精品解析:重庆科学城西永中学校2025-2026学年七年级上学期入学情况调查数学试题

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2025-09-12
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2025-2026
地区(省份) 重庆市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 952 KB
发布时间 2025-09-12
更新时间 2026-08-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-12
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来源 学科网

内容正文:

数学开学练 一、计算题(每题5分,共40分) 1. 计算与解方程 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 【答案】(1)21 (2) (3)1 (4) (5)9990 (6) (7) (8) 【解析】 【分析】本题主要考查了分数的混合运算、乘法运算律、加法运算律、解一元一次方程等知识点,灵活运用相关运算法则成为解题的关键. (1)先将带分数化成假分数,然后再运用乘法运算律进行简便运算即可; (2)按照分数的四则混合运算法则计算即可; (3)按照分数的四则混合运算法则计算即可; (4)先把百分数化成分数,然后按照分数的四则混合运算法则计算即可; (5)运用乘法运算律进行简便运算即可; (6)先把小数化成分数、除法化成乘法,然后运用乘法运算律进行简便运算即可; (7)根据去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1的步骤解答即可; (8)先对原式进行变形,然后再利用加法运算律以及裂项法进行计算即可. 【小问1详解】 解: . 【小问2详解】 解: . 【小问3详解】 解: . 【小问4详解】 解: . 【小问5详解】 解: . 【小问6详解】 解: . 【小问7详解】 解: . 【小问8详解】 解: . 二、填空题(每题3分,共30分) 2. 这组数字的第7个数是__________. 【答案】 【解析】 【分析】根据题意,先确定数的符号:根据数的属性与序号的关系确定,再确定分子是常数1,确定分母的规律,解答即可. 本题考查了有理数乘方的规律探索,熟练掌握规律探索是解题的关键. 【详解】解:根据题意,第1个数为:,第2个数为:, 第3个数为:,第4个数为:, 故第n个数为, 当时,第7个数是. 故答案为:. 3. 计算_______,_______,_______. 【答案】 ①. ## ②. ③. 【解析】 【分析】本题考查了有理数与整式的加减.熟练掌握计算法则,是解题的关键. 答题空1:整数部分与分数部分分别相减,然后合并即可,由于,被减数分数部分要借整数部分1化成假分数(方法不唯一);答题空2:按合并同类项法则,合并系数,字母及其指数不变;答题空3:把减法化成加法,按加法法则计算. 【详解】解:(方法不唯一). . . 4. 小红比小刚多x元,那么小红给小刚_______元,两人的钱数相等. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了用字母表示数的数量关系,理解题意,明确各个量之间的关系是正确解答此题的关键. 根据小红比小刚多x元,小红只要给小刚x元的一半两人的钱数就相等,进而解答即可. 【详解】解:由题意得,小红给小刚元,两人的钱数就相等, 故答案为:. 5. 某种品牌的消毒柜现价400元,比原价降低了100元,现价比原来降低了__________ . 【答案】20 【解析】 【分析】本题考查了百分数的运算,先求出原价为元,再用100除以原价乘上进行计算,即可作答. 【详解】解:依题意,, 故答案为:20 6. 为提倡人们节约用水,自来水公司分段收费标准如下:每户每月用水5吨以下(包含5吨)缴水费12.5元;超过5吨的部分,每吨3.2元.小强家4月份的应缴水费34.9元,则4月份的用水量为_____________吨. 【答案】12 【解析】 【分析】本题考查了一元一次方程的运用,理解数量关系正确列式是关键,根据题意得到小强家4月份的用水量超过5吨,设小强家4月份的用水量为吨,由此列式求解即可. 【详解】解:∵, ∴小强家4月份的用水量超过5吨, ∴设小强家4月份的用水量为吨, ∴, 解得,, ∴小强家4月份的用水量为吨, 故答案为:12 . 7. 一个数的小数点,向左移动两位,所得到的新数比原来少297,原数是__________. 【答案】300 【解析】 【分析】本题主要考查了一元一次方程的应用,审清题意、正确列出一元一次方程成为解题的关键.设原数为x,则小数点向左移动两位为,然后根据题意列出方程求解即可. 【详解】解:设原数为x,则小数点向左移动两位,为, 则:, , , 所以,原数是300. 故答案为:300. 8. 某小学有120人参加数学竞赛,平均得分78分,其中男生平均得分75分,女生平均得分80分,则男生比女生少_______人. 【答案】24 【解析】 【分析】设男生有x人,女生有人,根据题意得:,解答即可. 本题考查了方程组的应用,熟练掌握解方程组是解题的关键. 【详解】解:设男生有x人,女生有人, 根据题意得:, 解得:. 故(人), 故答案为:24. 9. ○、△、□各代表一个数,已知,5个,那么______,______,______. 【答案】 ①. 35 ②. 25 ③. 10 【解析】 【分析】本题主要考查有理数的加减运算,理解题意是解题关键. 根据题意将两式子相加得:,确定,然后代入计算即可. 【详解】解:∵ ∴两式子相加得:, ∴, ∴, ∵5个, ∴, 故答案为:35;25;10. 10. 小强从甲地到乙地,每小时走9千米,他先向乙地走1分钟,又掉头反向走3分钟,又掉头走5分钟,再调头走7分钟,依次下去,如果甲、乙两地相距600米,小强经过_______分钟到达乙地. 【答案】24 【解析】 【分析】这道题主要考查了行程问题中的路程、速度、时间的关系,以及通过分析周期性的往返运动来推导最终结果的逻辑推理能力.掌握行程问题中的路程、速度、时间的关系是解决本题的关键. 先将速度的单位进行转化,分析每次往返后与乙地的距离变化,找出其运动的规律,通过逐步计算每次行走的路程和距离乙地的剩余路程,最终确定到达乙地所需的总时间. 【详解】解:(米/分钟), 所以小强每分钟走150米,向乙地方向所走的距离(从甲地算起),依次是:第1分钟走150米;又3分钟反向,5分钟向乙地,其中3分钟向乙地与3分钟反向抵消,实际这8分钟只向乙地走了  (米),即有前9分钟向乙地走了  (米);反向走7分钟,只需再向乙地走8分钟,即再走15分钟,就可走完最后150米. 所以(分钟). 故答案为:24. 11. 如图所示,把一根绳子对折成线段AB,从P处把绳子剪断,已知AP=PB,若剪断后的各段绳子中最长的一段为30cm,则绳子的原长为________ cm.. 【答案】40或80 【解析】 【详解】解:本题有两种情形: (1)当点A是绳子的对折点时,将绳子展开如图.∵AP=PB,剪断后的各段绳子中最长的一段为30cm,∴BP=30cm,AP=10cm.∴绳子的原长=2AB=80cm; (2)当点B是绳子的对折点时,将绳子展开如图.∵AP=PB,剪断后的各段绳子中最长的一段为30cm,∴2BP=30cm,∴BP=15cm,AP=5cm.∴绳子的原长=2AB=40cm. 三、解答题(共4题,共30分) 12. 如图,有一正方形,通过多次划分,得到若干个正方形,具体操作如下: 第1次把它分成4个小正方形,第2次将上一次分成小正方形其中的一个又等分成4个小正方形,第3次将上次分成小正方形的其中一个又等分成4个小正方形……依此操作下去. (1)请通过观察和猜想,将第3次,第4次和第n次划分图中得到的正方形总个数填入下表: 次数 1 2 3 4 … n 正方形总个数 5 9 … (2)请你判断,按上述操作方法,能否得到103个正方形?为什么? 【答案】(1)13,17, (2) 解:不能得到103个正方形,理由如下: 由(1)得第n次划分,得出共有个正方形; ∴令,则不是整数,故舍去; ∴不能得到个正方形. 【解析】 【分析】本题考查了图形规律,列代数式,正确掌握相关性质内容是解题的关键. (1)观察题干划分的图形特征,得出第n次划分,得出共有个正方形,即可作答. (2)依题意,列式,得不是整数,即可作答. 【小问1详解】 解:根据题干分析可得:第1次划分,得出个正方形; 第2次划分,根据图形得出共有个正方形; 第3次划分,根据图形得出共有个正方形; 第4次划分,根据图形得出共有个正方形, …… 以此类推:写成第n次划分,得出共有个正方形; 即填表如下: 次数 1 2 3 4 … n 正方形总个数 5 9 13 17 … 【小问2详解】 略 13. 一本科技书,第一天看了全书的,第二天看了20页,这时已看的页数和没看页数比是,这本科技书一共有多少页? 【答案】这本科技书共有400页 【解析】 【分析】本题考查了一元一次方程的应用.熟练掌握分数乘法意义和分数除法意义,是解题的关键. 方法一:设科技书有x页,根据看了的页数与剩下的页数比是列方程解答. 方法二:把总页数看成单位“1”,第一天看了全书的,由两天已看的页数和没看页数比是,可知两天已看了全书的,根据第二天看了20页,是全书的列式计算. 【详解】解:方法一:设这本科技书共有x页. 依题意得. 解得. 答:这本科技书共有400页. 方法二: (页). 答:这本科技书共有400页. 14. 如图,是一块在电脑屏幕上出现的长方形色块图,由个不同颜色的正方形组成,已知中间最小的一个正方形A的边长为. (1)设正方形的边长为,则正方形的边长为 (用含x的式子表示), (2)求这个长方形色块图的面积. 【答案】(1) (2)143 【解析】 【分析】本题考查了整式加减的应用、一元一次方程的应用,结合图形,正确建立方程是解题关键. (1)先求出正方形的边长为,再根据正方形的边长比正方形的边长大1即可得; (2)设正方形的边长为,则正方形的边长为,先求出长方形的宽为,长方形的长(下面)为,再求出正方形的边长为,则可得长方形的长(上面)为,建立方程,解方程可得的值,然后利用长方形的面积公式求解即可得. 【小问1详解】 解:∵正方形的边长为,正方形的边长为, ∴正方形的边长为, ∴正方形的边长为, 故答案为:. 【小问2详解】 解:设正方形的边长为,则正方形的边长为, 由(1)已得:正方形的边长为,正方形的边长为, ∴长方形的宽为,长方形的长(下面)为, ∵正方形的边长为,正方形的边长为, ∴正方形的边长为, ∴长方形的长(上面)为, ∴, 解得, ∴这个长方形色块图的长为,宽为, ∴这个长方形色块图的面积为, 答:这个长方形色块图的面积为143. 15. 甲车从A地出发匀速开往B地,乙车从B地出发匀速开往A地.甲车出发30分钟后,乙车才出发,两车相遇时甲车距离中点10千米.已知甲车的速度为每小时60千米,乙车的速度为每小时90千米.求、两地的距离. 【答案】80千米或280千米 【解析】 【分析】本题考查了一元一次方程的应用,找准等量关系,正确建立方程是解题关键.设、两地的距离为千米,分两种情况:①当两车相遇时甲车在中点的左侧时,②当两车相遇时甲车在中点的右侧时,根据甲车行驶时间比乙车多30分钟建立方程,解方程即可得. 【详解】解:设、两地的距离为千米, ①当两车相遇时甲车在中点的左侧,距离中点10千米时, 则, 解得, 此时(千米); ②当两车相遇时甲车在中点的右侧,距离中点10千米时, 则, 解得, 此时(千米); 答:、两地的距离为80千米或280千米. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 数学开学练 一、计算题(每题5分,共40分) 1. 计算与解方程 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 二、填空题(每题3分,共30分) 2. 这组数字的第7个数是__________. 3. 计算_______,_______,_______. 4. 小红比小刚多x元,那么小红给小刚_______元,两人的钱数相等. 5. 某种品牌的消毒柜现价400元,比原价降低了100元,现价比原来降低了__________ . 6. 为提倡人们节约用水,自来水公司分段收费标准如下:每户每月用水5吨以下(包含5吨)缴水费12.5元;超过5吨的部分,每吨3.2元.小强家4月份的应缴水费34.9元,则4月份的用水量为_____________吨. 7. 一个数的小数点,向左移动两位,所得到的新数比原来少297,原数是__________. 8. 某小学有120人参加数学竞赛,平均得分78分,其中男生平均得分75分,女生平均得分80分,则男生比女生少_______人. 9. ○、△、□各代表一个数,已知,5个,那么______,______,______. 10. 小强从甲地到乙地,每小时走9千米,他先向乙地走1分钟,又掉头反向走3分钟,又掉头走5分钟,再调头走7分钟,依次下去,如果甲、乙两地相距600米,小强经过_______分钟到达乙地. 11. 如图所示,把一根绳子对折成线段AB,从P处把绳子剪断,已知AP=PB,若剪断后的各段绳子中最长的一段为30cm,则绳子的原长为________ cm.. 三、解答题(共4题,共30分) 12. 如图,有一正方形,通过多次划分,得到若干个正方形,具体操作如下: 第1次把它分成4个小正方形,第2次将上一次分成小正方形其中的一个又等分成4个小正方形,第3次将上次分成小正方形的其中一个又等分成4个小正方形……依此操作下去. (1)请通过观察和猜想,将第3次,第4次和第n次划分图中得到的正方形总个数填入下表: 次数 1 2 3 4 … n 正方形总个数 5 9 … (2)请你判断,按上述操作方法,能否得到103个正方形?为什么? 13. 一本科技书,第一天看了全书的,第二天看了20页,这时已看的页数和没看页数比是,这本科技书一共有多少页? 14. 如图,是一块在电脑屏幕上出现的长方形色块图,由个不同颜色的正方形组成,已知中间最小的一个正方形A的边长为. (1)设正方形的边长为,则正方形的边长为 (用含x的式子表示), (2)求这个长方形色块图的面积. 15. 甲车从A地出发匀速开往B地,乙车从B地出发匀速开往A地.甲车出发30分钟后,乙车才出发,两车相遇时甲车距离中点10千米.已知甲车的速度为每小时60千米,乙车的速度为每小时90千米.求、两地的距离. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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