A 04. 课堂练习 4.答案：C 解析：读成都附近分层设色地形图可知，都江堰的海拔接近1000米，C正确、ABD错误。故选C。 5.答案：A 解析：读图可知，成都附近四周高、中间低，地处四川盆地内部，A正确、BD错误。成都位于内陆，不沿海，C错误。故选A。 04. 课堂练习 在等高线地形图上,可以判断地形类型和海拔。结合如图,完成下面小题。 6.关于图中地理事物的叙述,正确的是( ) A.小清河自东南流向西北 B.陡崖崖顶与崖底的高差可能高达135米 C.站在乙居民点,可以俯瞰王镇全貌 D.大坝建成后,坝体高度在100米~150米之间 7.地形剖面图可以更直观的表示地面上沿某一个方向地势的起伏和坡度的陡缓。以下四幅地形剖面示意图中,最接近EF剖面线的是( ) B C A. B. C. D. 04. 课堂练习 6.答案：B 解析：依据“上北下南、左西右东”确定方向,结合图示海拔信息,可判定小清河大致自西向东流。图中等高距为50米,陡崖崖顶与崖底的高差为：50×(2-1)≤H<50×(2+1),即50≤H<150米。乙居民点与王镇之间,等高线凸向低处为山脊;乙居民点位于山脊的西侧,而王镇位于山脊的东侧,站在乙居民点,不可以俯瞰王镇全貌。据图可知,坝址附近的等高线为150米,想要更多的蓄水,坝体高度应高于150米。故选B。 7.答案：C 解析：读图可知,从E至F,先上坡到山峰,从山峰下坡一小段后经过陡崖,然后下坡至F。从陡崖至F处,等高线稀疏,坡度较缓。结合选项信息可知,C图符合题意。故选C。 讲解完毕，谢谢大家 That's All. Thank You $