试卷16 第五单元测试卷[范围：第五单元]-【培优名卷】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

语文 试卷16 第五单元 测试卷 三年级上册 范围：第五单元 试题讲评 时间：80分钟 满分：100分 看拼音，写词语。(5分】 mǔqin cui niao 我和 坐着船，到外祖父家去。路上我看见一只 bǔyu cui ǜ 站在船头准备 吃，它小巧玲珑，一身 的羽毛，真惹人 ai 将正确答案的序号填在括号里。(21分) 1.读下列句子，感受观察对象的变化，句中加点字的读音有误的一项是( A.蒲公英悄(qiao)悄地开花啦(la)! B.刚到新主人身边，鹦(yig)鹉(wù)并不出声。但没过多久，它只要一看 到主人，就会热情地叫：“欢迎回来！” C.夜幕降临，三叶草欠(qiàn)了欠身子，收拢(long)起叶片，准备进入梦乡。 2.读下面的描写，用嗅觉品味花香，句中加点字“搭”的正确解释是( 我俯下身，轻嗅着，一抹抹花香萦绕。我感觉花香仿佛在我的鼻尖搭起 了舞台，正表演着它们独有的香氛舞蹈呢！ A.支；架。 B.共同抬起。 C.乘；坐（车、船、飞机等）。 3.给下列句子中横线处选择恰当的关联词，将序号填在后面的括号里。恩 超 A.不是…而是… B.因为…所以… C.不但…而且… (1)这个苹果 颜色鲜红， 吃起来脆甜，口感很好。 (2)天边的那一抹微红， 仙子打翻的颜料， 云霞羞红的脸颊。 弥 (3) 我们离太阳太远了， 它看起来只有盘子那么大。( 内请勿答题 4.下列说法正确的一项是() A.《金色的草地》一文中，作者对草地进行了细致的观察，发现了草地变色的 原因。 B.《我家的小狗》中的“王子”会数数，说明它的智商跟人一样。 C.细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解，观察最好只靠眼睛来 进行。 D.《我爱故乡的杨梅》告诉我们：作者爱的是故乡，而不是杨梅。 5.下列句子中没有直接体现细致观察的一项是( A.杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。 B.小仓鼠用前腿整理了一下毛发，又转身找到一块面包，拖进它的窝。 C.在我看来，蜘蛛既勤奋又勇敢，是昆虫中非常优秀的一员。 D.铜钱草那细长的叶茎重新立了起来，叶片也像吸足了水的薄海绵。 6.依据观察的顺序，下列句子排序正确的一项是() ①四季海棠的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像打上了蜡。 ②它的花像五角星，远远望去，就像是绿色的布匹上点缀着的一颗颗红星。 ③茎的顶端顶着几个花骨朵儿，就像几朵粉红色的云霞。 A.①②③ B.①③② C.②①③ D.②③① 7.优优想写一篇与校园美景有关的作文，下列写作素材不合适的是() A.铺满金色树叶的校园小路。 B.晨读时正交头接耳的同学。 C.教室窗外的树枝上悠闲的鸟儿。 D.覆盖着青色瓦片的教学楼。 三留心观察生活中的场景，学会准确表达。(12分) 1.照样子，用表示动作的词写一写某个同学活动时的情景。(4分) 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了， 红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 2.请观察图片，补充语段。(8分) 天鹅全身的羽毛雪白雪白的，像穿了一条白色的连衣裙。 它们的脖颈 ,身体微微向前倾，看起来高 贵优雅！它们用红色的脚划动着湖水，尾巴 ,活像一艘 。有两只天鹅 ,仿佛在说悄悄话。多么美丽的天鹅啊！ 试卷16 四课内阅读。（14分)】 金色的草地（节选） 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午 回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么 呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的 花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金 色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 1.细读选段，把草地一天的变化填在下面图示中。(4分) 早上 ② 绿色的 ③ ④ 2.选段是按 顺序写的。(1分) 3.选段中写到了作者的两次发现：第一次作者发现了 ,第 二次作者发现了 这样的发现，都是因为作者 (6分) 4.照样子仿写句子。(3分) 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 就像 五 新情境观察日记类文阅读。(18分)】 育才小学三(1)班陈宇养蚕观察记录表 生长阶段 外形特征 ① ② ③ 扁圆形，先是浅黄色， 卵 不动 不吃 约10天 后来变成紫黑色 幼虫 圆筒形，有节，青白色 爬行 吃桑叶 约25天 纺锤形，褐色，有节，被 蛹 受刺激才动 不吃 14~18天 白丝包裹着，形成茧子 蛾 白色，有翅膀，像蝴蝶 不会飞但会动 不吃 3~5天 试卷16 育才小学三（1)班陈宇养蚕观察日记 X月×日 星期五 晴 蚕宝宝们在一天天地长大，它们已经脱去了那身紫黑色的外衣，换上了 青白色外套。它们的胃口可好了，如果你仔细听，还能听到它们吃桑叶时发 出的沙沙声呢！它们的嘴就像锯齿一样，所到之处，没有一片完整的桑叶。 有的蚕宝宝更调皮，干脆直接从桑叶中间挖个大窟窿。 1.养蚕观察记录表中，①应填 ,②应填 ③应填 。(填序 号)(6分) A.进食情况 B.活动情况 C.生长周期 D.成长环境 2.下面的图片分别是哪个生长阶段的蚕？请把对应的序号写在图片下面的括 号里。(4分)》 A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.蛾 E2D 3.读观察日记，我知道这篇日记写的是蚕的( )阶段。(2分) A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.蛾 4.阅读材料，判断下面说法的对错，对的画“V/”,错的画“×”。(6分) 恩 (1)画“”的句子把蚕宝宝们当成人来写，把它们外表的变化说成是换衣 服，十分生动有趣。 (2)阅读观察记录表可知，“卵”和“蛹”不会动。 ( ) (3)作者观察得可真仔细，不仅用眼睛看，还用耳朵听，所以能把蚕宝宝们的 变化写得细致生动。 ( 六习作表达。(30分) 你最喜欢的水果是什么呢？请你仔细观察它的形状、颜色，闻一闻它的气 味，尝一尝它的味道，写一篇作文，记得用上平时积累的好词佳句。题目自拟， 不少于300字。四、1.B2.③①②⑤④3.B4.C 五、1.(1)： (2)“ 2.示例：初升的太阳是那么圆，那么红，那么亮。 3.没有比这更好听的叫声了。 (》660 4.示例：⊙稻草人⊙的作者是我国著名的作 一走进 家叶圣陶先生写的。当你走近《稻草人》的 世界，你会知道在夜间的田野，星星怎样眨眼， (怎样 月亮怎样微笑，人们有着人的辛苦和悲伤 六、不贰过爱人若爱其身暖于布帛伤人以言 七、示例：王瑾瑜纯净珍贵，兼具才华与美德 锦书木兰节日建军 八、1. 2.他舍不得把这些书 下子都读完，青蛙先生非常想有一张小书签，看到 了哪一页，就把书签夹在哪一页，这样又方便，又 有趣。3.21434.他看到小蜥蜴正躲在 红枫叶下面睡午觉，害怕惊醒小蜥蜴。这是一个善 良、关心他人的青蛙先生。5.示例：明白了这一 定是小蜥蜴为他找到的枫叶。6.示例：好漂亮 的红枫叶，谢谢你—一好心的小蜥蜴。 新奇、 有趣 九、提示：本次习作要求根据开头进行续写，在写作时 首先要根据开头推想角色之间的关系。它们之间 可能会发生什么有趣的故事？故事的经过是怎样 的？展开想象，从多个角度进行推想。 试卷10第三单元测试卷 一、钻木屋阁楼板 二、日61.②2.①3.③ 三、1.B2.B3.B4.C5.B 6.(1)D(2)C(3)B(4)A 四、1.儿童画报2.A3.B 4.示例：主人公在假期与爸爸妈妈到很多地方旅 行。他们欣赏了许多美丽的景色，还遇到了 些善良友爱的人。 五、1.C 2.小猫老母鸡小蜘蛛心地善良、乐于助人 3.示例：一只燕子飞来等等，老屋！回家的路途 遥远，我可以在这里休息一个晚上吗？我找不到 一个安心休息的地方。低头看看，慢慢地开口 哦，是燕子啊。好吧，我就再站一个晚上 六、1.，“ 2.风雨很大，大树摇摆的样子3.小 帐篷降落伞大雨伞小凉亭4.示例：我的 预测：就在小鸟“叽叽”呼救的时候，那片树叶帐篷 又变呀变，变成了一顶降落伞，保护着小鸟慢慢悠 悠地飘落到地上。 预测的依据：上文中，树叶变 成小帐篷为小鸟遮风挡雨。所以我预测这里树叶 也会变成一样东西来保护小鸟，让小鸟平安落地。 5.示例：我喜欢故事中的树叶。因为这片树叶很 有爱心，当小鸟遇到困难、遭遇危险时，树叶 次次伸出援助之手。 七、提示：先抓核心，紧扣皮皮的性格与进城这些遗留 线索，如新奇物品、未竟之事展开。再设置小冲 突，用突发意外或目标受阻推动情节，如礼物损 坏、伙伴质疑。最后巧收尾，点明成长感悟，传递 友谊、勇气等积极主题，简洁有力。 试卷11周测巩固卷（七） -1.dada 2.chong gugu 3.ying ying 二、不管卷发肯刚救命 参考答案2 三、1.B2.C3.(1)B(2)C(3)A 三、1.D2.B3.A4.BC5.C 四、1.示例：洗脚水刚好不烫也不冷，快洗一洗吧 四、1.可是你说这些对我没什么用。 2.(1)大吃一惊(2)示例：听到这个消息，爸爸大 ⑨ 吃一惊。 五、1.×2.V 2.今天搬运粮食，不许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就 六、1.这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔 要处罚惩罚难 里蹲来蹭去。“阿嚏”牛打了一个喷嚏，红头随 五、1.泰山移2.临危不惧、关爱同伴真挚的友情 着一团草一下子给喷了出来。2.A3.A 六、1.A2.B3.示例：卖火柴的小女孩小女孩很 4.CB5.示例：青头，要不是你一直鼓励我，恐 孤独、很可怜，我想帮助她。 七、1.劈面撞见神仙远足旅行游到龙宫因为是好 怕现在我已经死掉了，简直太可怕了，我现在一点 孩子，肯让奶奶换衣服掘地掘出来2.张三想： 儿力气也没有了。 “我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希 七、1.C2.B3.B4.B5.C6.示例：我大前天 望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条—一冲 蹦呀蹦，不小心蹦到树洞里了，脚崴了，下不了树， 着他摇尾巴，舔他的手。3.示例：王五想要一件 你能帮帮我吗？ 小鱼居然会长脚，奇妙王国太 新皮袄，瞬间皮袄就穿在了身上。赵六想着把地 神奇了。 八、提示：完成此类题目要认真审题，理解题意，明确 翻一遍，第二天就发现整片田地已经翻好了。 题目的要求再作答。续写部分必须保持与原文的 4.B 同一性。所谓“同一”，就是主题的同一，人物的同 八、1.B2.梅花鹿不慌不忙地回答：“这是我吃老虎 一，线索的同一，语言风格的同一。续写童话故 的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点” 事，要合理地发挥想象。 3.让老虎以为狐狸和自己一伙，是骗老虎的，从而 试卷12周测巩固卷（八） 吓跑老虎4.CAB5.C6.示例：老虎，你 一、1.作假2.四处3.中部 怎么能别人说什么就相信什么呢？你应该了解真 相后再做决定啊！ 二、1.申请2.介绍宗旨 梅花鹿，你真聪明，遇到问题能够保特冷静，机智 三、1.嘴2.④⑤①⑥②③ 应对，真棒！ 四、①百胜②八达③八舌④百依⑤四平 九、提示：首先，根据提示词确定故事发生的时间、地 ⑥七手⑦四八⑧七八⑨争恐 点和故事的主要人物；然后，发挥想象，用上一些 1.数字示例：一心一意2.④3.③ 有新鲜感的词语讲述故事，把故事写清楚。 4.⑨示例：下课铃一响，大家争先恐后地跑到操 场，准备参加有趣的跳绳比赛。 试卷14期中综合测试卷 五、1.蚂蚁一会儿就把奶酪搬进洞里去了。 一、1.狂风暴雨落叶小径2.C @ 二、1.C2.A3.C4.C5.B6.C 三、1.“谢谢你对我的鼓励，”马铃薯先生说，“很高兴 2蚂蚁队长想：丢掉，实在太爱)惜：趁机吃掉它，又 认识你。”2.小蚂蚁说：“只要努力练习，你也可 要犯不许偷嘴的禁令。 以成为神箭手。” 3.(1)B(2)示例：我还是不能吃这点儿奶酪渣， 跟 否则我不配当队长严于律己 四、暑假，我想着爷爷到菜园中锄草。菜园里种了豆角 六、1.顶个诸葛亮2.泰山移3.二人同心 爷爷) 七、1. 茄子（苹果等蔬菜。看着我认真地锄草，人笑着夸我 是个爱劳动的好孩子。 2.示例：丑小鸭乐观向上、积极进取即使身处 五、1.远上寒山石径斜白云生处有人家牧童骑黄 逆境也不要紧，是金子总会发光 牛歌声振林樾2.人心齐有礼者敬人3.勤 八、（一）1.BA2.(甲)坚定的锡兵3.A 学好问沉着冷静、机智聪明严于律己、关爱弱 4.示例：我对《灰姑娘》最感兴趣。因为《灰 小4.D示例：B锡兵锡兵虽然只有一条腿， 姑娘》这篇童话故事揭露了当时社会的黑暗， 却有一颗坚定的心，不畏惧任何困难，勇敢地面对 反映了当时的社会问题，引人深思。 一切挑战 （二)1.夜莺不计较之前皇帝将它驱逐出帝国的事 六、1.空气飞沫传播直接接触接触被流感病毒污 情2.皇帝流下的泪水它认为听众的泪珠 染的物品2.（1)V(2)V(3)X(4)X 是滋润歌者心田的最珍贵的珠宝3.D 3.示例：①尽量避免去人群拥挤、空气不流通的地 4.示例：夜莺用甜美的嗓音为渔夫一家人唱 方；②外出时佩戴口罩，避免直接接触被流感病毒 了一首欢快的歌，渔夫生病的妻子立马好了 污染的物品。 起来。穷苦的渔夫为了感谢好心的夜莺，为 七、1.麻布内衣2.(1)①(2)示例：可是有一天 夜莺准备了美味的晚餐。 来了许多人把亚麻连根拔起，真疼啊！接着它被搁 九、提示：本题要求以动物、植物为主人公编写故事： 进水里，好像要把它淹死；后来它被放在火上，好像 可以采用拟人化的手法，赋予它们人的情感和思 要烤死它，真是惨极了。现在我得到了照料，女 想，运用幻想和夸张，设计奇妙、曲折、动人的故事 佣人每天早晨给我翻身，每天晚上给我洗澡。我不 情节来表达主题。 能再幸福了！3.C4.示例：变成纸的亚麻被送 试卷13第四单元测试卷 到了印刷厂，在那里，一张张纸被印刷，装订成了 书，送到图书馆供人们阅读。再后来，书被送到了 -.1.jia 2.gu 3.da ying chu 废品收购站，又被运到了工厂，制成了纸箱。 二、介绍旅行不肯错过 八、提示：开头点明自己喜欢的是什么。中间可以简 单地介绍自己喜欢之物的特点，然后选取最具特 色的特点进行详细的介绍。可例举自己与其发生 的具体事例，在写作的过程中要把自己的情感融 入到文字中，要把自己喜欢的情感表明出来。结 尾总结全文，这就是“我”最喜欢的… 试卷15周测巩固卷（九） 一、披羽朝玩耍 二、皿61.①2.④3.③ 三、1.A2.C3.D4.C 四、1.示例：树叶唰唰地响2.示例：这本书不是王雪 的，而是张丽的。3.(1)蒲公英的花手掌 (2)示例：天边的彩虹像一条美丽的项链。 五、示例：大多数睡莲的花瓣白天张开，晚上就会闭合。 猫的瞳孔还会随着光线的强弱而收缩、放大呢！ 六、1.这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 2.一下子没一会儿3.乘；坐（车、船、飞机等）C 七、1.31422.C3.D4.示例：白色的雾气 笼罩了整个田野，田野中的庄稼好像刚洗过澡，叶 子绿得发亮。叶尖上挂满小水珠，亮晶晶的，像无 数颗美丽的珍珠。 5.示例：乌云层层叠叠地翻 滚着，仿佛在预告雨的到来。果然，不一会儿，夏 雨便来了。雨滴就像千万个伞兵从天空中跳下 来，落到地面上，落到窗户上，发出滴滴答答的响 声，好像奏着一支舞曲。 八、提示：大自然无处不精彩，留意观察，选择最有趣 的一次观察写下来，如观察一种植物，要按一定的 顺序介绍这种植物在外形等方面的特点。在介绍 时，也可以结合一定的事例，这样能使作文更具趣 味性、画面感、亲近感。适当地运用比喻、拟人等 修辞手法。 试卷16第五单元测试卷 一、母亲翠鸟捕鱼翠绿喜爱 二、1.C2.A3.(1)C(2)A(3)B 4.A5.C6.B7.B 三、示例：1.体育课上，培培正在和几个同学跳沙坑。 只见他先助跑一段距离，到了起跳线，脚使劲儿一 蹬，同时胳膊一摆，身体往前一跃，就跳进了松软 的沙坑里。2.长长的微微翘起白色的小船 在水中漂荡把头紧紧地靠在一起 四、1.①中午②傍晚③金色的④又变绿了 2.时间3.草地变色的现象草地变色的原因 进行了细心观察4.示例：爬山虎的茎长脚的 绳子可以爬上、爬下 五、1.BAC2.BACD3.B 4.(1)V(2)×(3)V 六、提示：选择你最喜欢的水果，先观察它的形状、颜 色，闻闻它的气味，摸摸它的果皮，尝尝它的味道， 再按自己观察的顺序写下来，做到语句通顺、条理 清楚。 试卷17周测巩固卷（十） 一、风景优美透茂密亚热带 二、1.can shen2.bi bei 三、车6①③② 四、青色银光闪闪灰色金黄色棕色银色 示例：五颜六色五彩缤纷 五、1.①光②丰③光色④平⑤群队 ⑥无比(1)⑤(2)示例：⑥ 2.示例：(1)飘飘摇摇(2)圆溜溜懒洋洋 六、1.D2.示例：山上有许多奇形怪状的石头巨大 的蘑菇美丽的天鹅