12.3 物质的比热容（专题训练）【八大题型】-2025-2026学年九年级物理上册同步知识解读与专题训练（苏科版）

12.3 物质的比热容（专题训练）【八大题型】 【考点1 热量的概念】 1 【考点2 不同物质的吸热本领】 2 【考点3 比热容的概念、单位和物理意义】 5 【考点4 比热容的定义式】 6 【考点5 生活中的比热容问题】 7 【考点6 计算物体温度变化时的吸放热】 9 【考点7 热平衡方程及其应用】 11 【考点8 水的比热容特点及应用】 12 【考点1 热量的概念】 1．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（   ） A．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 B．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 C．物体的温度越高，所含热量越多 D．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 2．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（   ） A．0℃的冰块内能为0 B．能够发生热传递的两个物体之间一定存在温度差 C．冰吸热熔化时温度不变内能不变 D．温度高的物体含有的热量多 3．关于热量，下列说法正确的是（　　） A．一桶水比一杯水含有的热量多 B．热量是物体具有的能量多少 C．物体内能越多，它具有的热量就越多 D．热量等于热传递过程中物体内能的改变量 4．温度反映 ；在热传递过程中，物体吸收或放出的能量多少叫 。 5．某学校的美食节活动中，小张同学将冰冻食材放入清水中解冻，经过足够长的时间，食材和清水一定相同的物理量是 （选填“温度’、“内能”或“热量”）。在热传递的过程中，传递能量的多少叫做 。 【考点2 不同物质的吸热本领】 6．为提升学生体质，学校实施了游泳训练课程。小海观察到夏天户外游泳池周边的大理石表面温度高于池水。这种现象的原因是（    ） A．水的吸热能力比大理石的小 B．水的密度比大理石的大 C．水的质量比大理石的大 D．水的比热容比大理石的大 7．小丽用图甲装置进行实验，两个完全相同的试管各装入20g甘油和水，用水浴法加热。它们的温度随时间变化图像如图乙，温度上升时单位时间内试管里甘油与水吸收的热量相等。水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），甘油的沸点为290℃，气压为标准大气压。下列说法正确的是（        ） A．加热时间越长，甘油温度越高 B．0~6min甘油吸收的热量为2.4×103J C．6~10.5min甘油吸收的热量等于试管内水吸收的热量 D．甘油末温和水的末温相同，所以它们吸热能力一样 8．用相同的加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热（不计热量损失），如图所示是A和B的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（　　） A．加热相同时间A吸收热量多 B．加热相同时间B吸收热量多 C．升高相同温度A吸收热量多 D．升高相同温度B吸收热量多 9．街头“糖炒栗子”是很多人喜爱的零食，为了让栗子快速、均匀加热，常常将砂石与栗子混合在一起翻炒，这主要是利用了砂石（　　） A．比热容较大，同样的加热情况下，温度上升的较高 B．比热容较小，同样的加热情况下，温度上升的较高 C．比热容较大，同样的加热情况下，温度上升的较低 D．比热容较小，同样的加热情况下，温度上升的较低 10．如图为某物质熔化时温度随加热时间变化而变化的图像（加热装置的功率不变），从图中信息可知：该物质为 （选填“晶体”或“非晶体”），该物质在AB段的比热容比在CD段比热容 （选填“大”或“小”）。 11．小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的甲、乙两种液体进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示，实验过程中，两液体在相同时间内放出的热量相等，分析图像可以得知： （选填“甲”或“乙”）物质的比热容较大。若要制作常用液体温度计，应选择 （选填“甲”或“乙”）物质做感温液。 12．小明将一杯热牛奶放入质量500g的冷水中，如图a所示，一段时间后，牛奶和冷水的温度变化如图b所示。不考虑热损失，0~10分钟内，牛奶的内能变 ，由b图 （选填“能”或“不能”）分析得出：水的比热容比牛奶大，理由是： 。 13．如图是探究“比较不同物质吸热的情况”的实验装置。 (1)实验中应量取质量相等的甲、乙两种液体，为了完成该实验，除了图甲中所示的器材外，还需要增加的测量工具有 。 (2)实验中，通过比较 来间接反映液体所吸收的热量多少。 14．小明用如图1所示的装置做“比较不同物质吸热的情况”的实验。 (1)实验器材包括相同规格的电加热器、烧杯、温度计各两个，以及 （填测量工具）、托盘天平（含砝码）、水和煤油；选取两个相同规格的电加热器进行实验是为了通过比较 来比较物质吸收热量的多少。 (2)实验中选取初温和质量都相同的水和煤油，分别倒入烧杯中，用电加热器加热相同时间，通过比较 来比较不同物质吸热能力的强弱。 (3)根据实验数据得到温度随时间变化的图像如图2所示，分析可知： （选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。 15．小刚同学利用如图甲所示的装置探究“比较不同物质吸热后温度的变化”。 (1)实验器材有：相同规格的电加热器、烧杯、温度计各两个，以及停表、 （填测量工具）、煤油和某种食用油； (2)选取两个相同规格的电加热器进行实验，目的是为了通过 来反映物质吸收热量的多少； (3)实验中选取初温相同、 相同的煤油和食用油，分别倒入烧杯中，用电加热器加热，当它们吸收相同的热量时，收集对应 的证据。 (4)结合实验的设计及下表中的实验数据，可以得出的实验结论是质量相等的煤油和食用油，在 相同时，食用油比煤油 。 加热时间/min 0 1 2 3 4 …… 8 煤油的温度/℃ 20 25 30 35 40 …… 60 食用油的温度/℃ 20 28 36 44 52 …… 84 【考点3 比热容的概念、单位和物理意义】 16．下表是一些物质的比热容。依据表格中的数据，下列说法正确的是（　　） 物质 比热容c/[J/（kg·℃）] 物质 比热容c/[J/（kg·℃）] 水 沙石 约 酒精 铝 冰 铜 A．同种物质的比热容一定相同 B．一瓶酒精倒出一半，瓶内剩余酒精的比热容变为 C．水和沙石升高相同的温度，水需要吸收的热量更多 D．质量相等的铝块和铜块，放出相等热量，铜块的温度变化大 17．“观察水的沸腾”实验中，描绘的温度随时间变化的图像如图所示，下列说法中正确的是（    ） A．水的沸点应该是100℃，所以水始终没有沸腾 B．水的沸腾温度低于100℃，说明水的比热容大 C．水在沸腾的过程中温度不变，内能也保持不变 D．实验时水面上方的气压低于1个标准大气压 18．质量相同的两个金属块，吸收相同的热量，升高的温度不同，则（　　） A．升高温度较多的金属块的比热容一定较大 B．温度高的金属块的比热容一定较大 C．升高温度较多的金属块的比热容一定较小 D．温度高的金属块的比热容一定较小 19．在完全隔热的情况下，用相同的加热器同时给初温相同、质量相等的两种不同的液体加热，其温度随时间变化的关系图像如上图所示。由图像可知（　　） A．甲液体的比热容比乙液体的大 B．乙液体的比热容比甲液体的大 C．甲、乙液体的比热容一样大 D．无法比较甲、乙液体的比热容大小 20．若将一杯的水倒掉一半，杯中剩余水的比热容 （选填“变大”“不变”或“变小”）。标准大气压下，若将这杯的水从20℃加热至沸腾，则该过程水吸收的热量为 ，沸腾后继续加热，杯中水的内能 （选填“增加”“不变”或“减少”）。 21．将2kg的水倒掉一半，剩下的水的比热容是 ；水结冰后它的比热容将 （填“改变”或“不变”）。 22．初温为30℃、质量为2kg的水温度升高到50℃时，需要吸收的热量为 J。现在将2kg的水倒掉一半，剩下的水的比热容 （选填“变大”“变小”或“不变”）。﹝已知水的比热容为] 【考点4 比热容的定义式】 23．两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。下列说法正确的是 （　　） A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 C．质量相同的甲乙液体，升高相同温度，乙液体吸收热量少 D．质量相同的甲乙液体，加热相同的时间， 甲液体比乙液体温度升高得多 24．甲、乙两个实心铜球吸热后，温度分别升高了、，已知甲球吸收的热量小于乙球吸收的热量，甲球的质量小于乙球的质量，则（　　） A．一定大于 B．一定等于 C．可能等于 D．一定小于 25．甲、乙两物体质量都为1kg，丙物体质量为2kg，三个物体温度都升高1℃，吸收热量如图所示，甲、乙、丙三个物体的比热容由大到小排列是（　　） A． B． C． D． 26．若甲、乙两种物质比热容之比是1：2，质量之比是2：3，升高的温度之比是2：1，吸收的热量之比是 ；若甲、乙两个物体的体积相同，放出相同的热量后，它们降低的温度之比为1：2，密度之比为3：2，则它们的比热容之比为 。 27．如图是杜甫绝句《迟日江山丽》中诗句“沙暖睡鸳鸯”的画面。太阳升起时，沙地比水更暖和，因为沙的比热容比水更 。已知，则在标准大气压下，质量为的水温度升高10℃，吸收热量 J。 28．用相同的电加热器分别给相同质量的水和煤油加热，经过5min，水吸收的热量为，温度变化如图所示[水的比热容大于煤油的比热容，]。求： (1)水的质量。 (2)煤油的比热容。 【考点5 生活中的比热容问题】 29．小梅从比热容表中得出以下结论，其中正确的是（　　） 几种物质的比热容 水 冰 酒精 沙石 煤油 铝 水银 铜 A．100g水用去一半后，其比热容变为 B．物质由固态变为液态，其比热容不变 C．夏天阳光照在海上，因水的比热容较大，所以海边气温变化大 D．质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块比铜块吸收的热量多 30．如图为白天海陆风形成的示意图。海陆风形成的原因是：与海洋相比，陆地的土地（　　） A．比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高 B．比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低 C．比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高 D．比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低 31．小李发现厨房里涉及到很多物理知识，下列说法不正确的是（　　） A．冷冻室取出的排骨表面有“白霜”，“白霜”是固态 B．在排骨的“解冻”过程中，排骨中的冰吸热熔化成水 C．排骨汤煮沸后冒出大量的“白气”，“白气”是液态 D．排骨汤盛出后不容易凉，是因为汤含有的热量多 32．水的比热容较大，当环境温度变化较快的时候，水的温度变化相对较 。因而在生活中有很多应用，如暖气用水作介质、汽车冷却液、调节温度等。 33．如图所示的是某一内陆城市与某一沿海城市年气温变化曲线。从图像可以看出，在一年中，曲线B所表示的城市气温变化较 （选填“大”或“小”），根据水的比热容比砂石的比热容 （选填“大”或“小”）的特点可知，曲线B表示的是 （选填“内陆”或“沿海”）城市的年气温变化曲线。 34．已知水的比热容比砂石的比热容大，如图列出的是某日沿海城市和内地城市两地的气温变化情况。请根据两座城市的气温变化情况判别： （选填“甲”或“乙”）是沿海城市。 【考点6 计算物体温度变化时的吸放热】 35．小夏在探究物质的放热能力与哪些因素有关时，分别用质量相等的水和某种液体进行了实验（），并对实验数据进行了图像处理，如图所示。实验中，水和这种液体在相同时间内放出的热量相等[]。分析图像可以得出（    ） A．甲物质是水， B．甲物质是水， C．乙物质是水， D．乙物质是水， 36．已知水的比热容为4.2×103J/（），一杯开水冷却至室温的过程中放出的热量约为（　　） A．8×102J B．8×104J C．8×106J D．8×108J 37．质量均为的水和某种液体温度都升高时，吸收的热量如图所示，已知。下列说法正确的是（    ） A．分析图中数据可知，甲为水 B．分析图中数据可知，甲、乙的比热容之比为1：2 C．若甲、乙放出相同的热量，甲比乙温度降低的少 D．若甲、乙降低相同的温度，甲比乙放出的热量多 38．以下过程不发生物态变化。质量相同的两块金属甲、乙吸收了相同的热量，甲升高的温度比乙低；那么，初温相同的甲、乙放出的热量Q甲<Q乙，（　　） A．甲的末温比乙的低，但无法判断甲、乙比热容哪一个大 B．甲的末温比乙的高，且可以判断甲、乙比热容哪一个大 C．无法判断甲、乙比热容哪一个大，且无法判断甲、乙的末温哪一个高 D．可以判断甲、乙比热容哪个大，但无法判断甲、乙的末温哪一个高 39．1kg的水温度升高1℃吸收的热量是，则2kg的水温度升高10℃吸收的热量是 J。 40．“水地暖”是利用热水在管道内循环流动加热整个房间地板的供暖方式。某房间一段时间内循环流动的水的质量为1000kg，进水温度为，出水温度为，这段时间内水向外放出的热量为 J。[已知] 41．下表是一些物质的比热容，由表可知，质量相等的水和砂石，升高相同的温度， 吸收的热量多；质量相等的铝块和铜块，吸收相同的热量， 升高的温度多；同种物质，处于不同的状态，其比热容 （选填“相同”或“不同”）。 水 铝 煤油、冰 干泥土 砂石 铜 42．如图是杜甫绝句《迟日江山丽》中诗句“沙暖睡鸳鸯”的画面。太阳升起时，沙地比水更暖和，因为沙的比热容比水 。在1标准大气压下，质量为10kg的水温度从升高.吸收热量 。如果这些热量由燃烧天然气来获得，需要完全燃烧 天然气（不计热量损失）。[已知水的比热容，天然气的热值] 43．学校开展以“给父母送上一道家常菜”为主题的劳动教育实践活动。小红在妈妈指导下走进厨房进行劳动实践。如图所示，小红用密闭的电热锅烧水炖制鲫鱼汤，已知锅内汤的质量为，汤的初温为，电热锅每分钟产生的热量，且全部被汤吸收，汤的比热容为，则10分钟后汤的温度上升到多少摄氏度？ 44．一保温杯中装有质量为200g，温度为25℃的水。将一个质量为100g，温度为100℃的金属块放入杯中，一段时间后杯内水和金属块的温度稳定在30℃，假设金属块放出的热量全部被水吸收，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），求该金属块的比热容。 45．在标准大气压下，将一壶质量为2kg、温度为20℃的水，加热到70℃。求：[] (1)水升高的温度。 (2)水吸收的热量。 (3)继续加热，若水又吸收了的热量，水的末温。 【考点7 热平衡方程及其应用】 46．为了探究热传递过程中高温物体、低温物体温度变化的特点，小明将盛有20℃冷水的小烧杯放入盛有70℃热水的大烧杯中，分别用温度传感器测量两杯水的温度变化情况，绘制成如图所示的图像（不考虑向环境散热）。下列说法正确的是（　　） A．热水温度下降比冷水温度升高得快 B．0～300s大烧杯内水的内能减小 C．热水的质量小于冷水的质量 D．热水放出的热量小于冷水吸收的热量 47．有甲、乙、丙三种液体，质量都相等，它们的温度依次为20℃、30℃、40℃，如果将甲、乙混合，热平衡的温度为25℃；如果将乙、丙混合，热平衡的温度为32℃，（整个过程中，内能没有损失）则这三种物质的比热容之比为（   ） A．4∶4∶1 B．4∶1∶4 C．1∶1∶4 D．2∶2∶1 48．将质量为1kg、温度为80℃的热水倒入2kg的冷水中，最后温度为40℃，热水的温度下降了 ℃，热水放出的热量为 J，如果不计热损耗，冷水吸收的热量为 J，冷水的温度升高了 ℃，冷水的初温是 ℃。[] 49．周末，小明用热水为家人热瓶装牛奶，这是通过 的方式改变了牛奶的内能。如图所示，他将400g、20℃的牛奶放入的热水中，一段时间后，水的温度降低了，不计热量损失，则牛奶的温度将达到 ℃。为了缩短热牛奶的时间，可以 。 【考点8 水的比热容特点及应用】 50．为了改善人民生活环境，现在有很多城市修建了人工湖和湿地公园（如图），可以调节气温，这主要是利用了水的（　　） A．凝固点低 B．沸点较高 C．流动性好 D．比热容大 51．下列实例中与水的比热容有关的是（　　） A．沿海地区的昼夜气温差比内陆地区小 B．北方冬天气温较低，户外的水管容易冻裂 C．天热时在地面上洒水是为了降低室内温度 D．刚洗的衣服放在通风的环境中会干得快些 52．跨学科  下列实例中，与“水的比热容较大”这一特性无关的是（    ） A．让热水流过散热器供暖 B．用循环水冷却汽车发动机 C．夏天在房间内洒水降温 D．城市建造人工湖来调节气温 53．下图是某公司设置在海底的一个数据中心，它运行时产生的热量被水吸收，可以很好地解决冷却降温的问题，这是利用了水的 较大的特点。通常情况下，与相同质量的其他物质相比，在升高相同的温度时，水吸收的热量较 ，冷却效果较好。 54．国际热核聚变实验堆（ITER）计划俗称“人造太阳”。“人造太阳”的核聚变原料是地球上储量丰富的氘和氚，同时生成物没有危害，被称为“终极能源”。 (1)“人造太阳”与我国正在运行的核电站获得核能的方式是 （选填“相同”或“不同”）的。 (2)在核反应过程中产生的内能不能再自动转化为核能，这说明能量的转化和转移具有 性。 (3)“人造太阳”工作时主要用水进行冷却，这是利用水的 的特点。 55．“淬火”是金属热处理工艺之一，即把金属制品加热到一定温度后放在水、油或空气中迅速冷却，以提高金属的硬度和强度。现将一块质量为20g的铁制品加热到，将它投入某种液体中，该液体的初温是，质量是368g，铁制品和液体的温度达到后不再变化。不考虑周围环境的影响和热损失，铁的比热容为。求： (1)铁制品放出的热量； (2)该液体的比热容。 56．寒冷的冬天，兵兵同学吃早餐，他的妈妈用的热水为他泡热一袋质量为、初温为的牛奶，一段时间后，水和牛奶的温度均为。已知水的比热容为，牛奶的比热容为。不计热量损失。 (1)求牛奶需要吸收的热量。 (2)兵兵的妈妈至少需要用到多少千克的热水？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 12.3 物质的比热容（专题训练）【八大题型】 【考点1 热量的概念】 1 【考点2 不同物质的吸热本领】 2 【考点3 比热容的概念、单位和物理意义】 8 【考点4 比热容的定义式】 11 【考点5 生活中的比热容问题】 14 【考点6 计算物体温度变化时的吸放热】 16 【考点7 热平衡方程及其应用】 21 【考点8 水的比热容特点及应用】 23 【考点1 热量的概念】 1．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（   ） A．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 B．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 C．物体的温度越高，所含热量越多 D．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 【答案】D 【详解】AB．内能的多少与物体的质量、温度、状态有关，温度不是决定物体内能大小的唯一因素，温度高的物体内能不一定大，温度低的物体内能不一定小，故AB错误； C．热量是一个过程量，不能说“所含热量”，故C错误； D．发生热传递的条件是温度的高低，不是内能的大小。内能小的物体也可能是温度高的物体，内能大的物体也可能是温度低的物体，所以内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体，故D正确。 故选D。 2．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（   ） A．0℃的冰块内能为0 B．能够发生热传递的两个物体之间一定存在温度差 C．冰吸热熔化时温度不变内能不变 D．温度高的物体含有的热量多 【答案】B 【详解】A．一切物体都具有内能，0℃的冰块分子仍在运动且存在分子势能，内能不为0，故A错误； B．热传递的条件是物体之间存在温度差，热量从高温物体传向低温物体，故B正确； C．冰熔化时吸收热量，虽然温度不变，但内能增加，故C错误； D．热量是热传递过程中转移的能量，属于过程量，不能说“含有”热量，故D错误。 故选B。 3．关于热量，下列说法正确的是（　　） A．一桶水比一杯水含有的热量多 B．热量是物体具有的能量多少 C．物体内能越多，它具有的热量就越多 D．热量等于热传递过程中物体内能的改变量 【答案】D 【详解】ABC．热量是一个过程量，是指热传递过程中传递能量的多少，描述它的术语是“吸收”或“放出”，不能用“含有”“具有”等词描述，故ABC不符合题意； D．热量总是从高温物体传递到低温物体，热量只存在于热传递或热交换过程中，因此热量等于热传递过程中物体内能的改变量，故D符合题意。 故选D。 4．温度反映 ；在热传递过程中，物体吸收或放出的能量多少叫 。 【答案】 分子做无规则运动的剧烈程度 热量 【详解】[1]分子热运动越剧烈，温度越高，故温度可以反映分子做无规则运动的剧烈程度。 [2]在热传递过程中，物体吸收或放出的能量多少叫热量。 5．某学校的美食节活动中，小张同学将冰冻食材放入清水中解冻，经过足够长的时间，食材和清水一定相同的物理量是 （选填“温度’、“内能”或“热量”）。在热传递的过程中，传递能量的多少叫做 。 【答案】 温度 热量 【详解】[1]冰冻食材放入清水中，食材温度低于水的温度，食材从水中吸收热量，食材温度升高，水的温度降低，经过足够长的时间，食材和水达到相同的温度，此时食材和水具有相同的温度。 [2]在热传递过程中，传递的能量的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。 【考点2 不同物质的吸热本领】 6．为提升学生体质，学校实施了游泳训练课程。小海观察到夏天户外游泳池周边的大理石表面温度高于池水。这种现象的原因是（    ） A．水的吸热能力比大理石的小 B．水的密度比大理石的大 C．水的质量比大理石的大 D．水的比热容比大理石的大 【答案】D 【详解】A．水的吸热能力是比大理石大的，不是小，故A不符合题意； B．密度是物质的质量与体积的比值，密度是物质的一种特性，和温度变化无关，故B不符合题意； C．质量大小不是导致温度变化不同的原因，故C不符合题意； D．水的比热容比大理石大，说明相同质量的水和大理石，在吸收相同热量时，水升高的温度比大理石小；夏天户外，两者吸收太阳热量相近，所以大理石表面温度高于池水，故D符合题意。 故选D。 7．小丽用图甲装置进行实验，两个完全相同的试管各装入20g甘油和水，用水浴法加热。它们的温度随时间变化图像如图乙，温度上升时单位时间内试管里甘油与水吸收的热量相等。水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），甘油的沸点为290℃，气压为标准大气压。下列说法正确的是（        ） A．加热时间越长，甘油温度越高 B．0~6min甘油吸收的热量为2.4×103J C．6~10.5min甘油吸收的热量等于试管内水吸收的热量 D．甘油末温和水的末温相同，所以它们吸热能力一样 【答案】B 【详解】A．由图乙可知，在0-6min，甘油从烧杯的水中吸收热量，温度升高；在6~10.5min，甘油从烧杯的水中吸收热量，温度保持100℃不变，故A错误； B．由图乙可知，在0-10.5min，水吸收的热量为 则0~6min甘油吸收的热量为 故B正确； C．由图乙可知，在0-6min，甘油从烧杯的水中吸收热量，温度升高；在6min时，甘油与烧杯中水的温度相同，温度保持100℃（水的沸点）不变，此后甘油将不能再从水中吸收热量，而试管内的水温度不断升高，一直在吸收热量。故C错误； D．在0-6min，质量相等的甘油和水吸收的热量相等，由图乙可知，甘油升温比水快，根据可知，甘油的比热容比水的小，即甘油的吸热能力比水的弱，故D错误。 故选B。 8．用相同的加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热（不计热量损失），如图所示是A和B的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（　　） A．加热相同时间A吸收热量多 B．加热相同时间B吸收热量多 C．升高相同温度A吸收热量多 D．升高相同温度B吸收热量多 【答案】C 【详解】AB．相同的加热器，在相同的时间内放出的热量相同，故A、B吸收的热量相同，故AB错误； CD．由图像可知，升高相同的温度，A加热时间比B加热时间多，所以A吸收的热量比B吸收的热量多，故C正确，D错误。 故选C。 9．街头“糖炒栗子”是很多人喜爱的零食，为了让栗子快速、均匀加热，常常将砂石与栗子混合在一起翻炒，这主要是利用了砂石（　　） A．比热容较大，同样的加热情况下，温度上升的较高 B．比热容较小，同样的加热情况下，温度上升的较高 C．比热容较大，同样的加热情况下，温度上升的较低 D．比热容较小，同样的加热情况下，温度上升的较低 【答案】B 【详解】比热容表示物质的吸热能力，砂石的比热容小，根据Q=cmΔt可知，相同质量的砂石与其他物质相比较，吸收相同的热量，温度升高的更多，因此，将砂石与栗子混合在一起翻炒，可以让栗子快速、均匀受热，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 10．如图为某物质熔化时温度随加热时间变化而变化的图像（加热装置的功率不变），从图中信息可知：该物质为 （选填“晶体”或“非晶体”），该物质在AB段的比热容比在CD段比热容 （选填“大”或“小”）。 【答案】 晶体 小 【详解】[1]该物质BC段吸收热量，温度不变，有确定的熔点，说明该物质是晶体。 [2]AB段与CD段加热时间相同，说明吸收的热量相同，质量不受温度、状态的影响，AB段与CD段质量相同，AB段升高的温度大于CD段升高的温度，由可知，该物质在AB段的比热容比在CD段比热容小。 11．小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的甲、乙两种液体进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示，实验过程中，两液体在相同时间内放出的热量相等，分析图像可以得知： （选填“甲”或“乙”）物质的比热容较大。若要制作常用液体温度计，应选择 （选填“甲”或“乙”）物质做感温液。 【答案】 甲 乙 【详解】[1]放热时间分钟时，甲降低的温度 乙降低的温度为 在质量相等、初温相同、放热也相同的情况下，甲温度降低小，所以，甲液体的比热容大。 [2]若要制作常用液体温度计，应选择乙物质做感温液，因为相同的条件下，吸热或放热相同，乙的温度变化明显。 12．小明将一杯热牛奶放入质量500g的冷水中，如图a所示，一段时间后，牛奶和冷水的温度变化如图b所示。不考虑热损失，0~10分钟内，牛奶的内能变 ，由b图 （选填“能”或“不能”）分析得出：水的比热容比牛奶大，理由是： 。 【答案】 小 不能 未控制牛奶和水的质量相等 【详解】[1]热传递是从高温物体向低温物体传递热量，高温物体内能将变小，低温物体内能将变大。 [2][3]在探究物体吸热能力的实验中应当控制质量相同，加热相同的时间比较温度的变化量，但本题中未控制牛奶和水的质量相等，因此不能比较比热容的大小。 13．如图是探究“比较不同物质吸热的情况”的实验装置。 (1)实验中应量取质量相等的甲、乙两种液体，为了完成该实验，除了图甲中所示的器材外，还需要增加的测量工具有 。 (2)实验中，通过比较 来间接反映液体所吸收的热量多少。 【答案】(1)停表 (2)加热时间长短 【详解】（1）根据比热容的公式可以看出，探究不同物质的吸热能力，即比较c的大小，要使用控制变量法，其中控制质量和升高温度相同，故取质量相等的甲、乙两种液体。实验中还得记录加热时间，所以实验中还得用停表。 （2）实验中用相同的电加热器给甲乙液体加热，电加热器在相同时间放出的热量相同，所以液体吸热的多少也是通过加热时间长短来反映的。 14．小明用如图1所示的装置做“比较不同物质吸热的情况”的实验。 (1)实验器材包括相同规格的电加热器、烧杯、温度计各两个，以及 （填测量工具）、托盘天平（含砝码）、水和煤油；选取两个相同规格的电加热器进行实验是为了通过比较 来比较物质吸收热量的多少。 (2)实验中选取初温和质量都相同的水和煤油，分别倒入烧杯中，用电加热器加热相同时间，通过比较 来比较不同物质吸热能力的强弱。 (3)根据实验数据得到温度随时间变化的图像如图2所示，分析可知： （选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。 【答案】(1) 秒表 加热时间 (2)升高的温度 (3)水 【详解】（1）[1]实验需要记录加热一定时间后，水和煤油升高的温度，需要用秒表来测量时间。 [2]选取两个相同规格的电加热器进行实验，加热相同时间释放的热量相同，是为了通过比较加热时间来比较物质吸收热量的多少，加热时间越长，物质吸收的热量越多。 （2）用相同规格的电加热器加热，则在相等时间内煤油和水吸收的热量相等，升高的温度不同，可以通过比较升高的温度的方法来比较不同物质的吸热能力，升高温度越高的，其吸热能力越弱。 （3）根据表中实验数据，加热5min，水升高的温度是20℃，煤油升高的温度是40℃，即吸收相同的热量，水升高的温度低，说明水的吸热能力更强。 15．小刚同学利用如图甲所示的装置探究“比较不同物质吸热后温度的变化”。 (1)实验器材有：相同规格的电加热器、烧杯、温度计各两个，以及停表、 （填测量工具）、煤油和某种食用油； (2)选取两个相同规格的电加热器进行实验，目的是为了通过 来反映物质吸收热量的多少； (3)实验中选取初温相同、 相同的煤油和食用油，分别倒入烧杯中，用电加热器加热，当它们吸收相同的热量时，收集对应 的证据。 (4)结合实验的设计及下表中的实验数据，可以得出的实验结论是质量相等的煤油和食用油，在 相同时，食用油比煤油 。 加热时间/min 0 1 2 3 4 …… 8 煤油的温度/℃ 20 25 30 35 40 …… 60 食用油的温度/℃ 20 28 36 44 52 …… 84 【答案】(1)天平 (2)加热时间 (3) 质量 升高的温度 (4) 加热时间 吸热能力弱 【详解】（1）实验中需要控制不同物质的质量相同，所以还需要天平称量不同物质的质量。 （2）选取两个相同规格的电加热器进行实验，相同时间，加热器释放的热量相同，可以通过比较加热时间来比较物质吸收热量的多少，加热时间越长，物质吸收的热量越多。 （3）[1][2]在比较不同物质的吸热能力的实验中，应在两个相同的烧杯中加入初温相同和质量都相同的食用油和煤油；用相同规格的电加热器加热，则在相等时间内煤油和食用油吸收的热量相等，然后通过比较升高的温度的方法来比较不同物质的吸热能力，升高温度越高的，其吸热能力越弱。 （4）[1][2]分析表格中数据发现，加热相同时间（吸收相同热量）时，食用油升高的温度比煤油高，可得到结论：食用油比煤油的吸热能力弱。 【考点3 比热容的概念、单位和物理意义】 16．下表是一些物质的比热容。依据表格中的数据，下列说法正确的是（　　） 物质 比热容c/[J/（kg·℃）] 物质 比热容c/[J/（kg·℃）] 水 沙石 约 酒精 铝 冰 铜 A．同种物质的比热容一定相同 B．一瓶酒精倒出一半，瓶内剩余酒精的比热容变为 C．水和沙石升高相同的温度，水需要吸收的热量更多 D．质量相等的铝块和铜块，放出相等热量，铜块的温度变化大 【答案】D 【详解】A．比热容是物质的特性之一，与物质的种类和状态有关，从表格中可知，水和冰是同种物质，但状态不同，比热容也不同，所以同种物质的比热容不一定相同，故A错误； B．比热容与物质的质量无关，一瓶酒精倒出一半后，酒精的种类和状态没有改变，其比热容也不会改变，仍为2.4×103J/(kg·℃)，故B错误； C．根据热量计算公式Q=cmΔt，当物质升高的温度Δt相同时，吸收的热量Q与物质的比热容c和质量m有关，从表格数据可知水的比热容远大于沙石的比热容，在实际情况中，若水和沙石的质量相同，那么水升高相同温度时需要吸收的热量更多，但在没有确定质量相同的情况下，无法判断谁吸收的热量更多，故C错误； D．根据热量计算公式Q=cmΔt 变形可得，当铝块和铜块的质量m相等，且放出的热量Q相等时，温度变化Δt与比热容c成反比，从表格中可知铜的比热容小于铝的比热容，所以铜块的温度变化更大，故D正确。 故选D。 17．“观察水的沸腾”实验中，描绘的温度随时间变化的图像如图所示，下列说法中正确的是（    ） A．水的沸点应该是100℃，所以水始终没有沸腾 B．水的沸腾温度低于100℃，说明水的比热容大 C．水在沸腾的过程中温度不变，内能也保持不变 D．实验时水面上方的气压低于1个标准大气压 【答案】D 【详解】ABD．由图像知，第10min后，水的温度保持为97摄氏度不变，说明此时水沸腾，则水的沸点为97摄氏度，此时沸点低于100摄氏度，则实验时，水面上方的气压低于1个标准大气压，而水沸点的高低不会影响水的比热容，故AB错误，D正确； C．水在沸腾过程中，温度虽然不变，但需要持续吸热，内能增大，故C错误。 故选D。 18．质量相同的两个金属块，吸收相同的热量，升高的温度不同，则（　　） A．升高温度较多的金属块的比热容一定较大 B．温度高的金属块的比热容一定较大 C．升高温度较多的金属块的比热容一定较小 D．温度高的金属块的比热容一定较小 【答案】C 【详解】根据Q=cmΔt知，相同质量的不同物质，吸收相同的热量，温度升高少的比热容大，温度升高多比热容小，所以升高温度较大的金属块，其比热容一定小，升高温度较小的金属块比热容一定大；故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【点睛】 19．在完全隔热的情况下，用相同的加热器同时给初温相同、质量相等的两种不同的液体加热，其温度随时间变化的关系图像如上图所示。由图像可知（　　） A．甲液体的比热容比乙液体的大 B．乙液体的比热容比甲液体的大 C．甲、乙液体的比热容一样大 D．无法比较甲、乙液体的比热容大小 【答案】B 【详解】由图象可以看出，当加热时间相同时即吸收的热量相同时，甲的温度升高的快，利用热量的计算公式可知，在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下，谁的温度升高得快，它的比热容小；所以，甲的比热容小，乙的比热容大。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 20．若将一杯的水倒掉一半，杯中剩余水的比热容 （选填“变大”“不变”或“变小”）。标准大气压下，若将这杯的水从20℃加热至沸腾，则该过程水吸收的热量为 ，沸腾后继续加热，杯中水的内能 （选填“增加”“不变”或“减少”）。 【答案】 不变 1.68×105 J 增加 【详解】[1]比热容是物质的一种特性，与质量、体积无关，故将一杯水倒掉一半，杯中剩余水的比热容不变。 [2]水的质量为 水吸收的热量为 [3]沸腾后继续加热，杯中水温度不变，由于持续吸热，水的内能增加。 21．将2kg的水倒掉一半，剩下的水的比热容是 ；水结冰后它的比热容将 （填“改变”或“不变”）。 【答案】 4.2×103J/(kg·℃) 改变 【详解】[1]水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），将2kg的水倒掉一半，水的种类没有改变，仍然是水，状态也没有改变，还是液态。因为比热容只与物质的种类和状态有关，所以剩下水的比热容不变，还是4.2×103J/（kg·℃）。 [2]水结冰后，状态由液态变成了固态。由于比热容与状态有关，水和冰是不同状态的同种物质，冰的比热容与水的比热容不同。所以水结冰后它的比热容将改变。 22．初温为30℃、质量为2kg的水温度升高到50℃时，需要吸收的热量为 J。现在将2kg的水倒掉一半，剩下的水的比热容 （选填“变大”“变小”或“不变”）。﹝已知水的比热容为] 【答案】 1.68×105 不变 【详解】[1]水吸收的热量为 Q吸＝cm（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg•℃）×2kg×（50℃﹣30℃）＝1.68×105J [2]因为比热容是物质的一种特性，只与这种物质存在的状态有关，所以，现在将2kg的水倒掉一半，剩下的水的比热容不变。 【考点4 比热容的定义式】 23．两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。下列说法正确的是 （　　） A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 C．质量相同的甲乙液体，升高相同温度，乙液体吸收热量少 D．质量相同的甲乙液体，加热相同的时间， 甲液体比乙液体温度升高得多 【答案】D 【详解】A．由可得，质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源加热相同时间时，吸收的热量相同，升高的温度越高，说明液体的比热容越小，甲液体升高的温度高，故甲液体的比热容小于乙液体的比热容，故A错误； B．用同一热源加热相同时间时，吸收的热量相同，甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量，故B错误； C．由可知，在质量相同，升高相同温度时，比热容越大，吸收的热量越多，乙液体的比热容大于甲液体的比热容，乙液体吸收的热量比甲液体多，故C错误； D．由可得，加热时间相同说明吸收热量相同，质量也相同，比热容越小，升高的温度越大，甲液体的比热容小于乙液体，所以甲液体比乙液体温度升高得多，故D正确。 故选D。 24．甲、乙两个实心铜球吸热后，温度分别升高了、，已知甲球吸收的热量小于乙球吸收的热量，甲球的质量小于乙球的质量，则（　　） A．一定大于 B．一定等于 C．可能等于 D．一定小于 【答案】C 【详解】甲、乙均是实心铜球，比热容c相同，甲球吸收的热量小于乙球吸收的热量，甲球的质量小于乙球的质量，由可知，的数值关系不确定，所以与的大小关系不确定，可能大于、可能相等、可能小于，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 25．甲、乙两物体质量都为1kg，丙物体质量为2kg，三个物体温度都升高1℃，吸收热量如图所示，甲、乙、丙三个物体的比热容由大到小排列是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】由图象可知，三个物体温度都升高1℃，则甲吸收的热量为3000J，乙、丙吸收的热量均为2000J，而甲、乙两物体质量都为1kg，丙物体质量为2kg，由可得 可得 故选A。 26．若甲、乙两种物质比热容之比是1：2，质量之比是2：3，升高的温度之比是2：1，吸收的热量之比是 ；若甲、乙两个物体的体积相同，放出相同的热量后，它们降低的温度之比为1：2，密度之比为3：2，则它们的比热容之比为 。 【答案】 2：3 4：3 【详解】[1]若甲、乙两种物质比热容之比是1：2，质量之比是2：3，升高的温度之比是2：1，吸收的热量之比是 [2]若甲、乙两个物体的体积相同，放出相同的热量后，它们降低的温度之比为1：2，密度之比为3：2，则它们的比热容之比为 27．如图是杜甫绝句《迟日江山丽》中诗句“沙暖睡鸳鸯”的画面。太阳升起时，沙地比水更暖和，因为沙的比热容比水更 。已知，则在标准大气压下，质量为的水温度升高10℃，吸收热量 J。 【答案】 小 【详解】[1]太阳升起时，质量相同的沙地和水吸收相同的热量时，沙子的比热容比水小，根据公式可知，相同条件下，沙子升高的温度比水大，沙地比水更暖和。 [2]水吸收的热量为 28．用相同的电加热器分别给相同质量的水和煤油加热，经过5min，水吸收的热量为，温度变化如图所示[水的比热容大于煤油的比热容，]。求： (1)水的质量。 (2)煤油的比热容。 【答案】（1）用相同的电加热器分别给相同质量的水和煤油加热，加热时间相同，吸收的热量相同，根据可知吸收热量相同，加热时间相同，质量相同时，比热容越大，温度变化越小，即B线为水，A线为煤油。 根据可得，水的质量 （2）煤油和水吸收的热量相同，质量相同，A线为煤油。 根据可得，煤油的比热容 【考点5 生活中的比热容问题】 29．小梅从比热容表中得出以下结论，其中正确的是（　　） 几种物质的比热容 水 冰 酒精 沙石 煤油 铝 水银 铜 A．100g水用去一半后，其比热容变为 B．物质由固态变为液态，其比热容不变 C．夏天阳光照在海上，因水的比热容较大，所以海边气温变化大 D．质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块比铜块吸收的热量多 【答案】D 【详解】A．比热容是物质的一种特性，与物质的种类和状态有关。100g水用去一半后，种类和状态没有变，所以比热容不变，仍为4.2×103J/(kg·℃)，故A错误； B．比热容是物质的一种特性，与物质的种类和状态有关。同一物质发生物态变化后，比热容一般会变，例如水和冰，故B错误； C．水的比热容较大，根据吸热公式可知，吸收或放出相同的热量时，温度变化量较小，所以海边气温变化小，故C错误； D．质量相等的铝和铜，升高相同的温度，因为铝的比热容大于铜的比热容，根据吸热公式知，铝吸收的热量多，故D正确。 故选D。 30．如图为白天海陆风形成的示意图。海陆风形成的原因是：与海洋相比，陆地的土地（　　） A．比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高 B．比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低 C．比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高 D．比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低 【答案】A 【详解】因为水的比热容比陆地的土地的比热容大，由可知，等质量的水和陆地的土地，在相同日照条件下，吸收相同热量，陆地的土地升温较快，气温较高，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 31．小李发现厨房里涉及到很多物理知识，下列说法不正确的是（　　） A．冷冻室取出的排骨表面有“白霜”，“白霜”是固态 B．在排骨的“解冻”过程中，排骨中的冰吸热熔化成水 C．排骨汤煮沸后冒出大量的“白气”，“白气”是液态 D．排骨汤盛出后不容易凉，是因为汤含有的热量多 【答案】D 【详解】A．冷冻室取出的排骨表面的 “白霜”，是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的固态小冰晶。故A正确，不符合题意； B．排骨 “解冻” 过程中，其中的冰从周围吸收热量，由固态熔化成液态的水 ，故B正确，不符合题意； C．排骨汤煮沸后冒出的 “白气”，是热的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，是液态 ，故C正确，不符合题意； D．热量是一个过程量，不能说物体 “含有热量”，排骨汤盛出后不容易凉，是因为汤的比热容较大，在放出相同热量时温度降低得慢，故D错误，符合题意。 故选D。 32．水的比热容较大，当环境温度变化较快的时候，水的温度变化相对较 。因而在生活中有很多应用，如暖气用水作介质、汽车冷却液、调节温度等。 【答案】慢 【详解】水的比热容是4.2×10³J/(kg·℃)，比大多数常见物质的比热容大，这意味着相同质量的水和其他物质相比，吸收或放出相同的热量，水的温度变化更小。因此，当环境温度变化较快时，水的温度变化相对较慢，能够起到缓冲温度变化的作用。 33．如图所示的是某一内陆城市与某一沿海城市年气温变化曲线。从图像可以看出，在一年中，曲线B所表示的城市气温变化较 （选填“大”或“小”），根据水的比热容比砂石的比热容 （选填“大”或“小”）的特点可知，曲线B表示的是 （选填“内陆”或“沿海”）城市的年气温变化曲线。 【答案】 大 大 内陆 【详解】[1][2][3]由题图可知，B所表示的城市最高、最低气温差比A所表示的城市的大；由于沿海城市水较多，水的比热容比砂石大，在相同条件下，吸收或放出相同的热量时，水的温度变化值比较小，所以曲线A表示的是沿海城市的年气温变化曲线，曲线B表示的是内陆城市的年气温变化曲线。 34．已知水的比热容比砂石的比热容大，如图列出的是某日沿海城市和内地城市两地的气温变化情况。请根据两座城市的气温变化情况判别： （选填“甲”或“乙”）是沿海城市。 【答案】甲 【详解】因为水的比热容比砂石的比热容大，质量相同的沙子和水，吸收或放出相同的热量，根据，水温度变化较小。沿海城市水多，所以昼夜温差较小，内地城市水少，所以昼夜温差较大。图示中甲城市昼夜温差较小，乙城市昼夜温差较大，所以城市甲是沿海城市。 【考点6 计算物体温度变化时的吸放热】 35．小夏在探究物质的放热能力与哪些因素有关时，分别用质量相等的水和某种液体进行了实验（），并对实验数据进行了图像处理，如图所示。实验中，水和这种液体在相同时间内放出的热量相等[]。分析图像可以得出（    ） A．甲物质是水， B．甲物质是水， C．乙物质是水， D．乙物质是水， 【答案】A 【详解】由图可知，相同时间内，乙液体的温度降低得快，甲液体温度降低得慢；根据Q=cmΔt可知，在质量相等、初温相同、放热也相同的情况下，乙的温度降低得快，乙的比热容小；所以，甲液体的比热容大，甲物质为水，水和液体的质量相同，水和液体在相同时间内放出的热量相等，当15min时，水降低的温度Δt甲=60℃-40℃=20℃ 液体降低的温度为Δt乙=60℃-20℃=40℃ 由Q=cmΔt可知，当m、Q相同时，c与Δt成反比，故液体的比热容为 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 36．已知水的比热容为4.2×103J/（），一杯开水冷却至室温的过程中放出的热量约为（　　） A．8×102J B．8×104J C．8×106J D．8×108J 【答案】B 【详解】一杯水的质量约为m＝250g＝0.25kg 室温约为20℃，标准大气压下水的沸点为100℃，一杯开水冷却至室温的过程中放出的热量约为 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 37．质量均为的水和某种液体温度都升高时，吸收的热量如图所示，已知。下列说法正确的是（    ） A．分析图中数据可知，甲为水 B．分析图中数据可知，甲、乙的比热容之比为1：2 C．若甲、乙放出相同的热量，甲比乙温度降低的少 D．若甲、乙降低相同的温度，甲比乙放出的热量多 【答案】B 【详解】AB．由题可知，甲的比热容为 乙的比热容为 甲、乙的比热容之比为 由于，所以乙为水，故A错误，B正确； C．由知甲、乙质量相同，放出热量相同，甲的比热容小，甲比乙温度降低的多，故C错误； D．由知甲、乙质量相同，降低相同的温度，甲的比热容小，甲比乙放出的热量少，故D错误。 故选B。 38．以下过程不发生物态变化。质量相同的两块金属甲、乙吸收了相同的热量，甲升高的温度比乙低；那么，初温相同的甲、乙放出的热量Q甲<Q乙，（　　） A．甲的末温比乙的低，但无法判断甲、乙比热容哪一个大 B．甲的末温比乙的高，且可以判断甲、乙比热容哪一个大 C．无法判断甲、乙比热容哪一个大，且无法判断甲、乙的末温哪一个高 D．可以判断甲、乙比热容哪个大，但无法判断甲、乙的末温哪一个高 【答案】B 【详解】根据题意可知，质量相同的两块金属甲、乙吸收了相同的热量，甲升高的温度比乙低，由可知，甲的比热容大于乙的比热容；初温相同的甲、乙放出的热量Q甲<Q乙，由可知甲的温度变化小，甲的末温高，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 39．1kg的水温度升高1℃吸收的热量是，则2kg的水温度升高10℃吸收的热量是 J。 【答案】8.4×104 【详解】2kg水温度升高10℃吸收热量为Q=cmΔt=4.2×103J/（kg·℃）×2kg×10℃=8.4×104J 40．“水地暖”是利用热水在管道内循环流动加热整个房间地板的供暖方式。某房间一段时间内循环流动的水的质量为1000kg，进水温度为，出水温度为，这段时间内水向外放出的热量为 J。[已知] 【答案】 【详解】水放出的热量为 41．下表是一些物质的比热容，由表可知，质量相等的水和砂石，升高相同的温度， 吸收的热量多；质量相等的铝块和铜块，吸收相同的热量， 升高的温度多；同种物质，处于不同的状态，其比热容 （选填“相同”或“不同”）。 水 铝 煤油、冰 干泥土 砂石 铜 【答案】 水 铜块 不同 【详解】[1]由表可知，水的比热容大于砂石，根据可知，质量相等的水和砂石，升高相同的温度，水吸收的热量多。 [2]由表可知，铝的比热容大于铜，根据可知，质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块升高的温度多。 [3]水和冰是同种物质，但状态不同，由表可知，水和冰的比热容不同，比热容的大小与物质的状态有关。 42．如图是杜甫绝句《迟日江山丽》中诗句“沙暖睡鸳鸯”的画面。太阳升起时，沙地比水更暖和，因为沙的比热容比水 。在1标准大气压下，质量为10kg的水温度从升高.吸收热量 。如果这些热量由燃烧天然气来获得，需要完全燃烧 天然气（不计热量损失）。[已知水的比热容，天然气的热值] 【答案】 小 1.68×106 0.042 【详解】[1]太阳升起时，质量相同的沙地和水吸收相同的热量时，沙子的比热容比水小，根据公式可知，相同条件下，沙子升高的温度比水大，沙地比水更暖和。 [2][3]水吸收的热量为 由题意可得，这些热量由燃烧天然气来获得，需要完全燃烧天然气 43．学校开展以“给父母送上一道家常菜”为主题的劳动教育实践活动。小红在妈妈指导下走进厨房进行劳动实践。如图所示，小红用密闭的电热锅烧水炖制鲫鱼汤，已知锅内汤的质量为，汤的初温为，电热锅每分钟产生的热量，且全部被汤吸收，汤的比热容为，则10分钟后汤的温度上升到多少摄氏度？ 【答案】102℃ 【详解】汤10min吸收的热量 设汤的末温为t，根据热量计算公式 Q吸 = m c Δt，代入数据可得 解得t=102℃。 因电热锅是封闭的，气压高于1标准大气压，所以汤的温度为102℃。 44．一保温杯中装有质量为200g，温度为25℃的水。将一个质量为100g，温度为100℃的金属块放入杯中，一段时间后杯内水和金属块的温度稳定在30℃，假设金属块放出的热量全部被水吸收，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），求该金属块的比热容。 【答案】0.6×103J/（kg•℃） 【详解】保温杯中水的质量 水吸收的热量 金属块的质量 由题意得，金属块放出的热量 ， 金属块的比热容 45．在标准大气压下，将一壶质量为2kg、温度为20℃的水，加热到70℃。求：[] (1)水升高的温度。 (2)水吸收的热量。 (3)继续加热，若水又吸收了的热量，水的末温。 【答案】(1)50℃ (2) (3)100℃ 【详解】（1）水升高的温度，即水的温度变化量 （2）由得，水吸收的热量 （3）继续加热时，水的温度变化量 理论末温，但标准大气压下水的沸点为，水沸腾时吸收热量温度不变，故实际末温为100℃。 【考点7 热平衡方程及其应用】 46．为了探究热传递过程中高温物体、低温物体温度变化的特点，小明将盛有20℃冷水的小烧杯放入盛有70℃热水的大烧杯中，分别用温度传感器测量两杯水的温度变化情况，绘制成如图所示的图像（不考虑向环境散热）。下列说法正确的是（　　） A．热水温度下降比冷水温度升高得快 B．0～300s大烧杯内水的内能减小 C．热水的质量小于冷水的质量 D．热水放出的热量小于冷水吸收的热量 【答案】B 【详解】A．由图可知，350s内，热水温度由70℃下降到50℃，下降20℃；冷水温度由20℃上升到50℃，上升30℃，热水温度下降比冷水温度升高得慢，故A错误； B．由图可知，0～300s大烧杯内水的温度不断下降，则内能减小，故B正确； C．不考虑向环境散热，热水放出的热量等于冷水吸收的热量，即cm热Δt热=cm冷Δt冷，由图可知Δt热＜Δt冷 所以m热＞m冷，故C错误； D．不考虑向环境散热，高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量，即热水放出的热量等于冷水吸收的热量，故D错误。 故选B 。 47．有甲、乙、丙三种液体，质量都相等，它们的温度依次为20℃、30℃、40℃，如果将甲、乙混合，热平衡的温度为25℃；如果将乙、丙混合，热平衡的温度为32℃，（整个过程中，内能没有损失）则这三种物质的比热容之比为（   ） A．4∶4∶1 B．4∶1∶4 C．1∶1∶4 D．2∶2∶1 【答案】A 【详解】当甲、乙混合时，由于甲的温度低于乙，所以甲会吸收热量，乙会放出热量，直到两者温度达到热平衡，所以甲吸收的热量等于乙放出的热量，甲乙比热容之比 当乙、丙混合时，乙的温度低于丙，所以乙会吸收热量，丙会放出热量，直到两者温度达到热平衡，所以乙吸收的热量等于丙放出的热量，乙丙比热容之比 所以甲乙丙三种物质比热容之比为 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 48．将质量为1kg、温度为80℃的热水倒入2kg的冷水中，最后温度为40℃，热水的温度下降了 ℃，热水放出的热量为 J，如果不计热损耗，冷水吸收的热量为 J，冷水的温度升高了 ℃，冷水的初温是 ℃。[] 【答案】 40 20 20 【详解】[1]热水初温为80℃，末温为40℃，热水的温度下降 [2]由热量公式，则热水放出的热量 [3]不计热损耗，冷水吸收的热量等于热水放出的热量，则冷水吸收的热量 [4]由热量公式，公式变形，则冷水的温度升高 [5]冷水末温为40℃，温度升高20℃，则冷水的初温 49．周末，小明用热水为家人热瓶装牛奶，这是通过 的方式改变了牛奶的内能。如图所示，他将400g、20℃的牛奶放入的热水中，一段时间后，水的温度降低了，不计热量损失，则牛奶的温度将达到 ℃。为了缩短热牛奶的时间，可以 。 【答案】 热传递 62 提高水的初温 【详解】[1]用热水给热瓶装牛奶，瓶装牛奶吸收热量，是通过热传递的方式改变内能的。 [2]不计热量损失，水放出的热量和牛奶吸收的热量相等，则牛奶吸收的热量为 则牛奶升高的温度为 则牛奶的温度将达到 [3]实验中为了缩短热牛奶的时间，可以增加水的初温，使水放出的热量更多，即牛奶吸收的热量更多。 【考点8 水的比热容特点及应用】 50．为了改善人民生活环境，现在有很多城市修建了人工湖和湿地公园（如图），可以调节气温，这主要是利用了水的（　　） A．凝固点低 B．沸点较高 C．流动性好 D．比热容大 【答案】D 【详解】人工湖和湿地公园可以调节气温，是因为水的比热容比较大，由Q=cmΔt可知，在质量和吸收（或放出）的热量相同时，水升高（或降低）的温度少，使得周围的温度变化不明显，所以会起到调节气温的作用，而调节气温与水的凝固点、沸点、流动性等没有关系，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 51．下列实例中与水的比热容有关的是（　　） A．沿海地区的昼夜气温差比内陆地区小 B．北方冬天气温较低，户外的水管容易冻裂 C．天热时在地面上洒水是为了降低室内温度 D．刚洗的衣服放在通风的环境中会干得快些 【答案】A 【详解】A．内陆地区沙子多水少，沙子的比热容比水小，白天在太阳的照射下，受热情况相同时，沙子的温度上升比水多，而晚上在同样的放热情况下，沙子的温度下降得也多，所以内陆地区的昼夜气温差比沿海地区大，与水的比热容有关，故A符合题意； B．北方冬天气温较低，户外的水管容易冻裂，是因为水结冰时，质量不变，密度变小，由可知，体积变大，与水的比热容无关，故B不符合题意； C．天热时在地面上洒水是通过水蒸发吸热来降低室内温度，与水的比热容无关，故C不符合题意； D．刚洗的衣服放在通风的环境中会干得快些，是加快了衣服表面的空气流动速度而加快了蒸发，与水的比热容无关，故D不符合题意。 故选A。 52．跨学科  下列实例中，与“水的比热容较大”这一特性无关的是（    ） A．让热水流过散热器供暖 B．用循环水冷却汽车发动机 C．夏天在房间内洒水降温 D．城市建造人工湖来调节气温 【答案】C 【详解】A．因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度时，水放出的热量多，所以让热水流过散热器供暖，故A不符合题意； B．因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度时，水吸收的热量多，所以汽车发动机用循环水冷却，故B不符合题意； C．炎热的夏天，在室内地面上洒水，水蒸发时会从周围吸热而降低周围环境的温度，使人感到凉爽，不是利用水的比热容大的特点，故C符合题意； D．城市建造人工湖来调节气温，是由于水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量时，温度变化较小，故D不符合题意。 故选C。 53．下图是某公司设置在海底的一个数据中心，它运行时产生的热量被水吸收，可以很好地解决冷却降温的问题，这是利用了水的 较大的特点。通常情况下，与相同质量的其他物质相比，在升高相同的温度时，水吸收的热量较 ，冷却效果较好。 【答案】 比热容 多 【详解】[1]在海底的数据中心，是利用水的比热容较大，质量相同时，在升高相同温度时水能吸收较多的热量，从而可以更好地带走数据中心产生的热量，起到冷却降温的作用。 [2]水的比热容大，与相同质量的其他物质相比，在升高相同的温度时，水吸收的热量较多，冷却效果较好。 54．国际热核聚变实验堆（ITER）计划俗称“人造太阳”。“人造太阳”的核聚变原料是地球上储量丰富的氘和氚，同时生成物没有危害，被称为“终极能源”。 (1)“人造太阳”与我国正在运行的核电站获得核能的方式是 （选填“相同”或“不同”）的。 (2)在核反应过程中产生的内能不能再自动转化为核能，这说明能量的转化和转移具有 性。 (3)“人造太阳”工作时主要用水进行冷却，这是利用水的 的特点。 【答案】(1)不同 (2)方向 (3)比热容较大 【详解】（1）“人造太阳”通过核聚变释放能量，而核电站通过核裂变获得能量，两者方式不同。 （2）核反应过程中，核能可以转化为内能，而内能无法自动转化为核能，说明能量转化具有方向性。 （3）水的比热容较大，相同质量与升高的温度相同时，水能吸收更多热量，因此常用于冷却系统。 55．“淬火”是金属热处理工艺之一，即把金属制品加热到一定温度后放在水、油或空气中迅速冷却，以提高金属的硬度和强度。现将一块质量为20g的铁制品加热到，将它投入某种液体中，该液体的初温是，质量是368g，铁制品和液体的温度达到后不再变化。不考虑周围环境的影响和热损失，铁的比热容为。求： (1)铁制品放出的热量； (2)该液体的比热容。 【答案】(1)7360J (2) 【详解】（1）铁制品放出的热量 （2）不考虑周围环境的影响和热损失，液体吸收的热量 由可知，该液体的比热容 56．寒冷的冬天，兵兵同学吃早餐，他的妈妈用的热水为他泡热一袋质量为、初温为的牛奶，一段时间后，水和牛奶的温度均为。已知水的比热容为，牛奶的比热容为。不计热量损失。 (1)求牛奶需要吸收的热量。 (2)兵兵的妈妈至少需要用到多少千克的热水？ 【答案】(1) (2) 【详解】解：（1）牛奶吸收的热量： （2）由题意可知，热水放出的热量： 至少需要用到热水的质量： 答：（1）牛奶需要吸收的热量为；（2）兵兵的妈妈至少需要用到的热水。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $