第六周 自我诊断练习(诊断范围:三角形的面积 梯形的面积)-【培优名卷】2025-2026学年五年级上册数学(北师大版)

2025-11-03
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郑州培优教育图书发行有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 探索活动:三角形的面积,探索活动:梯形的面积
类型 -
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.68 MB
发布时间 2025-11-03
更新时间 2025-11-03
作者 郑州培优教育图书发行有限公司
品牌系列 培优小状元·培优名卷小学同步单元月考期中期末测试卷
审核时间 2025-09-13
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.0.164.043.517.7358.73 3.105.81.75 五、 六、1.14÷35=0.4(m2) 2.(30-3.6)÷5.5=4.8(元) 3.4500÷6.37≈706.44(美元) 4.308.7÷(73.5÷3)=12.6(时) 5.30.4×7÷(7-3)=53.2(kg) 6.10+2.40×(10-3)=26.8(元)26.8<33.4 (33.4-26.8)÷2.20+10=13(km) 【解析】已知3km以内价格固定为10.00元, 计算出超过3km,10km以内的总价:2.40× (10-3)=16.8(元),由此可计算出前10km 的车费为10+16.8=26.8(元),潇潇车费为 33.4>26.8,可知潇潇乘坐的路程超过10km, 计算出超过10km的路程为(33.4-26.8)÷ 2.20=3(km),总路程=10+3=13(km)。 第四周自我诊断练习 A卷 、1.24464624 2.1,3,9,19203,199,201 3.8104.235.30990 6.0、2、4、681、4、70、52、5、8 7.1009918.29 9.131【解析】4+7+3=14,14至少加1 才能是3的倍数:5的倍数的个位数字必须是 0或5,因此至少减少3才是5的倍数;2的倍 数的个位数字可以为0,2,4,6,8,因此至少增 加1才是2的倍数。 10.21M31N11.13712.1317 二、1.B2.C 3.C【解析】3的倍数的特征:一个数各个数位 上的数字之和是3的倍数,这个数就是3的倍 数。已知4+5+1=10,当口中填2、5、8时所 组成的数是3的倍数,所以☐中有3种填法。 4.C5.A6.B7.D 三、2的倍数:48,78,260,104,365的倍数:65,260 3的倍数:48,51,78.36 四、示例:1.205、405、2452.204、402、240 3.240、420、4054.204、402、240 5.204、402、2406.240、420、450 7.240、420、450【解析】同时是2,3和5的倍 数,各个数位上数字之和是3的倍数,且个位 上是0。 五、图略可能是 一定是 六、奇数偶数偶数奇数偶数奇数偶数 奇数奇数偶数偶数偶数奇数偶数 奇数 七、2.(1)304(2)325160 (3)60122015101,2,3,4,5,6,10, 12,15,20.30,60 培优名 (4)1,2,4,8,16 5.玫瑰花、风铃花、郁金香这三种花可以平均分 3.571723111317317 成花枝数相同的花束,康乃馨和向日葵这两种 335535 花不能平均分成花枝数相同的花束,因为37 八、1.192123 和29是质数。 2.如果每2串装一篓,不能正好装完;每5串装 6.220429 一篓,能正好装完。因为25不是2的倍数,是 7.48=4×1248=6×848=3×16可以每 5的倍数。 排3名、4名、6名、8名、12名、16名同学,共有 3.30元60元90元 6种排法。 4.6种【解析】本题考查30的因数,可知30=1 【解析】本题考查48的因数,且要求因数的范 ×30,30=2×15,30=3×10,30=5×6,题千 围不小于3,48=1×48=2×24=3×16=4× 要求每行的棵数相同,且不少于2棵且少于30 12=6×8,则满足条件的为3,16,4,12,6,8,共 棵,由此分析出每行分别可以种2,15,3,10,5, 有6种排法。 6棵树,共有6种不同的植树方法。 B卷 5.至少有31人在跳广场舞。 (1)36÷2=18(m)18=5+13=7+11 B卷 7×11=77(m2)5×13=65(m2) 1.1到36的数字中,2的倍数有:2、4、6、8、10、12 77>65,这块菜地的面积是77平方米。 14、16、18、20、22、24、26、28、30、32、34、36;3的倍 【解析】根据“长方形的周长=(长+宽)×2”算 数有:3、6、9、12、15、18、21、24、27、30、33、36;同时 出长+宽=18(m),已知长和宽都是质数,18= 是2和3的倍数有:6、12、18、24、30、36共6个。 5+13=7+11,当长为13m,宽为5m时,面 有6名同学转了2次。 积=13×5=65(m2);当长为11m,宽为7m时, 2.1358=2×7×97 面积=11×7=77(m2),又因为77>65,所以这 她的学号是7,名次是2,成绩是97分。 块菜地的面积最大是77平方米。 【解析】先把1358分解质因数,即1358=2×7× (2)36÷2=18(m)18=8+10=6+12=4+14 97,然后根据题意可得,晓晓是第二名,学号是7, 8×10=80(m)6×12=72(m2) 成绩是97分。 4×14=56(m2)80>72>56 单元学习成果验收(三)】 这块菜地的面积最大是80平方米。 A卷 期中综合能力评估 -、1.732120452.1240 -、(V)()()(V)()() 3.1,715,30,454.26 二、1.循环290.63 5.18,3015,25,3015,18,3030 2.223.>=<<>< 6.1a7.188.9,159.130 4.2、3、66、12、185.0.66003 10.1218【解析】一个数的最大的因数和最小 6.1,3,57,9,25,19,39,134,36,28 的倍数都是它本身。 3,19,134,57,9,25,36,28,39 11.920040 7.285260015(部分答案不唯一) 12.21037【解析】10以内的质数有2、3、5、7, 8.999690【解析】3的倍数:一个数各个数 积为210;10以内的合数有4、6、8、9、10,和 位上的数字之和是3的倍数;同时是2和3的 为37。 倍数的数,个位上必须是0,2,4,6,8,且各个数 二、1.×2.×3.V4.V5.V6.× 位上数字之和是3的倍数;同时是2,3,5的倍 三、1.D2.B3.D4.D 数的数,各个数位上数字之和是3的倍数,且 5.B【解析】根据“正方形的面积=边长×边 个位上是0。 长”,两个质数的积一定是合数,所以面积为 9.7【解析】21.7÷3.5=6.2(次)≈7(次),所 合数。 以需要7次运完。 6.C【解析】2a一定是2的倍数,所以2a是偶数。 三、1.B2.D3.B4.B5.D 四、质数:13,19,41,67,79,83 6.A【解析】观察15.625,6.25,2.5可知, 合数:49,57,51,87,95,92,76,58,42,36 15.625×0.4=6.25,6.25×0.4=2.5,那么 五、既是2又是5的倍数:30,150,1000 2.5×0.4=1,所以口=1,根据题意应选A。 既是2又是3的倍数:18,30,102,150,192 四、2的倍数:20,36,2,603的倍数:51,36,60 既是3又是5的倍数:30,45,75,150,405 5的倍数:20,60,853、5的倍数:60 同时是2,3,5的倍数:30,150 质数:23,2,53,43,97合数:20,51,36,60,49,85 六、162790 五、1.0.366.52.165.693.5551.01 七、1.①③⑤ 2.6.85.84032.4 2.不能,因为25不是3的倍数。 六、2.画图略118293612、3、6、9、18 3.因为按偶数次按钮是关,按奇数次按钮是开, 七、1.210÷8.4=25(m) 所以按动17次按钮是开,按30次按钮是关。 2.9.4÷0.5÷2.4≈7.83(km) 4.56÷5=11(盘)…1(个)5-1=4(个) 3.4321 培优 4.240÷6.4=37.5(L)37.5-25=12.5(L) 5.(2.6+0.1)×60÷2.6≈62.3(天) 6.30分=0.5时(4.5-2)÷0.5×0.5+1=3.5(时) 【解析】从支付4.5元可知,小丽骑行该共享单 车时间超过1时,已知30分为0.5时,所以超 过的时间为(4.5-2)÷0.5×0.5=2.5(时), 那么总时间为2.5+1=3.5(时)。 第五周自我诊断练习 A卷 一、1.无数2.53.相等底高长宽底高 4.4800 5.610810三角形【解析】采用割补法 和数方格法计算面积。 6.5 7.48【解析】由题意可知,8cm的高对应的底 边长为6cm,故面积为6×8=48(cm2)。 二、1.=> 2.(1)③①(2)②⑤(3)① 三、1.D2.A3.B4.B5.BC 6.D【解析】根据“正方形的周长=4×边长”计算 出正方形的边长,观察图可知平行四边形的高= 正方形的边长,平行四边形的底=正方形的边 长,那么平行四边形的面积等于正方形的面积。 四、()(V)()(V) 六、1.(V)(V)(×)(×) 2.(1)1.91.11.9×1.1=2.09(cm) (2)1.52.21.5×2.2=3.3(cm2) 七、1.3.2×5÷2.5=6.4(m) 2.(1)25×12=300(m2) (2)1800÷300=6(棵) 3.36×10=360(m2)10×2=20(m2) 360-20=340(m)340×15=5100(元) 【解析】首先根据平行四边形的面积公式计算 出平行四边形的面积,再根据长方形的面积公 式计算出长方形的面积,将平行四边形的面积 减去长方形的面积得到需要修建草坪的面积, 再乘15即可。 B卷 1.8×11-17=71(cm2) 【解析】涂色部分的面积=底是8cm,高是11cm 的平行四边形的面积-17。 2.5×4×2=40(cm2) 【解析】由图可知,②与③的面积和、④号,⑤号的 面积都与①号相等,故大正方形一半的面积为5× 4=20(cm2),则大正方形的面积为20×2=40 (cm2)。 第六周自我诊断练习 A卷 -、1.S=ah÷2S=(a+b)h÷2 2.4.593.44.完全相同30 5.1286.80m27.568.42 9.0.18【解析】为使三角形面积最大,那么剪出 来的三角形和平行四边形等底等高,面积为平 行四边形的一半,注意换算单位。 10.816【解析】等底等高的平行四边形的面 名卷100 积是三角形面积的2倍,它们的差就是三角 形的面积。 二、1.C2.A3.B 4.B【解析】已知等腰三角形的周长是32cm, 腰长是10cm,那么底长=32-10×2= 12(cm),根据“S=ah÷2”算出面积。 5.C【解析】根据题意分析得出现在的面积为S= (a+2+b-2)h÷2=(a+b)h÷2,所以面积不变。 6.C 三、72dm27.175dm233.25dm2 16dm2360dm2396dm2 五、1.96÷4=24(m)(24+12)×24÷2=432(m2) 2.76-13×8÷2=24(dm2) 六、1.(40+60)×40÷2=2000(m) 2.40cm=0.4m0.4×0.4÷2×200=16(m2) 3.180×2÷15=24(cm) 4.140×80÷2÷0.4=14000(株) 5.(48-20)×20÷2=280(m2) 6.5km=5000m1.8×5000=9000(m2) (200+300)×100÷2=25000(m2) 25000÷9000≈3(时) 【解析】收割机每时工作构成为长方形面积,根 据“长方形面积=长×宽”计算得出收割机每 时的工作面积,由图形得知这块地为梯形,根 据“S=(a+b)h÷2”计算出梯形土地的面积 用梯形土地的面积除以每时的工作面积得出 需要的时间。保留整数也就是只需要除到小 数点后一位,根据“四舍五入”法得出整数。 B卷 1.15×2÷6=5(cm) (24-6)×5÷2=45(cm2) 2.18÷3=6(m)3×6÷2=9(m2) (3+3+3)×6÷2=27(m2) 【解析】根据“S=ah”计算出涂色平行四边形的高, 因为涂色平行四边形、三角形和梯形都在大平行四 边形内,且它们的高都相等,根据“S=ah÷2”计算 出三角形面积为3×6÷2=9(m2),根据“S=(a+ b)h÷2”计算出梯形面积为(3+3+3)×6÷2=27 (m2)。 单元学习成果验收(四) A卷 -、1.3515471447142.6 3.1204.7 5.12【解析】已知S=48,a=8,根据“S=ah÷ 2”求出高。 6.8 7.60【解析】(4+11)×8÷2=60(根) 8.(a+b)b÷2 【解析】涂色部分三角形的底为(a+b)cm,高 为bcm,面积为[(a+b)b÷2]cm2。 二、1.×2.V3.×4.V5.V6.× 三、1.C2.B3.C4.C 5.A【解析】P☑ 由图可知甲+A的面积 等于乙+A的面积,故甲的面积等于乙的 培优名 面积。 二、1.C2.C3.C4.B 6.C【解析】涂色部分的面积是整个平行四边 形面积的一半,故涂色部分的面积等于空白部 5.C【解析125=号(d) 分的面积 四、1.1219 6.B【解析】只是真分数,则a小于8,号是假分 2.85cm228.6cm275cm2 数,则a大于或等于7,故a等于7。 【解析】根据“S=ah”计算出平行四边形的面积; 根据“S=ah÷2”计算出三角形的面积:根据“S= 三、接近1号骨号接近0:时号号片 (a+b)h÷2”计算出梯形的面积。 12 五、2.画图略2.2×1.7÷2=1.87(cm2) 四、3.图略(1)示例:比1小的分数:55 【解析】根据“S=ah÷2”求出三角形的面积。 画出平行四边形的底为1.1cm。 比1大的分数1写子 六、1.16×15=240(m2) 2.12÷3=4(个)8÷2=4(个) (2)示例:带分数2写2号银分数号号 4×4×2=32(面) 4.3332812121 5 3 3.(40+40-28)×40÷2=1040(m2) 79126 4.1200×2÷60=40(m) 30×40÷2=600(m2) 号1ó告号婴 7 5.牡丹:8×15÷2=60(m2) 五1.10÷4-(块)2.35=号(kg) 芍药:(18-8+18)×15÷2=210(m2) 【解析】由图可知栽种牡丹的形状为三角形,栽 3.18÷30-812÷30-号 种芍药的形状为梯形。根据“S=ah÷2”计算 出栽种牡丹的面积;根据“S=(a+b)h÷2”计 4.小刚说得对。因为两个班的总人数不确定,无 算出栽种芍药的面积。 法比较两个班优秀人数谁多谁少。 B卷 ⑤10+100=10(g)10110=0 1.(15+11)×5÷2=65(cm2) 【解析】涂色部分的面积=左边梯形的面积。 【解析】蜂蜜水的质量=蜂蜜的质量+水的质量。 2.上底:4cm下底:5+4=9(cm) B卷 高:14×2÷4=7(cm) (1)了(2)【解析】两辆汽车经过路口会出现 (4+9)×7÷2=45.5(cm2) 【解析】由题意可得,梯形的上底是4cm,则下底是4 的情况有:前前、前左、前右、左前、左右、左左、右前、 +5=9(cm);当面积减少14cm2时减少的是一个 右左、右右共9种可能,全部向左转的可能是1÷9= 底为4cm的三角形,根据三角形的面积公式即可 1 求出高,三角形的高就是梯形的高,然后根据梯形 的面积公式即可解答。 第八周自我诊断练习 A卷 第七周自我诊断练习 A卷 一、1.232.扩大到原来的3倍 一、1.分子小于分母分子大于或等于分母大于 3示例:号各吕41最简 等于 2.173.四又三分之-带4合 5器子610 5.Z【解析】真分数都小于1,假分数等于 77 7日后888日日音号 1或大于1。 8.号【解析】4×7=28,4+7=11。 6号5124157 9.4855子2461253015 9 7.1号2)23)号 二、1.×2.×3.V4.V5.× 8.电视机的价钱3电冰箱的价钱4 三、1.C2.D3.D 9号写【解析13:5=子(g):把全部苹果 4.B【解析】相邻的两个非零自然数的公因数 只有1,故由它们组成的分数一定是最简 看作单位“1”,平均分给5个小朋友,即平均分 分数。 5.B【解析】当两个数成倍数关系时,它们的最 成5份,每份可以用5来表示。 大公因数是那个较小的数。 10.9【解析13×8+5-29 6.C【解析】24和18的公因数有1,2,3,6,所以 8 8 8 有4种剪法。 卷 101 培优 五、1.5210711 2分品5器品士导片 3.<=<<=<>> 六、1.12cm 2.它们俩吃得一样多。因为小猴吃了一个西瓜 的好,小猪吃了一个西瓜的吕}音且两个 西瓜同样大,所以它们俩吃得一样多。 3.98÷(199+119+98)=208 49 4.42和30的最大公因数是6。 42÷6=7(瓶)30÷6=5(瓶) 6个小组;每个小组分得矿泉水7瓶,可乐5瓶。 5.*果:(120-64)÷120=3梨64÷120-音 【解析】首先计算出苹果的箱数为120-64= 56(箱),将水果总箱数看作是一个整体,然后 分别计算两种水果占水果总数的几分之几。 6导0品g-哥 【解析】约分就是把分子和分母同时除以公因 数,那么计算原来的分数就是把分子和分母同 时乘公因数即可。 B卷 1.17+3+4=2424÷(2+1)=88×2=16 8-3=516-4=12 这个分数是品 【解析】分子增加3,分母增加4,此时分子和分母 之和为17+3+4=24,这时候分数为7,因此把 24平均分成3份,其中1份为分子,2份为分母, 所以现在的分数为把分子被3,分母减4即可 得到原来的分数为号。 2.(35-23)÷(5-3)=6-3×6823-18=5 5=5x630 减去的这个数是5。 第九周自我诊断练习 A卷 -1号>号2<3<4 32 二、1.通分2.公倍数3.130 4.12【解析】3和4的最小公倍数是12。 5合音6号9 7.12和18或6和36 8小安【解析号-宗号站哥>号跳同样 多的下数,小安用的时间短,小安跳得快。 9.12【解析】12和9的最小公倍数是36,36÷ 12=3(张),36÷9=4(张),3×4=12(张)。 三、1.×2.V3.V4.V5.V 四、1.C2.A3.B 名卷102培忧名卷 数学五年级上册 周练+单元+月评+专项+期中+期末 第六周自我诊断练习 吉时 (诊断范围:三角形的面积 梯形的面积) 试题讲评 时间:90分钟 满分:100分+20分 素养探究 A卷 精准练习 si 一、知识联网,仔细填空。(14分】 1.用字母表示三角形面积计算公式( ),梯形面积计算公式( 2.一个三角形的底是3.6m,高是2.5m,它的面积是( )m,和它等底等高的平行四 边形的面积是( )m2。 3.一个直角三角形的面积是16m2,其中一条直角边长8m,另一条直角边长( )m. 4.两个( )的梯形可以拼成一个平行四边形;若拼成的平行四边形的底是10cm, 杀 这条底对应的高是6cm,则其中一个梯形的面积是( )cm2。 5.一个梯形的上、下底之和是32dm,是高的4倍,这个梯形的面积是( )dm2。 6.一个三角形的面积是20m,如果把它的底和高分别扩大到原来的2倍,扩大后的三角形 的面积是( )。 7.一个梯形的上底增加2cm,就变成了一个边长为8cm的正方形,这个梯形的面积是 ( )cm2。 8.一块梯形实验田的面积是666m2,上底是32m,高是18m,下底是( )mo 亦 9.在一个面积是36dm的平行四边形里剪一个最大的三角形,这个三角形的面积是 ( )m2。 10.一个三角形的面积比与它等底等高的平行四边形的面积少8cm,这个三角形的面积是 ( )cm2,这个平行四边形的面积是( )cm2。 二、众说纷纭,慎重选择。(12分】 1.三角形有( )条高。 敏拟 A.1 B.2 C.3 D.无数 装 2.一个直角三角形的三条边分别为3dm、4dm和5dm。它的面积是( )dm2。 的 的 A.3×4÷2 B.3×5÷2 C.4×5÷2 D.3×4 最 3.如图,两条平行线间的三个同底三角形的面积相比,( 00 A.三角形ABC的面积最大 B.3个三角形的面积相等 型配饰餐 C.三角形ABD的面积最小 D.三角形ABE的面积最小 培优名卷 4.一个等腰三角形,周长是32cm,腰长10cm,底边上的高是6cm,它的面积是 ()cm2。 A.32 B.36 C.40 D.60 5.一个梯形的上底增加2cm,下底减少2cm,高不变,它的面积与原面积相比,()。 A.变大了 B.变小了 C.不变 D.无法确定 6.如图,点A是平行四边形一条边上的中点,则平行四边形的面积是三角 形面积的( )倍。 A.2 B.3 C.4 D.6 三、计算下列图形的面积。(单位:dm)(18分) 7.3 20 24 18 18 四、按要求在下面方格纸上画图形。(每小格的边长表示1cm)(12分) 1.画出底是4cm、高是3cm的平行四边形。 2.分别画一个三角形和梯形与(1)中的平行四边形面积相等。 培优名卷42 五、求涂色部分的面积。(10分】 1. 正方形的周长是96m。 12m 2 、已知梯形的面积是76dm。】 8 dm 13dm 六、学以致用,解决问题。(34分) 1.张大伯家有一块梯形田地,上底长40m,下底长60m,高40m。这块梯形田地的面积是 多少?(5分) 2.要为一座大楼装配200块底和高都是40c的直角三角形玻璃,共需玻璃多少平方米? (5分) 3.有一张三角形的卡纸,它的面积是180cm2,底是15cm,它的高是多少厘米?(6分) 培优名卷 43 4.一块三角形棉花田,底是140m,高是80m,如果每株棉花占地0.4m,这块棉花田能种 多少株棉花?(6分) 器 5.张大伯用篱笆围成了一块梯形菜园(如图),菜园的一边靠墙,已知篱笆长48m,这块菜 园的面积是多少平方米?(6分) 6.收割机是一体化收割农作物的机械,一次性完成收割、脱粒,将谷粒集中到储藏仓,然后 再通过传送带将粮食输送到运输车上。收割机代替了以前人工收割,大大提升了收割效 率,减少劳动成本。有一台收割机,作业宽度是1.8m,每时行5km。大约多少时可以收 割完这块地中的农作物?(结果保留整数)(6分) 200m 100m 300m 华 开拓思维B卷能力提升 1.小培从一张底边长是24cm的三角形卡纸上剪下一部分,剪下部分(图中涂色部分)的面积 是15cm2,剩下的三角形的面积是多少?(10分) ec出 -24cm 2.把一个大平行四边形分成三部分。已知图形的涂色部分也是平行四边形,面积是18m2,求 图中除涂色部分之外的三角形和梯形部分的面积各是多少平方米。(10分) 3mT3 mT3 m 培优名卷44

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第六周 自我诊断练习(诊断范围:三角形的面积 梯形的面积)-【培优名卷】2025-2026学年五年级上册数学(北师大版)
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