第3单元 整理与复习&数学游戏 大破数阵图-【追梦之旅·大课堂】2025-2026学年新教材三年级数学上册同步训练方案（西师大版2024)

XBX三年级数学上册·追梦之旅大课堂 整理与复习 基础练·练好基本功 1.计算。 203+154×8 (228-196)÷8 136+24-100 2.杭州自古以来就是名茶产区，茶文化历史悠久。中秋假期期间乐乐一家来到杭州准 备买些茶叶作为礼物送给爷爷奶奶。 龙 毛 铁 尖 68元 85元 79元 (1)买5盒毛尖和1盒龙井需要多少元钱？ (2)买6盒铁观音，付500元，应找回多少元钱？ è提能力·一线真题&全国视野 3.佳佳这个月攒了多少零花钱？ 我这个月我这个月攒的沐沐这个月 攒了35元 零花钱是晨晨攒的零花钱 零花钱。 攒的2倍。 比我多15元。 沐沐 佳佳晨晨 第三单元 27 XBX三年级数学上册·追梦之旅大课堂 追梦易错易混专练 易错易混点1：对有小括号出现与没有小括号出现的混合运算的运算顺序理解不清晰。[1、2题] 易错易混点2：不能正确的把几个分式改写成综合算式。[1题] 易错易混点3：应用混合运算解决问题的解题思路不清晰、数量关系不准确。[13、4题] 1.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)把25+5=30和30÷5=6合并成一个综合算式，正确的是( )。 A.25+5÷5=6 B.(25+5)÷5=6 C.25+30÷5=6 (2)买4桶方便面需要用20元。下面这些问题中，能用算式“20÷4×8”来解决的是 (）。 A.每桶方便面多少钱？ B.20元能买几桶方便面？ C.8元能买几桶方便面？ D.买8桶方便面多少钱？ (3)小玲在计算36÷(9-3)时，按照从左到右的顺序计算，得到的结果与正确的结果 相差( ）。 A.6 B.1 C.5 2.想一想，每道题先算什么，用“ ”画出来，再计算。 42+24-18 42÷6×8 (88-56)÷8 3.光辉家具厂要做185套桌椅，每天做13套，已经做了7天，还要做多少套才能完成 任务？ 4.哥哥收集了65张卡片，妹妹收集了55张卡片，哥哥给妹妹几张卡片后，他们的卡片 数就同样多了？ 28 第三单元 XBX三年级数学上册·追梦之旅大课堂 追梦重难点专练 重难点1：正确理解和掌握混合运算的运算顺序，并能正确按照运算顺序进行计算。[1题] 重难点2：熟练掌握运用混合运算解决多步计算的实际问题。[2、3、4题] 重难点3：在混合运算中熟练掌握并运用小括号。[1题] 1.填空。 (1)计算172-18×8时，先算( )法，再算( )法，结果是( ),计算 (172-18)×8时，先算( )法，再算( )法，结果是( )。 (2)观察下面算式，找出去掉括号后不改变计算结果的算式，并在后面的方框里画 “V”。 (90+24)-7 (86-60)÷2 60-(40-10) 20×(20÷5) 90÷(5×2) (350÷5)×4 (3)李大爷家养了14只公鸡，母鸡的只数比公鸡的2倍多2只，李大爷家共养母鸡 ( )只。 2.丽丽折了20只千纸鹤，冬冬折了15只千纸鹤。如果每位小朋友得到5只千纸鹤， 那么一共有多少位小朋友可以得到千纸鹤？ 3.如图，一盏吊灯中间的大灯泡是100瓦，周围的6个小灯泡各是45瓦。这盏吊灯一 共有多少瓦？ 4.某蛋糕店今天共烤了550个奶油蛋糕，已经卖了478个，剩下的每8个装一盒，需要 多少个盒子可以装完？ 第三单元 29 XBX三年级数学上册·追梦之旅大课堂 大破数阵图 心基础练·练好基本功 1.把1、2、3、4、5、6分别填入下图的圆圈中，使每条边上的三个数之和相等，并且和最 大。 以 2.将1~8这八个数分别填入图中的圆圈内，使每个五边形上五个数的和为20。 3.把1~7这七个数填入下面的○里，使每条线上的三个数之和都等于14。 影提能力·一线真题&全国视野 4.将1,2,3,4,5这5个数填人下面的数阵图的圈里。 每条线上的 每条线上的 每条线上的 数字和是8 数字和是9 数字和是10 30 第三单元4.(24+30)÷6=9(名)》 5.(32-16)÷4=46×(7-1)=36 79-(25+13)=41 练习课 1.165495 53 (63+102)×3=495 15÷(130-125)=3 2.=5×178 =18÷3 =30÷5 =890 =6 =6 3.(1)C【解析】C.去掉小括号前后，计算结果 都是96。 知识拓展：小括号在运算中起改变运算顺序的 作用，算式里含有小括号，应该先算小括号里 面的，再算小括号外面的。 (2)B 4.(1)小梦有100元，买一艘玩具船后，剩下的 钱能买几只玩具恐龙 (2)(100-44)÷8=7(元) (3)例：小梦有100元，买5只玩具恐龙后还 剩下多少钱？ 100-5×9=55(元) 数量关系 第1课时减法是加法的逆运算 1.(1)750【解析】1200-450=750。 (2)258713 2.(1)B (2)B【解析】被减数=减数+差。 (3)B 3.216+157=373(元)373>300，故不够。 4.370+460+238=1068(千克) 1068>1000,故不能一次运走。 第2课时总量=分量+分量 1.428+386+472+414=1700(元) 2.736+312+264+188=1500(千克) 3.57+72+128=257(人) 4.学校买来书的数量是总量，科技书、文艺书 连环画的数量是分量。 例：连环画有多少本？ 776-248-124=404(本) 第3课时解决问题 1.76×5+24×8 2.27×4+23×4 =380+192 =108+92 =572(元) =200(元)》 74 XBX三年级数学上册·追梦之旅大课堂 3.16×5+14×7 4. 80×6+45×6 =80+98 =480+270 =178(人) =750(元) 探索规律 1.270000053倍 一半 2.100200100200 解题方法：一个乘数不变，另一个乘数乘几，积 也同时乘几。 3.爱、4、7、10、13、162.4、68、10、12®0 2、35、8.13、21、15、19.2327 4.2061 整理与复习 1.=203+1232 =32÷8 =160-100 =1435 =4 =60 2.(1)85×5+68=493(元) (2)500-79×6=26(元) 3.(35-15)×2=40(元) 追梦易错易混专练 1.(1)B 解题方法：把分步算式合并成综合算式时，应 先找出一个算式中的哪个数是由另一个算式 计算得到的：再看运算顺序，确定用不用加小 括号：最后检查所写的综合算式的运算顺序是 否符合分步计算的要求。 (2)D (3)C【解析】36÷(9-3)=6,36÷9-3=1,6 1=5。 42+24-18 42÷6×8 (88-56)÷8 =66-18 =7×8 =32÷8 =48 =56 =4 3.185-13×7=94(套) 4.(65-55)÷2=5(张) 追梦重难点专练 1.(1)乘诚28减乘1232 (2)V (3)30【解析】14×2+2=30（只）。 2.(20+15)÷5=7(位) 3.45×6+100=370(瓦) 4.(550-478)÷8=9(个) XBX三年级数学上册·追梦之旅大课堂 大破数阵图 1 ②① ④-③⑤ 2. ⑧③@1 3. ①⑤ ③⑦-④ ②⑥ 4. ③ ① ③ ②-①-⑤ ②-③-④ ①-⑤④ ④ ⑤ ② 综合与实践探秘曹冲称象 活动一：认识质量单位 1.克千克吨吨 2.<>=>>= 3.80003100011700 4.(1)B (2)C【解析】1吨=1000千克，故一样重。 5.1500+1800+800+300=4400(千克) 4吨=4000千克 4400>4000,故它不能上桥。 活动二：曹冲称象的秘密 1.500×6=3000(克)=3（千克） 2.(1)B【解析】2个菠萝重4000克，则一个菠 萝重2000克，500+500+500+500=2000， 所以一个桃子重500克，一个梨重500×3 =1500(克)。 (2)C【解析】140千克比130千克重一点；1 吨=1000千克，比130千克重得多；120 千克比130千克轻一点：50千克比130千 克轻得多。 3.4×2=8(千克) 4.66+66=132(克)，44+44+44=132（克），所以 ○是44克，22+22+22=66（克），所以△是22 克，总质量：66+44+22=132（克）。 活动三：探索称量工具 1.(1)C(2)C(3)B 2.3千克4千克2千克30千克 知识总结：称一般物品有多重，常用“千克”作 单位。千克可以用符号“kg”表示。千克又叫 作公斤。 3.③②④ 活动四：一起称一称 1.(1)V V (2)100020410 2.(1)B(2)B 3.42-2×3=36(千克) 4.2×4×3=24(克) 第四单元 测量长度（二）》 第1课时认识千米 1.厘米千米米 2.500080040008111 解题方法：较复杂的长度单位进行计算时， 般先将它们换算成相同的单位，再进行计算。 3.(1)A(2)C 4. 扬 3千来300千米12千米80千米800千米 5.105005500×3=1500(千米) 第2课时千米的估测及比较 1.(1)2(2)1000(3)2 知识拓展：估计的方法：①步行时，先确定走一 段路程所需步数或时间，再进行估计：②乘公 共汽车时，先确定坐的站数，再进行估计。 2.(1)B (2)B【解析】A.汽车每小时大约行60千 米，所以王阿姨开车上班，从家开到单位， 大约需要30分钟，大约走了30千米。C 小静绕着200米的操场跑了不到3圈， 200×3=600(米)，所以小静大约跑了不 到1千米，故C不符合题意。 3.<><><< 4.50厘米<2米<10米<2千米<3000米 5.5×2+1=11(千米) 第3课时认识分米 1.(1)分米dm (2)米厘米厘米分米 (3)403601050500 2.(1)B(2)B 75