第七单元 乘法口诀（二） 第3课时 有多少无人机（课件）-2025-2026学年二年级上册数学北师大版（2024）

第七单元 乘法口诀(二) 第3节 有多少无人机 北师大版（2024）二年级上册数学课件 01 新课导入 03 课堂练习 02 新课讲解 04 拓展延伸 目录 新课导入 第一部分 PART 01 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 学习目标 1．结合具体情境，能够观察、发现、选择数学信息，利用所学的知识解决简单的数学问题。 2．通过应用乘法口诀的解题的过程，体验解决实际问题的过程，同时明确同一个问题有多种解题思路。 【难点】 通过乘法口诀的应用解题的过程，体验解决实际问题的过程。 【重点】 利用所学知识解决简单的数学问题。 5 新课讲解 第二部分 PART 02 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 课堂导入 下面我们来观察由无人机编队排出的“天空之窗”图案。 我国在无人机领域拥有强大的技术实力，日常生活中，无人机有着广泛的应用。 7 探究新知 一个光点表示有一架无人机，排出这个图案需要多少架无人机? 知道了什么 一个光点表示有一架无人机，排出这个图案需要多少架无人机? 一个点代表一架无人机，这些点排列整齐。 这个图案是由两个长方形组成的。 要解决的问题是排出这个图案需要多少架无人机。 9×4=36 3×4=12 36+12=48 能解决吗 横着数，一共有7行，但是每行的光点数不都相同，有9个的，有4个的，该怎么计算呢？ 6×8=48 能解决吗 4×4=16 10×2=20 16+20+12=48 6×2=12 能解决吗 能解决吗 9×7=63 5×3=15 63-15=48 有什么收获 把图案分成若干相同部分，有助于解决问题。 同一个问题可以用多种思路解决，计算的结果都是相同的 课堂练习 第三部分 PART 03 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 课堂练习 01 填一填。 五八（ ） 二八（ ） 八八（ ） （ ）八二十四 （ ）八四十 （ ）八五十六 四十 十六 六十四 三 六 七 02 一共有多少个 ？ 信息：每盘6个 ，有4盘。 问题：一共有多少个 ？ 4×6=24（个） 答：一共有24个 。 或 6×4=24（个） 03 爸爸拆了8个这样的红包，一共收到多少钱？ 8元 8×8=64（元） 答：一共收到64元钱。 04 一共有多少颗白色珠子？ 2×8=16（颗） 或 8×2=16（颗） 口答：一共有颗白色珠子。 拓展延伸 第四部分 PART 04 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 课堂小结 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 生活中可以用到很多数学知识，学好数学能帮助我们解决生活中很多数学问题。解决问题时要能够从情境中发现和选择有用的数学信息，排除干扰信息。 同一个问题可以有多种解题思路，要善于从不同方向思考。 21 课时练中的相关练习。 02 01 课后练习题。 课后作业 第七单元 乘法口诀(二) 第3节 有多少无人机 北师大版（2024）二年级上册数学课件 $