试卷10 第三单元测试卷[范围：第三单元]-【培优名卷】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

语文 试卷10 第三单元 测试卷 三年级上册 范围：第三单元 试题讲评 时间：80分钟 满分：100分 看拼音，写字词。（4分】 zuan mù Wū ge 小老鼠肚子太饿了，它偷偷 出洞口，跑到 的 16u ban 口吃掉了案 上的肉丸。 查字典填空，再给句中加点的字选择恰当的解释（填序号）。(5分) “晒”字用部首查字法查字典，应先查部首 再查 画。“晒”字 在字典中的解释有：①把东西放在太阳光下使它干燥，人或物在阳光下吸收光 和热。②对人置之不理。③（外〉展示，多指在网络上公开透露（自己的信息）。 1.家中有客人时，把客人晒在一旁的行为是不礼貌的。 ( 2.多晒太阳，有利于我们的身体健康。 ( 3.现在越来越多的人通过短视频平台晒自己的日常生活。 ( 将正确答案的序号填在括号里。(18分)】 1.下列加点字注音有误的一项是()。(2分) 他枪法精妙，射出的子弹(A.dan)几(B.j)乎是百发百中(C.zhòng)。 2.下列词语中“饱”的意思与“酒足饭饱”中“饱”的意思相同的一项是( (3分) A.一饱眼福 B.暖衣饱食 C.饱学之士 D.饱经风霜 3.下列句子中的标点符号使用有误的一项是( )(3分) A.培培对优优说：“咱们玩捉迷藏吧！” 摇 B.“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起。“再过二十几天，行吗？” C.“林子里有不少鸟。”哥哥喃喃着。 D.“咕”小狗学着杜鹃叫，“咕…” 弥 4.下列说法不正确的一项是( )(3分) 内请勿答题 A.一边读一边预测，能够帮助我们更好地理解文章的内容。 B.阅读时要关注更多的细节，这样才能预测得更加准确。 C.预测时想象越奇特越好，这样预测出来的内容才会有趣。 D.书里的插图可以帮助我们预测书的内容。 5.下列修改符号的使用不正确的一项是( )(3分)恩 戴着 A.今天，爸爸穿着一身运动衣，人一顶蓝色的帽子去爬山了。 B.我和妈妈带着购物袋，去超市买了许多水果，有橙子、梨、青菜、苹果。 C.王亚平觉得出舱就像《西游记》里的孙悟空腾云驾雾一样，非常奇！ 60 D.50米赛跑，我首第一个跑到终点。 6.猜猜别人的名字。(4分) A.陈若水 B.李夏娇 C.徐梦阳 D.陆嘉仪 (1)爸爸希望我做一个优秀又有气质的女孩，所以给我起名( )。 (2)我出生前，妈妈总在梦里见到我，还一直梦见太阳，所以她给我起名 ( )。 (3)我是夏天出生的，而且又是家里最小的，很娇气，所以家人给我起名 ( )。 (4)我的名字源于“上善若水”，家人希望我能做一个善良的人，所以给我起 名( )。 四观察图书封面，完成练习。（12分)】 1.这本书的名字是《 》。(2分) 2.根据图片和故事名进行预测，下列最有可能与图书封 儿童画报 面上的图片相关的故事是( )。(3分) A.《国王的狗》 B.《蓝牙之谜》 国王的狗 运动鞋 90 C.《美好的旅行》 美妙的歌 3.根据故事名和细节进行预测，下列内容最有可能出自 蓝牙之谜 ()。(3分) 美好的旅行 他整天躺在商店的橱窗里，看着来来往往的行 人。他多么希望快，点儿有人发现自己，因为他的目标是套在脚丫上去旅 行… A.《美妙的歌》 B.《运动鞋》 C.《国王的狗》 4.学科素养思维能力看到《美好的旅行》这个故事名，你认为这个故事里可能会 写些什么呢？把你的预测写下来吧。(4分) 试卷10 五课内阅读。（15分) 总也倒不了的老屋（节选） 【语段一】老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再 站一个晚上。” 【语段二】老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我 就再站二十几天。” 【语段三】老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就 再站一会儿。” 1.[寻找线索→筛选信息]语段中不能体现老屋“老”的一项是( )。(3分)》 A.吃力地眯起眼睛 B.墙壁吱吱呀呀地响 C.老屋低头看看 D.眼睛眯成一条缝 2.[提示线索→推荐榜样]根据语段，填写“光荣榜”。(4分) 本期人物：老屋 荣 个人事迹：为了帮助 而一直没有倒下。 主要品质： 2 3.[解密线索→推想未来]想一想：老屋接下来还会遇到谁呢？它们之间会发 生什么事呢？它们又会说些什么呢？想一想，写出你的预测吧。(8分) 说：“ 老屋 六类文阅读。（16分】 一片树叶变呀变 ①刮了一夜风，下了一夜雨，大树东摇西晃的，像喝醉了酒。大树上有一 个小小的鸟窝，鸟窝里住着一只还不会飞的小鸟。鸟妈妈出去找食迷了路，到 现在还没回来。 ②小鸟又冷又饿，浑身发抖。鸟窝顶上有一片宽大的树叶，他见小鸟被风 吹着、雨淋着，就变呀变，变成了一顶小小的帐篷，为小鸟挡风遮雨。 故事里的内容 我的预测 预测的依据 忽然，又一阵大风吹来，小 鸟被风从窝里吹了出来。 试卷10 ③降落伞刚一落地，又变呀变，变成了一把张开的大雨伞直挺挺地站在地 上。小鸟在大雨伞的保护下，睡着了。 ④第二天，天亮了，风停了，雨也停了。鸟妈妈来找她的孩子，她远远地看 见大伞下面，有一只小鸟在甜甜地睡觉。这不是我丢失的孩子吗？鸟妈妈叫 醒了小鸟。小鸟睁开眼睛看见了妈妈。“妈妈，妈妈！”小鸟激动地叫起来昨天 晚上我睡得好香啊！我梦见刮风下雨，梦见有一顶小小的帐篷为我挡风遮雨， 梦见我乘着降落伞从树上飘下来鸟妈妈说：“孩子，那不是梦，都是真的 啊！”这时，小鸟才发现自己真的睡在一把大伞下面啊！ ⑤雨后的早晨，空气多么清新，太阳多么明亮，草更绿了，花也更红了。在 阳光下，在微风里，那把大伞又变呀变，变成了一座漂亮的小凉亭。现在，有很 多人常常到凉亭里休息。小鸟和鸟妈妈也在凉亭里筑(Zù)起他们的新窝。 (有删改) 1.在文中的“”里加上合适的标点符号。(2分) 2.读文中画“”的句子，这句话写得很生动，把大树当作人来写，写出了当 时 (2分) 3.新考法图文转换读故事，想一想这片树叶经过了一段怎样的历程？照样子，完 成下面的情节梯。(4分)恩 树叶 4.读完第②段，你对故事的发展作了怎样的预测？将你的预测和预测的依据 填在文中的表格里。(4分) 5.你喜欢故事中的树叶吗？为什么？请结合故事内容说一说。(4分) 七习作表达。(30分) 森林里有一只聪明、活泼又顽皮的小猴，他的名字叫皮皮，他天天在森林 里待着，觉得很无聊。有一天，皮皮突然想进城去见见世面… 接下来会发生什么事情呢？请以“皮皮进城”为题继续写下去，把故事写 完整，看谁编的故事最有趣！写完后，可以用学过的修改符号把作文中错误的 地方改过来。四、1.B2.③①②⑤④3.B4.C 五、1.(1)： (2)“ 2.示例：初升的太阳是那么圆，那么红，那么亮。 3.没有比这更好听的叫声了。 (》660 4.示例：⊙稻草人⊙的作者是我国著名的作 一走进 家叶圣陶先生写的。当你走近《稻草人》的 世界，你会知道在夜间的田野，星星怎样眨眼， (怎样 月亮怎样微笑，人们有着人的辛苦和悲伤 六、不贰过爱人若爱其身暖于布帛伤人以言 七、示例：王瑾瑜纯净珍贵，兼具才华与美德 锦书木兰节日建军 八、1. 2.他舍不得把这些书 下子都读完，青蛙先生非常想有一张小书签，看到 了哪一页，就把书签夹在哪一页，这样又方便，又 有趣。3.21434.他看到小蜥蜴正躲在 红枫叶下面睡午觉，害怕惊醒小蜥蜴。这是一个善 良、关心他人的青蛙先生。5.示例：明白了这一 定是小蜥蜴为他找到的枫叶。6.示例：好漂亮 的红枫叶，谢谢你—一好心的小蜥蜴。 新奇、 有趣 九、提示：本次习作要求根据开头进行续写，在写作时 首先要根据开头推想角色之间的关系。它们之间 可能会发生什么有趣的故事？故事的经过是怎样 的？展开想象，从多个角度进行推想。 试卷10第三单元测试卷 一、钻木屋阁楼板 二、日61.②2.①3.③ 三、1.B2.B3.B4.C5.B 6.(1)D(2)C(3)B(4)A 四、1.儿童画报2.A3.B 4.示例：主人公在假期与爸爸妈妈到很多地方旅 行。他们欣赏了许多美丽的景色，还遇到了 些善良友爱的人。 五、1.C 2.小猫老母鸡小蜘蛛心地善良、乐于助人 3.示例：一只燕子飞来等等，老屋！回家的路途 遥远，我可以在这里休息一个晚上吗？我找不到 一个安心休息的地方。低头看看，慢慢地开口 哦，是燕子啊。好吧，我就再站一个晚上 六、1.，“ 2.风雨很大，大树摇摆的样子3.小 帐篷降落伞大雨伞小凉亭4.示例：我的 预测：就在小鸟“叽叽”呼救的时候，那片树叶帐篷 又变呀变，变成了一顶降落伞，保护着小鸟慢慢悠 悠地飘落到地上。 预测的依据：上文中，树叶变 成小帐篷为小鸟遮风挡雨。所以我预测这里树叶 也会变成一样东西来保护小鸟，让小鸟平安落地。 5.示例：我喜欢故事中的树叶。因为这片树叶很 有爱心，当小鸟遇到困难、遭遇危险时，树叶 次次伸出援助之手。 七、提示：先抓核心，紧扣皮皮的性格与进城这些遗留 线索，如新奇物品、未竟之事展开。再设置小冲 突，用突发意外或目标受阻推动情节，如礼物损 坏、伙伴质疑。最后巧收尾，点明成长感悟，传递 友谊、勇气等积极主题，简洁有力。 试卷11周测巩固卷（七） -1.dada 2.chong gugu 3.ying ying 二、不管卷发肯刚救命 参考答案2 三、1.B2.C3.(1)B(2)C(3)A 三、1.D2.B3.A4.BC5.C 四、1.示例：洗脚水刚好不烫也不冷，快洗一洗吧 四、1.可是你说这些对我没什么用。 2.(1)大吃一惊(2)示例：听到这个消息，爸爸大 ⑨ 吃一惊。 五、1.×2.V 2.今天搬运粮食，不许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就 六、1.这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔 要处罚惩罚难 里蹲来蹭去。“阿嚏”牛打了一个喷嚏，红头随 五、1.泰山移2.临危不惧、关爱同伴真挚的友情 着一团草一下子给喷了出来。2.A3.A 六、1.A2.B3.示例：卖火柴的小女孩小女孩很 4.CB5.示例：青头，要不是你一直鼓励我，恐 孤独、很可怜，我想帮助她。 七、1.劈面撞见神仙远足旅行游到龙宫因为是好 怕现在我已经死掉了，简直太可怕了，我现在一点 孩子，肯让奶奶换衣服掘地掘出来2.张三想： 儿力气也没有了。 “我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希 七、1.C2.B3.B4.B5.C6.示例：我大前天 望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条—一冲 蹦呀蹦，不小心蹦到树洞里了，脚崴了，下不了树， 着他摇尾巴，舔他的手。3.示例：王五想要一件 你能帮帮我吗？ 小鱼居然会长脚，奇妙王国太 新皮袄，瞬间皮袄就穿在了身上。赵六想着把地 神奇了。 八、提示：完成此类题目要认真审题，理解题意，明确 翻一遍，第二天就发现整片田地已经翻好了。 题目的要求再作答。续写部分必须保持与原文的 4.B 同一性。所谓“同一”，就是主题的同一，人物的同 八、1.B2.梅花鹿不慌不忙地回答：“这是我吃老虎 一，线索的同一，语言风格的同一。续写童话故 的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点” 事，要合理地发挥想象。 3.让老虎以为狐狸和自己一伙，是骗老虎的，从而 试卷12周测巩固卷（八） 吓跑老虎4.CAB5.C6.示例：老虎，你 一、1.作假2.四处3.中部 怎么能别人说什么就相信什么呢？你应该了解真 相后再做决定啊！ 二、1.申请2.介绍宗旨 梅花鹿，你真聪明，遇到问题能够保特冷静，机智 三、1.嘴2.④⑤①⑥②③ 应对，真棒！ 四、①百胜②八达③八舌④百依⑤四平 九、提示：首先，根据提示词确定故事发生的时间、地 ⑥七手⑦四八⑧七八⑨争恐 点和故事的主要人物；然后，发挥想象，用上一些 1.数字示例：一心一意2.④3.③ 有新鲜感的词语讲述故事，把故事写清楚。 4.⑨示例：下课铃一响，大家争先恐后地跑到操 场，准备参加有趣的跳绳比赛。 试卷14期中综合测试卷 五、1.蚂蚁一会儿就把奶酪搬进洞里去了。 一、1.狂风暴雨落叶小径2.C @ 二、1.C2.A3.C4.C5.B6.C 三、1.“谢谢你对我的鼓励，”马铃薯先生说，“很高兴 2蚂蚁队长想：丢掉，实在太爱)惜：趁机吃掉它，又 认识你。”2.小蚂蚁说：“只要努力练习，你也可 要犯不许偷嘴的禁令。 以成为神箭手。” 3.(1)B(2)示例：我还是不能吃这点儿奶酪渣， 跟 否则我不配当队长严于律己 四、暑假，我想着爷爷到菜园中锄草。菜园里种了豆角 六、1.顶个诸葛亮2.泰山移3.二人同心 爷爷) 七、1. 茄子（苹果等蔬菜。看着我认真地锄草，人笑着夸我 是个爱劳动的好孩子。 2.示例：丑小鸭乐观向上、积极进取即使身处 五、1.远上寒山石径斜白云生处有人家牧童骑黄 逆境也不要紧，是金子总会发光 牛歌声振林樾2.人心齐有礼者敬人3.勤 八、（一）1.BA2.(甲)坚定的锡兵3.A 学好问沉着冷静、机智聪明严于律己、关爱弱 4.示例：我对《灰姑娘》最感兴趣。因为《灰 小4.D示例：B锡兵锡兵虽然只有一条腿， 姑娘》这篇童话故事揭露了当时社会的黑暗， 却有一颗坚定的心，不畏惧任何困难，勇敢地面对 反映了当时的社会问题，引人深思。 一切挑战 （二)1.夜莺不计较之前皇帝将它驱逐出帝国的事 六、1.空气飞沫传播直接接触接触被流感病毒污 情2.皇帝流下的泪水它认为听众的泪珠 染的物品2.（1)V(2)V(3)X(4)X 是滋润歌者心田的最珍贵的珠宝3.D 3.示例：①尽量避免去人群拥挤、空气不流通的地 4.示例：夜莺用甜美的嗓音为渔夫一家人唱 方；②外出时佩戴口罩，避免直接接触被流感病毒 了一首欢快的歌，渔夫生病的妻子立马好了 污染的物品。 起来。穷苦的渔夫为了感谢好心的夜莺，为 七、1.麻布内衣2.(1)①(2)示例：可是有一天 夜莺准备了美味的晚餐。 来了许多人把亚麻连根拔起，真疼啊！接着它被搁 九、提示：本题要求以动物、植物为主人公编写故事： 进水里，好像要把它淹死；后来它被放在火上，好像 可以采用拟人化的手法，赋予它们人的情感和思 要烤死它，真是惨极了。现在我得到了照料，女 想，运用幻想和夸张，设计奇妙、曲折、动人的故事 佣人每天早晨给我翻身，每天晚上给我洗澡。我不 情节来表达主题。 能再幸福了！3.C4.示例：变成纸的亚麻被送 试卷13第四单元测试卷 到了印刷厂，在那里，一张张纸被印刷，装订成了 书，送到图书馆供人们阅读。再后来，书被送到了 -.1.jia 2.gu 3.da ying chu 废品收购站，又被运到了工厂，制成了纸箱。 二、介绍旅行不肯错过 八、提示：开头点明自己喜欢的是什么。中间可以简 单地介绍自己喜欢之物的特点，然后选取最具特 色的特点进行详细的介绍。可例举自己与其发生 的具体事例，在写作的过程中要把自己的情感融 入到文字中，要把自己喜欢的情感表明出来。结 尾总结全文，这就是“我”最喜欢的… 试卷15周测巩固卷（九） 一、披羽朝玩耍 二、皿61.①2.④3.③ 三、1.A2.C3.D4.C 四、1.示例：树叶唰唰地响2.示例：这本书不是王雪 的，而是张丽的。3.(1)蒲公英的花手掌 (2)示例：天边的彩虹像一条美丽的项链。 五、示例：大多数睡莲的花瓣白天张开，晚上就会闭合。 猫的瞳孔还会随着光线的强弱而收缩、放大呢！ 六、1.这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 2.一下子没一会儿3.乘；坐（车、船、飞机等）C 七、1.31422.C3.D4.示例：白色的雾气 笼罩了整个田野，田野中的庄稼好像刚洗过澡，叶 子绿得发亮。叶尖上挂满小水珠，亮晶晶的，像无 数颗美丽的珍珠。 5.示例：乌云层层叠叠地翻 滚着，仿佛在预告雨的到来。果然，不一会儿，夏 雨便来了。雨滴就像千万个伞兵从天空中跳下 来，落到地面上，落到窗户上，发出滴滴答答的响 声，好像奏着一支舞曲。 八、提示：大自然无处不精彩，留意观察，选择最有趣 的一次观察写下来，如观察一种植物，要按一定的 顺序介绍这种植物在外形等方面的特点。在介绍 时，也可以结合一定的事例，这样能使作文更具趣 味性、画面感、亲近感。适当地运用比喻、拟人等 修辞手法。 试卷16第五单元测试卷 一、母亲翠鸟捕鱼翠绿喜爱 二、1.C2.A3.(1)C(2)A(3)B 4.A5.C6.B7.B 三、示例：1.体育课上，培培正在和几个同学跳沙坑。 只见他先助跑一段距离，到了起跳线，脚使劲儿一 蹬，同时胳膊一摆，身体往前一跃，就跳进了松软 的沙坑里。2.长长的微微翘起白色的小船 在水中漂荡把头紧紧地靠在一起 四、1.①中午②傍晚③金色的④又变绿了 2.时间3.草地变色的现象草地变色的原因 进行了细心观察4.示例：爬山虎的茎长脚的 绳子可以爬上、爬下 五、1.BAC2.BACD3.B 4.(1)V(2)×(3)V 六、提示：选择你最喜欢的水果，先观察它的形状、颜 色，闻闻它的气味，摸摸它的果皮，尝尝它的味道， 再按自己观察的顺序写下来，做到语句通顺、条理 清楚。 试卷17周测巩固卷（十） 一、风景优美透茂密亚热带 二、1.can shen2.bi bei 三、车6①③② 四、青色银光闪闪灰色金黄色棕色银色 示例：五颜六色五彩缤纷 五、1.①光②丰③光色④平⑤群队 ⑥无比(1)⑤(2)示例：⑥ 2.示例：(1)飘飘摇摇(2)圆溜溜懒洋洋 六、1.D2.示例：山上有许多奇形怪状的石头巨大 的蘑菇美丽的天鹅