第一单元学习质量评价-【黄冈小状元·达标卷】2025-2026学年新教材三年级上册语文(统编版2024)（1-4单元）

黄网小浙无 达标卷 三年级语文上(R)⑤ 第一单元学习质量评价 ● 易错点 讲解 满分：100分建议时间：80分钟 班级： 姓名： 美丽的校园，既是我成长的摇篮，也是我放飞梦想的地方！ 积累与运用 一、给下列加点的字选择正确的读音，打上“/”。(3分》 1.牧民在羊圈(juànquan),外又加了一圈(juan quan)防护网。 2.奇奇说假(jiǎjià)如寒假(jiǎjià)去北京，他一定要参观北京航空航天博物馆。 3.每次回老家，他照例(Iìliè)都要去那段古城墙(gian giang)上走一走。 二、根据语境，看拼音写词语。(7分) zhen yù shan po shi rùn 过后， 上弥漫着 的雾气，阳光穿透树叶，在 cu zhuang zhi gan Xué xiào 的 上洒下好看的光影。远处的 里传来了孩子们的 re nao 欢笑声，从他们的欢笑声中，我仿佛看到了他们做游戏时的 场景。 三、比一比，选字组词。(4分) 【狂 往】 )事( )风 【洁 结】 )尾( )白 2 【杨扬】 )树飘( 【攻 功】 )课( )打 四、关注有新鲜感的词语，按要求完成练习。(9分) ①( )红( )赤 ②提( )吊( ) ③披( )散() ④张牙舞爪 ⑤( )疾( )快 ⑥( )干()燥 1.我会把上面的词语补充完整。(5分) 第一单元学习质量评价第1页（共6页） 2.我发现，前面这些词语都含有 的名称。(1分) 3.词语①中的“”字和“赤”字意思相近；词语⑤中的“疾”字和“”字意思相近。(2分) 4.进入秋天，如果你感到，可适当增加饮水量。（选词填空，填序号）(1分) 五、选择题。（填序号）(6分) 1.请给词语“扬起手臂”中的“扬”字选择恰当的解释。（)(2分) A.向上播撒 B.高举，向上升 C.在空中飘动 D.称颂，传播 2.填入下面横线上的词语恰当的一项是()。(2分) 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向 的老师问好，向高高飘扬的国旗 A.敬仰致敬 B.尊敬敬意 C.敬爱敬礼 D.尊敬敬业 3.下面这些有新鲜感的句子中，哪一句的写法与其他三句不同？（)(2分) A.连松鼠也赶来看热闹。 B.树枝在林中互相碰触着，雷云拍着大手。 C.小雨沙沙地从天上落下来。 D.花在绿草上跳舞，狂欢。 六、按要求完成句子练习。(6分) 1.他问先生 您刚才让我背的这段书是什么意思 (在“”里加上合适的标点符号)(2分) 2.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（给句子换个说法，使句子意思不变）(2分) 3.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。（用相同的修辞手法写一句话）(2分) 七、根据本单元所学的内容填空。(6分) 1.《大青树下的小学》描绘了一所 的边疆小学。 2.《不懂就要问》讲的是 小时候读私塾的经历，从中我懂得了 的道理。 3.我会把古诗《所见》补充完整：“ ,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉， 我知道这首诗后两句写了儿童 的有趣画面。 第一单元学习质量评价第2页（共6页） 八、实践活动。(7分》 1.【校报征稿】学校报社准备增设主题为“暑假新鲜事”的 专栏。请你仿照下面的示例，写一写自己暑假中的新鲜 事，向学校报社投稿。(3分) 例：暑假里，我回到了乡下奶奶家，不仅学会了做简单的 农活，如锄草、摘茄子，还亲近了大自然，对“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这两句诗也有了 新的认识。 2.【朗诵比赛】国庆节快到了，班级要开展“迎国庆”诗歌朗诵比赛，大家都在积极准备。 请你也一起参加吧！(4分) (1)文文想给自己的朗诵小队取个响亮的名字，你觉得哪个最合适？（ )(2分) 探索者 巧巧手 舞动奇迹 D 朗朗诗韵 (2)照样子，根据括号内的提示，用“.”标出朗读重音。(2分) 例：我深深地爱着我的祖国。（强调爱的程度） ①中国，有五千年的灿烂文化。（强调文化久远） ②我为我是中国人而骄傲。（强调自豪的情感） 阅读与鉴赏 九、课内阅读。(8分) 花的学校（节选） ①于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 ②妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 ③他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。 ④雨一来，他们便放假了。 ⑤树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们 便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 第一单元学习质量评价第3页（共6页） 1.选文主要写的是()。(2分) 我们。啊！老师，您多么像树根。当我们用根来赞颂您时，您说：“落花会成为大地的营养，果核也 A.花朵在地下的学校里上学。 会变成大树的根！”啊！让我们去做根的事业，长出亭亭华盖的大树。 B.关门做功课的花孩子，雨一来便放假了，在雨中冲了出来。 (有删改) C.花孩子们穿的衣裳很漂亮。 1.品读有新鲜感的词语，把它们送回短文空白的括号里。（填序号）(3分) D.花孩子们做功课很认真，老师不会罚他们。 ①生机勃勃 ②硕果累累 ③书声琅琅 2.关于画“”的句子，下列说法中不正确的一项是()。(2分) A.这句话运用了拟人的修辞手法。 2.根据第①②段的内容，把下面的导图补充完整。(4分) B.这句话突出了花朵注重外表美。 像一格一格的蜂房 C.“冲”字准确地写出了花朵在雨中开得快的特点。 教室像蜂巢 D.“紫的、黄的、白的”写出了花朵颜色各异，非常鲜艳。 学生在知识的大海里学习像 3.关注有新鲜感的句子，请你展开想象，照样子写一写。(2分) 校园里的同学们像 例：雨一来，他们（花孩子们）便放假了。 校园像鸟岛 同学们的歌声、笑语像 4.读选文第①段，我能想象花“在绿草上跳舞，狂欢”的情景： 。(2分) 3.第②段中，画线句子中“美的交响曲”是指( )。(2分) 十、课外阅读。(14分)》 A.校园里各种鸟儿的鸣啭 B.校园里美丽的景物 校园交响曲（节选） C.学校里的老师们 D.下课后，校园里同学们的身影和欢声笑语 ①救室，像一只蜂巢。排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井 4.文文关注到第③段的这一句：“我们谁也不会忘记哺育我们的树根，是它默默地汲取大地的营养 然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传 传递给我们。”这句话中“我们”指 ,“哺育我们的树根”指 。(2分) 授中汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥 5.想一想：你的学校是什么样子的？同学们在学校里做些什么呢？请从下面四个场景中选择一 远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而()；时而书写 个，写几句话。(3分) 沙沙。在知识的大海里采集，探索，积累。像金色的小蜜蜂在花 教室里 操场上 教学楼前) 花坛边 海里采集花粉，嗡嗡嘤嘤地飞鸣，渴求。在各自的蜂房里忙碌地 储积着蜜。啊！一只甜蜜的蜂巢。 ②下课了，校园，像一座鸟岛。美的交响曲回旋在这一片乐土。花丛树下，草坪操 场，运动衫，彩裙…飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款地 表达与交流 低飞，欢快地跃动，像鸟儿舒展地起舞，恬静地栖息。歌声，笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿 十一、习作。(30分) 倾心地鸣啭。同浴(yù)着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。啊！一个 题目：我的好伙伴 ()的鸟岛。 要求：选择一个你的好伙伴，向大家介绍他（她）的外貌、性格、爱好等。 ③我们是桃花李花，多么美的比喻；我们会成为丰硕的果实，多么好的未来。当繁花 注意：①尝试使用一些有新鲜感的词句，用一两个事例写清楚他（她）的特别之处；②每个自然 满枝，当()，我们谁也不会忘记哺育我们的树根，是它默默地汲取大地的营养传递给 段的首行前空两格，不少于300字，字迹工整，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。 第一单元学习质量评价第4页（共6页） 第一单元学习质量评价第5页（共6页） 300 第一单元学习质量评价第6页（共6页）黄网小状 述标卷 三年级语文上（R) 动听的歌，有的和同伴一起跳舞，他们欢 附录 参考答案 识清单 呼着，歌唱着，如同节日里狂欢的人们 十、1.③①② 评价标准（参考)： 2.排列的桌椅金色的小蜜蜂在花海里采 优秀A≥85分 良好85分>B≥70分 合格70分>C≥60分不合格D<60分 集花粉 第一单元学习质量评价 各种姿态的鸟儿鸟儿倾心地鸣啭 -、1.juan quan2.jiǎjià 3.D 3.li giang 4.学生老师 二、阵雨山坡湿润粗壮枝干学校 5.示例：学校的花坛是同学们的乐园。每到 热闹 春夏季节，五颜六色的花朵竞相开放，散 三、往狂结洁杨扬功攻 发出清新怡人的香气。课间，同学们围绕 四、1.①面耳②心胆③头发 在花坛边，有的在欣赏美丽的鲜花，有的在 ⑤手眼⑥口舌 安静地阅读，还有的在低声交谈读书心得。 2.身体部位3.红快4.⑥ 这里环境清幽，视野开阔，我们可以暂时放下 五、1.B2.C3.C 学习的压力，享受片刻的宁静与放松。 六、1.：“？” 十一、略 2.孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。 第二单元学习质量评价 3.示例：蝴蝶在花丛中飞来飞去，跳着优美 一、略 的舞蹈。 二、1.tiao tiac02.mòm63.lue yin 七、1，示例：可爱、美丽、团结、特别（言之有理即可） 三、排列规则 落叶石径枫叶邮票 2.孙中山不懂就要问 凉爽丰收 3.牧童骑黄牛忽然闭口立准备捕蝉 四、1.①2.②3.①4.② 八、1.示例：暑假里，我和爸爸妈妈去了西安。 五、①晶晶②湿③油④发光 ⑤五彩 我们参观了秦始皇陵兵马俑。在这次旅 ⑥频频 途中，我感受到了祖国灿烂的文化，同时 1.②2.⑤ 也为伟大的祖国感到自豪！ 六、1.C2.D3.D 2.(1)D 七、1.夏天的炎热被凉风赶走了。 (2)①五千年②骄傲 2.示例：秋天里，我看到了纷飞的落叶和金 九、1.B 黄的谷粒。 2.B 3.示例：洁白的雪花白天鹅的羽毛 3.示例：太阳晒豆子便从豆荚里跳出来了 4.示例：绿色柳树碧绿的柳条就像小姑 4.示例：一丛丛、一簇簇的鲜花穿上漂亮的 娘的辫子，甩呀甩呀，甩来了春天的绿意 花瓣裙，从地下跑出来，在风中做着各种 八、1.湖光秋月两相和江上秋风动客情 优美的动作，他们有的和小伙伴一起唱着 远上寒山石径斜 附录参考答案第1页（共12页） 2.金色的海洋果树你挤我碰 八、示例：做事情有恒心、有毅力。 3.月黑见渔灯散作满河星 我叫李愉，“愉”是“愉快”的意思，爸爸妈妈希 九、1.CAB 望我每天都能心情愉悦，开开心心的。 2.（1)示例：增加 九、1.示例：傲慢的小老鼠 (2)平展落叶与水泥道贴合得很紧密 2.:“1” 3.比喻金色的小巴掌 3.形容骄傲自满，得意忘形的样子。文中指小 十、1.③ 老鼠讲话的样子很神气 2.柿子林红杉林一幅缤纷的画一首深 4.趾高气扬羞愧 情的散文诗3.D 5.示例一：蚂蚁一脚踩过去蚂蚁被压扁在 4.拟人柿子成熟时的颜色和动态，以及在阳 地上 光下的鲜活生机 示例二：小鱼捡起石头扔了过去小鱼被 5.示例：一首动人的歌 吓跑了 十一、略 6.示例：小老鼠，我们不能对别人傲慢无礼，而 第三单元学习质量评价 应该尊重别人，只有尊重别人，才能得到别 一、qing dan shi zhong 人的尊重。 chi feng zhou heng 十、1.(1)B(2)母鸡萝丝散步途中遇到狐狸 二、母鸡门板钻屋再见 2.示例：狐狸打算吃母鸡，但没有吃到，因为狐 准备安心低头注意 狸踩到地上的钉耙，受伤了。 三、1.轴12.厂7i 3.(1)B(2)B(3)示例：母鸡萝丝散完步愉 四、示例：发中言语高下日夜 快地回家了，狐狸没有吃到她 1.自言自语2.日夜不停 狐狸前面没有得手，后面应该也不会得手。 五、1.D2.C3.A 十一、略 六、1.“，”，“。” 第四单元学习质量评价 (1)小公鸡说道：“不要紧，第一次能这样就 一、划去：1.chong chong2.dadd 很不错了。” 3.yingying 4.gugu (2)“不要紧，第一次能这样就很不错了。”小 二、旅行神仙向日葵葫芦可怜食物 公鸡说道。 普通 @ 2.(1)爷爷必经去公园锻炼身体了。团 三、示例：介介绍申申请 占占领宗祖宗 (2)我和哥哥都喜欢踢足球和羽毛球。 四、1.四八百百四八 (3)图书馆里有故事书、科技书（图和 百百七八四八 漫画书。 2.数字示例：七上八下 七、不迁怒若爱其身有礼者敬人 3.(1)七嘴八舌(2)四面八方 与人善言 五、1.A2.A3.B 附录参考答案第2页（共12页） 六、1.我只好让步。 四、（示例）第一组：摇晃披头散发 2.示例：因为你是勇敢的蟋蟀，所以你一 第二组：上下四通八达 定能出来的。 第三组：发中百依百顺 七、1.二人同心其利断金2.三个臭皮匠 五、1.“，？”。 6 3.人心齐泰山移 2.示例：《稻草人》的作者是叶圣陶写的。 八、1.B2.D 3.示例：每一朵盛开的牵牛花 3.示例：白雪公主白雪公主她善良 一个紫色的小喇叭 纯真，即使皇后多次迫害她，她也从未 4.示例：(1)害怕(2)慈爱、关怀、耐心 心生怨恨，始终保持着内心的纯净。 六、1.霜叶红于二月花江上秋风动客情 她还真诚对待身边的小矮人，用自己 2.与人善言伤人以言 的温柔和乐观，给他们的生活带来温 3.示例：骄阳似火果实累累 暖与欢乐，这种在困境中坚守善良的 冰天雪地 品质，让我十分敬佩 七、1.C 九、1.(1)大吃一惊(2)一骨碌 2.示例：暑假的时候，我在书法班里学习 2.C A B 了很多把字写好的方法。经过一个暑 3.示例：青头大吃一惊，它一下子蹦到牛 假的练习，我的写字水平也有了很大 身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青 的提升。今后我还要继续练习，争取 头就给摔到地上了。青头不顾疼痛， 成为一个小小书法家。 一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙 齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把 八、1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 你和草一起吞到肚子里去…” 2.红色金黄色橙红色（答案不唯一， 4.B 根据文段内容填三个即可) 十、1.上面：CD下面：BA 示例：绚丽多彩 2.示例：小兔子兴致高，得到萤火虫飞飞 3.枫树田野果树 菊花4.A 的帮助很高兴 九、1. 乔山的 变成了 地点 人物 困难 3.B 新衣物 什么 4.示例：乐于助人、贴心、有梦想 商店 长颈鹿 脖子冷 领带 围巾 5.(示例)兔子妈妈可能会说：“你是个有 门口 爱心的好孩子！是最闪亮的星星！” 船帆被 河边 山羊 衬衫 船帆 十一、略 吹走了 期中学习质量评价（一） 老鼠 房子被 路边 皮鞋 家（房子） 一、秋天漂亮仙子凉爽丰收炎热 一家 烧毁了 觉得 2.示例：极好（或“很棒”） 二、1.C2.A3.D 3.乔山发现袋子里的东西是他的旧袍子 三、1.C2.C3.C4.D5.C 和旧布鞋 附录参考答案第3页（共12页）