身体上的尺子(课件)-2025-2026学年二年级上册数学人教版（2024）

该小学数学课件围绕“身体上的尺子”主题，涵盖身体部位长度测量、古代身体尺（拃、庹、步等）的认识与应用，从生活情境（买衣服需量身高、肩宽）导入，引导学生发现测量意义，搭建从生活到数学实践的学习支架。 其亮点是以实践活动贯穿始终，通过两人合作测量身体部位与身体尺（如量1拃、1庹长度）培养量感与抽象能力（数学眼光），比较身体尺与身体部位关系（如庹长≈身高）发展推理意识（数学思维），结合“布手知尺”等古文拓展文化认知。学生能将数学与生活结合提升实践能力，教师可借助具体活动设计高效组织教学。

活动一 身体上的长度 身体上的尺子 生活中,什么情况下需要知道身体上一些部位的长度? 要给你买衣服了,需要量一下你的身高…… 买上衣时要量肩宽…… 买裤子时要量腰围…… 你想了解自己身体哪些部位的长度? 我想知道自己的身高和头围。 我想量一量我的肩宽和腰围。 我想知道自己的脚长和颈围。 用什么工具测量身体这些部位的长度呢? 软尺 卷尺 米尺 量 一 量 测量部位 身高 肩宽 腰围 头围 颈围 脚长 测量结果 两人合作,选择合适的测量工具量一量并记录。 (各组填写完后,教师组织交流。) 你在活动中有哪些收获和感想?与同伴说一说。 活动二 身体上的尺子 身体上的尺子 你见过上面测量长度的方法吗? 拃、步是古代使用 过的长度单位,又称为“身体尺”。 找 一 找 你能找到哪些身体尺?讲给大家听吧! 1手 1指 1脚 1肘 1拃 1庹 1步 1拃是把手指用力张开,大拇指指尖到中指指尖的距离。 1庹是两臂左右平伸,两个中指指尖之间的距离。 1步是迈1步时两脚脚尖之间的距离。 量 一 量 两人合作,选择合适的尺子量一量你的身体尺并记录测量的结果(用厘米或米作单位)。 身体尺 1拃 1庹 1步 1脚 测量结果 直尺 软尺 卷尺 比较身体尺和一些身体部位的长度,你发现了什么? 我的1庹长和身高差不多。 我的上臂长和头长差不多。 用 一 用 没有尺子或不