1.1奏响中学序曲（教学课件）道德与法治统编版五四学制2024六年级上册

第一课 开启初中生活 第一课时：奏响中学序曲 义务教育教科书（五·四学制） 道德与法治 六年级上册 第一单元 完善自我 1 教学目标 知识目标 了解学生活的新变化(课程设置、自主管理要求、人际关系等)。理解中学时代作为“生命进阶”的意义,认识其对个人成长的价值。 通过对比分析小学与初中差异,提升环境适应能力与自我规划能力。学会制定学习目标与生活计划,发展时间管理及问题解决能力。 健全人格:培养乐观坚韧的心理品质,积极应对成长挑战。责任意识:增强集体归属感,主动参与班级事务,树立主人翁精神。政治认同:通过感悟钱学森的事迹,感悟个人成长与国家发展的联系。 能力目标 素养目标 课程难点： 课程重点： 初中阶段对个体生命成长的现实意义，理解初中生活给当下的生活带来的影响； 认识到规划初中生活的意义和价值；学会合理规划初中生活并尝试践行初中生活规划 奏响中学序曲 01 观看视频：谈谈你对初中生活的认识，分享你对视频中同学的初中生后的看法。 新课导入：中学初体验 交流分享： 你觉得视频中的初中生活和你想象的初中生活一样吗？你对初中生活有什么期待吗？请用一些关键词描述你的期待。 新同学 新老师 新课程 丰富的社团课 笔记：我们的新身份。P2 这意味着一段新的人生旅程的开始,新环境、新老师、新同学......我们对新生活充满了期待。 跨进中学校园,我们有了一个新的身份一中学生! 7 任务一：发现新变化 小组讨论：对比小学与初中差异，填写表格（课程内容、作息、人际关系等） 请以前后桌位小组或四人组成小组，从课程内容、作息安排、人际关系和自主管理四个方面，对比中小学的区别。用时三分钟。 课程 内容 作息 安排 人际 关系 自主 管理 小学 初中 探究新知：成长的礼物 笔记：初中阶段为我们提供了哪些新的机遇？P3 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望，对我们的成长提出了新的要求。 在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我，不断进步。 阅读感悟：请同学们有感情的朗读钱学森的故事，感悟钱学森中学时代如何度过的？他为什么会对自己的母校如此眷恋？ 1923 年，钱学森进入北京师范大学校附属中学校读书。中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。他深情地说：“6 年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”钱学森归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老校址，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”钱学森在晚年曾写下一段话，称有 17 个人对自己的一生影响深远，其中 12 个人是求学期间的老师,而中学老师就占了 7 个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。 探究新知：成长的礼物 探究分享： 1. 结合钱学森的故事，谈谈中学时代对我们成长的意义。 2. 结合这些人物故事，说一说中学时代对我们的成长有什么重要意义？ 思考：习主席的殷殷教诲，体现了青少年阶段具有怎样的特殊性？ 习语 中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望。中小学生要立志成才，必须勤奋学习、提高综合素质，努力做到修身立德、志存高远，勤学上进、追求卓越，强健体魄、健康身心，锤炼意志、砥砺坚韧。 ——习近平在北京市八一学校考察时的讲话 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 这一阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”，是我们身心发育和思想观念形成发展的重要时期。 笔记：初中阶段独特的价值和意义。P3 课堂小结 课后练习： 1 . “苟日新，日日新，又日新。”进入初中这个新阶段，我们有机会改变自己，成为一个新的“我”。新的“我”应该（ ） ①意志坚强，能坚持，有韧劲 ②十全十美，无任何缺点 ③特立独行，只争第一，敢做敢当 ④勤奋踏实，豁达包容，学会合作 A．②③ B．①② C．③④ D．①④ D 解析：② 过于绝对，不理性。③ 不利于团结和结交新朋友。所以不选。 2. 中学时代是人生发展的一个新阶段，下列对中学时代的认识正确的是（ ） ①中学时代为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代见证着从少年到青年的生命进阶 ③中学时代只有学习压力，没有快乐 ④中学时代是人生中最美好的年华 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 本题考查中学时代的意义 ①②④:依据教材知识可知，中学时代为我们的一生奠定重要基础，中学时代见证着从少年到青年的生命进阶，中学时代是人生中最美好的年华，故①②④说法正确; ③:中学时代既有学习压力，也有成长中的快乐，表述绝对化，故③说法错误;故本题选B。  3. 科学家钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用。可见中学时代（     ） A．是人生观完全形成的重要时期 B．对取得人生成就起决定性作用 C．是个人一生中最有意义的时期 D．对我们的人生具有独特的价值 D 解析：本题主要考查学生对中学时代的认识和理解。钱学森的话说明中学时代可为我们的一生奠定重要基础。成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不长，却可以为我们的一生奠定重要基础，D符合题意。ABC观点错误，排除。故选D。 拓展提高： 【听故事，助成长】 从小接受艺术熏陶的中国科学院院士齐康坦言：“科学家应当懂艺术。”中学时，弹钢琴、读小说、学画画的经历，对他后期的创作影响深远。 (1)进入中学，我们有了哪些能发展自我的机会？ (2)新征程，新打算。我们应如何适应初中生活？ 答案解析： (1)①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我 (2)①我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。②在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 XX老师 谢谢观看 Lavf58.46.101 $一颗寻到你眼前。你的爱来了，我需要不了我。像一颗爱，可以破碎。看自己。See you, me.