综合实践 介绍我的教室 学习质量评价-【黄冈小状元·达标卷】2025-2026学年新教材一年级上册数学(北师大版2024)（1-4单元）

黄网小状远 述标卷 一年级数学上(BS)⑤ 综合实践 介绍我的教室 满分：100分+10分 建议时间：60分 班级： 姓名： A素养测评(100分) quan yi quan 一、圈一圈。（共24分）》 1.把下面是左手的圈起来。(4分) 出 鸿 少先队员举起（左右）手行队礼。 上课举手发言用（左右）手。(4分) 3.我们的教室。(4分) (1) 在我们的（前 后)面。 的（左右）边。 (3)豆豆坐在第一排从左数第三张桌子，用 滑斋 圈起来。 (4)把豆豆后面的桌子用 圈起来。 人7 皮皮（左右）手拿笔，（左右）手拿书。(4分) 皮皮冠 5.体育器材架。(8分) (1)万在Q的L下)面，在⊙的 (左右)边。 (2)￥在置的（左右）边，￥在的（上 下)面。 tian yi tian 二、填一填。（每空2分，共44分） 6. 朵朵 贝贝 文文 奇奇 第1排 第2排 豆豆 皮皮 乐乐 月月 (1)皮皮的左边是( ),朵朵的右边是( )。 (2)文文在乐乐的( )面，月月在奇奇的( )面。 (3)月月的前面是( ),贝贝的后面是( )。 7.(1)在括号里填上“奇奇”或“皮皮”。 y贝贝前面的是奇奇。 从前往后数，第二个同学是皮皮。> 贝贝 文文 朵朵 (2)文文在皮皮的( )面，皮皮在贝贝的( )面。 (3)所有同学向后转，( )排在第一个。 人 8.课间游戏。 (1)文文的后面是( ),文文在豆豆的( )面。 朵朵 豆豆 (2)朵朵的前面是( ),朵朵的后面是( )。 贝贝 皮皮 (3)奇奇的后面有( )人。 奇奇 9. ④ ③ ⑦ ⑤ (1)跑在最前面的是( )号，最后面的是( )号。 (2)①号前面有( )人，后面有( )人。 (3)④号在( )号的后面，④号的前面是( )号。 túyit0 三、涂一i 涂。(8分) 10.按要求涂色。 (1)把上面的物品涂上红色。 (2)把 下面的物品涂上蓝色。 3)把人 左边的物品涂上绿色。 (4)把】 左边的物品涂上黄色。 huàyi hua 四、画一画。(8分) 11.(1)在的上面画一个 (2)在的下面画一个 (3)在的左边画一朵只。 (4)在的右边画一棵 P 人人 àn yao qitúzuo yi zuo 五、按要求做一做。（共16分） 12.整理衣柜。（填序号）(8分) 放在最下面， 放在最上面， ③ 放在的上面。 ④ 13.找一找，填一填。(8分) 我的前面是黑板，后面是朵朵。 我的左边是朵朵。 贝贝 文文 我的右边是朵朵，前面是奇奇。 我在贝贝的右边， 我的后面是文文。 豆豆 皮皮 黑板 奇奇 朵朵 B素养提升(10分) 14.排队领营养餐，从前往后分别是( )、( )、()、( )。 我不站在最前面。 我站在奇奇前面。了酒 奇奇 心朵朵 我站在最后面。 朵朵在我后面。 文文 艺贝贝 8 人人13. 解析：同样多的 ,谁吃的少，剩下的就多。 黑板 奇奇 贝贝 皮皮 小白兔吃了2根，小灰兔吃了3根，小白兔吃 豆豆 朵朵 文文 的少，所以小白兔剩下的多。 B素养提升 综合实践—介绍我的教室 14.贝贝 朵朵奇奇文文 解析：根据朵朵和贝贝的对话，可知奇奇、朵朵 A素养测评 和贝贝三个人从前往后分别是贝贝、朵朵、奇 奇。又根据文文的对话，可知四个人从前往后 分别是贝贝、朵朵、奇奇、文文。 2.（右 第三单元学习质量评价 3.(1) 前 (2) 左 (3)略 (4)略 A素养测评 (右 4. 左 -1. 5.(1)(下 (2) (左 二2将 二、6.(1)豆豆 贝贝 (2)前后 (3)奇奇皮皮 7.(1)奇奇皮皮(2)后前(3)贝贝 8.(1)贝贝后(2)皮皮 奇奇(3)3 9.(1)②⑤(2)31 (3)②② 三、10.略 四、11. 四、6.学习用品：①③④⑥生活用品：②⑤⑦⑧ 7.①③④⑦⑧0②⑤⑥⑨； ①⑨⑩ ②④⑥⑧ ③⑤⑦ 五、12. ④ 五、8. ① ② ③ 人人4 六、9. 10 11. 6.上下右左 7.2 七、12. 8.1074 ①③④⑦ ⑤⑧ ②⑥ 操场 音乐厅 教室 二9.②√ 10.②√ 11.③√ 13.两三 12.②√ 13.①√ 八、14.50312525 三、14.1353324440 (1)①⑥⑦ ②④③⑤⑧ 15.++ 一（或十） (2)①③④⑦ ②⑤⑥⑧ 四、16.提示：涂彩铅、尺子、橡皮、铅笔、卷笔刀 (3)①③⑥⑧ ②④⑤⑦ 17.(1)@ (2) B素养提升 15. 绿 18.(1))(答案不唯一) 解析：废电池、过期药品如果被随意丢弃，会污 染环境，影响人体健康，属于有害垃圾；饮料瓶、 (2户口（答案不唯一） 报纸、废纸箱可以回收再利用，属于可回收物。 五、19.4十0=4 20.5-2=3 期中学习质量评价 21.4+1=55-1=4(或5-4=1) A素养测评 六、22.3+2=5 23.2-2=0 24.55-1=45-3=25-5=0 2.046810 B素养提升 3.<>><6629 25.44 (横线上答案不唯一) 解析：借助题中的木头图画一画，锯3次就画 出3条锯痕，观察发现可以锯成4段。借助完 成第一个空的经验，发现再添加一条锯痕就把 5.(1)/ (2W☐ 这根木头锯成了5段，数一数画出的锯痕，只 需要锯4次就够了。 0人