2026年全国语文中考古诗文词句赏析（炼字、炼句)模拟试卷（覆盖高频考点）

2026年全国语文中考古诗文词句赏析（炼字、炼句）
模拟试卷（覆盖高频考点）

（满分：70 分 考试时间：40 分钟）

 

一、选择题（每题 2 分，共 10 题，20 分）

1. 下列对《钱塘湖春行》中 “谁家新燕啄春泥” 的 “啄” 字赏析有误的一项是（ ）

A. “啄” 是动词，刻画新燕筑巢的细微动作

B. “啄” 字体现早春的生机与活力

C. “啄” 字仅表现燕子的习性，与作者情感无关

D. “啄” 字让画面更具动态感

2. 对《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆” 中 “直”“圆” 二字的作用，分析正确的一项是（ ）

A. “直” 表孤烟弯曲，“圆” 表落日残缺，反衬边塞荒凉

B. “直”“圆” 均为形容词，凸显边塞雄浑壮阔的意境

C. “直”“圆” 仅描写景物形态，无情感关联

D. “直” 体现风大，“圆” 体现日落速度快

3. 下列诗句中，运用 “拟人” 手法的一项是（ ）

A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开（《白雪歌送武判官归京》）

B. 感时花溅泪，恨别鸟惊心（《春望》）

C. 大漠孤烟直，长河落日圆（《使至塞上》）

D. 海日生残夜，江春入旧年（《次北固山下》）

4. 对《山居秋暝》“清泉石上流” 中 “流” 字的赏析，错误的一项是（ ）

A. “流” 是动词，表现清泉在石上流淌的灵动

B. “流” 字呼应山居的宁静闲适氛围

C. “流” 字仅描写泉水动态，与王维心境无关

D. “流” 字让静态的山居画面更鲜活

5. 下列对《春夜喜雨》“随风潜入夜，润物细无声” 中 “潜” 字的理解，正确的一项是（ ）

A. “潜” 是副词，表春雨 “偷偷、隐蔽” 的情态

B. “潜” 字体现春雨猛烈急促的特点

C. “潜” 字仅描写雨的动作，无情感表达

D. “潜” 字与 “润物” 的效果矛盾

6. 下列诗句中，运用 “动静结合” 手法的一项是（ ）

A. 床前明月光，疑是地上霜（《静夜思》）

B. 明月松间照，清泉石上流（《山居秋暝》）

C. 举头望明月，低头思故乡（《静夜思》）

D. 烽火连三月，家书抵万金（《春望》）

7. 对《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲” 中 “历历”“萋萋” 的赏析，有误的一项是（ ）

A. 均为叠词，增强诗句韵律美

B. “历历” 表树木清晰，“萋萋” 表芳草茂盛

C. 叠词仅提升语言节奏，与思乡情感无关

D. 叠词强化画面的视觉效果

8. 下列对《次北固山下》“海日生残夜” 中 “生” 字的赏析，正确的一项是（ ）

A. “生” 是形容词，表海日 “明亮” 的特征

B. “生” 字体现海日从残夜中 “孕育升起” 的动态，暗含希望

C. “生” 字替换为 “升”，表达效果完全相同

D. “生” 字仅描写日出，与时序更替无关

9. 下列诗句中，运用 “比喻” 手法的一项是（ ）

A. 白发三千丈，缘愁似个长（《秋浦歌》）

B. 竹喧归浣女，莲动下渔舟（《山居秋暝》）

C. 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽（《入若耶溪》）

D. 露从今夜白，月是故乡明（《月夜忆舍弟》）

10. 对《春望》“国破山河在” 中 “破” 字的作用，分析错误的一项是（ ）

A. “破” 是动词，表国都 “沦陷、残破” 的状态

B. “破” 字反衬 “山河在” 的悲凉，体现战乱惨烈

C. “破” 字仅描写国都景象，无情感表达

D. “破” 字奠定全诗悲苦的基调

二、填空题（每空 1 分，共 10 题，15 分）

1. 《钱塘湖春行》中 “几处早莺争暖树” 的 “争” 字，表现早莺________的动态，凸显早春________的氛围（考查高频动词 “争”）。
2. 《使至塞上》“长河落日圆” 中 “圆” 字，刻画落日________的形态，衬托边塞________的意境（考查高频形容词 “圆”）。
3. 《春望》“恨别鸟惊心” 中，“惊心” 一词将鸟________化，体现作者________的情感（考查拟人手法）。
4. 《山居秋暝》“明月松间照” 中 “照” 字，表现月光________的状态，呼应山居________的心境（考查高频动词 “照”）。
5. 《泊船瓜洲》“春风又绿江南岸” 中 “绿” 字，既表草木________的特征，又暗含作者________的情感（考查高频形容词 “绿”）。
6. 《月夜》“虫声新透绿窗纱” 中 “透” 字，体现虫声________的特点，衬托春夜________的氛围（考查高频动词 “透”）。
7. 《天净沙・秋思》“枯藤老树昏鸦” 中，“昏鸦” 的 “昏” 字，既表________的时间，又强化________的情感（考查高频形容词 “昏”）。
8. 《饮酒》“采菊东篱下” 中 “采” 字，表现作者________的动作，体现________的心境（考查高频动词 “采”）。