第三单元不等式及其性质、不等式的解集、一元二次不等式的解法B卷(能力提升)-2025-2026学年高一上学期数学人教B版必修第一册

2025-09-12
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修 第一册
年级 高一
章节 2.2 不等式
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 935 KB
发布时间 2025-09-12
更新时间 2025-09-12
作者 Yaomath数学精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2025-09-12
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来源 学科网

内容正文:

第三单元 不等式及其性质、不等式的解集、一元二次不等式的解法 B卷 能力提升卷 一、单选题 1.已知数轴上两点,,且的中点坐标为,则点的坐标是(    ) A. B. C. D. 2.设集合,,则(    ) A. B. C. D. 3.中国国家铁路集团有限公司关于乘车行李规定如下:乘坐动车组列车携带品的外部尺寸长、宽、高之和不超过.设携带品外部尺寸长、宽、高分别为(单位:),若体积不超过,用数学关系式可表示为(    ) A.且 B.且 C.且 D.且 4.关于x的不等式的解集是(    ) A. B. C. D. 5.已知方程组的解集为,且,则(    ) A.1或 B.或 C.或 D.2或 6.两人共同参加一个游戏,游戏规则如下:其中一人在集合(,且)中任取2个元素并求和,剩下2个元素给另一个人并求和,和大者为胜.则先取者取下列哪2个元素能够保证先取者必胜(    ) A., B., C., D., 7.关于x的不等式的解集为,有下列四个结论: 甲:      乙:      丙:      丁: 如果只有一个假命题,则假命题是(    ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 8.设是不小于的实数,使得关于的方程有两个不相等的实数根,,则的最大值为(    ) A.6 B.8 C.10 D.12 二、多选题 9.已知,,则(    ) A. B. C. D. 10.的解集为,则(    ) A. B.若,则 C.若,则的解集为 D.有最小值为 11.阅读理解:是实数,我们把符号称为行列式,并且规定:,例如:.二元一次方程组的解可以利用行列式表示为其中,,.问题:对于用上面的方法解二元一次方程组时,下面说法正确的是(    ) A. B. C. D.方程组的解集为 三、填空题 12.已知关于x的不等式组的整数解共有3个,则b的取值范围是 . 13.程大位是我国明代著名数学家、珠算发明家.其杰作《算法统宗》里的一道题为:平地秋千未起,扳绳离地一尺,送行二步恰竿齐,五尺板高离地.仕女佳人争蹴,终朝语笑欢戏,良工高士请言知,借问索长有几?将其译成现代汉语,其大意是,一架秋千当它静止不动时,踏板离地一尺,将它向前推两步(古人将一步算作五尺)即10尺,此时踏板升高离地5尺,如果这时秋千的绳索拉得很直,则绳索的长为 尺. 14.已知关于x的不等式,若,则该不等式的解集是 ,若该不等式对任意的均成立,则实数的取值范围是 . 四、解答题-问答题 15.关于的方程的解集为. (1)求; (2)求关于的不等式的解集; (3)求关于的不等式的解集. 16.已知为三角形的三边长,求证: (1); (2). 17.已知、是方程的两个实数根. (1)求的取值范围; (2)求、.(结果用表示) (3)是否存在实数,使成立?若存在,求出的值,若不存在,请说明理由. 18.已知集合, (1)若,实数的取值范围; (2)若,是假命题,求实数的取值集合; (3)设不等式的解集为D,若是的必要不充分条件,求实数的取值范围. 19.对于两个实数,规定. (1)证明:关于的不等式的解集为; (2)设关于的不等式的解集为,且,求自然数的所有取值. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $ 第三单元 不等式及其性质、不等式的解集、一元二次不等式的解法 B卷 能力提升卷 一、单选题 1.已知数轴上两点,,且的中点坐标为,则点的坐标是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】利用中点公式列方程求坐标即可. 【详解】设,则线段的中点坐标为,解得,则点的坐标是. 故选:A 2.设集合,,则(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】解分式不等式、一元二次不等式求集合,再由集合的交补运算求解. 【详解】因为,, 所以或,所以. 故选:B 3.中国国家铁路集团有限公司关于乘车行李规定如下:乘坐动车组列车携带品的外部尺寸长、宽、高之和不超过.设携带品外部尺寸长、宽、高分别为(单位:),若体积不超过,用数学关系式可表示为(    ) A.且 B.且 C.且 D.且 【答案】C 【分析】根据已知写出不等式即可. 【详解】由长、宽、高之和不超过,得, 由体积不超过,得. 故选:C 4.关于x的不等式的解集是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】,根据,可得或,然后解出不等式即可. 【详解】解:. ,或, 或, 不等式的解集为或 故选:C. 【点睛】本题考查了绝对值不等式的解法,考查了分类讨论思想和计算能力,属基础题. 5.已知方程组的解集为,且,则(    ) A.1或 B.或 C.或 D.2或 【答案】B 【分析】由方程组可得,应用韦达定理有,,再由列方程求参数值即可. 【详解】由题设,则,且, 所以,, 而,即, 整理得,可得. 故选:B 6.两人共同参加一个游戏,游戏规则如下:其中一人在集合(,且)中任取2个元素并求和,剩下2个元素给另一个人并求和,和大者为胜.则先取者取下列哪2个元素能够保证先取者必胜(    ) A., B., C., D., 【答案】C 【分析】利用作差法逐项判断. 【详解】若先取者取和, 则, 根据,且,不能确定大小关系,A错误; 若先取者取和, 则, 根据,且,不能确定大小关系,B错误; 若先取者取和, 则 , 根据,且,所以上式大于0,C正确,D错误. 故选:C 7.关于x的不等式的解集为,有下列四个结论: 甲:      乙:      丙:      丁: 如果只有一个假命题,则假命题是(    ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 【答案】B 【分析】假设每一个命题是假命题,再分析推理找到矛盾再判断得解. 【详解】解:假设只有甲是假命题,当,时,,所以,所以是假命题,与已知矛盾,所以这种情况不符合题意; 假设只有乙是假命题,,时,,所以,符合题意; 假设只有丙是假命题,,,所以,所以是假命题,与已知矛盾,所以这种情况不符合题意; 假设只有丁是假命题,,时,,与已知矛盾,所以这种情况不符合题意. 故选:B 8.设是不小于的实数,使得关于的方程有两个不相等的实数根,,则的最大值为(    ) A.6 B.8 C.10 D.12 【答案】C 【分析】根据题设先得到,应用韦达定理将目标式化为关于的表达式,即可求最大值. 【详解】由题设,可得, 结合已知有,且,, , 当时,取得最大值10. 故选:C 二、多选题 9.已知,,则(    ) A. B. C. D. 【答案】BD 【分析】应用不等式的性质依次判断各项的正误即可. 【详解】A:由,,得,故,错; B:由,得,而,故,对; C:由,,得,错; D:由,得,而,则,对. 故选:BD 10.的解集为,则(    ) A. B.若,则 C.若,则的解集为 D.有最小值为 【答案】AC 【分析】根据三个二次之间的关系可得.对于A:根据结合韦达定理分析求解;对于B:举例说明即可;对于C:整理可得,结合二次不等式运算求解;对于D:代入整理可得,即可得最小值. 【详解】由题意可知:方程的根为,则, 对于选项A:因为, 整理得,故A正确; 对于选项B:例如,则,满足, 则,故B错误; 对于选项C:若,则, 不等式即为, 整理得, 令,解得或, 且,, 所以的解集为,故C正确; 对于选项D:因为, 当且仅当时,等号成立, 所以有最小值为,故D错误; 故选:AC. 11.阅读理解:是实数,我们把符号称为行列式,并且规定:,例如:.二元一次方程组的解可以利用行列式表示为其中,,.问题:对于用上面的方法解二元一次方程组时,下面说法正确的是(    ) A. B. C. D.方程组的解集为 【答案】ABD 【分析】根据题设新定义依次判断各项的正误即可. 【详解】A:,对; B:,对; C:,错; D:方程组的解为,对. 故选:ABD 三、填空题 12.已知关于x的不等式组的整数解共有3个,则b的取值范围是 . 【答案】 【分析】根据题意,求得不等式组的解集为,结合不等式的整数解有3个即可求解. 【详解】由题意,不等式组的解集为, 因为原不等式组的整数解共有3个,所以其整数解为, 即. 故答案为:. 13.程大位是我国明代著名数学家、珠算发明家.其杰作《算法统宗》里的一道题为:平地秋千未起,扳绳离地一尺,送行二步恰竿齐,五尺板高离地.仕女佳人争蹴,终朝语笑欢戏,良工高士请言知,借问索长有几?将其译成现代汉语,其大意是,一架秋千当它静止不动时,踏板离地一尺,将它向前推两步(古人将一步算作五尺)即10尺,此时踏板升高离地5尺,如果这时秋千的绳索拉得很直,则绳索的长为 尺. 【答案】14.5 【分析】由题设,令,,,设绳索长度为尺,绳索顶端距踏板的竖直距离为尺,应用勾股定理列方程求长度. 【详解】根据题意,如图所示的几何图形,则,,, 设绳索长度为尺,则秋千被向前推10尺时,绳索顶端距踏板的竖直距离为尺, 此时,,刚好构成一直角三角形, 则根据勾股定理可列方程为,解得, 即绳索长度为14.5尺.    故答案为:14.5 14.已知关于x的不等式,若,则该不等式的解集是 ,若该不等式对任意的均成立,则实数的取值范围是 . 【答案】 , . 【分析】代入,化简可得 ,根据一元二次不等式解法求结论,当时由条件求的取值范围,当时,化简不等式,由条件求的取值范围,由此可得结论. 【详解】当时,不等式可化为, 所以, 所以或, 所以不等式的解集是, 由已知对任意的,不等式恒成立, 当时,,此时, 当时,不等式,可化为, 所以,其中, 所以,所以, 所以不等式对任意的均成立时,的取值范围是. 故答案为:,. 四、解答题-问答题 15.关于的方程的解集为. (1)求; (2)求关于的不等式的解集; (3)求关于的不等式的解集. 【答案】(1) (2) (3) 【分析】(1)根据韦达定理列式求解即可; (2)根据一元二次不等式的解法求解即可; (3)将分式不等式化简,然后转化为一元二次不等式求解即可. 【详解】(1)因为的解集为, 所以且,解得; (2), 所以, 所以不等式的解集为; (3),即,所以, 即,所以, 因此不等式的解集为. 16.已知为三角形的三边长,求证: (1); (2). 【答案】(1)证明见解析; (2)证明见解析. 【分析】(1)根据给定的条件,利用作差法,变形并判断符号作答. (2)利用三角形两边的和大于第三边的性质,结合不等式性质推理作答. 【详解】(1)为三角形的三边长, 而, 显然,即,当且仅当时取等号, 因此,所以. (2)为三角形的三边长,则, 于是得:, 所以. 17.已知、是方程的两个实数根. (1)求的取值范围; (2)求、.(结果用表示) (3)是否存在实数,使成立?若存在,求出的值,若不存在,请说明理由. 【答案】(1) (2), (3)不存在,理由见解析 【分析】(1)根据题意可得出且,可求出实数的取值范围; (2)根据韦达定理可得出、关于的表达式; (3)根据结合韦达定理定理可得出关于的等式,求出的值,结合可得出结论. 【详解】(1)解:因为、是方程的两个实数根, 则,且,解得. 所以,实数的取值范围是. (2)解:因为、是方程的两个实数根, 由韦达定理可得,, 所以,, . (3)解:若存在实数,使, 即,解得,不合乎题意,舍去. 因此,不存在实数的值,使得. 18.已知集合, (1)若,实数的取值范围; (2)若,是假命题,求实数的取值集合; (3)设不等式的解集为D,若是的必要不充分条件,求实数的取值范围. 【答案】(1). (2) (3). 【分析】(1)求出集合,又,根据集合的包含关系分类讨论求解; (2)原命题的否定:,是真命题,转化为求的最大值即得; (3)由题意得出,再分和进行讨论. 【详解】(1),, 若,即,则满足题意, 若,即,则,又,故无实解, 综上. (2),是假命题,则,是真命题,即, 时,(时取等号),所以,即; (3)若是的必要不充分条件,则, 的解是或, ,即时,满足题意, 时,, 因此,解得且. 综上,. 【点睛】方法点睛:本题考查由集合的运算结果,命题的真假,充分必要条件求参数,解题方法是根据问题进行转化,如(1)(3)转化为集合的包含关系,再根据子集的概念分类讨论求解,如(2)转化为不等式恒成立,再转化为求函数的最值,得出参数范围. 19.对于两个实数,规定. (1)证明:关于的不等式的解集为; (2)设关于的不等式的解集为,且,求自然数的所有取值. 【答案】(1)证明见解析; (2)或或. 【分析】(1)由题设定义有,再应用分类讨论求解集,即可证; (2)根据新定义化为,分类讨论参数,求对应解集判断是否成立,即可得. 【详解】(1)不等式可化为. 当时,不等式可化为,解得,所以; 当时,不等式可化为,恒成立,所以; 当时,不等式可化为,解得,所以. 综上所述,关于的不等式的解集为. (2)不等式,即,也即, 当时,,解得,,满足. 当时,因为,,, 所以,即,解得或. 当时,即, 当时,,所以; 当时,,所以, 所以,满足. 当时,即, 当时,,所以; 当时,,所以, 所以,满足. 综上,或或. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $

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