一年级语文上学期第一次月考（第1-2单元）（统编版五四制·新教材）

( 11 ) 2025-2026学年一年级语文上学期阶段质量检测（统编版五四制） 第一次月考 ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名， 学 号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、 学 号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 )答题卡 ( 准考证号： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一、积累与运用。（60分） 1.根据图片在四线三格中正确、规范地书写字母宝宝。（4分） 2.三位朋友要去不同的地方，请根据他们的路线加声调。（4分） 例：要去花店，在路上会变成 。 要去服装店，在路上会变成 。 要去服装店，在路上会变成。 3.把下面的卡片分分类。（4分） a b m f o u l ü 4.看拼音，写汉字。（5分） （1） 红 双 （2）水 开 5.读句子，写一写下列动物的数量。（3分） 院子里有一只猪，两条狗，三只猫。 四头牛，五只鸭，六只鹅，七条鱼， 八只鸡，九只鸟，十只兔子。 6.反义词，连一连。（4分） 7.根据图片，把下面的音节补充完整。注意加上声调。（5分） ＿＿＿＿à ＿＿＿＿ǐ ＿＿＿＿á h＿＿＿＿ t＿＿＿＿ ＿＿＿＿ì m＿＿＿＿ l＿＿＿＿ ＿＿＿＿à＿＿＿＿ǐ 8.看图写汉字，并填空。（5分） 这个字的笔顺是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共＿＿＿＿＿画。 这个字的笔顺是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共＿＿＿＿＿画。 这个字的笔顺是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共＿＿＿＿＿画。 这个字的笔顺是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共＿＿＿＿＿画。 这个字的笔顺是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共＿＿＿＿＿画。 9.大风车转起来了，快来写一写吧。（6分） 10.读一读，把词语与对应的读音连一连。（8分） 爸爸 mā ma 班级 xué xiào 妈妈 bà ba 学校 mǎ lù 泥土 ní tǔ 马路 xìng míng 大地 dà dì 姓名 bān jí 11.读一读，看图选字。（6分） （1）【目 日】六月一，我们表演了节。 （2）【三 山】个小朋友在坡上植树。 （3）【上 虫】叶子有一只小子。 12.（6分）＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、阅读理解。（25分） （一）课内阅读。（11分）（第1、3、4题请用2B铅笔填涂） 1.（2分）[ A ] [ B ] 2.（3分）2.用“○”圈出诗中表示颜色的词。 咏鹅 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 3.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] （二）课外阅读。（14分） 1.是海和山，是帆和树。（填拼音）（2分） 2.（3分）用“◯”圈出声母是“b、m、f”的字。（重复的只圈一个） 爸爸妈妈和我 爸爸是海，妈妈是帆， 我是快乐的小船。 爸爸是山，妈妈是树， 我是自由的小鸟。 3.“我”是什么？连一连。（4分） 4.（2分）（ ） （ ） 5.（3分）（ ） 三、看图写话。（15分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2025-2026学年一年级语文上学期阶段质量检测（统编版五四制） 第一次月考 考查范围：第一、二单元 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 亲爱的同学们，欢迎登上“语文号”太空飞船！本次航行我们将穿越知识的宇宙，跟随神舟二十号的脚步，一起探索语文的奥秘。请系好安全带，开启这场奇妙的太空之旅吧！ 一、积累与运用。（60分） 情境一：飞船首先抵达“拼音与汉字基地”！这里是太空航行的起点，藏着许多语言能量的密码。请仔细辨认星际地图上的字母与汉字，补充飞船的能源舱，为接下来的航行储备充足的能量！ 1.根据图片在四线三格中正确、规范地书写字母宝宝。（4分） 2.三位朋友要去不同的地方，请根据他们的路线加声调。（4分） 例：要去花店，在路上会变成 。 要去服装店，在路上会变成 。 要去服装店，在路上会变成。 3.把下面的卡片分分类。（4分） a b m f o u l ü 4.看拼音，写汉字。（5分） （1） 红 双 （2）水 开 5.读句子，写一写下列动物的数量。（3分） 院子里有一只猪，两条狗，三只猫。 四头牛，五只鸭，六只鹅，七条鱼， 八只鸡，九只鸟，十只兔子。 6.反义词，连一连。（4分） 7.根据图片，把下面的音节补充完整。注意加上声调。（5分） ＿＿＿＿à ＿＿＿＿ǐ ＿＿＿＿á h＿＿＿＿ t＿＿＿＿ ＿＿＿＿ì m＿＿＿＿ l＿＿＿＿ ＿＿＿＿à＿＿＿＿ǐ 8.看图写汉字，并填空。（5分） 这个字的笔顺是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共＿＿＿＿＿画。 这个字的笔顺是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共＿＿＿＿＿画。 这个字的笔顺是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共＿＿＿＿＿画。 这个字的笔顺是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共＿＿＿＿＿画。 这个字的笔顺是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共＿＿＿＿＿画。 9.大风车转起来了，快来写一写吧。（6分） 10.读一读，把词语与对应的读音连一连。（8分） 爸爸 mā ma 班级 xué xiào 妈妈 bà ba 学校 mǎ lù 泥土 ní tǔ 马路 xìng míng 大地 dà dì 姓名 bān jí 11.读一读，看图选字。（6分） （1）【目 日】六月一，我们表演了节。 （2）【三 山】个小朋友在坡上植树。 （3）【上 虫】叶子有一只小子。 12.看图，把句子说完整。（6分） 我们都是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 我正在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 小朋友们正在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 二、阅读理解。（25分） 情境二：穿过璀璨的星云，我们进入“太空阅读舱”。在这里，你会遇见古诗中的白鹅，还会读到关于爸爸妈妈的温暖诗歌。请静心感受文字中的情感与韵律，解开阅读的密码，收集星光能量！ （一）课内阅读。（11分） 咏鹅 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 1.诗中写到的动物是（ ）。（2分） A.鸭 B.鹅 2.用“○”圈出诗中表示颜色的词。（3分） 3.诗中没有写到鹅的哪个部位？（ ）（3分） A.红掌 B.白毛 C.嘴巴 D.曲项 4.这首诗歌的作者是（ ）。（3分） A.李白 B.杜甫 C.骆宾王 （二）课外阅读。（14分） 爸爸妈妈和我 爸爸是海，妈妈是帆， 我是快乐的小船。 爸爸是山，妈妈是树， 我是自由的小鸟。 1.是海和山，是帆和树。（填拼音）（2分） 2.用“◯”圈出声母是“b、m、f”的字。（重复的只圈一个）（3分） 3.“我”是什么？连一连。（4分） 4.在这样的家庭中，“我”很（ ）和（ ）。（2分） ①快乐 ②伤心 ③自由 5.读了儿歌《爸爸妈妈和我》，能感受到（ ）。（3分） ①“我”爱爸爸妈妈 ②爸爸妈妈都听“我”的 三、看图写话。（15分） 情境三：航行最后一站是“宇宙写话空间站”！透过舷窗，你会看到美丽的星空和可爱的星际生物。请拿起太空笔，用文字或图画记录下你的太空见闻，向地球传递一份独特的宇宙日记！ 仔细观察下面的图，看图中都有什么？它们都在干什么？想一想，用一段通顺的话写下来，不会写的字用拼音代替。 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年一年级语文上学期阶段质量检测（统编版五四制） 第一次月考 参考答案 一、积累与运用。（60分） 1.（4分） 2.（4分） 3.（4分）b m f l a o u ü 4.（5分）山上 日 手 田 十二 口 火山 5.（3分）十 八 三 6.（4分） 7.（5分）d m b é ǔ d ǎ ù l b 8.（5分）口 3 耳 6 手 4 目 5 火 4 9.（6分） 10.（8分） 11.（6分）（1）日 目 （2）三 山 （3）上 虫 12.（6分）小学生 写字 做游戏 二、阅读理解。（25分） （一）课内阅读。（11分） 1.（2分）B 2.（3分） 3.（3分）C 4.（3分）C （二）课外阅读。（14分） 1.（2分） 2.（3分）爸 妈 帆 3.（4分） 4.（2分）① ③ 5.（3分）① 三、看图写话。（15分） 例文：一个下午，两只小鸭子在水里游泳。它们欢快地游着，不一会见到了小鱼儿们，又看到了远处的荷叶姐姐正对它们笑。小鸭子们飞快地游过水草来到荷叶姐姐身旁。“荷叶姐姐，你好！”“你们好呀！” ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年一年级语文上学期阶段质量检测（统编版五四制） 第一次月考 考查范围：第一、二单元 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 亲爱的同学们，欢迎登上“语文号”太空飞船！本次航行我们将穿越知识的宇宙，跟随神舟二十号的脚步，一起探索语文的奥秘。请系好安全带，开启这场奇妙的太空之旅吧！ 一、积累与运用。（60分） 情境一：飞船首先抵达“拼音与汉字基地”！这里是太空航行的起点，藏着许多语言能量的密码。请仔细辨认星际地图上的字母与汉字，补充飞船的能源舱，为接下来的航行储备充足的能量！ 1.根据图片在四线三格中正确、规范地书写字母宝宝。（4分） 1.（4分） 【解析】本题主要考查对字母的掌握。图一是一面鼓和鼓槌，组合的形状像声母d；图二是一条鱼，发音是ü；图三是一个门洞，像声母n；图四是一只白鹅，发音是e；图五是一只公鸡正在打鸣，发音是o；图六是一件衣服，发音是i；图七是一只乌龟，发音u；图八是一根拐棍，像声母f。 2.三位朋友要去不同的地方，请根据他们的路线加声调。（4分） 例：要去花店，在路上会变成 。 要去服装店，在路上会变成 。 要去服装店，在路上会变成。 2.（4分） 【解析】本题考查对韵母声调的掌握。通过观察题目可知，“a、o、e”三个韵母处在不同的位置，“①②③④”代表一声、二声、三声、四声四个声调，“花店”在二声和三声之间，“服装店”在四声之后。因此“a”要想到达花店，会经过①②，会先变成一声，再变成二声，即“ā、á”；“o”要想到达服装店，会经过“①②③④”，依次变成一声、二声、三声、四声，即“ō、ó、ǒ、ò”；“e”要想到达服装店，会经过④，变成四声，即“è”。 3.把下面的卡片分分类。（4分） a b m f o u l ü 3.（4分）b m f l a o u ü 【解析】本题考查字母分类。韵母：（1）单韵母：a o e i u ü（2）复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er（3）鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong。声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w。结合题干所给卡片分类：声母：b m f l。韵母：a o u ü。 4.看拼音，写汉字。（5分） （1） 红 双 （2）水 开 4.（5分）山上 日 手 田 十二 口 火山 【解析】本题考查学生看拼音写汉字的能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“山、日、手、火”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。 5.读句子，写一写下列动物的数量。（3分） 院子里有一只猪，两条狗，三只猫。 四头牛，五只鸭，六只鹅，七条鱼， 八只鸡，九只鸟，十只兔子。 5.（3分）十 八 三 【解析】本题考查提取关键信息。从第一句的“三只猫”可知猫有三只，从第二句的“八只鸡，九只鸟，十只兔子”可知兔子有十只，鸡有八只。 6.反义词，连一连。（4分） 6.（4分） 【解析】本题考查反义词。反义词就是意思相反的词。今：现在；现代。反义词是“古”：古代。天：天空。反义词是“地”：土地。上：方位词。位置在高处的。反义词是“下”：方位词。位置在低处的。里：本义衣物的内层。引申指内部。反义词是“外”：外边；外边的。 7.根据图片，把下面的音节补充完整。注意加上声调。（5分） ＿＿＿＿à ＿＿＿＿ǐ ＿＿＿＿á h＿＿＿＿ t＿＿＿＿ ＿＿＿＿ì m＿＿＿＿ l＿＿＿＿ ＿＿＿＿à＿＿＿＿ǐ 7.（5分）d m b é ǔ d ǎ ù l b 【解析】本题考查看图写拼音。作答本题，首先观察图片获取信息，然后根据对应的音节补充相应的声母或韵母，注意补充的韵母要加上声调。观察图一可知，图上是一袋大米，“大米”的拼音是“dà mǐ”。观察图二可知，图上有两个小朋友在进行拔河。“拔河”的拼音是“bá hé”。观察图三可知，图上的土地上种着庄稼，地上还有个稻草人。“土地”的拼音是“tǔ dì”。观察图四可知，图上是有着交叉路口的马路。“马路”的拼音是“mǎ lù”。观察图五可知，图上是一盒蜡笔。“蜡笔”的拼音是“là bǐ”。 8.看图写汉字，并填空。（5分） 这个字的笔顺是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共＿＿＿＿＿画。 这个字的笔顺是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共＿＿＿＿＿画。 这个字的笔顺是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共＿＿＿＿＿画。 这个字的笔顺是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共＿＿＿＿＿画。 这个字的笔顺是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共＿＿＿＿＿画。 8.（5分）口 3 耳 6 手 4 目 5 火 4 【解析】本题考查汉字的造字法和笔顺规则。图片是一张口，故为“口”字，口的笔顺是：先写竖，这是口字的左边一竖，确定了字的大致框架。接着写横折，完成口字的上边框和右边框。最后写横，封住口字的底部。笔画数为3画，相对简单，是一个很基础的汉字结构。图片是一只耳朵，故为“耳”字，耳的笔顺是：第一笔横，是耳字最上面的一横。然后写两个竖，构成耳字中间的部分。接着是三个横，依次排列，丰富了耳字的内部结构。最后一横封住耳字的底部。笔画数为6画，耳字的结构相对复杂一些，需要注意笔画的顺序和位置。图片是一只手，故为“手”字，手的笔顺是：先写撇，这是手字的第一笔，有点类似人的手臂。接着写两个横，第一个横较短，第二个横稍长，代表手指和手掌的部分。最后写竖钩，作为手字的支撑。笔画数为4画，手字的写法比较简洁，要注意竖钩的书写要挺直。图片是一只眼睛，故为“目”字，目的笔顺是：先写竖，接着写横折，然后依次写三个横。笔画数为5画，需要仔细书写每一笔，注意笔画的顺序和比例。图片是一堆火，故为“火”字，火的笔顺是：先写点，作为火字的起点。接着写撇，像是火的一边。然后写撇，与第一笔撇相对称。最后写捺，完成火字的形状。笔画数为4画，火字的写法比较有特点，要注意撇和捺的舒展。 9.大风车转起来了，快来写一写吧。（6分） 9.（6分） 【解析】本题考查拼合规律。第一张风车图（b）中心是声母“b”，周围是韵母“ā、ō、ǔ、ì”。根据拼音拼合规律，“b”与“ā”拼合是“bā”，“b”与“ō”拼合是“bō”，“b”与“ǔ”拼合是“bǔ”，“b”与“ì”拼合是“bì”。第二张风车图（p）中心是声母“p”，周围是韵母“á、ò、ǔ、í”。根据拼音拼合规律，“p”与“á”拼合是“pá”，“p”与“ò”拼合是“pò”，“p”与“ǔ”拼合是“pǔ”，“p”与“í”拼合是“pí”。第三张风车图（m）中心是声母“m”，周围是韵母“ǎ、ō、ù、ǐ”。根据拼音拼合规律，“m”与“ǎ”拼合是“mǎ”，“m”与“ō”拼合是“mō”，“m”与“ù”拼合是“mù”，“m”与“ǐ”拼合是“mǐ”。 10.读一读，把词语与对应的读音连一连。（8分） 爸爸 mā ma 班级 xué xiào 妈妈 bà ba 学校 mǎ lù 泥土 ní tǔ 马路 xìng míng 大地 dà dì 姓名 bān jí 10.（8分） 【解析】本题考查字音的掌握。爸爸：读作bà ba，父亲。妈妈：读作mā ma，尊称上年纪的妇女；母亲。泥土：读作ní tǔ，指土壤。大地：读作dà dì，指广大的地面。班级：读作bān jí，指学校里年级和班的总称。学校：读作xué xiào，指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。马路：读作mǎ lù，指供车马行走的宽阔平坦的道路。姓名：读作xìng míng，指人的姓氏和名字。 名字是人类为区分个体，给每个人特定的名称符号，是通过语言文字信息区别人群个体差异的标 志。 11.读一读，看图选字。（6分） （1）【目 日】六月一，我们表演了节。 （2）【三 山】个小朋友在坡上植树。 （3）【上 虫】叶子有一只小子。 11.（6分）（1）日 目 （2）三 山 （3）上 虫 【解析】本题考查的是看图写字。结合图片的内容进行分析，根据题干写出相应的内容即可。（1）第一处是六月一日，第二处是节目。（2）第一处是三个小朋友，第二处是山坡上。（3）第一处是叶子上，第二处是有小虫子。 12.看图，把句子说完整。（6分） 我们都是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 我正在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 小朋友们正在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 12.（6分）小学生 写字 做游戏 【解析】本题考查了句子的补充。补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫作完整句。图画中的是戴红领巾的小学生，可补充为：我们都是小学生。图画中的是人物在写作业，可补充为：我正在写作业。图画中的是一群小朋友在玩游戏，可补充为：小朋友们正在玩游戏。 二、阅读理解。（25分） 情境二：穿过璀璨的星云，我们进入“太空阅读舱”。在这里，你会遇见古诗中的白鹅，还会读到关于爸爸妈妈的温暖诗歌。请静心感受文字中的情感与韵律，解开阅读的密码，收集星光能量！ （一）课内阅读。（11分） 咏鹅 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 1.诗中写到的动物是（ ）。（2分） A.鸭 B.鹅 2.用“○”圈出诗中表示颜色的词。（3分） 3.诗中没有写到鹅的哪个部位？（ ）（3分） A.红掌 B.白毛 C.嘴巴 D.曲项 4.这首诗歌的作者是（ ）。（3分） A.李白 B.杜甫 C.骆宾王 1.（2分）B 【解析】本题考查内容理解。结合题目“咏鹅”和诗句“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”可知，诗中写到的动物是鹅。故选A。 2.（3分） 【解析】本题考查寻找关键词。用“○”圈出诗中表示颜色的词即可。仔细读诗句可知，诗句中“白、绿、红”都是表示颜色的词语。 3.（3分）C 【解析】本题考查内容理解。结合诗句“曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”可知，诗中写到了鹅的曲项、白毛、红掌，并没有写到鹅的嘴巴。故选C。 4.（3分）C 【解析】本题考查作家识记。《咏鹅》相传是唐代诗人骆宾王少年时期的诗作。此诗展示了一幅白鹅戏水图。将听觉与视觉、静态与动态、声音与色彩完美结合，活灵活现地显示出鹅的形神情态。故选C。 （二）课外阅读。（14分） 爸爸妈妈和我 爸爸是海，妈妈是帆， 我是快乐的小船。 爸爸是山，妈妈是树， 我是自由的小鸟。 1.是海和山，是帆和树。（填拼音）（2分） 2.用“◯”圈出声母是“b、m、f”的字。（重复的只圈一个）（3分） 3.“我”是什么？连一连。（4分） 4.在这样的家庭中，“我”很（ ）和（ ）。（2分） ①快乐 ②伤心 ③自由 5.读了儿歌《爸爸妈妈和我》，能感受到（ ）。（3分） ①“我”爱爸爸妈妈 ②爸爸妈妈都听“我”的 1.（2分） 【解析】本题考查内容理解和拼音识记。结合“爸爸是海，妈妈是帆”和“爸爸是山，妈妈是树”可知，“爸爸”是代表着“海”和“山”，故第一空填写“bà ba”；“妈妈”代表着“帆”和“树”，故第二空填写“mā ma”。 2.（3分）爸 妈 帆 【解析】本题考查声母识记。根据题干要求，需要圈出声母是“b、m、f”的字。从“爸爸妈妈和我”中可知，“爸”的拼音是“bà”，声母是“b”；“妈”的拼音是“mā”，声母是“m”。从“爸爸是海，妈妈是帆”中可知，“帆”的拼音是“fān”，声母是“f”。所以，应圈出的字有：爸、妈、帆。 3.（4分） 【解析】本题考查内容理解。结合文本中“我是快乐的小船。”和“我是自由的小鸟。”可知，“我”代表的是“小船”和“小鸟”。 4.（2分）① ③ 【解析】本题考查内容的理解。结合文本中“我是快乐的小船。”和“我是自由的小鸟。”可知，在这样的家庭中“我”是十分快乐和自由。故选①和③。 5.（3分）① 【解析】本题考查内容理解。从儿歌中，我们可以看到“我”被比喻为快乐的小船和自由的小鸟，这两个比喻都充满了幸福和自由的意象。小船在大海的怀抱中航行，象征着“我”在爸爸的庇护下快乐成长；小鸟在山林和树木间自由飞翔，象征着“我”在妈妈和家庭的温暖中享受着自由。这些比喻不仅表达了“我”的快乐和自由，也隐含了“我”对爸爸和妈妈深深地依赖和爱。故选①。 三、看图写话。（15分） 情境三：航行最后一站是“宇宙写话空间站”！透过舷窗，你会看到美丽的星空和可爱的星际生物。请拿起太空笔，用文字或图画记录下你的太空见闻，向地球传递一份独特的宇宙日记！ 仔细观察下面的图，看图中都有什么？它们都在干什么？想一想，用一段通顺的话写下来，不会写的字用拼音代替。 （15分）例文： 一个下午，两只小鸭子在水里游泳。它们欢快地游着，不一会见到了小鱼儿们，又看到了远处的荷叶姐姐正对它们笑。小鸭子们飞快地游过水草来到荷叶姐姐身旁。“荷叶姐姐，你好！”“你们好呀！” 【解析】本题考查看图写话。看图写话，看图是关键，先看整体画面，再看具体内容。弄明白图画所要表达的是什么，然后，发挥想象，编写成一段通顺连贯的话。通过观察可知：图片上是一个池塘，图中有鸭子、鱼儿、荷叶、水草这些景物，鸭子在游泳，鱼儿在水中嬉戏，围绕这些内容来写一段话，写话时要做到语句通顺，不写错别字，不会写的字可以用拼音标注。字体要端正，保持卷面整洁。 ( 第 1 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年一年级语文上学期阶段质量检测（统编版五四制） 第一次月考 考查范围：第一、二单元 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 亲爱的同学们，欢迎登上“语文号”太空飞船！本次航行我们将穿越知识的宇宙，跟随神舟二十号的脚步，一起探索语文的奥秘。请系好安全带，开启这场奇妙的太空之旅吧！ 一、积累与运用。（60分） 情境一：飞船首先抵达“拼音与汉字基地”！这里是太空航行的起点，藏着许多语言能量的密码。请仔细辨认星际地图上的字母与汉字，补充飞船的能源舱，为接下来的航行储备充足的能量！ 1.根据图片在四线三格中正确、规范地书写字母宝宝。（4分） 2.三位朋友要去不同的地方，请根据他们的路线加声调。（4分） 例：要去花店，在路上会变成 。 要去服装店，在路上会变成 。 要去服装店，在路上会变成。 3.把下面的卡片分分类。（4分） a b m f o u l ü 4.看拼音，写汉字。（5分） （1） 红 双 （2）水 开 5.读句子，写一写下列动物的数量。（3分） 院子里有一只猪，两条狗，三只猫。 四头牛，五只鸭，六只鹅，七条鱼， 八只鸡，九只鸟，十只兔子。 6.反义词，连一连。（4分） 7.根据图片，把下面的音节补充完整。注意加上声调。（5分） ＿＿＿＿à ＿＿＿＿ǐ ＿＿＿＿á h＿＿＿＿ t＿＿＿＿ ＿＿＿＿ì m＿＿＿＿ l＿＿＿＿ ＿＿＿＿à＿＿＿＿ǐ 8.看图写汉字，并填空。（5分） 这个字的笔顺是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共＿＿＿＿＿画。 这个字的笔顺是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共＿＿＿＿＿画。 这个字的笔顺是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共＿＿＿＿＿画。 这个字的笔顺是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共＿＿＿＿＿画。 这个字的笔顺是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共＿＿＿＿＿画。 9.大风车转起来了，快来写一写吧。（6分） 10.读一读，把词语与对应的读音连一连。（8分） 爸爸 mā ma 班级 xué xiào 妈妈 bà ba 学校 mǎ lù 泥土 ní tǔ 马路 xìng míng 大地 dà dì 姓名 bān jí 11.读一读，看图选字。（6分） （1）【目 日】六月一，我们表演了节。 （2）【三 山】个小朋友在坡上植树。 （3）【上 虫】叶子有一只小子。 12.看图，把句子说完整。（6分） 我们都是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 我正在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 小朋友们正在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 二、阅读理解。（25分） 情境二：穿过璀璨的星云，我们进入“太空阅读舱”。在这里，你会遇见古诗中的白鹅，还会读到关于爸爸妈妈的温暖诗歌。请静心感受文字中的情感与韵律，解开阅读的密码，收集星光能量！ （一）课内阅读。（11分） 咏鹅 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 1.诗中写到的动物是（ ）。（2分） A.鸭 B.鹅 2.用“○”圈出诗中表示颜色的词。（3分） 3.诗中没有写到鹅的哪个部位？（ ）（3分） A.红掌 B.白毛 C.嘴巴 D.曲项 4.这首诗歌的作者是（ ）。（3分） A.李白 B.杜甫 C.骆宾王 （二）课外阅读。（14分） 爸爸妈妈和我 爸爸是海，妈妈是帆， 我是快乐的小船。 爸爸是山，妈妈是树， 我是自由的小鸟。 1.是海和山，是帆和树。（填拼音）（2分） 2.用“◯”圈出声母是“b、m、f”的字。（重复的只圈一个）（3分） 3.“我”是什么？连一连。（4分） 4.在这样的家庭中，“我”很（ ）和（ ）。（2分） ①快乐 ②伤心 ③自由 5.读了儿歌《爸爸妈妈和我》，能感受到（ ）。（3分） ①“我”爱爸爸妈妈 ②爸爸妈妈都听“我”的 三、看图写话。（15分） 情境三：航行最后一站是“宇宙写话空间站”！透过舷窗，你会看到美丽的星空和可爱的星际生物。请拿起太空笔，用文字或图画记录下你的太空见闻，向地球传递一份独特的宇宙日记！ 仔细观察下面的图，看图中都有什么？它们都在干什么？想一想，用一段通顺的话写下来，不会写的字用拼音代替。 ( 第 1 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $