第5单元 第1课时 用2～6的乘法口诀求商-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材二年级上册数学讲解课件（青岛版五四学制2024）

六 变废为宝 ——表内除法 第1课时 用2~6的乘法口诀求商 1.结合具体情境，经历探索除法的计算方法的过程，掌握用乘法口诀求商的方法，会熟练用2~6的乘法口诀求商。（重点） 2.体会乘除法之间的关系，理解用乘法口诀求商的算理，培养逆向思维。 （难点） 3.感受探索数学问题的趣味性和用乘法口诀求商的简便和乐趣。 学习目标 情境导入 你能提出什么问题？ 4人一共做了8个航天模型，每人做的同样多。 有 18 个易拉罐，做一只帆船需要3个。 探索新知 每人做了几个航天模型? 4人一共做了8个航天模型，每人做的同样多。 探索新知 求每人做了几个航天模型，就是把8平均分成4份，求每份是多少，用除法计算。 8÷4= （个） 怎么计算？ 4人一共做了8个航天模型，每人做的同样多。 每人做了几个航天模型? 探索新知 8÷4= （个） 方法二 用乘法口诀求商 2 想4的乘法口诀 （ 二 ）四得八 想：4和几相乘得8？也就是4× ＝8 商是2 探索新知 有 18 个易拉罐，做一只帆船需要3个。 这些易拉罐能做成几只帆船? 探索新知 求这些易拉罐能做成几只帆船，就是求18里面有几个3，用除法计算。 18÷3= （只） 怎么计算？ 有 18 个易拉罐，做一只帆船需要3个。 这些易拉罐能做成几只帆船? 探索新知 18÷3= （只） 6 方法二 用乘法口诀求商 想3的乘法口诀 三 （六）十八 想：3和几相乘得18？也就是3× ＝18 商是6 探索新知 想一想，除法与乘法有怎样的关系? 8 ÷ 4 ＝ 2 … 被除数 … 除数 … 商 4 × 2 ＝ 8 … … … 乘数 乘数 积 18 ÷ 3 ＝ 6 … 被除数 … 除数 … 商 3 × 6 ＝ 18 … … … 乘数 乘数 积 除法和乘法有着密切的联系，它们是互逆的运算。 探索新知 18 ÷ 3 ＝ 6 3 × 6 ＝ 18 18 ÷ 6 ＝ 3 6 × 3 ＝ 18 一般情况下，根据一句乘法口诀可以计算两道乘法算式和两道除法算式。 用的口诀都是：三六十八 随堂小练 = （支） ÷ 1.有12支笔。 平均分给2个同学，每个同学分几支? （1） 12 2 6 口诀： 二六十二 = （个） ÷ 每个同学分6支，能分给几个同学? （2） 12 6 2 口诀： 二六十二 随堂小练 2. 先想一想各用哪句口诀计算，再填一填。 6 ÷ 2 = 二（ ）得六 4 ÷ 4 = （ ）四得四 30 ÷ 6 = （ ）六三十 15 ÷ 5 = （ ）五十五 36 ÷ 6 = 六（ ）三十六 25 ÷ 5 = 五（ ）二十五 三 3 一 1 五 5 三 3 六 6 五 5 随堂小练 3.看图填算式。 －3 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 －3 －3 －5 0 5 10 15 20 －5 －5 －5 9 ÷ = 口诀： 三三得九 20 ÷ = 口诀： 四五二十 3 3 5 4 随堂小练 4. 右图是飞机飞行表演示意图。 有15架飞机，平均分成3组，每组有多少架飞机? （1） = （架） ÷ 15 3 5 有15架飞机，每5架分一组，可以分几组? （2） = （组） ÷ 15 5 3 用的口诀都是： 三五十五 随堂小练 ÷ 3 = 5. 12 18 24 30 36 3 6 9 12 15 ÷ 6 = 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 随堂小练 6. 填一填。 = 25 5× 5 = 18 6× = 6 ×1 = 12 ×4 25÷5= 6÷1= 18÷6= 12÷4= 5 6 6 3 3 3 3 随堂小练 = （串） 7. 24 个圆片能做几串这样的葡萄? 24 6 4 ÷ 随堂小练 8. 6天吃完，平均每天吃几个? 每天吃5个，能吃几天? 30个 = （天） 30 5 6 ÷ = （个） 30 6 5 ÷ 随堂小练 9.讲数学故事。 买一个足球需要36元。 我每月需要存…… 6个月了，我终于买到足球啦！ 小男孩想要买一个足球，需要36元，他每月存6元， 存了6个月，终于买到足球了。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 22 课堂小结 求商方法：分一分；用乘法口诀求商。用2 ~ 6的乘法口诀求商时，除数是几，就想与几有关的乘法口诀，除数和几相乘得被除数，商就是几。 乘法和除法有着密切的联系,它们是互逆的运算。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 25 $