重难点01 集合与常用逻辑用语中的十大参数问题(10大题型+能力训练) -2025-2026学年高一上学期数学沪教版(2020)必修第一册

2025-09-12
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学沪教版必修第一册
年级 高一
章节 内容提要
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.12 MB
发布时间 2025-09-12
更新时间 2025-09-12
作者 立德树人
品牌系列 -
审核时间 2025-09-12
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年高一数学上学期同步培优讲义【精英班课程】 重难点01 集合与常用逻辑用语中的十大参数问题 题型01 根据元素与集合的关系求参数 1.已知集合,且,则实数的值为(  ) A. B.0 C.3 D.或3 2. 已知集合,若,则的取值范围为(    ) A. B. C. D. 3. 已知关于x的不等式的解集为A,若且,则( ) A. B. C. D. 4.已知关于x的不等式的解集为S. (1)当时,求集合S; (2)若且,求实数m的取值范围. 题型02 根据集合元素的互异性求参数 5.已知集合各元素之和等于3,则实数 6.已知集合各元素之和等于3,则实数 7.已知,集合,,若,且的所有元素和为12,则(    ) A. B.0 C.1 D.2 题型03 根据集合中元素的个数求参数 8.若集合中至多有一个元素,求k的取值范围. 9.已知集合. (1)若,求实数的取值范围; (2)若集合 中恰有3个整数,求实数的取值范围. 10.已知集合. (1)若是空集,求的取值范围; (2)若中只有一个元素,求的值,并把这个元素写出来; (3)若中至多只有一个元素,求的取值范围; 题型04 根据集合间的关系求参数 11.若,则 . 12.(24-25高三下·甘肃白银·阶段练习)已知,且,则(   ) A.0 B. C.0或3 D.或3 13.已知集合,,若为的真子集,则m的取值范围是( ) A. B. C. D. 14.已知集合 (1)若,请写出集合的所有子集; (2)若集合,且,求的取值范围. 15.设集合,. (1)若,求实数a的取值范围; (2)若,求实数a的取值范围 题型05 根据交集的结果求参数 16.已知集合,,,若,则(    ) A.1 B.2 C.4 D.5 17. 已知集合,若集合,则实数a的取值范围是(   ) A. B. C. D. 18.已知集合,,若,则实数的取值范围是(    ) A. B. C. D. 19.已知集合,且. (1)求,; (2)若集合和集合没有公共元素,求实数的取值范围. 题型06根据并集的结果求参数 20. 已知,,若,则实数的取值范围是(    ) A. B. C. D. 21. 设集合,,,则实数的取值集合为 . 22.已知集合. (1)当时,求; (2)若,求实数m的取值范围. 23.设集合. (1)若,求实数a的值; (2)若,求实数a的取值范围. 24.已知集合. (1)求; (2)若,求的取值范围. 题型07根据补集的结果求参数 25.已知为实数,全集.若,则 26.设全集,集合,若,则实数 ; 27.已知集合,. 若全集,求; 题型08根据并交补集混合运算的结果求参数 28.已知全集,集合,若,求实数t的取值范围. 29.设集合,,全集,且,求实数的取值范围. 30.设,. (1)若,求实数的值; (2)若全集为,,求实数的取值范围. 题型09 根据命题的真假求参数 31.已知集合,集合或,全集. (1)若,求实数的取值范围; (2)若命题“,”是真命题,求实数的取值范围. 题型10 根据充分(必要)性求参数 32.已知条件,,p是q的充分条件,则实数k的取值范围是 . 33.已知:,,若的充分不必要条件是,则实数的取值范围为(    ) A. B. C. D. 34.已知集合, (1)写出的所有子集; (2)若“”是“”的充分不必要条件,求实数的取值范围. 35.已知集合,集合. (1)若,求; (2)设命题;命题,若命题是命题的必要不充分条件,求实数的取值范围. 36. (1)是否存在m的值,使得是的充要条件,若存在求出m的值;若不存在,请说明理由. (2)若是的充分条件,求m的取值范围 (3)若=,求m的取值范围 1.已知,集合中的元素恰有个整数,则的取值范围是 . 2.已知集合,,若,则实数的值为 . 3.已知集合,其中为实数,若集合中仅含有一个元素,求的值. 4.已知,集合,若是的必要不充分条件,则的取值范围为(   ) A. B. C. D. 5.若集合中有且只有一个元素,则值的集合是(   ) A. B. C. D. 6.设全集,集合 (1)若,求实数的取值范围; (2)若,求实数的取值范围. 7. ,,,已知,,求a的值及m的取值范围. 8.已知集合,集合 (1)若,求实数的取值范围; (2)已知,,求实数的取值范围. 9.已知集合. (1)若中只有一个元素,求的值; (2)若中至多有一个元素,求的取值范围; (3)若中至少有一个元素,求的取值范围. 10.已知使不等式对于一切实数恒成立的实数取值的集合为A,关于的不等式的解集为B. (1)求集合A与集合B; (2)若,且是的必要不充分条件,求实数的取值范围. 11.(1)若“”是“”的必要不充分条件,求实数的取值范围; (2)已知命题:关于的方程在上有解;命题:仅有一个实数满足关于的不等式.若p,q都是假命题,求实数的取值范围. 1 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年高一数学上学期同步培优讲义【精英班课程】 重难点01 集合与常用逻辑用语中的十大参数问题 题型01 根据元素与集合的关系求参数 1.已知集合,且,则实数的值为(  ) A. B.0 C.3 D.或3 【答案】C 【分析】由或求得并代入集合检验. 【详解】因为,所以分为以下两种情况讨论. ①或,当时,集合,满足题意;当时,集合,不满足集合的互异性,故舍去. ②,此时集合,不满足集合的互异性,故舍去.综上所述,. 故选:C. 2.已知集合,若,则的取值范围为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】依题意可得,解得即可. 【详解】由,可得,解得, 即实数的取值范围为. 故选:A. 3. 已知关于x的不等式的解集为A,若且,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据题意列出不等式组即可求出结果. 【详解】由题可知且 解得. 故选:C. 4.已知关于x的不等式的解集为S. (1)当时,求集合S; (2)若且,求实数m的取值范围. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)将代入后,将分式不等式转化为一元二次不等式求解; (2)根据元素与集合的关系,转化为不等关系,列式求m的取值范围. 【详解】(1)当时,, 解得:, 所以不等式的集合为; (2)若且, 则或,解得:或, 所以的取值范围是. 题型02 根据集合元素的互异性求参数 5.已知集合各元素之和等于3,则实数 【答案】或 【分析】先求得方程的解为,根据题意,结合集合元素的互异性,列出方程,分类讨论,即可求解. 【详解】由方程,可得化为, 解得, 当时,此时,可得,不符合题意,舍去; 当时,即时,可得,此时,符合题意; 当且时,可得,解得,符合题意, 所以实数的值为或. 故答案为:或. 6.已知集合各元素之和等于3,则实数 【答案】或 【分析】先求得方程的解为,根据题意,结合集合元素的互异性,列出方程,分类讨论,即可求解. 【详解】由方程,可得化为, 解得, 当时,此时,可得,不符合题意,舍去; 当时,即时,可得,此时,符合题意; 当且时,可得,解得,符合题意, 所以实数的值为或. 故答案为:或. 7.已知,集合,,若,且的所有元素和为12,则(    ) A. B.0 C.1 D.2 【答案】A 【分析】先确定集合中可能的元素,根据两集合中元素的和求出的值,再根据集合中元素的互异性取值. 【详解】集合中的元素可能为:,, 因为,. 若,则,,则,元素和不为12; 若,则,,则,元素和不为12; 当时,,因为中所有的元素和为12, 所以,解得或(舍去). 综上:. 故选:A 题型03 根据集合中元素的个数求参数 8.若集合中至多有一个元素,求k的取值范围. 【答案】或 【分析】分和两种情况讨论,结合判别式列式求解即可. 【详解】因为集合中至多有一个元素, 当时,,符合题意; 当时,则,解得; 综上所述:k的取值范围或. 9.已知集合. (1)若,求实数的取值范围; (2)若集合 中恰有3个整数,求实数的取值范围. 【答案】(1)或 (2) 【分析】(1)确定,由包含关系构造不等式求解即可; (2)由和两种情况讨论即可; 【详解】(1)由,可得或, 即集合或: 由,得或, 解得或. (2)易知集合的区间长度为6,故中最少有5个整数,而集合中端点“”与“7”相距8个单位,故要使集合中恰有3个整数,则有两种情形: ①当即,要使集合中恰有3个整数,三个整数应为,,, 则,可知 ②当即时,要使集合中恰有3个整数,三个整数应为7,8,9, 则,可知 综上可知 10.已知集合. (1)若是空集,求的取值范围; (2)若中只有一个元素,求的值,并把这个元素写出来; (3)若中至多只有一个元素,求的取值范围; 【答案】(1) (2)时,元素为;时,元素为 (3)或 【分析】(1)由题意得方程无解,利用即可求解. (2)由题意,对二次项系数分和讨论,时方程为一元一次方程,有且仅有一个根,满足题意,时,利用即可求解. (3)由题意得,为空集,或有且仅有一个元素,由(1)(2)的结论即可求解. 【详解】(1)若是空集, 则方程无解, 此时, 即. 故的取值范围为. (2)若中只有一个元素, 则方程有且仅有一个实根, 当时,方程为,解得, 方程有且仅有一个实根,满足题意; 当时,, 解得, 此时, 或, 当时,,即该元素为; 当时,,即该元素为. (3)若中至多只有一个元素, 则为空集,或有且仅有一个元素, 由(1)(2)的结论可得的取值范围是或. 题型04 根据集合间的关系求参数 11.若,则 . 【答案】 【分析】由为分母可得,再利用集合相等的性质计算即可得解. 【详解】由题意可得,则,即, 则,解得或, 若,则违背集合互异性,舍去; 若,则有,符合要求; 综上所述,,则. 故答案为:. 12.(24-25高三下·甘肃白银·阶段练习)已知,且,则(   ) A.0 B. C.0或3 D.或3 【答案】D 【分析】分,两种情况解方程,可求的值. 【详解】由题意知n为方程的根,当时,; 当时,一元二次方程有两个相同的根,则,解得, 此时,即. 综上所述:或. 故选:D. 13.已知集合,,若为的真子集,则m的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】分集合是否是空集进行讨论即可求解. 【详解】当时,满足为的真子集,此时,解得. 当时,则或,解得. 综上,,即m的取值范围是 . 故选:C. 14.已知集合 (1)若,请写出集合的所有子集; (2)若集合,且,求的取值范围. 【答案】(1)、、、 (2) 【分析】(1)当时,求出集合,即可写出集合的所有子集; (2)对集合中的元素个数进行分类讨论,结合可得出关于实数的等式或不等式,综合可得出实数的取值范围. 【详解】(1)解:当时,, 所以,集合的所有子集有:、、、. (2)解:因为,分以下几种情况讨论: ①当时,对于方程,,解得; ②当集合只有一个元素时,对于方程,,可得, 此时,,此时,; ③当集合有两个元素时,因为,则,即, 即关于的方程的两根分别为、, 所以,,无解. 综上所述,实数的取值范围是. 15.设集合,. (1)若,求实数a的取值范围; (2)若,求实数a的取值范围 【答案】(1)或 (2) 【分析】(1)由,对集合进行分类讨论:①若,②若为,,③若,由此求得的值即可. (2)先化简集合,,再由,能求得的值. 【详解】(1)集合, , ①若,则 则; ②若或,则 解得:,将代入方程得:得:,即符合要求; ③若,则,即 即的两根分别为、0, 则有且, 则 综上所述,实数的取值范围是或. (2),, 则,即 即0和是方程的两根 解得:或(舍去) 故. 题型05 根据交集的结果求参数 16.已知集合,,,若,则(    ) A.1 B.2 C.4 D.5 【答案】C 【分析】求出,又,可得即可求解. 【详解】,,, 所以,又, 所以,则. 故选:C. 17. 已知集合,若集合,则实数a的取值范围是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据一元二次不等式化简,即可根据,对集合讨论求解. 【详解】由 ,则, 故若,则,不等式无解,此时,符合题意, 当时,, 结合,则,解得, 综上可得, 故选:A 18.已知集合,,若,则实数的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】先求出集合,再结合求解即可. 【详解】,或, 由得,解得, 即实数的取值范围是. 故选:A. 19.已知集合,且. (1)求,; (2)若集合和集合没有公共元素,求实数的取值范围. 【答案】(1), (2) 【分析】(1)求出集合,利用并集和交集的定义可求得集合,; (2)求出集合,由题意可得,可得出关于实数的不等式,解之即可. 【详解】(1)因为集合且,, 则,. (2)集合, 由题意可得,得,解得, 因此,实数的取值范围是. 题型06根据并集的结果求参数 20. 已知,,若,则实数的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】分析可知, ,分、两种情况讨论,在第一种情况下,可得出关于实数的不等式;在第二种情况下,可得出关于实数的不等式组,综合可得出实数的取值范围. 【详解】因为,,,则, 若,则,解得; 若且,则,解得. 综上所述,实数的取值范围是. 故选:A. 21. 设集合,,,则实数的取值集合为 . 【答案】 【分析】解方程求集合,再由并集结果,讨论、分别求出对应参数值,即可得. 【详解】由题设,又,则. 所以,显然不可能有, 当时,若,此时, 若,此时, 当时,有, 综上,. 故答案为: 22.已知集合. (1)当时,求; (2)若,求实数m的取值范围. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)由,得到,再利用集合的并集运算求解; (2)由,得到,再分和求解. 【详解】(1)不等式解得,集合, 当时,集合, 所以; (2)由,得, 当时,,即,符合题意; 当时, ,解得, 综上:实数m的取值范围. 23.设集合. (1)若,求实数a的值; (2)若,求实数a的取值范围. 【答案】(1)或1 (2) 【分析】(1)根据交集先将元素2代入集合,求出的值再逐一验证. (2)对进行分类讨论,分成空集,单元素集和双元素集. 【详解】(1)依题意,,由,得, 则,整理得,解得或, 当时,,满足, 当时,,满足 所以或. (2)由,得, 当时,,即,解得或; 当为单元素集时,,即,解得或, 若,则,不符合要求;若,则,符合要求,则; 当为双元素集时,,则,无解, 所以实数的取值范围为. 24.已知集合. (1)求; (2)若,求的取值范围. 【答案】(1); (2). 【分析】(1)解一元二次不等式及分式不等式求集合,再应用集合的交并运算求集合; (2)根据集合并集的结果有,即可求参数范围. 【详解】(1)由,则,可得或, 由,可得, 所以或,,则. (2)由(1)及题设,知,则. 题型07根据补集的结果求参数 25.已知为实数,全集.若,则 【答案】 【知识点】补集的概念及运算 【分析】根据补集运算性质即可求. 【详解】因为, , 所以. 故答案为: 26.设全集,集合,若,则实数 ; 【答案】 【分析】根据可得,进而求得,解得并判断是否满足集合即可. 【详解】因为,故,即,故,解得或; 当时,,满足条件; 当时,,不满足条件; 故. 故答案为: 27.已知集合,. 若全集,求; 【答案】或 【分析】根据补集得定义即可得解; 【详解】解:由, 得或; 题型08根据并交补集混合运算的结果求参数 28.已知全集,集合,若,求实数t的取值范围. 【答案】或 【知识点】根据集合的包含关系求参数、根据交并补混合运算确定集合或参数 【分析】由得,再分类讨论讨论和,从而得解. 【详解】因为,所以, 因为, 当时,,则,此时满足; 当时,,则,解得; 综上,或. 29.设集合,,全集,且,求实数的取值范围. 【答案】 【知识点】根据交并补混合运算确定集合或参数 【分析】根据集合,全集,得,再根据,求解的范围. 【详解】集合, 全集,∴. 又,, 则,即的范围是. 30.设,. (1)若,求实数的值; (2)若全集为,,求实数的取值范围. 【答案】(1)或 (2)且且且 【知识点】根据集合的包含关系求参数、根据交集结果求集合或参数、根据交并补混合运算确定集合或参数 【分析】(1)解出集合,根据可知是方程的两根,求出的值,然后结合检验即可得解; (2)分析可得,分两种情况讨论:,根据可求得的范围;,分析可知,、不是方程的根,可得出关于实数的不等式组,综合可得出实数的取值范围. 【详解】(1)因为,,且, 则是方程的根, 所以,,解得或, 当时,,此时,,合乎题意; 当时,,此时,,合乎题意. 综上所述,或. (2)对于方程,, 因为全集为,,则,分以下几种情况讨论: 当时,则,可得,此时,,合乎题意; 当时,则,可得, 因为,则、都不是方程的根, 所以,, 解得且且且, 此时,或或或. 综上所述,实数的取值范围是且且且. 题型09 根据命题的真假求参数 31.已知集合,集合或,全集. (1)若,求实数的取值范围; (2)若命题“,”是真命题,求实数的取值范围. 【答案】(1) (2)或 【分析】(1)直接根据两个集合的交集是空集求解即可; (2)根据题意可得,进而结合包含关系求解即可. 【详解】(1)因为对任意恒成立,所以, 又,则,解得, 所以实数的取值范围为 (2)若,是真命题,则有, 则或,所以或, 即实数的取值范围为或. 题型10 根据充分(必要)性求参数 32.已知条件,,p是q的充分条件,则实数k的取值范围是 . 【答案】 【分析】设,,则,再对分两种情况讨论得解. 【详解】记,, 因为p是q的充分条件,所以. 当时,,即,符合题意; 当时,,由可得,所以,即. 综上所述,实数的k的取值范围是. 故答案为:. 33.已知:,,若的充分不必要条件是,则实数的取值范围为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据题意,将充分不必要条件转化为真子集关系,列出不等式代入计算,即可得到结果. 【详解】设集合,集合, 因为的充分不必要条件是,所以是的真子集, 则,解得. 故选:D 34.已知集合, (1)写出的所有子集; (2)若“”是“”的充分不必要条件,求实数的取值范围. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)先求得再由子集的概念逐个列举即可; (2)由,列出不等式求解即可. 【详解】(1)由题意, 所以的子集有:. (2)由题意可得:, 故, 解得:. 35.已知集合,集合. (1)若,求; (2)设命题;命题,若命题是命题的必要不充分条件,求实数的取值范围. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)求出集合,再求即可; (2)由命题是命题的必要不充分条件得集合是集合的真子集,再分、讨论可得答案. 【详解】(1), 若,则集合, 所以, 则=; (2)∵命题是命题的必要不充分条件, ∴集合是集合的真子集, 当时,,解得, 当时,,或, 解得, 综上所述,实数的取值范围为. 36. (1)是否存在m的值,使得是的充要条件,若存在求出m的值;若不存在,请说明理由. (2)若是的充分条件,求m的取值范围 (3)若=,求m的取值范围 【答案】(1)不存在,理由见详解 (2) (3) 【分析】(1)假设存在,则,列出方程组,解之即可; (2)由题意可得,分类讨论当、时解的情况,即可求解; (3)分类讨论当、时解的情况,即可求解. 【详解】(1)若存在m的值满足是的充要条件,则, 得,解得,无解, 故不存在这样的m符合题意; (2)若是的充分条件,则, 当时,,解得; 当时,,解得, 综上,,即实数m的取值范围为; (3)若, 当时,,解得; 当即即时, 或,所以, 综上,或,即实数m的取值范围为; 1.已知,集合中的元素恰有个整数,则的取值范围是 . 【答案】 【分析】分析可知集合对应的区间长度在之间,可得出关于的取值范围,然后对的取值进行分类讨论,确定集合中的整数元素,可得出关于的不等式,解之即可. 【详解】因为集合中的元素恰有两个整数, 所以,解得, 当时,集合中的两个整数分别为、, 则,解得; 当时,,此时,集合中元素为整数的只有、,合乎题意, 综上所述,实数的取值范围是. 故答案为:. 【点睛】关键点点睛:解本题的关键就是根据集合中整数元素的个数,确定集合对应区间长度的取值范围,列出不等式求解,同时一定要注意确定集合中的整数元素,进而对集合的左端点和右端点值进行限制求解. 2.已知集合,,若,则实数的值为 . 【答案】或. 【分析】根据交集运算得出,,根据方程求解即可. 【详解】因为的解集为,所以, 又,所以,,所以,, 所以,,解得或. 故答案为:或 3.已知集合,其中为实数,若集合中仅含有一个元素,求的值. 【答案】 【分析】由题意可得有两个相等的实数根,可得,求解即可. 【详解】因为集合中仅含有一个元素, 所以有两个相等的实数根, 所以,解得,满足题意,则. 4.已知,集合,若是的必要不充分条件,则的取值范围为(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】由题意得到是的真子集,比较区间端点,即可求解. 【详解】, , 因为是的必要不充分条件, 所以是的真子集, 可得,等号不同时成立,结合,解得, 所以的取值范围为, 故选:B 5.若集合中有且只有一个元素,则值的集合是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】由题意可得只有一个解,由求解即可. 【详解】解:因为集合中有且只有一个元素, 所以方程只有一个解, 所以,解得. 故选:D. 6.设全集,集合 (1)若,求实数的取值范围; (2)若,求实数的取值范围. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)利用子集概念来确定参数满足的条件即可求解; (2)利用分类讨论,子集有可能是空集和非空集,然后进行列不等式组求解即可. 【详解】(1)因为,所以, 又, 所以,解得,所以的取值范围是. (2)因为,所以. 若,则,可得,满足; 若,要使,则,不等式组无解. 综上,的取值范围是. 7. ,,,已知,,求a的值及m的取值范围. 【答案】或;或. 【分析】先求出集合,化简集合,根据得到,,对集合B和集合进行分类讨论,即可得到实数a,m的取值结果. 【详解】由解得或,所以, ∵,∴ 由,得. 所以或, 所以或,所以或. 又由得,,所以可能为,,, 当时,只需,解得; 当为单元集时,只需,解得. 时,不符合题意;时,不符合题意; 当时,则,解得; 所以或 综上得:或;或. 8.已知集合,集合 (1)若,求实数的取值范围; (2)已知,,求实数的取值范围. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)求出集合、,利用可得出关于实数的不等式组,由此可解得实数的取值范围; (2)根据元素与集合的关系可得出关于实数的不等式,综合可得出实数的取值范围. 【详解】(1)因为或, , 且,则,解得, 因此,实数的取值范围是. (2)因为,则,解得, 因为,则或,可得或. 综上所述,实数的取值范围是. 8. 已知集合. (1)若中只有一个元素,求的值; (2)若中至多有一个元素,求的取值范围; (3)若中至少有一个元素,求的取值范围. 【答案】(1)或 (2)或 (3) 【分析】(1)分和进行求解; (2)中至多含有一个元素,即中有一个元素或没有元素,进行求解; (3)中至少有一个元素,即中有一个或两个元素,进行求解. 【详解】(1)当时,原方程变为, 此时,符合题意; 当时,方程为一元二次方程, ,即, 原方程的解为,符合题意. 故当或时,原方程只有一个解,此时中只有一个元素. (2)中至多含有一个元素,即中有一个元素或没有元素. 当,即时,原方程无实数解. 结合(1)知,当或时中至多有一个元素. (3)中至少有一个元素,即中有一个或两个元素, 当时,原方程变为,此时,符合题意; 当时,方程为一元二次方程,由得. 综上可知当时,中至少有一个元素. 10.已知使不等式对于一切实数恒成立的实数取值的集合为A,关于的不等式的解集为B. (1)求集合A与集合B; (2)若,且是的必要不充分条件,求实数的取值范围. 【答案】(1), (2) 【分析】(1)根据一元二次不等式恒成立,利用判别式即可求解,求解含参的一元二次不等式的解得到; (2)根据是的必要不充分条件,故,即可求解. 【详解】(1)因为不等式对于一切实数恒成立, 所以,解得, 即. 因为,所以, 解得,即, (2)因为是的必要不充分条件,故, 即, 所以,解得, 所以实数的取值范围是. 11.(1)若“”是“”的必要不充分条件,求实数的取值范围; (2)已知命题:关于的方程在上有解;命题:仅有一个实数满足关于的不等式.若p,q都是假命题,求实数的取值范围. 【答案】(1);(2). 【分析】(1)求出不等式的解集,再利用必要不充分条件的定义,结合集合的包含关系列式求解. (2)化简命题,命题,再由已知列出不等式组求解. 【详解】(1)不等式,解得, 当时,不等式,解得, 依题意,,则或,解得, 所以实数的取值范围是. (2)解方程,得或,依题意,或, 解得或,解得或, 于是命题:或; 由仅有一个实数满足关于的不等式,得, 解得或,于是命题:或, 由p,q都是假命题,得,且且,因此或, 所以实数的取值范围是. 1 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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重难点01   集合与常用逻辑用语中的十大参数问题(10大题型+能力训练) -2025-2026学年高一上学期数学沪教版(2020)必修第一册
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