第三单元《整理与复习》第2课时（课件）-2025-2026学年三年级上册数学西师大版

该小学数学课件聚焦四则混合运算顺序，通过谈话交流导入课题，结合买面包、高铁座位等生活实例，搭建从数量关系分析到综合算式计算的学习支架，帮助学生巩固运算规则。 其亮点是以生活情境问题驱动，采用条件与问题双角度分析数量关系，体现数学眼光和思维。如视力检查问题引导学生列数量关系式再计算，培养数学表达能力。学生能提升解决问题能力，教师可直接用结构化练习设计，高效教学。

西南大学版2025年秋期三年级上册数学第三单元 整 理 与 复 习 第二课时 四则混合运算的运算顺序是怎样的？ 一、谈话交流，揭示课题 1.只有加减法或乘除法，从左到右依次计算； 2.既有乘除法又有加减法，先算乘除法后算加减法；3.算式里有小括号，要先算小括号里面的。 二、基本练习，夯实基础 1.妈妈去面包店买了 12 个菠萝面包，每个 6 元，还买了1个64元的生日蛋糕。买面包比买蛋糕多用了多少元？ （1）列综合算式解决问题，并想一想列式的依据、思路。 （2）说一说运算的顺序。 独立练习： 妈妈去面包店买了 12 个菠萝面包，每个 6 元，还买了1个64元的生日蛋糕。 二、基本练习，夯实基础 买面包比买蛋糕多用了多少元？ 交流反馈： 方法一：从条件入手 菠萝面包的单价×个数   菠萝面包的价钱   生日蛋糕的价钱   －   买面包比买蛋糕多用的钱   妈妈去面包店买了 12 个菠萝面包，每个 6 元，还买了1个64元的生日蛋糕。 买面包比买蛋糕多用了多少元？ 二、基本练习，夯实基础 交流反馈： 方法二：从问题入手 菠萝面包的单价×个数   菠萝面包的价钱 生日蛋糕的价钱   －   买面包比买蛋糕多用的钱 二、基本练习，夯实基础 方法一：从条件入手 菠萝面包的单价×个数   菠萝面包的价钱   生日蛋糕的价钱钱   －   买面包比买蛋糕多用的钱   方法二：从问题入手 菠萝面包的单价×个数   菠萝面包的价钱   生日蛋糕的价钱   －   买面包比买蛋糕多用的钱 数量关系：买菠萝面包的总价－买蛋糕的价钱= 买面包比买蛋糕多用的钱 12×6－64 二、基本练习，夯实基础 12×6－64 怎样计算呢？ 要先算乘法再算减法。 12×6－64 =72－64 =8（元） 答：买面包比买蛋糕多用了8元。 × － 二、基本练习，夯实基础 2. 一列高铁有8节车厢。其中，二等座有7节车 厢，每节85个座位；一等座有1节车厢，52个 座位。这列高铁一共有多少个座位？ 52+7×85 =52+595 =647（个） 7×85+52 =595+52 =647（个） 答：这列高铁一共有647个位。 一等座座位数+二等座座位数=一共的座位数 二等座座位数+一等座座位数=一共的座位数 数量关系①： 数量关系②： 二、基本练习，夯实基础 计算“乘法与加法”“乘法与减法”的混合运算，要先算乘法再算加减法。 对比分析刚才的混合运算，你有什么发现？ 二、基本练习，夯实基础 3. 小华读一本 78 页的书，已经读了 24 页。剩下的每天读 6 页，多少天可以读完？ 数量关系: （总页数－已经读的页数）÷每天读的页数=剩下读的天数。 列出数量关系式，并说一说理由？ （78－24）÷6 =54÷6 =9（天） 答：剩下的每天读 6 页，9天可以读完。 加小括号有什么作用？ 三、综合练习，提升能力 4.复兴小学有男生 235 人、女生 196 人，男生和女生各有 135 人已完成学校组织的视力检查。 （1）全校学生一共有多少人？ （2）还有多少人没有完成视力检查？ 找出题目中的总量和分量，列出数量关系式，并解答。 全校人数 = 男生人数 + 女生人数 总量 分量 分量 全校人数=已检查人数没有+完成视力检查的人数 三、综合练习，提升能力 4.复兴小学有男生 235 人、女生 196 人，男生和女生各有 135 人已完成学校组织的视力检查。 （1）全校学生一共有多少人？ 235+196=431（人） （2）还有多少人没有完成视力检查？ 答：全校学生一共有431人。 431－135－135　 或 　431－135×2 =296－135 =431－270 =161（人） =161（人） 答：还有161人没有完成视力检查。 三、综合练习，提升能力 每本62元 每张8元 5.小花买了2本相册和16张贺卡。 （1）小花一共用了多少元？ （2）买相册比买贺卡少用了多少元？ 1.仔细阅读，找到题中的数学信息，想一想要解决的问题是什么？ 2.列出数量关系并计算，总量和分量分别是谁？ 三、综合练习，提升能力 每本62元 每张8元 5.小花买了2本相册和16张贺卡。 （1）小花一共用了多少元？ （2）买相册比买贺卡少用了多少元？ 一共用的钱=买相册的钱+买贺卡的钱 总量 分量 分量 数量关系: 62×2+8×16 =124+128 =252（元） 答：小花一共用了252元。 三、综合练习，提升能力 每本62元 每张8元 5.小花买了2本相册和16张贺卡。 （1）小花一共用了多少元？ （2）买相册比买贺卡少用了多少元？ 买相册比买贺卡少的钱=买贺卡的钱－买相册的钱 数量关系: 8×16－62×2 =128－124 =4（元） 答：买相册比买贺卡少用了4元。 通过今天学习，你有哪些收获呢？ 四、总结反思，提炼升华 ...... 16 快乐学习，快乐成长！ $