精品解析：江苏省扬州市江都区华君外国语学校2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试卷

国际初中八年级物理期中试题 一、选择题 1. 下列各项数据中，最符合实际情况的是（　　） A. 运动员所受的重力约为50kg B. 体育中考所用的实心球质量约为15kg C. 教室里课桌的高度约为7.5dm D. 举起一个鸡蛋需要50N 2. 现有两个大小相同、制作材料不同的小球，为了比较它们的弹性好坏，应选择下列中的哪一个方案？（　　） A. 让两球从同一高处静止下落，反弹高的小球弹性好 B. 把两球从同一高处向地面掷，反弹高的小球弹性好 C. 把两球向墙壁扔去，反弹后离墙壁远的小球弹性好 D. 手触摸小球，感觉哪一个球较软，软的小球弹性好 3. 影视剧中，为了防止演员受伤，砸向演员的道具石头一般是用泡沫塑料制成的，将小石块和道具石头分别放在调节好的天平左右盘，横梁静止后的情景如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 道具石头的质量比小石块的质量大 B. 道具石头的密度比小石块的密度小 C. 质量相同时，道具石头的体积比小石块的体积小 D. 体积相同时，道具石头的质量比小石块的质量大 4. 关于用天平、量筒和水测量一个枇杷密度的实验，下列说法正确的是（　　） A. 用调好的天平称量时，枇杷应放在右盘 B. 使用排水法时，“适量”的含义是既能浸没枇杷，且放入枇杷后水不溢出量筒 C. 所用量筒的分度值越大，测得体积越精确 D. 枇杷浸没水中，若其表面附有气泡，测得密度偏小 5. 用调好的天平称取50g的物体时，发现指针向右偏转，此时应该（　　） A. 减少右盘中的砝码 B. 把横梁右端的平衡螺母向左旋出些 C. 向左盘加些物体，直到天平平衡 D. 把左盘物体取出些，直到天平平衡 6. 关于乒乓球运动，下列分析正确的是（　　） A. 飞来的球给球拍的力是球拍发生形变产生的 B. 球被球拍击回，说明力可以改变物体的运动状态 C. 击球时，球拍对球的力与球对球拍的力是一对平衡力 D. 若飞行中的球所受力全部消失，则一定沿水平方向做匀速直线运动 7. 如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪种现象不会发生（ 　　） A. 饭将从我们嘴里滑掉 B. 人将寸步难行 C. 不能用螺钉螺母固定工件 D. 物体将飘浮在空中 8. 推理计算是物理重要的研究方法，图象常来分析两个量之间的关系，以使研究的问题变得直观明了。下列两个量之间的关系不符合如图所示的是（　　） A. 物质的密度与质量的关系 B. 同种物质质量与体积的关系 C. 物体重力与质量的关系 D. 在一定范围内，弹簧的伸长量与所受拉力的关系 9. 如图所示，重为G的物体A放在粗糙的斜面上处于静止状态；若用一个方向始终沿斜面向上，大小从零开始逐渐增大的变力F作用在物体上，使物体从静止状态逐渐转变到沿斜面向上运动的整个过程中，对物体受到的摩擦力方向的判断，下列说法正确的是（ ） A. 摩擦力方向始终沿斜面向上 B. 摩擦力方向始终沿斜面向下 C. 摩擦力方向先沿斜面向上，后沿斜面向下 D. 摩擦力方向先沿斜面向下，后沿斜面向上 10. 如图所示，小物块A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面，向左移动物块A并压缩弹簧至B处，静止释放物块A，此后物块的运动是（ ） A. 一直加速 B. 一直匀速 C. 先加速后匀速 D. 先加速后减速 11. 如图所示，某同学对下列物体进行了受力分析，其中正确的是（　　） A. 甲图中，地面上的箱子重100N，受到向上的拉力90N，则箱子受到的合力为10N B. 乙图中，竖直向上的毽子运动到最高点，失去所有力，将保持静止 C. 丙图中，人推木箱未推动，人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力 D. 丁图中，踢出去的足球在空中飞行时，受到脚的踢力和地球施加的重力 12. 如图所示，小红竖直向上垫起排球，排球依次经过a、b、c三处，到达最高处d。已知排球所受空气阻力随运动速度的增大而增大。则排球经过四处时，所受合力最大的是（　　） A. a处 B. b处 C. c处 D. d处 二、填空题 13. 某塑料瓶子的质量为50g。装满水时的总质量为550g，则瓶子的容积为 ________cm3；这个瓶子最多可以装密度为1.1×103kg/m3的酱油 ________g；若这个瓶子装满酒时质量为500g，则酒的密度是 ____________kg/m3。 14. 物理课上，同学们用螺丝刀、150g的西红柿和羊角锤来做实验，如图甲所示，先将螺丝刀下端插入西红柿并紧密接触，螺丝刀就能竖直提起西红柿，使西红柿不下落的力的大小是_____N，力的方向_____，用羊角锤竖直向下敲击螺丝刀上端，西红柿的位置就会上移，如图甲乙所示，原因是西红柿具有_____。（g取10N/kg） 15. 小明同学在研究物质密度时，选择了甲乙丙三种物质制成的四个物体1、2、3、4，分别测出了这四个物体的质量和体积，将四组数据描成点在图a坐标系中，并将它们的密度与体积关系图像画在图b坐标系中，请你结合这两个图像判断，物质乙制成的是物体___________（1、2、3、4：友情提醒：答案可能不止一个），物体4是由物质___________（甲/乙/丙）组成的。图b中阴影部分的面积表示的物理量是___________。 16. 如图所示，在水平桌面上放有物体A，系A的绳跨过定滑轮后悬有一盘，绳AB段水平。当盘和盘内物体总重10N时，A匀速运动。此时取去盘中重2N的物体，A在继续运动中受的摩擦力是______N，当A停下来时受的摩擦力是______N。（托盘始终没着地） 17. 小明对“滑动摩擦力大小是与压力有关，还是与重力有关?”提出了自己的疑问。经过思考和讨论，小明设计了如图所示的实验装置进行了探究，把木块放在水平木板上使用氢气球向上拉，是为了控制______不变，改变______，接下来把测力计沿水平方向匀速直线拉动，如果发现两次测力计示数不相同，则说明滑动摩擦力的大小与重力大小______（填“有关”或“无关”）。 18. 两部同向行驶的汽车发生“追尾”，观察汽车A的尾部向上翘起，说明力能够改变物体的______；后车B对前车A的撞击力F1______（选填“大于”“等于”或“小于”）前车A对后车B的作用力F2，事故发生时______（选填“F1先产生”或“F2先产生”“F1和F2同时产生”），此时对后车的司机起保护作用的是______（选填“安全气囊”或“汽车头枕”）。 19. 如图所示，用手拉弹簧时，弹簧发生______（弹性/塑性）形变，便产生了弹力。弹簧被拉得越长弹力越______（大/小），对手产生的弹力的方向与手对弹簧的拉力方向______（相同/相反）。 20. 如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16 N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，则B受到的摩擦力为_________N。若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是_________N。 21. 各种型号的铅笔用同样大小的力在纸上划，其颜色深浅不同，这是由于各种型号的铅笔芯的______不同。图中哪支铅笔的该属性最高______（甲/乙/丙）。 22. 小明用所学的物理知识做了一个小发明：坡度自动测量仪，如图甲所示，图中的指针和重锤A连在一根直杆上并能绕O点转动，此装置是利用了重力方向是竖直向下的原理，若坡度自动测量仪放在某斜坡上，指针指示如图乙所示，则此斜坡坡度θ大约为______度，坡度越大，指针所指读数越______（大/小），如果用此装置测量竖直墙壁，则指针应指在______度位置。 三、作图题 23. 按题目要求作图： （1）如图，木块静止在光滑斜面上，请画出物体所受弹力； （2）如图所示，悬挂在天花板上的小球静止在光滑斜面上，悬线竖直，请画出小球受力的示意图； （3）如图所示，A物体放置在B物体上，A物体随着B物体在外力F的作用下，向右加速运动，请画出A物体所受摩擦力f的示意图。 24. 一个铁球的质量为158g，体积是35cm3，已知ρ铁＝7.9×103kg/m3。求： （1）请通过计算说明，此球是空心还是实心的？ （2）若是空心的，空心部分的体积是多少cm3？ （3）若在空心部分注满水，则球和水的总质量是多少kg？ 25. 周末小欢骑着国标电动车（限速25km/h）沿高邮湖风光带水平路面上匀速行驶已知小欢和电动车的总质量为120kg，每个轮胎和地面的接触面积为10cm2，骑行过程中所受的阻力为车总重的0.05倍（g取10N/kg）。求在此骑行过程中： （1）电动车所受的重力大小； （2）电动车行驶时的牵引力大小； （3）电动车对水平路面的压强。 26. 小华利用托盘天平（如图甲所示）、水（ρ水=1.0×103kg/m3）、烧杯、滴管等器材设计制作一个天平密度秤，步骤如下： （1）调节天平时，将天平放在水平台面上，将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，若指针偏向如图乙所示，应将平衡螺母向______调节，使指针对准分度盘中央的刻度线； （2）她测出空烧杯的质量为m1。然后在烧杯中加水，使烧杯和水的总质量为m2，并在水面位置处做好标记，如图丙所示； （3）测量液体密度时，将待测液体加至“标记”处，用天平称量出烧杯和液体的总质量m3，写出该“密度秤”测量液体密度的表达式ρ＝______（用题目中所给的相关物理量符号表示）；若m1＝50g，m2＝100g，在理论上，可以鉴别差异不小于______g/cm3的液体； （4）若小华不小心将待测液体加到超过标记处，导致所测液体密度______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）； （5）小华还发现利用此装置和量筒可以测量另一款奶茶中珍珠的密度（假设每颗珍珠都完全相同），便采用了如下方法测量： ①先将珍珠取出后擦干表面水分，调节托盘天平至平衡后，左盘放适量珍珠，右盘放烧杯并往其中加水，直至天平平衡； ②左盘中减少10个珍珠，从烧杯逐渐取水倒入空量筒中，天平恢复平衡时，量筒中液面达到的位置对应的刻度值为V1； ③再向之前的量筒中逐个缓慢投入珍珠，水不溅出，珍珠全部浸没在量筒的水中。投入10个珍珠时量筒中液面达到的位置对应的刻度值为V2； ④若水的密度用ρ水表示，写出用ρ水、V1、V2表示珍珠密度的表达式=______。 27. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明设计了如图甲所示的实验装置。 （1）实验过程中，弹簧测力计水平向右拉着物块A做匀速直线运动，此时，物块A受到的滑动摩擦力的大小______（大于/等于/小于）测力计的示数，方向水平向______； （2）小明在同一木板上，向物块A上叠加了不同质量的砝码，分别测出该物块A所受的滑动摩擦力的大小，并根据测量数据作出了如图乙所示的图线①，分析数据可知，在接触面的______越大，滑动摩擦力越大；利用上述分析得出的结论，写出一种粗糙程度相同时，能将门关紧的具体方法：______； （3）在同一次实验中，如果小明用更大的速度匀速拉物块A，则根据测量数据作出的图线会是__________；在长木板上铺上毛巾再次实验，则根据测量数据作出的图线会是______（①/②/③）； （4）对该实验进行改进，如图丙所示，用测力计C水平拉动木板，物块A相对地面静止，物块A受到的滑动摩擦力大小等于测力计______（B/C）的示数。 28. 利用如图所示的装置“探究阻力对物体运动的影响”，甲、丙木板上分别铺有毛巾和棉布，其中毛巾最粗糙，木板最光滑。 （1）实验时，应将小车从______（同一/不同）高度处释放，实验中通过小车运动距离的大小来反映______（阻力的大小/阻力对物体运动的影响/接触面粗糙程度）； （2）为了便于推理，水平面材料放置顺序最合理的是______； A. 乙、丙、甲 B. 丙、乙、甲 C. 甲、乙、丙 D. 甲、丙、乙 （3）如图丁所示，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做实验以获取可靠的证据？答：______（需要/不需要）； （4）分析实验现象可得：水平面越光滑，小车的速度减小越______（快/慢），小车运动的路程越长，由此可推理：如果水平面绝对光滑，小车将______； （5）完成上面的探究后，小明又思考如下问题：如图戊所示，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，让小球以v0速度从A点开始运动（不计空气阻力），运动到B点时细线恰好断开，则摆球将沿______（选填BC、BD、BE或BF）的轨迹继续运动。 29. 李老师利用橡皮筋、定滑轮、钩码、小绳子和同学们一起探究同一直线上二力的合成，实验装置如图所示： （1）该实验应用了力能使物体发生形变的道理，每次都要将E拉到Eˊ点的理由是使力的作用效果相同，这是运用了______的科学探究方法（选填“控制变量法”、“等效替代法”或“转换法”）； （2）在（b）实验中，若每个钩码重均为0.5N，则力F1、F2的合力大小为______，合力的方向跟力______的方向相同，（选填“F1”或“F2”）； （3）通过比较______和c两种情况（选填“a”“b”或“c”），可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之差，方向跟较______（选填“大”或“小”）的那个力的方向相同。 30. 在“探究二力平衡条件”的实验中，小华设计的实验装置如图甲所示； （1）在探究二力平衡的条件时，小姬设计了如图乙所示的实验，同学们认为小姬的实验优于小华的实验，其主要原因是______； A. 小卡片容易扭转 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 减小摩擦力对实验结果的影响 （2）利用图丙装置______（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件，图丙装置中保持两侧钩码数相等，用手将小卡片拿住不动（如图中所示状态），松手后，纸片将______； （3）小超认为，若采用如图丁的方案，必须测出物体所受的拉力和______的大小来进行比较；研究发现，在小超的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出______的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以此方案无法实施。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 国际初中八年级物理期中试题 一、选择题 1. 下列各项数据中，最符合实际情况的是（　　） A. 运动员所受的重力约为50kg B. 体育中考所用的实心球质量约为15kg C. 教室里课桌的高度约为7.5dm D. 举起一个鸡蛋需要50N 【答案】C 【解析】 【详解】A．重力的单位是N，运动员的质量约为，受到的重力约为 故A不符合题意； B．体育中考所用的实心球质量约为，故B不符合题意； C．普通中学生的身高约，课桌的高度约为中学生身高的一半，教室里课桌的高度约为7.5dm，故C符合题意； D．一个鸡蛋的质量约，受到的重力约 因此举起一个鸡蛋需要，故D不符合题意。 故选C。 2. 现有两个大小相同、制作材料不同的小球，为了比较它们的弹性好坏，应选择下列中的哪一个方案？（　　） A. 让两球从同一高处静止下落，反弹高的小球弹性好 B. 把两球从同一高处向地面掷，反弹高的小球弹性好 C. 把两球向墙壁扔去，反弹后离墙壁远的小球弹性好 D. 手触摸小球，感觉哪一个球较软，软的小球弹性好 【答案】A 【解析】 【详解】A．将两球从相同高处静止下落，比较反弹的高度，它们反弹的高度能说明其弹性的大小，所以此方案可行，故A符合题意； B．把两球从同一高处向地面掷，球反弹的高度还与用力的大小有关，所以此方案无法比较，故B不符合题意； C．把两球向墙壁扔去，比较反弹的距离，两球反弹的距离除与它们的弹性大小有关外，还可能与用力的大小有关，所以此方案无法比较，故C不符合题意； D．手触摸小球，小球的形变程度还与充气量有关，所以此方案无法比较，故D不符合题意。 故选A。 3. 影视剧中，为了防止演员受伤，砸向演员的道具石头一般是用泡沫塑料制成的，将小石块和道具石头分别放在调节好的天平左右盘，横梁静止后的情景如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 道具石头的质量比小石块的质量大 B. 道具石头的密度比小石块的密度小 C. 质量相同时，道具石头的体积比小石块的体积小 D. 体积相同时，道具石头的质量比小石块的质量大 【答案】B 【解析】 【详解】A．根据题意，如图所示指针指向分度盘左边，表明左边的质量要大一些，所以道具石头的质量比小石块的质量小，故A错误； B．如图所示，道具石头的质量比小石块的质量小，但体积比小石块要大，根据密度公式可知，道具石头的密度比小石块的密度小，故B正确； C．根据题意，道具石头的密度比小石块的密度小，根据密度公式可知，质量相同时，道具石头的体积比小石块的体积大，故C错误； D．根据题意，道具石头的密度比小石块的密度小，根据密度公式可知，体积相同时，道具石头的质量比小石块的质量小，故D错误。 故选B。 4. 关于用天平、量筒和水测量一个枇杷密度的实验，下列说法正确的是（　　） A. 用调好的天平称量时，枇杷应放在右盘 B. 使用排水法时，“适量”的含义是既能浸没枇杷，且放入枇杷后水不溢出量筒 C. 所用量筒的分度值越大，测得体积越精确 D. 枇杷浸没水中，若其表面附有气泡，测得密度偏小 【答案】D 【解析】 【详解】A．在用天平称量时，应将物体放在左盘，砝码放在右盘，所以枇杷应放在左盘，故A错误； B．使用排水法测量固体的体积时，“适量”的含义是既能浸没物体，且浸没后不会超过量筒能够测量的最大体积，故B错误； C．在用量筒量取液体时，分度值越小越精确，故C错误； D．若枇杷浸没水中后其表面附着有少量的气泡则测出的体积将偏大，根据，质量一定时，体积偏大，算出枇杷的密度将偏小，故D正确。 故选D。 5. 用调好的天平称取50g的物体时，发现指针向右偏转，此时应该（　　） A. 减少右盘中的砝码 B. 把横梁右端的平衡螺母向左旋出些 C. 向左盘加些物体，直到天平平衡 D. 把左盘物体取出些，直到天平平衡 【答案】C 【解析】 【详解】使用托盘天平称量物体时应遵循“左物右码”，称量指定质量的物体，应先调好砝码和游码，再向左盘增减物体至天平平衡。称取50g的物体时发现指针向右偏转，说明左盘物体质量小于50g，此时应该向左盘加些物体，直到天平平衡。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 6. 关于乒乓球运动，下列分析正确的是（　　） A. 飞来的球给球拍的力是球拍发生形变产生的 B. 球被球拍击回，说明力可以改变物体的运动状态 C. 击球时，球拍对球的力与球对球拍的力是一对平衡力 D. 若飞行中的球所受力全部消失，则一定沿水平方向做匀速直线运动 【答案】B 【解析】 【详解】A．力是物体与物体之间的相互作用，当两个物体相互接触并发生形变时，它们之间就会产生力。但这里需要注意的是，力并不是由形变本身产生的，而是由形变导致的物体间的相互作用产生的。因此，飞来的球给球拍的力并不是球拍发生形变产生的，而是球撞击球拍时，两者相互作用产生的。故A错误； B．球被球拍击回，其运动方向发生了改变，这正是力改变物体运动状态的一个例子。故B正确； C．平衡力是作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上的两个力。而击球时，球拍对球的力与球对球拍的力是分别作用在球和球拍上的，它们是一对相互作用力，而不是平衡力。故C错误； D．空中飞行的网球，若它所受的力全部消失，由牛顿第一定律知道，它将保持力消失那一瞬间的速度和方向做匀速直线运动，而不仅仅是水平方向，故D错误。 故选B。 7. 如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪种现象不会发生（ 　　） A. 饭将从我们嘴里滑掉 B. 人将寸步难行 C. 不能用螺钉螺母固定工件 D. 物体将飘浮在空中 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】吃饭是利用摩擦力，人走路要利用摩擦，用螺钉螺母固定工件也要利用摩擦，物体飘浮在空中是利用空气的浮力，所以如果世界上不存在摩擦力，物体将漂浮在空中不会发生。 故选D。 8. 推理计算是物理重要的研究方法，图象常来分析两个量之间的关系，以使研究的问题变得直观明了。下列两个量之间的关系不符合如图所示的是（　　） A. 物质的密度与质量的关系 B. 同种物质质量与体积的关系 C. 物体重力与质量的关系 D. 在一定范围内，弹簧的伸长量与所受拉力的关系 【答案】A 【解析】 【详解】图示中，所作出的图线是一条过原点的直线，所以两个量成正比。 AB．同一物质，其质量与体积成正比，而密度保持不变，故A符合题意，B不符合题意； C．通过实验探究知，物体所受的重力跟它的质量成正比，故C不符合题意； D．在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比，故D不符合题意。 故选A。 9. 如图所示，重为G的物体A放在粗糙的斜面上处于静止状态；若用一个方向始终沿斜面向上，大小从零开始逐渐增大的变力F作用在物体上，使物体从静止状态逐渐转变到沿斜面向上运动的整个过程中，对物体受到的摩擦力方向的判断，下列说法正确的是（ ） A. 摩擦力方向始终沿斜面向上 B. 摩擦力方向始终沿斜面向下 C. 摩擦力方向先沿斜面向上，后沿斜面向下 D. 摩擦力方向先沿斜面向下，后沿斜面向上 【答案】C 【解析】 【详解】静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反，滑动摩擦力的方向与相对运动的方向相反．物体静止在斜面上，有相对于斜面向下运动的趋势，受到的摩擦力方向沿斜面向上．当所受拉力从零开始增大时，静摩擦力开始减小，直至为零．此后拉力继续增大，物体有沿斜面向上运动的趋势，受到的摩擦力方向沿斜面向下．当物体开始向上滑动时，受到的滑动摩擦力方向还是沿斜面向下。 故选C。 10. 如图所示，小物块A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面，向左移动物块A并压缩弹簧至B处，静止释放物块A，此后物块的运动是（ ） A. 一直加速 B. 一直匀速 C. 先加速后匀速 D. 先加速后减速 【答案】C 【解析】 【详解】如图所示，当压缩弹簧时，弹簧具有弹性势能，在恢复形变时，弹性势能转化为动能，使物块获得一定的速度，且在物块离开弹簧时，速度达到最大；物块离开弹簧后，因水平面光滑，它在水平方向不受力，故物块将做匀速直线运动。综上所述，静止释放物块A，此后物块的运动是先加速后匀速．只有选项C符合题意。 故选C。 11. 如图所示，某同学对下列物体进行了受力分析，其中正确的是（　　） A. 甲图中，地面上的箱子重100N，受到向上的拉力90N，则箱子受到的合力为10N B. 乙图中，竖直向上的毽子运动到最高点，失去所有力，将保持静止 C. 丙图中，人推木箱未推动，人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力 D. 丁图中，踢出去的足球在空中飞行时，受到脚的踢力和地球施加的重力 【答案】B 【解析】 【详解】A．箱子重100N，受到向上拉力90N，还受到地面支持力，此时箱子静止，合力为0，不是10N，故A错误； B．竖直向上的毽子运动到最高点时，速度为0，若失去所有力，根据牛顿第一定律，将保持静止，故B正确； C．人推木箱未推动，木箱处于静止的平衡状态，人对木箱的推力等于地面对木箱的摩擦力，故C错误； D．踢出去的足球在空中飞行时，脚的踢力已经消失，只受到重力，故D错误。 故选B。 12. 如图所示，小红竖直向上垫起排球，排球依次经过a、b、c三处，到达最高处d。已知排球所受空气阻力随运动速度的增大而增大。则排球经过四处时，所受合力最大的是（　　） A. a处 B. b处 C. c处 D. d处 【答案】A 【解析】 【详解】排球上升过程中受到竖直向下的重力，竖直向下的空气对排球的阻力，排球受力不平衡，力能改变物体的运动状态，经过a、b、c三处的过程中排球做减速运动，受到的阻力越来越小，由于排球受到的重力方向与空气对排球阻力的方向相同，则合力为 故a、b、c三处中在a处时合力最大。到达最高点D时排球速度为零，不受空气阻力，此时排球受到力的合力为 故排球经过a、b、c三处，到达最高点d，排球所受合力最大的是a处。故A符合题意，故BCD不符合题意。 故选A。 二、填空题 13. 某塑料瓶子的质量为50g。装满水时的总质量为550g，则瓶子的容积为 ________cm3；这个瓶子最多可以装密度为1.1×103kg/m3的酱油 ________g；若这个瓶子装满酒时质量为500g，则酒的密度是 ____________kg/m3。 【答案】 ①. 500 ②. 550 ③. 0.9×103 【解析】 【详解】[1]由题意知，瓶中水的质量 m1=550g-50g=500g 因为瓶装满水，则瓶子的容积 [2]瓶子盛满酱油时，酱油的最大质量 m2=ρ酱油V=1.1×103kg/m3×500×10-6m3=0.55kg=550g [3]由题意得，瓶子所装酒的质量 m3=500g-50g=450g 因为 V酒=V 则酒的密度 14. 物理课上，同学们用螺丝刀、150g的西红柿和羊角锤来做实验，如图甲所示，先将螺丝刀下端插入西红柿并紧密接触，螺丝刀就能竖直提起西红柿，使西红柿不下落的力的大小是_____N，力的方向_____，用羊角锤竖直向下敲击螺丝刀上端，西红柿的位置就会上移，如图甲乙所示，原因是西红柿具有_____。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 1.5 ②. 竖直向上 ③. 惯性 【解析】 【详解】[1][2]将螺丝刀下端插入西红柿并紧密接触，螺丝刀就能竖直提起西红柿，西红柿处于静止状态，西红柿受到的竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，是一对平衡力，大小相等，所以 [3]用羊角锤竖直向下敲击螺丝刀上端，螺丝刀向下移动，西红柿由于具有惯性，仍然保持原来的运动状态，所以西红柿的位置就会上移。 15. 小明同学在研究物质密度时，选择了甲乙丙三种物质制成的四个物体1、2、3、4，分别测出了这四个物体的质量和体积，将四组数据描成点在图a坐标系中，并将它们的密度与体积关系图像画在图b坐标系中，请你结合这两个图像判断，物质乙制成的是物体___________（1、2、3、4：友情提醒：答案可能不止一个），物体4是由物质___________（甲/乙/丙）组成的。图b中阴影部分的面积表示的物理量是___________。 【答案】 ①. 2、3 ②. 丙 ③. 乙的质量 【解析】 【详解】[1][2]设图a中，每一小格分别为和则物体1的密度为 物体2的密度为 物体3的密度为 物体4的密度为 因此，结合图像b可知，物质甲制成的是物体1，物质乙制成的是物体2和3，物质丙制成的是物体4。 [3]由图b可知，阴影部分的面积表示密度和体积的乘积，由公式可知，图b中阴影部分的面积表示的物理量是乙的质量。 16. 如图所示，在水平桌面上放有物体A，系A的绳跨过定滑轮后悬有一盘，绳AB段水平。当盘和盘内物体总重10N时，A匀速运动。此时取去盘中重2N的物体，A在继续运动中受的摩擦力是______N，当A停下来时受的摩擦力是______N。（托盘始终没着地） 【答案】 ①. 10 ②. 8 【解析】 【详解】[1]物体A受到的拉力大小为10N，在10N的拉力作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动，所以水平方向上受到水平拉力和摩擦力作用，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反；取去盘中重2N的物体后，物体由于惯性要保持原来的运动状态，继续向右运动，物体还受到水平向左的摩擦力作用，摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，压力不变，接触面粗糙程度不变，摩擦力不变，即10N。 [2]物体A停下来后，仍有向右相对运动的趋势，所以受到的摩擦力大小等于盘的重力，盘和盘内物体总重为10N，盘中物体重为2N，盘的重力为G=10N-2N =8N 则A停下来时受的摩擦力是8N。 17. 小明对“滑动摩擦力大小是与压力有关，还是与重力有关?”提出了自己的疑问。经过思考和讨论，小明设计了如图所示的实验装置进行了探究，把木块放在水平木板上使用氢气球向上拉，是为了控制______不变，改变______，接下来把测力计沿水平方向匀速直线拉动，如果发现两次测力计示数不相同，则说明滑动摩擦力的大小与重力大小______（填“有关”或“无关”）。 【答案】 ①. 重力 ②. 压力 ③. 无关 【解析】 【详解】[1]根据，木块的质量不变，木块的重力不变，小明设计了如图所示的实验装置进行了探究。把木块放在水平木板上使用氢气球向上拉，是为了控制木块的重力不变。 [2]研究滑动摩擦力大小是与压力有关，要控制接触面粗糙程度不变，只改变压力大小；因木块受到细线竖直向上的拉力，故木块对木板的压力变小，从而改变木块对长木板的压力。 [3]用弹簧测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小，故接下来的操作是沿水平方向拉着弹簧测力计使木块做匀速直线运动，如果发现图乙中弹簧测力计示数变小，则说明滑动摩擦力的大小与重力大小无关。 18. 两部同向行驶的汽车发生“追尾”，观察汽车A的尾部向上翘起，说明力能够改变物体的______；后车B对前车A的撞击力F1______（选填“大于”“等于”或“小于”）前车A对后车B的作用力F2，事故发生时______（选填“F1先产生”或“F2先产生”“F1和F2同时产生”），此时对后车的司机起保护作用的是______（选填“安全气囊”或“汽车头枕”）。 【答案】 ①. 形状 ②. 等于 ③. F1和F2同时产生 ④. 安全气囊 【解析】 【详解】[1]力能够改变物体的形状和运动状态。两部同向行驶的汽车发生“追尾”，观察汽车A的尾部向上翘起，说明力能够改变物体的形状。 [2][3]后车B对前车A的撞击力F1和前车A对后车B的作用力F2是一对相互作用力，大小相等，事故发生时F1和F2同时产生，同时消失。 [4]在车辆发生追尾时，后车B由于受到撞击速度减小，而后车的司机由于惯性要保持原来的运动速度，故人的头部会向前倾，而安全气囊则对此起缓冲作用，保护人体头部。 19. 如图所示，用手拉弹簧时，弹簧发生______（弹性/塑性）形变，便产生了弹力。弹簧被拉得越长弹力越______（大/小），对手产生的弹力的方向与手对弹簧的拉力方向______（相同/相反）。 【答案】 ①. 弹性 ②. 大 ③. 相反 【解析】 【详解】[1]弹簧受力发生形变，不受力时能恢复原状，所以弹簧的形变是弹性形变。 [2][3]用手拉弹簧时，弹簧发生了弹性形变，弹簧由于要恢复原状就会对跟它接触的物体产生一个力的作用，这个力就是弹力。人手的拉力方向是向上的，而弹力的方向是向下的，弹力的方向与手的拉力方向是相反的，而且弹簧的形变越大，这个力就越大。 20. 如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16 N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，则B受到的摩擦力为_________N。若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是_________N。 【答案】 ①. 0 ②. 16 【解析】 【分析】 【详解】[1]A、B一起向右做匀速直线运动，所以A、B没有相对运动的趋势，A、B间没有摩擦力，所以木块B受到的摩擦力大小为0N。 [2]甲图，A和B整体水平方向上受到水平向右的拉力F1和水平向左的滑动摩擦力，整体进行匀速直线运动，这两个力是平衡力，大小相等，F1是16N，所以受到地面的滑动摩擦力是16N。从甲图到乙图，改变A和B的放置情况，压力大小不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，所以乙图的滑动摩擦力大小还是16N．所以乙图中推力F2大小是16N。 21. 各种型号的铅笔用同样大小的力在纸上划，其颜色深浅不同，这是由于各种型号的铅笔芯的______不同。图中哪支铅笔的该属性最高______（甲/乙/丙）。 【答案】 ①. 硬度 ②. 丙 【解析】 【详解】[1]硬度是物质的一种物理属性，它描述物质抵抗外力作用（如刻画、压入等）的能力。不同型号的铅笔芯，其成分略有差异，导致硬度不同。当用同样大小的力在纸上划时，硬度小的铅笔芯更容易在纸上留下痕迹，且痕迹较粗；硬度大的铅笔芯留下的痕迹较细。各种型号的铅笔用同样大小的力在纸上划，颜色深浅不同，这是由于各种型号的铅笔芯的硬度不同。 [2]观察可知，丙铅笔留下的痕迹最细，说明丙铅笔芯的硬度最高。 22. 小明用所学的物理知识做了一个小发明：坡度自动测量仪，如图甲所示，图中的指针和重锤A连在一根直杆上并能绕O点转动，此装置是利用了重力方向是竖直向下的原理，若坡度自动测量仪放在某斜坡上，指针指示如图乙所示，则此斜坡坡度θ大约为______度，坡度越大，指针所指读数越______（大/小），如果用此装置测量竖直墙壁，则指针应指在______度位置。 【答案】 ①. 15 ②. 大 ③. 90 【解析】 【详解】[1]坡度自动测量仪的刻度是根据重力方向竖直向下的原理标注的，观察图乙中指针的位置，每个格是15度，指针在第一个格处，可判断此斜坡坡度θ大约为15度。 [2]坡度越大，意味着斜坡与水平面的夹角越大，由于指针始终会因重力作用指向竖直方向，此时指针与测量仪上基准线的夹角也会随之变大，所以指针所指读数越大。 [3]竖直墙壁与水平面垂直，其与水平面的夹角为90度，当用该装置测量竖直墙壁时，指针会根据重力方向竖直向下的特点，指向与墙壁倾斜角度对应的90度位置。 三、作图题 23. 按题目要求作图： （1）如图，木块静止在光滑斜面上，请画出物体所受弹力； （2）如图所示，悬挂在天花板上的小球静止在光滑斜面上，悬线竖直，请画出小球受力的示意图； （3）如图所示，A物体放置在B物体上，A物体随着B物体在外力F的作用下，向右加速运动，请画出A物体所受摩擦力f的示意图。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 物体与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，弹簧被压缩，对木块产生沿斜面向上的弹力作用，弹力的作用点在物体上，木块还受到垂直斜面向上的支持力，如图所示： 【小问2详解】 悬挂在天花板上的小球静止在斜面上，悬线竖直，由此可知，斜面与小球只是刚好接触，两者之间并没有产生力的作用，否则悬线应该是倾斜的，故小球只受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力，重力和拉力是一对平衡力，据此画出小球的受力示意图如图所示： 【小问3详解】 A物体放置在B物体上，A物体随着B物体在外力F的作用下，向右加速运动，A物体相对B有向左运动的趋势，则A受到B对它一个向右的摩擦力，如图所示： 24. 一个铁球的质量为158g，体积是35cm3，已知ρ铁＝7.9×103kg/m3。求： （1）请通过计算说明，此球是空心还是实心的？ （2）若是空心的，空心部分的体积是多少cm3？ （3）若在空心部分注满水，则球和水的总质量是多少kg？ 【答案】（1）空心的；（2）15cm3；（3）0.173kg 【解析】 【详解】解：（1）由可得，铁球中铁的体积为 因，所以此球为空心。 （2）空心部分的体积为 （3）注满水后水的体积为 注满水后水的质量为 球和水的总质量为 答：（1）这个铁球是空心的； （2）空心部分的体积是15cm3； （3）若在空心部分注满水，则球和水的总质量是0.173kg。 25. 周末小欢骑着国标电动车（限速25km/h）沿高邮湖风光带水平路面上匀速行驶已知小欢和电动车的总质量为120kg，每个轮胎和地面的接触面积为10cm2，骑行过程中所受的阻力为车总重的0.05倍（g取10N/kg）。求在此骑行过程中： （1）电动车所受的重力大小； （2）电动车行驶时的牵引力大小； （3）电动车对水平路面的压强。 【答案】（1）1200N （2）60N （3）6×105Pa 【解析】 【小问1详解】 电动车所受的重力大小 【小问2详解】 电动车匀速行驶时，牵引力与阻力平衡，大小相等，阻力为车总重的0.05倍 因此牵引力 【小问3详解】 电动车对地面的压力等于总重力 轮胎与地面的总接触面积 电动车对水平路面的压强 26. 小华利用托盘天平（如图甲所示）、水（ρ水=1.0×103kg/m3）、烧杯、滴管等器材设计制作一个天平密度秤，步骤如下： （1）调节天平时，将天平放在水平台面上，将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，若指针偏向如图乙所示，应将平衡螺母向______调节，使指针对准分度盘中央的刻度线； （2）她测出空烧杯的质量为m1。然后在烧杯中加水，使烧杯和水的总质量为m2，并在水面位置处做好标记，如图丙所示； （3）测量液体密度时，将待测液体加至“标记”处，用天平称量出烧杯和液体的总质量m3，写出该“密度秤”测量液体密度的表达式ρ＝______（用题目中所给的相关物理量符号表示）；若m1＝50g，m2＝100g，在理论上，可以鉴别差异不小于______g/cm3的液体； （4）若小华不小心将待测液体加到超过标记处，导致所测液体密度______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）； （5）小华还发现利用此装置和量筒可以测量另一款奶茶中珍珠的密度（假设每颗珍珠都完全相同），便采用了如下方法测量： ①先将珍珠取出后擦干表面水分，调节托盘天平至平衡后，左盘放适量珍珠，右盘放烧杯并往其中加水，直至天平平衡； ②左盘中减少10个珍珠，从烧杯逐渐取水倒入空量筒中，天平恢复平衡时，量筒中液面达到的位置对应的刻度值为V1； ③再向之前的量筒中逐个缓慢投入珍珠，水不溅出，珍珠全部浸没在量筒的水中。投入10个珍珠时量筒中液面达到的位置对应的刻度值为V2； ④若水的密度用ρ水表示，写出用ρ水、V1、V2表示珍珠密度的表达式=______。 【答案】 ①. 左 ②. ③. 0.004 ④. 偏大 ⑤. 【解析】 【详解】（1）[1] 由题意可知，天平放在水平台面上且将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，此时指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，由“右偏左调，左偏右调”的规则可知，应将平衡螺母向左调节，使指针对准分度盘中央的刻度线。 （3）[2]测出空烧杯的质量为m1，然后在烧杯中加水，使烧杯和水的总质量为m2，烧杯中水的质量为 根据可知，水的体积为 烧杯中液体的质量为，水的体积和液体的体积相同，则液体的密度为 [3] 由题意可知，空烧杯的质量m1=50g，然后在烧杯中加水，使烧杯和水的总质量m2=100g,则烧杯内水的质量 烧杯内水的体积即液体的体积 由托盘天平的分度值0.2g可知，该“密度计”可以鉴别液体质量的差异为0.2g，则该“密度计”可以鉴别密度差异 （4）[4] 若小华不小心将待测液体加到超过标记处，会使得测量的液体的质量偏大，液体的体积等于水的体积，根据可知，导致所测液体密度偏大。 （5）[5]由题意可知，10个珍珠的总质量等于体积为V1水的质量，即 10个珍珠的总体积为 珍珠的密度为 27. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明设计了如图甲所示的实验装置。 （1）实验过程中，弹簧测力计水平向右拉着物块A做匀速直线运动，此时，物块A受到的滑动摩擦力的大小______（大于/等于/小于）测力计的示数，方向水平向______； （2）小明在同一木板上，向物块A上叠加了不同质量的砝码，分别测出该物块A所受的滑动摩擦力的大小，并根据测量数据作出了如图乙所示的图线①，分析数据可知，在接触面的______越大，滑动摩擦力越大；利用上述分析得出的结论，写出一种粗糙程度相同时，能将门关紧的具体方法：______； （3）在同一次实验中，如果小明用更大的速度匀速拉物块A，则根据测量数据作出的图线会是__________；在长木板上铺上毛巾再次实验，则根据测量数据作出的图线会是______（①/②/③）； （4）对该实验进行改进，如图丙所示，用测力计C水平拉动木板，物块A相对地面静止，物块A受到的滑动摩擦力大小等于测力计______（B/C）的示数。 【答案】（1） ①. 等于 ②. 左 （2） ①. 压力 ②. 见解析 （3） ①. ① ②. ③ （4）B 【解析】 【小问1详解】 [1][2]物块A向右做匀速直线运动，处于平衡状态，故水平方向所受向右的弹簧测力计的拉力和向左的滑动摩擦力是一对平衡力，据二力平衡可知，A受到的滑动摩擦力的大小等于测力计的示数。 【小问2详解】 [1]同一木板，接触面的粗糙程度一定，由图乙中的图线①可知，压力越大，物块受到的滑动摩擦力越大。 [2]在接触面粗糙程度不变时，在门与门框之间夹入较厚的物体，增大门与门框间的压力，从而增大滑动摩擦力，将门关紧。 【小问3详解】 [1]同一次实验中，压力及接触面的粗糙程度相同，用更大的速度匀速拉动物块A，其所受的滑动摩擦力不变，则根据测量数据作出的图线仍是图乙中的①。 [2]在长木板上铺上毛巾再次实验，接触面的粗糙程度变大，在压力不变时，滑动摩擦力更大，则根据测量数据作出的图线是③。 【小问4详解】 图丙中，物块A在水平方向上受到测力计B的拉力及滑动摩擦力的作用，相对地面静止，A所受的两个力是平衡力，所以A受到的滑动摩擦力大小等于测力计B的示数。 28. 利用如图所示的装置“探究阻力对物体运动的影响”，甲、丙木板上分别铺有毛巾和棉布，其中毛巾最粗糙，木板最光滑。 （1）实验时，应将小车从______（同一/不同）高度处释放，实验中通过小车运动距离的大小来反映______（阻力的大小/阻力对物体运动的影响/接触面粗糙程度）； （2）为了便于推理，水平面材料放置顺序最合理的是______； A. 乙、丙、甲 B. 丙、乙、甲 C. 甲、乙、丙 D. 甲、丙、乙 （3）如图丁所示，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做实验以获取可靠的证据？答：______（需要/不需要）； （4）分析实验现象可得：水平面越光滑，小车的速度减小越______（快/慢），小车运动的路程越长，由此可推理：如果水平面绝对光滑，小车将______； （5）完成上面的探究后，小明又思考如下问题：如图戊所示，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，让小球以v0速度从A点开始运动（不计空气阻力），运动到B点时细线恰好断开，则摆球将沿______（选填BC、BD、BE或BF）的轨迹继续运动。 【答案】（1） ①. 同一 ②. 阻力对物体运动的影响 （2）D （3）不需要 （4） ①. 慢 ②. 做匀速直线运动 （5）BD 【解析】 【小问1详解】 [1]小车从斜面上由静止滑下时的初始高度越高，进入水平面时的初始速度就越大；探究“阻力对物体运动的影响”时，需控制小车的初速度相同，所以小车从斜面的同一高度由静止开始下滑，使小车到达水平面的速度相同。 [2]小车到达水平面的速度相同，停下时运动距离不同，说明小车速度减慢速度不同，小车在不同水平面上运动时受到的阻力不同，实验中采用转换法，通过小车运动距离的大小来反映阻力对物体运动的影响。 【小问2详解】 为了便于推理，小车在水平面受到的阻力应不断减小，水平面的粗糙程度应不断减小，则水平面材料放置顺序最合理的是甲、丙、乙，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【小问3详解】 如图丁所示，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，说明图丁中小车在水平面运动的距离最远，与其他实验比较可以得出结论，故不需要重新完成实验。 【小问4详解】 [1]分析实验现象可得：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车的速度减小越慢，小车运动的路程越长。 [2]进行科学的推理：如果水平面绝对光滑，小车不受阻力，没有力改变小车的运动状态，速度不再减小，小车将做匀速直线运动。 【小问5详解】 摆球运动到B点时细线断开，此时摆球有沿BE方向的速度，由于不计空气阻力时，只受重力作用，所以摆球会做曲线运动，即摆球将沿BD的轨迹继续运动。 29. 李老师利用橡皮筋、定滑轮、钩码、小绳子和同学们一起探究同一直线上二力的合成，实验装置如图所示： （1）该实验应用了力能使物体发生形变的道理，每次都要将E拉到Eˊ点的理由是使力的作用效果相同，这是运用了______的科学探究方法（选填“控制变量法”、“等效替代法”或“转换法”）； （2）在（b）实验中，若每个钩码重均为0.5N，则力F1、F2的合力大小为______，合力的方向跟力______的方向相同，（选填“F1”或“F2”）； （3）通过比较______和c两种情况（选填“a”“b”或“c”），可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之差，方向跟较______（选填“大”或“小”）的那个力的方向相同。 【答案】（1）等效替代法 （2） ①. 1.5N ②. F1 （3） ①. b ②. 大 【解析】 【小问1详解】 因力能使物体发生形变，则在钩码的拉力作用下橡皮筋会伸长；实验时，每次均将橡皮筋右端拉至E'点，橡皮筋伸长的长度相同，这样做的目的是控制力的作用效果相同，即运用了等效替代法的科学探究方法。 【小问2详解】 [1][2]在（b）实验中，若每个钩码重均为0.5N，则力， 则合力大小为 结合图（c）可知合力的方向与F1的方向相同。 【小问3详解】 [1][2]比较图b和图c知道，同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之差，图b中F1挂了4个钩码方向向右，F2挂了1个钩码方向向左，图c中F方向向右，由此可知合力方向与较大的力方向相同。 30. 在“探究二力平衡条件”的实验中，小华设计的实验装置如图甲所示； （1）在探究二力平衡的条件时，小姬设计了如图乙所示的实验，同学们认为小姬的实验优于小华的实验，其主要原因是______； A. 小卡片容易扭转 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 减小摩擦力对实验结果的影响 （2）利用图丙装置______（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件，图丙装置中保持两侧钩码数相等，用手将小卡片拿住不动（如图中所示状态），松手后，纸片将______； （3）小超认为，若采用如图丁的方案，必须测出物体所受的拉力和______的大小来进行比较；研究发现，在小超的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出______的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以此方案无法实施。 【答案】（1）D （2） ①. 能 ②. 保持不动 （3） ①. 重力 ②. 拉力 【解析】 【小问1详解】 小姬实验用的小卡片重力小，悬在空中不受桌面对它的摩擦力影响；小华实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响，所以还是小姬的实验方案好，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【小问2详解】 [1]因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能探究二力平衡的条件； [2] 图丙装置中保持两侧钩码数量相等（即对小卡片的拉力大小相等），用手将小卡片拿住不动（如图中所示状态），此时两个力在同一直线上，则松手后，纸片保持不动。 【小问3详解】 [1]因为物体处于静止状态时受到的重力和拉力是平衡力，所以要采用如图丁的方案探究二力平衡的条件，必须测出物体所受的重力和拉力； [2]弹簧测力计显示的示数是物体对测力计的拉力，测力计对物体的拉力和物体对测力计的拉力是相互作用力，所以根据相互作用的关系可以直接测出拉力的大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $