篮球 急停急起 教学设计-2025-2026学年高一上学期体育与健康人教版必修全一册

学习

目标

1.运动能力：通过学练，使学生基本了解篮球急停急起的概念，并能说出动作技术要领；90%的学生初步掌握该技术，其中30%学生基本掌握急停急起技术，10%学生熟练掌握该技术。

2.健康行为：通过多种形式的篮球教学和游戏比赛，培养学生对篮球运动的兴趣和爱好，并在活动中培养学生合作意识，良好的心理品质和社会适应能力。

3.体育品德：培养学生良好的规则意识和团结协作精神，增强自信心、磨练学生意志品质。

学习

内容

1.游戏“篮球争夺战”

2.学习急停急起

3.终极PK赛

4.体能课课练

重点

难点

重点：跨步急停降重心，急起蹬地要有力

难点：行进间运球身体重心的变化，以及身体协调、连贯

注意

事项

1.课前加强安全教育，检查课上所用场地、器材是否存在安全隐患。

2.教师教学中注意观察并及时制止不安全因素及动作，并提示所有学生引以为戒。

3.教育引导学生提高安全意识，以及对同学或他人安全保护意识地增强。

场地

器材

设备

音响一个、u盘一个、篮球41个，标志桶41个。

课的

部分

学习内容

教学策略

学习评价

教师组织与指导

学生学练赛

运动负荷

次数

时间

强度

准

备

部

分

一、课堂常规

1.体育委员集合整队，清点人数

2.师生问好

3.宣布本节课任务及安全要求

4.检查着装

5.安排见习生

1.整队集合，清点人数

2.师生问好，宣布本课内容

3.提出本课要求，提醒注意安全

4.安排见习生

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要求：1.快、静、齐

2.学生认真聆听老师讲话，了解本课主要学习的内容。

1

1’

小

学生集合整队动作速度快，课前准备较充分。