专题06 河北省十校联考2026届高三上期开学检测语文试题-2026年高考语文备考：各省市模拟试卷彩色批注解析宝鉴

河北省十校联考2026届高三上期开学检测 语文试题 2025.9 注意事项： 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.本试卷命题范围：高考范围。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 与宇宙起源于一次大爆炸类似，现今中国的地理格局则与一次大碰撞息息相关。约6500万年前，印度板块与欧亚板块相撞，撞击速度极快，能量极大，引发了超大幅度的地表隆起。地球上最高、最年轻的高原——青藏高原诞生了。青藏高原平均海拔超过4000米，地壳厚度可达80千米。其环境之独特，可与地球南、北极并列，被称为“第三极”。 在青藏高原上，许多巨大的山脉次第隆起，囊括了地球上14座8000米级山峰、绝大多数的7000米级山峰，以及数不胜数的5000—6000米级山峰。因此，这次大碰撞堪称5亿年来最重要的造山事件。然而，大碰撞的“洪荒之力”还没有释放完毕。青藏高原诞生的同时，大碰撞的力量也开始向外围扩散。此前已经有了一定海拔高度的另一些地方也受到挤压，进一步抬升，包括黄土高原、云贵高原、内蒙古高原。至此，中国大地上出现了显著的三级阶梯。青藏高原海拔最高，为第一级阶梯；海拔为1000—2000米的内蒙古高原、黄土高原、云贵高原等，构成了第二级阶梯；大兴安岭、太行山、雪峰山以东，大部分海拔在500米以下，为第三级阶梯。中国地理格局就此形成。三级阶梯的差异，使得地貌景观极富变化。万千山岭、大美江河，就在这三级阶梯上依次显现。 大碰撞对中国的影响不止于地貌。科学家们发现，作为大碰撞的最大产物，青藏高原的上空生成了一台超级“风机”，它将颠覆原本控制中国的行星风系。如果不考虑地形等诸多因素，地球上接近地面的大气将以一种非常规律的方式流动，这便是行星风系。在北纬30°附近的亚热带地区，行星风系控制下的气流不断从高空下沉至地面。温度越来越高，水汽也越来越不易凝结，难以形成降雨。受此影响，北纬30°附近出现了大面积的干旱地带，从北非到西亚，几乎连成一片。如果没有意外，同样位于北纬30°附近的中国南方地区，也会比现在干燥得多。 但是“意外”还是降临了。平均海拔超过4000米的青藏高原，比平原地区接收到的太阳辐射更多。夏季，高原表面吸收的太阳能不断加热地表上方的空气。大气受热上升，地面气压降低，高原开始“抽吸”外围的气流进行补给，一个大型“抽风机”制造完成。南亚季风、东亚季风都被“抽吸”进入大陆。南亚季风裹挟着大量的水汽弥漫群山，气流或从山间峡谷鱼贯而入，形成汹涌的水汽通道；或在喜马拉雅山脉南缘聚集，形成大量降水。东亚季风从海洋深入中华腹地，充沛的水汽驱散了北纬30°的干旱，一个烟雨江南诞生了。但大自然是追求平衡的，烟雨江南诞生的同时，青藏高原也阻挡了印度洋水汽的北上，地处内陆而干旱少雨的中国西北地区变得更加干旱。不仅如此，冬季，强劲的西风也受到青藏高原的阻挡，不得不改变路径。它吹起西北沙漠中的沙尘，沿着青藏高原北部边缘向东推进，沙尘颗粒在太行山以西、秦岭以北降落，形成了黄土堆积厚度最高达400米的黄土高原。烟雨江南，大漠西北，再加上气候高寒的青藏高原，中国的三大自然区——东部季风区、西北干旱半干旱区、青藏高寒区，就此成形。 高原“抽风机”重塑了中国的气候。一座“超级水塔”又在高原上竖立起来，中国的水系也将为之一变。随着海拔的上升，青藏高原大气层中的水汽凝结，形成了大量降雪。降雪日积月累，压实形成冰川，厚度可达数百米，犹如绝境长城。其长度从几千米到几十千米不等，如一条条巨龙，沿着山谷倾泻而下，又好像树枝一样延伸，漫流无际。青藏高原究竟有多少冰川？答案是4万多条。其覆盖面积约4.4万平方千米，占全国冰川面积的80%以上。青藏高原还拥有地球上海拔最高、数量最多的高原湖泊群。如此众多的冰川、湖泊，再加上地下水、地表河流，青藏高原化身为一座平均海拔超过4000米的“超级水塔”。当水塔的闸门打开时，水流便可以高屋建瓴之势向四周奔流，中国乃至亚洲的水系布局由此奠定。在中国西北部，石羊河、黑河、疏勒河，流向河西走廊，塔里木河则汇入塔里木盆地，它们各自滋润出一片绿洲；在中国东部，黄河、长江顺着三级阶梯奔流而下，孕育出中华文明；在中国西南部，澜沧江、怒江、独龙江、雅鲁藏布江、象泉河、狮泉河及孔雀河，流出国门，成为亚洲诸多文明的源泉。 最后该轮到生命登场了。可是，像青藏高原这样的高寒之地，又将如何对生命产生影响呢？西藏阿里札达盆地，沟壑纵横，看起来干旱荒芜，了无生机。2010年，科学家在这里发现了几块化石，它们属于世界上已知最古老的豹类——布氏豹。一些科学家认为，豹亚科动物起源于青藏高原，它们曾走下高原，进入东亚、南亚，演化出了古中华虎、云豹；后又进入美洲，演化出了美洲豹；还进入非洲，演化出非洲狮、花豹。不仅豹亚科，许多“北极动物”同样起源于青藏高原。原来，随着青藏高原的隆升，高原上的动物们为适应寒冷的环境，不断演化，譬如长出厚厚的皮毛。距今260万年前，大冰期降临，原本温暖的北极地区变得寒冷。但在青藏高原上的动物们早已适应寒冷的环境，包括北极狐、披毛犀在内的动物，顺利从青藏高原扩散到北极，并开辟出了全新的家园。如今，在青藏高原广袤的土地上，在众多的垂直山地之间，依然生活着中国40%的维管植物、43%的陆栖脊椎动物，堪称中国生物多样性的基石大碰撞碰出了一个“大中国”，且这一影响目前还在继续。 （摘编自星球研究所/中国青藏高原研究会《这里是中国》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A. “洪荒之力”在文中是指印度板块与欧亚板块相撞后产生的巨大能量。 B. “意外”在文中是指青藏高原的地形给中国的气候带来的一系列影响。 C. “超级水塔”的“超级”体现在水资源的数量、覆盖面积和海拔方面。 D. 许多“北极动物”起源于青藏高原，迁徙至北极地区后演化出适寒能力。 【答案】D 【解析】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 “迁徙至北极地区后演化出适寒能力”错误。时间错位。原文明确提到“随着青藏高原的隆升，高原上的动物们为适应寒冷的环境，不断演化，譬如长出厚厚的皮毛。距今260万年前，大冰期降临……但在青藏高原上的动物们早已适应寒冷的环境……顺利从青藏高原扩散到北极”。由此可知，“北极动物”的适寒能力是在迁徙至北极之前就已演化形成的，并非迁徙之后。 故选D。 2. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A. 位于北纬30°附近的中国南方地区由于受到青藏高原的影响，气候变得适宜，而世界上同纬度地区的其他一些地方，却降雨骤减，出现了大面积的干旱地带。 B. 青藏高原冰川有4万多条，长度从几千米到几十千米不等，厚度可达数百米，其覆盖面积约4.4万平方千米，占全国冰川面积的80%以上。 C. 青藏高原的隆升对生物圈的演化有极其重要的影响，为物种的起源、全球迁徙创造了条件，奠定了第三极和更广阔地区生物多样性的基石。 D. 本文语言兼具科学性与通俗性，既使用地质、气候等领域专业术语，准确阐释科学概念，又将抽象概念转化为生活化的比喻。 【答案】A 【解析】本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。 A.“却降雨骤减”错误。无中生有。降雨骤减的前提是先前有大量降雨，之后大幅度减少，才能称为“骤减”。但原文指出“在北纬 30°附近的亚热带地区，行星风系控制下的气流不断从高空下沉至地面……难以形成降雨。受此影响，北纬 30°附近出现了大面积的干旱地带”。这说明同纬度的其他地区原本就因行星风系影响而干旱少雨，并非“降雨骤减”；青藏高原仅改变了中国南方地区的气候，其他地区的干旱是自然状态，不存在降雨量减少的变化。 3. 根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。（3分） 青藏高原对中国气候的重塑作用显著。夏季，高原表面吸收太阳能，加热地表空气，导致________，地面气压降低，从而“抽吸”外围气流。南亚季风和东亚季风被卷入大陆，其中南亚季风携带大量水汽，________，或在山脉南缘形成大量降水；东亚季风则深入内陆，驱散了北纬30°的干旱。但高原同时阻挡了印度洋水汽北上，使得________。 【答案】①. 空气受热上升 ②. 经峡谷形成水汽通道 ③. 西北地区更加干旱 【解析】本题考查学生语分析文章结构和思路，补写相关信息的能力。 第一空，原文中“夏季，高原表面吸收的太阳能不断加热地表上方的空气。大气受热上升，地面气压降低”，清晰说明空气受热上升导致地面气压降低，所以此处应填“空气受热上升”。 第二空，原文提到“南亚季风裹挟着大量的水汽弥漫群山，气流或从山间峡谷鱼贯而入，形成汹涌的水汽通道”，可见南亚季风携带的水汽会经峡谷形成水汽通道，因此此处应填“经峡谷形成水汽通道”。 第三空，原文明确说明“青藏高原也阻挡了印度洋水汽的北上，地处内陆而干旱少雨的中国西北地区变得更加干旱”，由此可知此处应填“西北地区更加干旱”。 4. 请简要说明青藏高原的生物在演化过程中，哪些事例可以用来佐证达尔文《自然选择的证明》中自然选择通过保留有利变异塑造生物适应性、自然选择推动物种因环境差异演化并拓展生存范围以及自然选择中“环境主导生物进化方向”的观点。（4分） 【答案】①青藏高原上的动物为适应高寒环境，演化出厚皮毛等性状，体现自然选择通过保留有利变异塑造生物适应性。②豹亚科从高原扩散至东亚、美洲等地，分化出不同物种；冰期动物借耐寒特征迁移至北极，印证自然选择推动物种因环境差异演化并拓展生存范围。③高原隆升形成的寒冷环境筛选出适应性生物，生物通过演化反映环境压力，符合自然选择中“环境主导生物进化方向”的观点。 【解析】本题考查学生对文章内容的提取和概括能力。 ①“随着青藏高原的隆升，高原上的动物们为适应寒冷的环境，不断演化，譬如长出厚厚的皮毛”直接印证了“自然选择保留有利变异以塑造生物适应性”的观点。 ②“豹亚科动物起源于青藏高原，它们曾走下高原……”“距今260万年前，大冰期降临……顺利从青藏高原扩散到北极，并开辟出了全新的家园”印证自然选择推动物种因环境差异演化并拓展生存范围。 ③“青藏高原的隆升”这一环境变化，主导了生物进化方向。可见，生物进化方向（如耐寒性状的发展、向寒冷区域迁移）完全由环境变化（高原隆升、大冰期）主导，符合“环境主导生物进化方向”的观点。 5. 如何理解文末“大碰撞碰出了一个‘大中国’”这句话？请简要分析。（6分） 【答案】①地理格局奠定：大碰撞形成青藏高原及三级阶梯，塑造了中国西高东低的立体地貌空间。②自然环境分化：碰撞引发的气候、水系、生物等连锁反应，构建了中国复杂多样的生态系统，拓展了生存空间的维度。③文明孕育基础：三级阶梯的地貌差异与季风气候配合，催生黄河、长江流域的农耕文明，西北绿洲等多元文明形态。 【解析】本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。 ①从地理格局来看，原文中“印度板块与欧亚板块相撞……中国大地上出现了显著的三级阶梯……中国地理格局就此形成”，说明大碰撞形成了青藏高原及三级阶梯，塑造了中国西高东低的立体地貌。 ②从自然环境来看，大碰撞带来的青藏高原形成了“超级风机”和“超级水塔”，使得“中国的三大自然区……就此成形”，且“4万多条”冰川等构成的水系奠定布局，拥有丰富的生物资源，构建了复杂多样的生态系统。 ③从文明孕育来看，原文中“黄河、长江顺着三级阶梯奔流而下，孕育出中华文明；在中国西北部，……它们各自滋润出一片绿洲”，表明三级阶梯的地貌与季风气候配合，催生了多元文明。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 哨声响起 [美]尤多拉·韦尔蒂 夜幕降临，天似亮非亮，像穿了一冬又一冬的薄衣，总挡不住刺骨的寒气。然后，月亮升起来了。有个坐落在叶枯色淡的大片密林中的农舍醒目可见，犹如水中的一颗白石。目光放得比月亮低近些、眼神比月光再尖锐点，或许就能看到莫顿家的一切物什了，甚至于离屋子最近的西红柿幼苗，它们脆弱得一览无余，让人心惊。 农舍里，杰森和萨拉·莫顿裹着被子，躺在简陋的小床上。床支在靠近壁炉的地方，火焰还在炉内摇曳，不时发出令人昏昏欲睡的声响，无精打采的火光忽上忽下地映在墙上，穿过横梁，还照到这两位老人黑黝黝的小床上，像只小鸟在为飞出屋子四处找路。 除了火苗摇曳的声音，屋里唯一的声响就是杰森的呼吸声：一呼一吸相隔甚远，满含疲惫。萨拉张着嘴仰卧着，没有声响，但也没有睡着。每个夜晚，他们躺下时都冷得发抖，如同一对被暴风雨打击的窗扇，他们在这苦楚中没什么交流。有时，他们几天甚至几周也一声不吭。他们并不是真的老了——才五十岁呢，尽管如此，他们的生活却充满了倦怠，极度缺少交流的需求，充斥在生活中的贫穷困住了他们。 火苗越来越小，杰森的呼吸也变得越发沉重、庄严，他甚至游离到了梦境之外。萨拉的身体轻如藤条，虽然从头到脚都藏在被子里，被子外面却几乎看不出凸出的形状。 像做一场虚幻的梦，萨拉开始怀想春日和夏天。起先，她仅仅只想到红红绿绿的色彩、阳光照耀大地时的热乎味道、叶子，以及暖暖的熟西红柿的手感。随后，仍全身缩在被子里，她开始想象、回忆起德克斯特镇的货运旺季…… 轻若鸿毛的萨拉盖着被子，想及德克斯特镇的丰收庆典，看见西红柿熟透的画面。她仅能短时间在脑海想这些片段，就像小小火苗的骤燃。剩下的时间她想的只有寒冷，此前此后持续不断的寒冷。她不由自主地感到当下的彻骨之冷，这根本不用过大脑就知道，但她能做的只是在黑暗中颤抖。 她耐着性子咳嗽了两声，把头转向一侧，从被子上方稍一瞟，就看见最后一丝火苗已经熄灭，剩下的只是一块红红的木块，一动不动、红彤彤的、弯曲变形。带着这最后一丝安慰，她闭眼、入睡。 夜一小时一小时地深了，天气愈加寒冷。在德克斯特镇，霜冻来袭时，总会响起响亮的警哨声，这就是人尽皆知的“珀金斯先生的哨声”。在这个晴朗的夜里，此刻哨声又响了起来，一声连着一声。整个乡间，农场窗户的灯光全都亮了起来，男男女女全跑进地里，把能用的东西全都拿来盖住他们的植物，与此同时，珀金斯先生的警哨仍不停地吹响啊吹。杰森·莫顿仍继续睡着。 萨拉感觉自己正在醒来。她知道珀金斯先生的警哨吹响意味着什么——她这会儿知道，下面自己该做的是叫上杰森到地里去。微微的懈怠、幻想的暖意强烈地在体内涌动，一时间她犹自躺着不动。 后来，她坐起身来，一言不发地抓住丈夫的肩膀前后摇晃，费尽全力才弄醒了他。他咳了几声，坐了起来，低吼般的呼噜声停止了。他也一言不发，他们两个就耷拉着脑袋，坐听那警哨声。暂歇片刻后，哨声再起，悠长而高扬。 很快，萨拉和杰森就下了床。因为怕冷，他们都全副穿戴睡的觉，现在只需套上鞋就出了门。 杰森和萨拉俯下身来，摸了摸嫩苗和泥土。根据自己的知识，通过自己的手指，他们发现真是如此——寒流来了，警报及时，事不宜迟。苗间插有棍子，他们将棉被搭在棍子上，缓慢而灵活地一一展开、覆上。杰森脱下外衣，盖在屋旁柔嫩的小苗上，随后他瞥了瞥萨拉，她也弯腰提裙，经头把外裙拽开脱下。所幸，裙摆又长又宽，把剩下的苗儿都盖住了。 之后，萨拉和杰森站了一小会儿，他们凝视着田野，又仰头望了望苍穹。 接着，杰森做了件罕见的怪事。他出去了，抱回来一捆柴，不用说，那大樱桃木本是要留到冬末才用的。 屋里浓浓的暖意多少让萨拉心神荡漾，像回忆起德克斯特镇的货运旺季似的。壁炉这边，杰森也同样盯着燃烧的火光，呼吸变得柔和、轻快、宁静，仿佛在这短短的一瞬间他要掩饰自己的疲惫，或者说要捍卫这疲惫。他抬起胳膊，把变形的双手伸向火堆。 最后，每一寸木头都燃尽了。如今樱桃木已成灰烬。 突然，杰森又站起身来。他什么也没拿，单单挑了把面上断裂的椅子，拿到壁炉前砸烂了。 ……椅子很好烧，火光明亮。萨拉一言不发、一动不动……之后轮到了饭桌。想想吧，像那样坚固、平稳的四腿桌子，居然瞬间就被火舌吞噬了！萨拉几乎贪婪地望着跳动的火苗。 然后，那也烧完了，杰森和萨拉坐在黑暗中，感到前所未有的寒冷。冬天回来了，夜晚的寒冷回来了，一些奇怪的东西，像惊恐，像依赖，像手足无措的感受，攫住了她的内心。突然，她头也不回地说：“杰森……” “听。”她丈夫迟疑着说。 一如从前，他们低垂着头，保持着非常安静的样子。 这时，屋外的哨声又呜呜响起。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）（ ） A. 开篇对夜幕和农舍环境的描写，用词简洁却极具画面感，“天似亮非亮”“犹如水中的一颗白石”，不仅烘托出寒冷的氛围，更点出了莫顿夫妇生活的黯淡无光。 B. 文章先称莫顿夫妇为“两位老人”，之后又说“他们并不是真的老了”，这种看似矛盾的叙述表明“老”并不是一种生理特点，更多的是二人精神状态的外在表现。 C. 壁炉里的火苗逐渐变小直至熄灭，这一过程不仅反映出温度逐渐降低，预示着即将发生霜冻，也暗示了莫顿夫妇二人的关系在愈发恶化，夫妻感情极其淡薄。 D. 结尾处杰森砸烂家具生火取暖的情节反映出莫顿夫妇在极端困境中的努力挣扎，将小说中的寒意与紧张氛围都推至最高点，引发读者对他们命运的深深担忧。 【答案】B 【解析】本题考查学生对文本相关内容、文本艺术特色的分析鉴赏能力。 A.“烘托出寒冷的氛围”错，这两句并不具有此效果；“点出了莫顿夫妇生活的黯淡无光”错，根据原文“有个坐落在叶枯色淡的大片密林中的农舍醒目可见，犹如水中的一颗白石”可知，“犹如水中的一颗白石”只是写出了莫顿夫妇所住农舍的外在颜色特点，在黑夜的密林中比较醒目。 C.“也暗示了莫顿夫妇二人的关系在愈发恶化，夫妻感情极其淡薄”错误。火苗的变化体现了时间的推移和夜色的加深，与莫顿夫妇的关系、感情变化没有关系，文中也看不出“愈发恶化”。 D.“将小说中的寒意与紧张氛围都推至最高点”错误。文末“这时，屋外的哨声又呜呜响起”营造出更高的寒意与紧张氛围，因而此时“寒意与紧张氛围”并未到达最高点。 故选B。 7. 关于“哨声”，下列说法不正确的一项是（3分）（ ） A. 标题包含“哨声”这一元素，表明“哨声”与主题紧密关联，也是读者阅读小说时需要重点关注的。 B. 珀金斯先生在霜冻即将来临时吹响警哨，他以此来提醒镇上的农民及时采取措施保护自家作物。 C. 小说译者在文中多处将其译为“警哨”，从“警”这个字可以推测出自然灾害对小镇农民的巨大影响。 D. “哨声”在文中多次出现并贯穿全文，既是重要物象，也是小说的叙事线索，情节均围绕其展开。 【答案】D 【解析】本题考查学生分析文章重要词语含义和作用的能力。 “在文中多次出现并贯穿全文”错误。“哨声”并未贯穿全文，而是到文章中间部分才出现，也不是叙事线索；小说中的情节也并非都围绕“哨声”展开，比如莫顿夫妇对抗寒冷的相关情节。 8. 在萨拉的想象与回忆中，德克斯特镇的货运旺季可能有着怎样的光景？请根据上下文，将文中画横线部分最后省略的内容补充完整，不超过90个字。（4分） 【答案】沿着各条道路，笑眯眯的农夫们运来整车的上好西红柿，孩子们用掉在地上的烂西红柿打仗来庆祝丰收，大人们在收货棚近旁交易货物，看着自家的西红柿被铲走、分类，最后装上货车运向远方。 【解析】本题考查学生梳理补写情节的能力。 结合下文“想及德克斯特镇的丰收庆典，看见西红柿熟透的画面”可知，“货运旺季”是指西红柿的交易和运输的高峰期。 再结合“起先，她仅仅只想到红红绿绿的色彩、阳光照耀大地时的热乎味道、叶子，以及暖暖的熟西红柿的手感。随后，仍全身缩在被子里，她开始想象、回忆起德克斯特镇的货运旺季”可知，萨拉的回忆起初是模糊的（“红红绿绿的色彩”“热乎的味道”），随后逐渐具体化。因此补充的内容通过多种描写手法使其生动形象。 补充内容应体现运输西红柿的场景，繁忙，人们的欢乐等，可以用大人的表情和孩子们打仗的动作等来体现着温暖美好的场面。 9. 文章一直到结尾才出现莫顿夫妇的对话，这种写法有何好处？请简要分析。（6分） 【答案】①（人物形象）突出人物处境：莫顿夫妇因贫困、倦怠的生活而极度缺少交流的需求，文章直到结尾处才出现莫顿夫妇的对话，突出了其令人心酸的悲惨处境。②（人物心理）暗示人物心理：结尾处的对话简洁且充满不确定性，暗示他们依然对外部环境保持警觉，充满对未知命运的恐惧。③（主题）深化小说主题：文章将主题聚焦于普通民众在物质匮乏和精神压抑下的生存状态。 【解析】本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。 ①从人物处境的角度分析，他们生活贫苦，缺少交流的需求，“几天甚至几周也一声不吭”，“他们的生活却充满了倦怠，极度缺少交流的需求，充斥在生活中的贫穷困住了他们”。文章直到结尾处才出现莫顿夫妇的对话，突出了其令人心酸的悲惨处境。 ②从人物心理的角度分析，夜晚寒冷的来临，让萨拉产生了惊恐、手足无措的感受，因而简单的呼唤“杰森……”，杰森迟疑的回应“听”，不仅是对妻子的回应，更是对哨声的警觉，暗示他们依然对外部环境保持警觉，充满对未知命运的恐惧。 ③从小说主题的角度分析，焚烧家具取暖的极端行为始终没有语言解释，对话的出现反而是在火焰熄灭后——这种安排暗示语言在生存危机前的苍白。夫妇的交流无法改变现实（寒冷依旧），正如哨声无法阻止霜冻，表现了普通民众在物质匮乏和精神压抑下的生存状态，强化了人在自然与经济困境中的渺小。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 桓帝延熹六年十月，丙辰，上校猎（打猎）广成，遂幸（驾临）函谷关、上林苑。光禄勋陈蕃上疏谏曰：“安平之时，游畋（出游打猎）宜有节，况今有三空之厄（灾难）哉！田野空，朝廷空，仓库空。加之兵戎未戢（止息），四方离散，是陛下焦心毁颜，坐以待旦（彻夜失眠）之时也，岂宜扬旗曜武，骋心舆马之观乎！又前秋多雨，民始种麦，今失其劝种之时，而令给驱禽除路之役，非贤圣恤民之意也。” （节选自《资治通鉴·卷五十四》） 材料二： 陛下所以得天下者，以仁而已，岂有仁者之君而务游畋者乎？又况陛下即政（刚刚开始治理国家）方逾年，未明求衣（天不亮就起床更衣），日昃不食（太阳偏西了还不吃饭），刻意励志，好贤乐善，听言从谏，期底于道（期望达到道的境界），尚恐负宗庙社稷之灵，无以慰天下苍生之望，岂复有暇逐禽兽为乐乎？春搜（射猎）、冬狩（围猎）特重于宗庙之礼，毁卵覆巢尤戒于生诞滋育之时，岂有仁者之君不因奉先祭祀，而于生诞滋育可戒之时为毁卵覆巢之虐乎？驰骋驱逐，与禽兽争道于万死一生之地，岂不□哉！岂有仁者之君不自爱重，而为虞人之所为乎？得一禽则喧呼号欢，分赐金帛，不恤其费（顾惜费用）。岂有仁者之君轻百姓之膏血，以重微禽之躯乎？臣以此揆之，陛下必不然也。虽然，与其后事而引悔，孰若先事而知戒？此臣所以不惜万死，虽得之传闻之不审（不准确），亦为陛下道而不敢隐者。 夫鸟托（于）深林，兽育（于）丰草，鱼鳖不乱于网罟，草木不夭于斤斧，人不苦于苛政，斯乃仁者之君所以治天下之道也。昔文王有灵德，故麀鹿、白鸟在其囿，而有濯濯翯翯之态，鱼在其沼，而得充牣跳跃之乐。陛下不大苑囿之奉，数亩之地蠢动飞走，恃陛下天地之仁德，依陛下日月之末光，生诞滋育得性之乐，不异于文王之囿。今反张喙横羽，延喘假息于驰骋，啅噪之间，碎首（撞碎头颅）决心（下定决心），飞毛洒血于猛鸷爪翮之下。数亩之地依陛下尚不得保全其生况四海九州山林川泽之广远何以逃无辜夭折之祸哉？ （节选自江公望《谏猎》，有改动） 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。（3分） 数亩之地A依陛下B尚不得C保全其生D况E四海九州F山林川泽之广远G何以逃H无辜夭折之祸哉？ 【答案】ADG 【解析】本题考查学生文言文断句的能力。 译文：几亩之地，依靠陛下尚且不能保全生命，更何况四海九州的山林河泽那么广阔，凭什么能够逃脱无辜夭折的灾难呢？ 第一处：“数亩之地”是偏正短语，作句子的主语，为表强调，在A处断开； 第二处：“尚不得”修饰“保全其生”，“保全其生”是动宾结构，“况”作为连词，引出后面的情况，故应在“况”前D处断开； 第三处：“何以……”是表示反问的固定句式，其前常断开，故应在G处断开。 故选ADG。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ） A. 节，节制。与《苏武传》“杖汉节牧羊，卧起操持”中的“节”含义不同。 B. 期，期望、期待。与《归去来兮辞》“帝乡不可期”中的“期”含义相同。 C. 揆，揣测、推理，与成语“揆情度理”中的“揆”的含义与用法相同。 D. 大，扩大，与《屈原列传》“明道德之广崇”中的“广”用法相同。 【答案】D 【解析】本题考查学生对文言词语中的一词多义、词类活用现象的理解能力。 A.正确。节制/旄节。帝王到某处/皇帝的宠幸或临幸‌。句意：出游打猎都应当有所节制。/他拄着汉朝的旄节牧羊，寝卧和起身都拿着。 B.正确。句意：期望达到道的境界。/仙境不可期待。 C.正确。句意：我根据这些来推测。/按照情理来推测。 D.错误。形容词作动词，扩大/形容词，广大。句意：陛下您不扩大园子的规模。/阐明道德的广大崇高。 故选D。 12. 下列对材料有关内容的概述和赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A. 陈蕃以三空灾难（田野空、朝廷空、仓库空）、战乱不息与百姓流亡等事实劝谏皇帝不要在此时狩猎。 B. 江公望的劝谏体现着含蓄委婉的特点，更多地体现出对皇帝的关心和期望，以及对自然和生灵的同情。 C. 江公望借助鹿鹿、白鸟在周文王园圃中清洁而安详的姿态来衬托周文王的圣德之心，并以此进行劝谏。 D. 材料一注重结合现实与历史来支撑观点，材料二注重形象说理，语言生动，二者劝谏风格和策略不同。 【答案】D 【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。 “材料一注重结合现实与历史来支撑观点”错误。无中生有。材料一没有涉及历史材料与历史典故，反而是材料二引用了文王的例子来加强劝谏的力度。 故选D。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）今失其劝种之时，而令给驱禽除路之役，非贤圣恤民之意也。（4分） 【答案】如今本已耽误了劝勉百姓耕种的时机，却又下令让他们承担驱赶禽兽、清扫道路的劳役，这不是贤明圣德的君主体恤百姓的心意呀。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “失”，耽误、错过；“劝”，劝勉；“恤”，体恤。 （2）陛下所以得天下者，以仁而已，岂有仁者之君而务游畋者乎？（4分） 【答案】陛下之所以能够获得天下，是因为仁德罢了，哪有仁德的君主会致力于出游田猎呢？ 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “仁”，仁德；“游畋”，出游田猎；“岂有……乎”，反问句，哪有……呢？“务”，致力于。“游畋”出游打猎。 14. 有人根据“岂不痛哉”（王羲之《兰亭集序》）判断，“□”处的字应该是“痛”字，也有人认为应该是“殆”字。请谈谈你的观点，并给出理由。（5分） 【答案】观点一：应该是“痛”字。①王羲之《兰亭集序》“岂不痛哉”中的“痛”是痛心的意思。②材料二表达的是作者对君主在生诞滋育之时进行春搜冬狩、毁卵覆巢的行为的悲痛。③运用“痛”字，强调了作者对这种行为的道德谴责和对生命的尊重，与前文中的“特重于宗庙之礼”和“尤戒于生诞滋育之时”相呼应。 观点二：应该是“殆”字。①“殆”的意思是危险。②这里用“殆”字表达了作者对君主在生诞滋育之时进行春搜冬狩、毁卵覆巢的行为可能导致的危险后果担忧。③“殆”字强调这些行为的不当和潜在的风险，含有对君主行为质疑和警告的意味。 【解析】本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。 填“痛”字：更贴合文本对“生命被摧残”的悲悯，与后文“碎首决心，飞毛洒血”的惨状呼应，能强化作者对君主毁卵覆巢行为的道德谴责，突出“仁政应恤生命”的核心，情感更强烈。 填“殆”字：更契合谏疏“预警风险”功能，既指君主围猎时“万死一生”的物理危险，也暗指“轻民生、废仁政”动摇统治的政治风险，与后文“先事而知戒”的劝谏逻辑连贯，语气更委婉，符合君臣对话分寸。 这两篇文言文均为劝谏君主勿事游猎的奏疏，但风格迥异。陈蕃之谏（材料一）直陈时弊，以“三空之厄”为切入点，强调民生凋敝的现实困境，谏言恳切务实，体现汉代奏疏“骨鲠在喉”的特点；江公望之谏（材料二）则善用比兴，以“仁政”为理论核心，通过文王德政的典故与禽兽遭戮的惨状形成强烈对比，说理婉转却更具感染力。二者共同展现了古代士大夫“以道事君”的政治传统。 【参考译文】 材料一： 桓帝延熹六年十月，丙辰，皇上在广成打猎，于是驾临函谷关和上林苑。光禄勋陈蕃呈上奏疏劝谏说：“在安定太平的时代，出游打猎都应当有所节制，何况如今还有三空的灾难啊！田野是空的，朝廷是空的，仓库是空的。加上战乱没有止息，四方百姓流亡，这是陛下忧心如焚面容憔悴，彻夜失眠坐着等待天亮的困难时期，怎么能够耀武扬威，将心思放纵在坐着车马去观赏风光呢！并且去年秋天多雨，百姓才开始播种小麦，如今本已耽误了劝勉百姓耕种的时机，却又下令让他们承担驱赶禽兽、清扫道路的劳役，这不是贤明圣德的君主体恤百姓的心意呀。” 材料二： 陛下之所以能够获得天下，是因为仁德罢了，哪有仁德的君主会致力于出游田猎呢？更何况陛下您刚刚开始治理国家，天不亮就起床更衣，太阳偏西了还不吃饭，专心致志，励志图强，喜欢贤才，乐于行善，倾听意见，接受劝谏，期望达到道的境界，还担心辜负了祖宗和国家的神灵，无法满足天下百姓的期望，哪有时间去追逐禽兽以求乐趣呢？春天的射猎和冬天的围猎特别重视宗庙祭祀的礼仪，破坏鸟蛋和倾覆鸟巢在万物生长繁衍的时候更应该避免，哪有仁德的君主不趁着祭祀祖先的时候（好好祭祀），反而在万物生长繁衍的时候去做破坏鸟蛋和倾覆鸟巢的暴行呢？纵马驱逐，与禽兽在生死攸关的地方争抢道路，难道不是很危险吗！哪有仁德的君主不自爱自重，而去做那些虞人所做的事情呢？捕获一只禽兽就大声欢呼，分发金银布帛，不顾惜费用。哪有仁德的君主轻视百姓的血汗，而重视微不足道的禽兽躯体呢？我根据这些来推测，陛下一定不会这样做的。即使如此，与其事后因其后悔，哪比得上事先就知晓并有所戒备呢？这就是我不惜万死，即使听到的传闻不准确，也要向陛下说明而不敢隐瞒的原因。 鸟儿依托深林，野兽生活在丰茂的草地，鱼鳖不被渔网捕捞，草木不被斧头砍伐，人们不受苛政之苦，这才是仁德的君主治理天下的方法。从前文王有灵德，所以麀鹿和白鸟在他的园囿中，展现出肥壮、光泽洁白的姿态，鱼在他的池塘里，享受着充足的跳跃之乐。陛下您不扩大园子的规模，几亩地中骚动的和飞翔的动物，依靠陛下的天地仁德，依赖陛下的日月余光，生长繁衍以享受天性之乐，与文王的园囿没有不同。如今（它们）反而张开嘴巴、竖起羽毛，在（人们）骑马驰骋追逐之时苟延残喘，在一片鸟鸣声中，撞碎头颅、下定决心，让羽毛纷飞、鲜血洒落，处在猛禽的利爪羽翼之下。几亩之地，依靠陛下尚且不能保全生命，更何况四海九州的山林河泽那么广阔，凭什么能够逃脱无辜夭折的灾难呢？ （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面两首宋诗，完成下面小题。 闷歌行十二首（其一） 杨万里 风力掀天浪打头，只须一笑不须愁。 近看两日远三月，气力穷时会自休。 水口行舟二首（其一） 朱熹 昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何？ 今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A. 杨诗首句运用夸张手法，极力描绘出风势之猛、浪头之高，有力突出了环境的恶劣。 B. 杨诗中“只须”句直抒胸臆，朱诗中“试卷孤篷”通过动作描写流露对探看的期待。 C. 朱诗以反问句制造悬念，引发读者想象风浪，也为后文看到青山绿树依旧作了铺垫。 D. 两首诗均以通俗语写自然景，杨诗语更偏口语，幽默灵动；朱诗语则相对含蓄蕴藉。 【答案】C 【解析】本题考查学生综合理解和赏析古代诗歌内容的能力。 “朱诗以反问句制造悬念”错误。“今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多”是对“满江风浪夜如何？”的回答，所以应是设问，而非反问。反问句答案在问句中：肯？否；否？肯。 故选C。 16. 宋诗以理趣见长，请简要分析这两首诗各自蕴含着怎样的哲理。（6分） 【答案】①杨诗：蕴含困难终究会过去的哲理。“近看两日远三月，气力穷时自会休”指风浪短则两天，长则三个月，力量耗尽会平息，以此表明困境是一时的，总会过去，因此应坦然接纳、豁达乐观。 ②朱诗：蕴含美好恒在的哲理。诗中说风雨再大，但过后青山绿树仍在，以自然景象不变，揭示出风雨过后本质未改的哲理。表明风浪终会过去，挫折后仍是美好。因此无需过分担忧，应静观其变。 【解析】本题考查学生评价诗歌思想内容的能力。 ①杨诗：首句描绘出一幅狂风掀起滔天巨浪直扑而来的惊险画面，第二句则展现出诗人面对如此困境时超脱豁达的心态。后两句进一步阐述诗人对困境的看法，即眼前风浪虽凶猛，但时间短暂终将平息。这表明诗人深知困境是暂时的，不会一直持续下去，蕴含着困难终究会过去的哲理，鼓励人们在面对困境时要保持乐观的心态。 ②朱诗：前两句描述了昨夜的风雨交加的恶劣天气，后两句表明昨夜虽狂风暴雨，但自然界的青山绿树并未受到太大的影响，依然保持着原有的美好。这表明美好事物具有强大的生命力和稳定性，不会因为一时的困难和挫折而消失。诗人借此告诉人们要相信美好的事物始终存在，以平和的心态面对生活中的风浪，静观其变。 【赏析】 杨万里《闷歌行十二首·其一》是一首七言绝句。诗的前两句说即使风高浪急，面对逆境时也只需一笑，传达了面对困难时的从容与乐观；后两句寓意着困难只是暂时的，只要泰然处之，困境自然会结束。这首诗简短有力，寓意深刻，鼓励人们在面对挑战时保持乐观，相信困难终将过去。 朱熹《水口行舟二首》不仅富有哲理，而且常常能将情感融入景色之中，寓理于趣，清巧而绵密，令人喜爱。 在这首诗中，朱熹描述了一个夜晚乘船在江上行驶的情景。天空下起了雨，他因为留恋舱外的美景，便披着蓑衣站在船上尽情地瞭望。然而，夜色深沉，风急浪高，什么也看不见，他只好在船舱中默默地怀想，不知道一夜的风吹浪打会造成怎样的后果。早晨天刚亮，朱熹试着卷起船篷朝外观看，发现一切还如风雨前的样子，并没有变化。那青山和绿树，依然郁郁苍苍。 这首诗通过描绘夜晚乘船的所见所感，展现了朱熹对自然美景的热爱和对生活的深刻思考。他的诗不仅富有哲理，而且情感真挚，令人感受到生活的美好和自然的魅力。 这两首宋诗以风浪为意象，展现了不同的生命态度。杨诗以豪迈笔触写逆境中的豁达，“一笑不须愁”彰显随遇而安的智慧；朱诗则通过夜雨朝晴的对比，暗喻人生风雨终会过去，青山常在的永恒真理。二者皆以自然喻人生，共同构成宋代哲理诗“即景明理”的典范。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）城市是古诗词常见的表现对象，柳永《望海潮》中“__________”一句，描绘出杭州西湖边老少同乐的欢愉场景；姜夔《扬州慢》则通过“__________”一句，写出原本繁华的扬州长街遭劫后的满目荒凉。 【答案】嬉嬉钓叟莲娃/尽荠麦青青 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：嬉、叟、莲、荠。 （2）柳宗元《种树郭橐驼传》中，“__________，__________”两句生动描绘了“他植者”在种下树木后过于关注、干涉树木生长的情况，这会使树木逐日背离其本性。 【答案】爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：爪、密。 （3）由下图内容可以联想到的诗句是：“__________，__________。” 【答案】示例一：舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来（唐杜甫《客至》） 示例二：万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟（北宋·黄庭坚《登快阁》） 示例三：富贵非吾事，归与白鸥盟（南宋·辛弃疾《水调歌头·壬子被召端仁相饯席上作》） 示例四：白鸥没浩荡，万里谁能驯（唐·杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》） 示例五：仙人有待乘黄鹤，海客无心随白鸥（唐·李白《江上吟》） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：盟、鸥、盟、驯、鹤。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 扇子不仅是一种实用品，更是一种艺术品，它通过形态、色彩、纹饰、形制等元素表达了不同的寓意和象征。扇子也是一种表演道具，它通过动作和姿态展现了不同的性格和情绪。扇子是中国传统文化的一面镜子，它反映了中国人的思想、情感、价值观等方面。扇子，因“扇”与“善”谐音，以及“善（扇）扬仁义之风”的美好寓意，被人们视为吉祥、清正的象征。古人常用扇子象征善行，于是（ ），承载着深厚的情谊与美好的期许。早在《晋书》中，就记载了袁宏出任地方官时，谢安赠予他一面扇子，并说道“聊以赠行”。简单四字，饱含无尽的关怀与祝福。扇联，作为扇文化中一颗独特的明珠，也有着动人的故事。宋代文莹《玉壶清话》中记载，后唐进士范质，目睹后唐君臣腐败无能，心中满是愤懑与失望，毅然辞官归乡。回到家乡后，他在白纸扇上挥毫写下“大暑去酷吏，清风来故人”的对联。 ，如锐利匕首般直刺腐败心脏，以“大暑”的酷热难耐比喻贪官污吏的横行霸道，又以“清风”的清爽宜人象征挚友的真挚情谊，满心期待好友如清风般吹散心中阴霾。这便是有记载的最早扇联。自此之后，历代文人墨客纷纷效仿，以扇为纸，以笔为墨，在扇面上留下无数精妙绝伦的佳作。当代画家老树的“蒲扇”画，对现代元素与怀旧情怀交织，恰似霍邱这座古城在时代浪潮中的坚守与蜕变。霍邱自古便是商贾云集之地，蒲扇曾作为淮河航运的“清凉礼”，随商船远销四方。如今，虽然空调普及，但蒲扇依然是霍邱人心中的“夏日图腾”。就像当地流传的谜语：“一把青伞绿又圆，不用时儿墙上眠。夏日摇来凉风起，驱走暑热笑开颜。”短短几句，道出了蒲扇与霍邱人血脉相连的情感。 18. 文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 【答案】示例一：当代画家老树的“蒲扇”画，将现代元素与怀旧情怀交织，恰似霍邱这座古城在时代浪潮中的蜕变与坚守。示例二：当代画家老树的“蒲扇”画，将怀旧情怀与现代元素交织，恰似霍邱这座古城在时代浪潮中的坚守与蜕变。 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画波浪线句语病有两处： 第一处，介词搭配不当。“对现代元素与怀旧情怀交织”用词不当，“对”这一介词使用错误，应把“对”改为“将”； 第二处，并列短语语序不当。两组由“与”连接的词语前后不能一一对应。“坚守与蜕变”语序不当，没有与前文“现代元素与怀旧情怀”相照应，应把“坚守”与“蜕变”顺序对调；或者把前文“现代元素”与“怀旧情怀”顺序对调。 19. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（ ） A. 它便成为赠予友人的绝佳礼品 B. 把它作为绝佳礼品赠予友人 C. 友人收到扇子后视其为绝佳赠品 D. 把它作为赠予友人的绝佳礼品 【答案】A 【解析】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 括号前句子主语为“古人”，括号后“承载着深厚的情谊与美好的期许”的主语承前省略应为“扇子”，所以“扇子”应在括号中出现且是作主语，四个选项中，只有 A项的主语为“扇子”。 故选A。 20. 下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（3分）（ ） A. 只言片语 B. 寥寥数语 C. 短小精悍 D. 言简意赅 【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用词语的能力。 首先，根据横线后的喻体是“锐利匕首”可推断出横线处的本体应为名词，“短小精悍”和“言简意赅”是形容词，故先排除CD。 然后，结合语境可知，此处词语是用来形容后唐进士范质写的对联的，对联具有形式简短、意蕴丰富的特点，所以可用“寥寥数语”，而“只言片语”强调的是话语不完整，所以排除A。 只言片语：指话语零星，不完整。/寥寥数语：话语特别少。/短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍；也形容文章或发言简短而有力。/言简意赅：意思是言语简明而意思完备。 故选B。 21. 小刚看了这段材料后，对扇联产生了兴趣，打算写一篇文章介绍扇联的特点。下面是他搜集到的一些扇联，请参考给出的示例，替小刚拟写四则提纲。（4分） 影动半轮月，香生一握风/仁风在握，披拂无私/轻摇纨扇，清风透入人怀；高捧玉环，明月飞来我手/一扇千须动，三梳万发齐/…… 提纲示例：常融入自然意象，借月、风等元素展现扇之美。 【答案】①提及生风功能，如“一握风”“清风”等； ②注重对仗工整，字词两两相对，韵律和谐优美； ③善用修辞手法，借夸张等手法增强艺术感染力； ④蕴含吉祥寓意，延续扇子象征美好的文化传统； ⑤彰显文人雅趣，体现创作者的审美与生活态度； ⑥多关联道德品质，以“仁风”等词传递高尚情操。 【解析】本题考查学生概括要点的能力。 ①扇子生风本是核心功能。扇联“香生一握风”和“清风透入人怀”就提到了扇子的生风功能。 ②对仗是扇联的重要特征之一，题干中“影动”对“香生”，“半轮”对“一握”，“月”对“风”，对仗十分工整，读起来朗朗上口，韵律和谐优美。 ③创作者常常会运用各种修辞手法，夸张是其中较为常见的一种，“一扇千须动，三梳万发齐”即是。 ④“扇”与“善”谐音，有“善扬仁义之风”的美好寓意。扇联作为扇文化的一部分，也延续了这一文化传统，蕴含着吉祥的寓意。 ⑤扇联往往是文人墨客创作而成，因此彰显了文人的雅趣。从“仁风在握，披拂无私”可以看出，创作者对仁德品质的崇尚和追求及审美情趣。 ⑥扇联中常会关联到道德品质，传递高尚情操。“仁风在握”中的“仁风”即是。 22. 妹妹知道哥哥小刚在研究扇联，于是准备了一把带有竹子图案和一把带有梅花图案的扇子，想请他为自己创作扇联。请你替小刚选择一把扇子，根据扇面内容创作一副扇联。（4分） 【答案】示例一：以竹子为主题创作扇联 上联：竹枝青青有骨气 下联：扇儿摇摇送凉风 示例二：以梅花为主题创作扇联 上联：梅花红透迎风雪 下联：扇子轻摇带香来 【解析】本题考查学生拟写对联的能力。 拟写对联需要分别从竹子和梅花的特点、象征意义出发，结合扇子的功能进行创作。 （1）竹子常呈青翠颜色，可用“竹枝青青”描绘其外观特征；在中国文化中，竹子具有坚韧不拔、刚正不阿的品质，象征着有骨气、有气节，故可用“有骨气”直接点明竹子所代表的精神内涵。扇子的主要作用是摇动产生凉风，可用“扇儿摇摇”“送凉风”呈现扇子送凉这一功能。 （2）梅花一般在冬季开放，花朵颜色鲜艳且多为红色，可用“梅花红透”描绘出梅花盛开时鲜艳夺目的景象。梅花象征着坚韧、高洁和不屈不挠的精神，而这一精神常通过傲立风雪来体现，可用“迎风雪”来暗含这种精神。扇子带有梅花图案，别有一番文人雅士的意趣，“扇子轻摇”，仿佛能带来梅花的香气。再用“带香来”将扇子与梅花的香气联系在一起，给人一种清新、雅致的感觉。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 有人认为作家只有突破舒适区，不断挑战自我、尝试新领域，才能保持创作活力，达到更高艺术境界。就像运动员要不断突破自己的极限。 有人认为舒适的环境能给人安全感和稳定感，让人在放松状态下发挥最佳水平。就像学生在熟悉的考场环境中往往能考得更好。 有人认为舒适区就像我们心灵的港湾，既不能永远躲在里面，也不能完全抛弃它。关键在于找到平衡点，就像学骑自行车。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？“舒适区”与“成长”的关系是怎样的呢？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【范文】 辩证看待“舒适区” 全心助力促“成长” “舒适区”能给人安全感和稳定感，让人发挥最佳水平；突破舒适区，不断挑战自我，保持创作活力，从而达到更高艺术境界。所以，我们要辩证看待“舒适区”，寻找到适合青少年“成长”的平衡点，为其成长夯实根基。 跳出舒适区，勇于出去闯，愿作空中鸟，不怕失败，力求上进。 美国作家肯·罗宾逊说过：“不要害怕失败，因为失败是走向成功的必经之路。”我们如若对现状不满，就要有不害怕失败的勇气，勇敢跳出舒适区。清华学子江梦南，不愿困于无声世界而靠人接济一生，选择出去闯荡，勇于克服困难，砥砺前行；技术学生徐澳门，不甘碌碌无为，而选择磨练本领，走出国门，为中国捍卫技术领域的荣光；中国改革开放总设计师邓小平先生，不拘泥于落后，他高瞻远瞩，勇创先路，带领人民走向富强……他们在面对人生两难处境时，走出舒适区，勇敢去闯荡，走向成功路。无数事例告诉吾辈青年：你或许有过迷茫彷徨，有过失败挫伤，但我们不怕失败，坚毅走出，不断锤炼，力求上进。 奋斗舒适区，培养自信心，提高竞争力，稳扎稳打，持之以恒。 伟大的成就往往源于微不足道的点滴努力，而稳扎稳打的坚持则是通往成功的必经之路。苏秦，战国时期著名的纵横家，在读书的“舒适区”，奋勇拼争，夜间读书时，为克服困倦，以锥刺股，这种“锥刺股”的精神激励他苦心钻研，最终成为六国宰相，合纵抗秦；柏拉图，苏格拉底的得意弟子，在老师布置每天把手甩一百下的作业后，坚持不懈，每天做着重复的动作，一年后，只有他坚持了下来，这种持之以恒的精神，使他在哲学领域取得了卓越的成就；爱迪生，美国著名发明家，发明电灯泡的过程中，经历了无数次的失败，但他坚持认为：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最终，经过六千多次的实验，他成功发明了电灯泡，照亮了人类的世界……在“舒适区”里，坚持不懈，持之以恒，定能水滴石穿，铁杵成针。愿吾辈青年，在自己独特的“舒适区”里拼搏奋斗，获得独属于自己的成就。 以舒适区为依托、以突破为动力，做时代新人，实现持续成长。 舒适区里不“躺平”，让自己更成熟，在熟悉的行业走向巅峰；突破“舒适区”，让自己更进步，在跨越的阶层定会获得新成就。袁隆平，杂交水稻专家，一生奋斗在水稻的“舒适区”，他依然不断开拓创新，成功培育出了强优势杂交稻，并持续提高水稻的亩产量；李宁，“体操王子”，一生奋斗体操领域的“舒适区”，他并没有满足于已有的荣誉和地位，而在该领域创立了“李宁”体育用品品牌，成为了中国体育用品行业的佼佼者；俞敏洪，新东方教育集团的创始人，一生致力于“教育”的“舒适区”，凭借坚定的信念和不懈的努力，将新东方打造成了中国教育培训行业的领军企业……“舒适区”给他们提供了一个熟悉的环境，放松的心态，他们更能游刃有余；在“舒适区”里奋然前行，突破自我，成就自我。愿吾辈青年能敢于依托，善于突破，成长自我。 大凡有成就之人，不可能在“舒适区”躺一辈子，所以，在稳定中求突破，在突破中谋发展才是“王者之道”。行动起来吧，光明璀璨的远方正在向我们挥手！奋斗起来吧，成长的历程定会翻开新的一页！ 学科网（北京）股份有限公司 第 6 页 共 14 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省十校联考2026届高三上期开学检测 语文试题 2025.9 注意事项： 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.本试卷命题范围：高考范围。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 与宇宙起源于一次大爆炸类似，现今中国的地理格局则与一次大碰撞息息相关。约6500万年前，印度板块与欧亚板块相撞，撞击速度极快，能量极大，引发了超大幅度的地表隆起。地球上最高、最年轻的高原——青藏高原诞生了。青藏高原平均海拔超过4000米，地壳厚度可达80千米。其环境之独特，可与地球南、北极并列，被称为“第三极”。 在青藏高原上，许多巨大的山脉次第隆起，囊括了地球上14座8000米级山峰、绝大多数的7000米级山峰，以及数不胜数的5000—6000米级山峰。因此，这次大碰撞堪称5亿年来最重要的造山事件。然而，大碰撞的“洪荒之力”还没有释放完毕。青藏高原诞生的同时，大碰撞的力量也开始向外围扩散。此前已经有了一定海拔高度的另一些地方也受到挤压，进一步抬升，包括黄土高原、云贵高原、内蒙古高原。至此，中国大地上出现了显著的三级阶梯。青藏高原海拔最高，为第一级阶梯；海拔为1000—2000米的内蒙古高原、黄土高原、云贵高原等，构成了第二级阶梯；大兴安岭、太行山、雪峰山以东，大部分海拔在500米以下，为第三级阶梯。中国地理格局就此形成。三级阶梯的差异，使得地貌景观极富变化。万千山岭、大美江河，就在这三级阶梯上依次显现。 大碰撞对中国的影响不止于地貌。科学家们发现，作为大碰撞的最大产物，青藏高原的上空生成了一台超级“风机”，它将颠覆原本控制中国的行星风系。如果不考虑地形等诸多因素，地球上接近地面的大气将以一种非常规律的方式流动，这便是行星风系。在北纬30°附近的亚热带地区，行星风系控制下的气流不断从高空下沉至地面。温度越来越高，水汽也越来越不易凝结，难以形成降雨。受此影响，北纬30°附近出现了大面积的干旱地带，从北非到西亚，几乎连成一片。如果没有意外，同样位于北纬30°附近的中国南方地区，也会比现在干燥得多。 但是“意外”还是降临了。平均海拔超过4000米的青藏高原，比平原地区接收到的太阳辐射更多。夏季，高原表面吸收的太阳能不断加热地表上方的空气。大气受热上升，地面气压降低，高原开始“抽吸”外围的气流进行补给，一个大型“抽风机”制造完成。南亚季风、东亚季风都被“抽吸”进入大陆。南亚季风裹挟着大量的水汽弥漫群山，气流或从山间峡谷鱼贯而入，形成汹涌的水汽通道；或在喜马拉雅山脉南缘聚集，形成大量降水。东亚季风从海洋深入中华腹地，充沛的水汽驱散了北纬30°的干旱，一个烟雨江南诞生了。但大自然是追求平衡的，烟雨江南诞生的同时，青藏高原也阻挡了印度洋水汽的北上，地处内陆而干旱少雨的中国西北地区变得更加干旱。不仅如此，冬季，强劲的西风也受到青藏高原的阻挡，不得不改变路径。它吹起西北沙漠中的沙尘，沿着青藏高原北部边缘向东推进，沙尘颗粒在太行山以西、秦岭以北降落，形成了黄土堆积厚度最高达400米的黄土高原。烟雨江南，大漠西北，再加上气候高寒的青藏高原，中国的三大自然区——东部季风区、西北干旱半干旱区、青藏高寒区，就此成形。 高原“抽风机”重塑了中国的气候。一座“超级水塔”又在高原上竖立起来，中国的水系也将为之一变。随着海拔的上升，青藏高原大气层中的水汽凝结，形成了大量降雪。降雪日积月累，压实形成冰川，厚度可达数百米，犹如绝境长城。其长度从几千米到几十千米不等，如一条条巨龙，沿着山谷倾泻而下，又好像树枝一样延伸，漫流无际。青藏高原究竟有多少冰川？答案是4万多条。其覆盖面积约4.4万平方千米，占全国冰川面积的80%以上。青藏高原还拥有地球上海拔最高、数量最多的高原湖泊群。如此众多的冰川、湖泊，再加上地下水、地表河流，青藏高原化身为一座平均海拔超过4000米的“超级水塔”。当水塔的闸门打开时，水流便可以高屋建瓴之势向四周奔流，中国乃至亚洲的水系布局由此奠定。在中国西北部，石羊河、黑河、疏勒河，流向河西走廊，塔里木河则汇入塔里木盆地，它们各自滋润出一片绿洲；在中国东部，黄河、长江顺着三级阶梯奔流而下，孕育出中华文明；在中国西南部，澜沧江、怒江、独龙江、雅鲁藏布江、象泉河、狮泉河及孔雀河，流出国门，成为亚洲诸多文明的源泉。 最后该轮到生命登场了。可是，像青藏高原这样的高寒之地，又将如何对生命产生影响呢？西藏阿里札达盆地，沟壑纵横，看起来干旱荒芜，了无生机。2010年，科学家在这里发现了几块化石，它们属于世界上已知最古老的豹类——布氏豹。一些科学家认为，豹亚科动物起源于青藏高原，它们曾走下高原，进入东亚、南亚，演化出了古中华虎、云豹；后又进入美洲，演化出了美洲豹；还进入非洲，演化出非洲狮、花豹。不仅豹亚科，许多“北极动物”同样起源于青藏高原。原来，随着青藏高原的隆升，高原上的动物们为适应寒冷的环境，不断演化，譬如长出厚厚的皮毛。距今260万年前，大冰期降临，原本温暖的北极地区变得寒冷。但在青藏高原上的动物们早已适应寒冷的环境，包括北极狐、披毛犀在内的动物，顺利从青藏高原扩散到北极，并开辟出了全新的家园。如今，在青藏高原广袤的土地上，在众多的垂直山地之间，依然生活着中国40%的维管植物、43%的陆栖脊椎动物，堪称中国生物多样性的基石大碰撞碰出了一个“大中国”，且这一影响目前还在继续。 （摘编自星球研究所/中国青藏高原研究会《这里是中国》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A. “洪荒之力”在文中是指印度板块与欧亚板块相撞后产生的巨大能量。 B. “意外”在文中是指青藏高原的地形给中国的气候带来的一系列影响。 C. “超级水塔”的“超级”体现在水资源的数量、覆盖面积和海拔方面。 D. 许多“北极动物”起源于青藏高原，迁徙至北极地区后演化出适寒能力。 2. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A. 位于北纬30°附近的中国南方地区由于受到青藏高原的影响，气候变得适宜，而世界上同纬度地区的其他一些地方，却降雨骤减，出现了大面积的干旱地带。 B. 青藏高原冰川有4万多条，长度从几千米到几十千米不等，厚度可达数百米，其覆盖面积约4.4万平方千米，占全国冰川面积的80%以上。 C. 青藏高原的隆升对生物圈的演化有极其重要的影响，为物种的起源、全球迁徙创造了条件，奠定了第三极和更广阔地区生物多样性的基石。 D. 本文语言兼具科学性与通俗性，既使用地质、气候等领域专业术语，准确阐释科学概念，又将抽象概念转化为生活化的比喻。 3. 根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。（3分） 青藏高原对中国气候的重塑作用显著。夏季，高原表面吸收太阳能，加热地表空气，导致________，地面气压降低，从而“抽吸”外围气流。南亚季风和东亚季风被卷入大陆，其中南亚季风携带大量水汽，________，或在山脉南缘形成大量降水；东亚季风则深入内陆，驱散了北纬30°的干旱。但高原同时阻挡了印度洋水汽北上，使得________。 4. 请简要说明青藏高原的生物在演化过程中，哪些事例可以用来佐证达尔文《自然选择的证明》中自然选择通过保留有利变异塑造生物适应性、自然选择推动物种因环境差异演化并拓展生存范围以及自然选择中“环境主导生物进化方向”的观点。（4分） 5. 如何理解文末“大碰撞碰出了一个‘大中国’”这句话？请简要分析。（6分） （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 哨声响起 [美]尤多拉·韦尔蒂 夜幕降临，天似亮非亮，像穿了一冬又一冬的薄衣，总挡不住刺骨的寒气。然后，月亮升起来了。有个坐落在叶枯色淡的大片密林中的农舍醒目可见，犹如水中的一颗白石。目光放得比月亮低近些、眼神比月光再尖锐点，或许就能看到莫顿家的一切物什了，甚至于离屋子最近的西红柿幼苗，它们脆弱得一览无余，让人心惊。 农舍里，杰森和萨拉·莫顿裹着被子，躺在简陋的小床上。床支在靠近壁炉的地方，火焰还在炉内摇曳，不时发出令人昏昏欲睡的声响，无精打采的火光忽上忽下地映在墙上，穿过横梁，还照到这两位老人黑黝黝的小床上，像只小鸟在为飞出屋子四处找路。 除了火苗摇曳的声音，屋里唯一的声响就是杰森的呼吸声：一呼一吸相隔甚远，满含疲惫。萨拉张着嘴仰卧着，没有声响，但也没有睡着。每个夜晚，他们躺下时都冷得发抖，如同一对被暴风雨打击的窗扇，他们在这苦楚中没什么交流。有时，他们几天甚至几周也一声不吭。他们并不是真的老了——才五十岁呢，尽管如此，他们的生活却充满了倦怠，极度缺少交流的需求，充斥在生活中的贫穷困住了他们。 火苗越来越小，杰森的呼吸也变得越发沉重、庄严，他甚至游离到了梦境之外。萨拉的身体轻如藤条，虽然从头到脚都藏在被子里，被子外面却几乎看不出凸出的形状。 像做一场虚幻的梦，萨拉开始怀想春日和夏天。起先，她仅仅只想到红红绿绿的色彩、阳光照耀大地时的热乎味道、叶子，以及暖暖的熟西红柿的手感。随后，仍全身缩在被子里，她开始想象、回忆起德克斯特镇的货运旺季…… 轻若鸿毛的萨拉盖着被子，想及德克斯特镇的丰收庆典，看见西红柿熟透的画面。她仅能短时间在脑海想这些片段，就像小小火苗的骤燃。剩下的时间她想的只有寒冷，此前此后持续不断的寒冷。她不由自主地感到当下的彻骨之冷，这根本不用过大脑就知道，但她能做的只是在黑暗中颤抖。 她耐着性子咳嗽了两声，把头转向一侧，从被子上方稍一瞟，就看见最后一丝火苗已经熄灭，剩下的只是一块红红的木块，一动不动、红彤彤的、弯曲变形。带着这最后一丝安慰，她闭眼、入睡。 夜一小时一小时地深了，天气愈加寒冷。在德克斯特镇，霜冻来袭时，总会响起响亮的警哨声，这就是人尽皆知的“珀金斯先生的哨声”。在这个晴朗的夜里，此刻哨声又响了起来，一声连着一声。整个乡间，农场窗户的灯光全都亮了起来，男男女女全跑进地里，把能用的东西全都拿来盖住他们的植物，与此同时，珀金斯先生的警哨仍不停地吹响啊吹。杰森·莫顿仍继续睡着。 萨拉感觉自己正在醒来。她知道珀金斯先生的警哨吹响意味着什么——她这会儿知道，下面自己该做的是叫上杰森到地里去。微微的懈怠、幻想的暖意强烈地在体内涌动，一时间她犹自躺着不动。 后来，她坐起身来，一言不发地抓住丈夫的肩膀前后摇晃，费尽全力才弄醒了他。他咳了几声，坐了起来，低吼般的呼噜声停止了。他也一言不发，他们两个就耷拉着脑袋，坐听那警哨声。暂歇片刻后，哨声再起，悠长而高扬。 很快，萨拉和杰森就下了床。因为怕冷，他们都全副穿戴睡的觉，现在只需套上鞋就出了门。 杰森和萨拉俯下身来，摸了摸嫩苗和泥土。根据自己的知识，通过自己的手指，他们发现真是如此——寒流来了，警报及时，事不宜迟。苗间插有棍子，他们将棉被搭在棍子上，缓慢而灵活地一一展开、覆上。杰森脱下外衣，盖在屋旁柔嫩的小苗上，随后他瞥了瞥萨拉，她也弯腰提裙，经头把外裙拽开脱下。所幸，裙摆又长又宽，把剩下的苗儿都盖住了。 之后，萨拉和杰森站了一小会儿，他们凝视着田野，又仰头望了望苍穹。 接着，杰森做了件罕见的怪事。他出去了，抱回来一捆柴，不用说，那大樱桃木本是要留到冬末才用的。 屋里浓浓的暖意多少让萨拉心神荡漾，像回忆起德克斯特镇的货运旺季似的。壁炉这边，杰森也同样盯着燃烧的火光，呼吸变得柔和、轻快、宁静，仿佛在这短短的一瞬间他要掩饰自己的疲惫，或者说要捍卫这疲惫。他抬起胳膊，把变形的双手伸向火堆。 最后，每一寸木头都燃尽了。如今樱桃木已成灰烬。 突然，杰森又站起身来。他什么也没拿，单单挑了把面上断裂的椅子，拿到壁炉前砸烂了。 ……椅子很好烧，火光明亮。萨拉一言不发、一动不动……之后轮到了饭桌。想想吧，像那样坚固、平稳的四腿桌子，居然瞬间就被火舌吞噬了！萨拉几乎贪婪地望着跳动的火苗。 然后，那也烧完了，杰森和萨拉坐在黑暗中，感到前所未有的寒冷。冬天回来了，夜晚的寒冷回来了，一些奇怪的东西，像惊恐，像依赖，像手足无措的感受，攫住了她的内心。突然，她头也不回地说：“杰森……” “听。”她丈夫迟疑着说。 一如从前，他们低垂着头，保持着非常安静的样子。 这时，屋外的哨声又呜呜响起。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）（ ） A. 开篇对夜幕和农舍环境的描写，用词简洁却极具画面感，“天似亮非亮”“犹如水中的一颗白石”，不仅烘托出寒冷的氛围，更点出了莫顿夫妇生活的黯淡无光。 B. 文章先称莫顿夫妇为“两位老人”，之后又说“他们并不是真的老了”，这种看似矛盾的叙述表明“老”并不是一种生理特点，更多的是二人精神状态的外在表现。 C. 壁炉里的火苗逐渐变小直至熄灭，这一过程不仅反映出温度逐渐降低，预示着即将发生霜冻，也暗示了莫顿夫妇二人的关系在愈发恶化，夫妻感情极其淡薄。 D. 结尾处杰森砸烂家具生火取暖的情节反映出莫顿夫妇在极端困境中的努力挣扎，将小说中的寒意与紧张氛围都推至最高点，引发读者对他们命运的深深担忧。 7. 关于“哨声”，下列说法不正确的一项是（3分）（ ） A. 标题包含“哨声”这一元素，表明“哨声”与主题紧密关联，也是读者阅读小说时需要重点关注的。 B. 珀金斯先生在霜冻即将来临时吹响警哨，他以此来提醒镇上的农民及时采取措施保护自家作物。 C. 小说译者在文中多处将其译为“警哨”，从“警”这个字可以推测出自然灾害对小镇农民的巨大影响。 D. “哨声”在文中多次出现并贯穿全文，既是重要物象，也是小说的叙事线索，情节均围绕其展开。 8. 在萨拉的想象与回忆中，德克斯特镇的货运旺季可能有着怎样的光景？请根据上下文，将文中画横线部分最后省略的内容补充完整，不超过90个字。（4分） 9. 文章一直到结尾才出现莫顿夫妇的对话，这种写法有何好处？请简要分析。（6分） （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 桓帝延熹六年十月，丙辰，上校猎广成，遂幸函谷关、上林苑。光禄勋陈蕃上疏谏曰：“安平之时，游畋宜有节，况今有三空之厄哉！田野空，朝廷空，仓库空。加之兵戎未戢，四方离散，是陛下焦心毁颜，坐以待旦之时也，岂宜扬旗曜武，骋心舆马之观乎！又前秋多雨，民始种麦，今失其劝种之时，而令给驱禽除路之役，非贤圣恤民之意也。” （节选自《资治通鉴·卷五十四》） 材料二： 陛下所以得天下者，以仁而已，岂有仁者之君而务游畋者乎？又况陛下即政方逾年，未明求衣，日昃不食，刻意励志，好贤乐善，听言从谏，期底于道，尚恐负宗庙社稷之灵，无以慰天下苍生之望，岂复有暇逐禽兽为乐乎？春搜、冬狩特重于宗庙之礼，毁卵覆巢尤戒于生诞滋育之时，岂有仁者之君不因奉先祭祀，而于生诞滋育可戒之时为毁卵覆巢之虐乎？驰骋驱逐，与禽兽争道于万死一生之地，岂不□哉！岂有仁者之君不自爱重，而为虞人之所为乎？得一禽则喧呼号欢，分赐金帛，不恤其费。岂有仁者之君轻百姓之膏血，以重微禽之躯乎？臣以此揆之，陛下必不然也。虽然，与其后事而引悔，孰若先事而知戒？此臣所以不惜万死，虽得之传闻之不审，亦为陛下道而不敢隐者。 夫鸟托深林，兽育丰草，鱼鳖不乱于网罟，草木不夭于斤斧，人不苦于苛政，斯乃仁者之君所以治天下之道也。昔文王有灵德，故麀鹿、白鸟在其囿，而有濯濯翯翯之态，鱼在其沼，而得充牣跳跃之乐。陛下不大苑囿之奉，数亩之地蠢动飞走，恃陛下天地之仁德，依陛下日月之末光，生诞滋育得性之乐，不异于文王之囿。今反张喙横羽，延喘假息于驰骋，啅噪之间，碎首决心，飞毛洒血于猛鸷爪翮之下。数亩之地依陛下尚不得保全其生况四海九州山林川泽之广远何以逃无辜夭折之祸哉？ （节选自江公望《谏猎》，有改动） 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。（3分） 数亩之地A依陛下B尚不得C保全其生D况E四海九州F山林川泽之广远G何以逃H无辜夭折之祸哉？ 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ） A. 节，节制。与《苏武传》“杖汉节牧羊，卧起操持”中的“节”含义不同。 B. 期，期望、期待。与《归去来兮辞》“帝乡不可期”中的“期”含义相同。 C. 揆，揣测、推理，与成语“揆情度理”中的“揆”的含义与用法相同。 D. 大，扩大，与《屈原列传》“明道德之广崇”中的“广”用法相同。 12. 下列对材料有关内容的概述和赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A. 陈蕃以三空灾难（田野空、朝廷空、仓库空）、战乱不息与百姓流亡等事实劝谏皇帝不要在此时狩猎。 B. 江公望的劝谏体现着含蓄委婉的特点，更多地体现出对皇帝的关心和期望，以及对自然和生灵的同情。 C. 江公望借助鹿鹿、白鸟在周文王园圃中清洁而安详的姿态来衬托周文王的圣德之心，并以此进行劝谏。 D. 材料一注重结合现实与历史来支撑观点，材料二注重形象说理，语言生动，二者劝谏风格和策略不同。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）今失其劝种之时，而令给驱禽除路之役，非贤圣恤民之意也。（4分） （2）陛下所以得天下者，以仁而已，岂有仁者之君而务游畋者乎？（4分） 14. 有人根据“岂不痛哉”（王羲之《兰亭集序》）判断，“□”处的字应该是“痛”字，也有人认为应该是“殆”字。请谈谈你的观点，并给出理由。（5分） （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面两首宋诗，完成下面小题。 闷歌行十二首（其一） 杨万里 风力掀天浪打头，只须一笑不须愁。 近看两日远三月，气力穷时会自休。 水口行舟二首（其一） 朱熹 昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何？ 今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A. 杨诗首句运用夸张手法，极力描绘出风势之猛、浪头之高，有力突出了环境的恶劣。 B. 杨诗中“只须”句直抒胸臆，朱诗中“试卷孤篷”通过动作描写流露对探看的期待。 C. 朱诗以反问句制造悬念，引发读者想象风浪，也为后文看到青山绿树依旧作了铺垫。 D. 两首诗均以通俗语写自然景，杨诗语更偏口语，幽默灵动；朱诗语则相对含蓄蕴藉。 16. 宋诗以理趣见长，请简要分析这两首诗各自蕴含着怎样的哲理。（6分） （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）城市是古诗词常见的表现对象，柳永《望海潮》中“__________”一句，描绘出杭州西湖边老少同乐的欢愉场景；姜夔《扬州慢》则通过“__________”一句，写出原本繁华的扬州长街遭劫后的满目荒凉。 （2）柳宗元《种树郭橐驼传》中，“__________，__________”两句生动描绘了“他植者”在种下树木后过于关注、干涉树木生长的情况，这会使树木逐日背离其本性。 （3）由下图内容可以联想到的诗句是：“__________，__________。” 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 扇子不仅是一种实用品，更是一种艺术品，它通过形态、色彩、纹饰、形制等元素表达了不同的寓意和象征。扇子也是一种表演道具，它通过动作和姿态展现了不同的性格和情绪。扇子是中国传统文化的一面镜子，它反映了中国人的思想、情感、价值观等方面。扇子，因“扇”与“善”谐音，以及“善（扇）扬仁义之风”的美好寓意，被人们视为吉祥、清正的象征。古人常用扇子象征善行，于是（ ），承载着深厚的情谊与美好的期许。早在《晋书》中，就记载了袁宏出任地方官时，谢安赠予他一面扇子，并说道“聊以赠行”。简单四字，饱含无尽的关怀与祝福。扇联，作为扇文化中一颗独特的明珠，也有着动人的故事。宋代文莹《玉壶清话》中记载，后唐进士范质，目睹后唐君臣腐败无能，心中满是愤懑与失望，毅然辞官归乡。回到家乡后，他在白纸扇上挥毫写下“大暑去酷吏，清风来故人”的对联。 ，如锐利匕首般直刺腐败心脏，以“大暑”的酷热难耐比喻贪官污吏的横行霸道，又以“清风”的清爽宜人象征挚友的真挚情谊，满心期待好友如清风般吹散心中阴霾。这便是有记载的最早扇联。自此之后，历代文人墨客纷纷效仿，以扇为纸，以笔为墨，在扇面上留下无数精妙绝伦的佳作。当代画家老树的“蒲扇”画，对现代元素与怀旧情怀交织，恰似霍邱这座古城在时代浪潮中的坚守与蜕变。霍邱自古便是商贾云集之地，蒲扇曾作为淮河航运的“清凉礼”，随商船远销四方。如今，虽然空调普及，但蒲扇依然是霍邱人心中的“夏日图腾”。就像当地流传的谜语：“一把青伞绿又圆，不用时儿墙上眠。夏日摇来凉风起，驱走暑热笑开颜。”短短几句，道出了蒲扇与霍邱人血脉相连的情感。 18. 文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 19. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（ ） A. 它便成为赠予友人的绝佳礼品 B. 把它作为绝佳礼品赠予友人 C. 友人收到扇子后视其为绝佳赠品 D. 把它作为赠予友人的绝佳礼品 20. 下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（3分）（ ） A. 只言片语 B. 寥寥数语 C. 短小精悍 D. 言简意赅 21. 小刚看了这段材料后，对扇联产生了兴趣，打算写一篇文章介绍扇联的特点。下面是他搜集到的一些扇联，请参考给出的示例，替小刚拟写四则提纲。（4分） 影动半轮月，香生一握风/仁风在握，披拂无私/轻摇纨扇，清风透入人怀；高捧玉环，明月飞来我手/一扇千须动，三梳万发齐/…… 提纲示例：常融入自然意象，借月、风等元素展现扇之美。 22. 妹妹知道哥哥小刚在研究扇联，于是准备了一把带有竹子图案和一把带有梅花图案的扇子，想请他为自己创作扇联。请你替小刚选择一把扇子，根据扇面内容创作一副扇联。（4分） 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 有人认为作家只有突破舒适区，不断挑战自我、尝试新领域，才能保持创作活力，达到更高艺术境界。就像运动员要不断突破自己的极限。 有人认为舒适的环境能给人安全感和稳定感，让人在放松状态下发挥最佳水平。就像学生在熟悉的考场环境中往往能考得更好。 有人认为舒适区就像我们心灵的港湾，既不能永远躲在里面，也不能完全抛弃它。关键在于找到平衡点，就像学骑自行车。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？“舒适区”与“成长”的关系是怎样的呢？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 第1页 共2页 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 $