内容正文:
12.2.1 全等三角形的判定条件
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1.初步探索判定全等三角形需要的条件,在探索中进一步掌握全等三角形的性质,应用性质解决相关问题
学习目标
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通过轴对称、平移和旋转这些图形变换,能够 的两个三角形,叫做全等三角形.
其 相等.
完全重合
对应边、对应角
如图,以直线l为对称轴,作出了△ABC的对称图形
A
B
C
D
E
F
l
若已知∠BAC=60°,∠ABC=80°,那么△DEF的各个角的大小:
∠EDF= ,∠DEF= , ∠EFD= .
60°
80°
40°
除了利用定义,还能怎么判断两个三角形全等呢?
复习导入
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除了利用定义,还能怎么判断两个三角形全等呢?
方法1:三边对应相等+三角对应相等
方法2:三边对应相等+两角对应相等
......
对两个三角形来说,六个元素(三条边、三个角),最少需要几组元素分别对应相等,就可以保证两个三角形全等呢?
新知探究
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如果两个三角形只有一组对应相等的元素,那么会出现几种情况?这两个三角形会全等吗?
对应相等的元素
三角形是否全等
一条边
一个角
不一定
不一定
反例
(
60°
归纳:如果两个三角形只有一组对应相等的元素,那么这两个三角形不一定全等.
探究
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通过实际操作使学生从感性认识上升到理性认识,是本节课的中心环节。
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由于一个三角形有三条边、三个角共六个元素,所以可能出现的情况会较多.可能的情况有:
两个角对应相等;____________________; __________________.
两个边对应相等
一条边和一个角相等
如果两个三角形有两组对应相等的元素,那么会出现几种可能的情况呢?这时,这两个三角形会全等吗?
在这些情况下,两个三角形会全等吗?
探究
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分别按照下面的条件,用刻度尺或量角器画三角形,并和周围的同学比较一下,所画的图形是否全等.
(1)三角形的两个内角分别为30°和70°.
(2)三角形的两条边分别为3 cm和5 cm.
(3)三角形的一个内角为60°,—条边为3 cm.
(i)这条长3 cm的边是60°角的邻边;
(ii)这条长3 cm的边是60°角的对边.
30°
70°
30°
70°
(1)题图
(2)题图
5 cm
3 cm
3 cm
小组活动
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60°
60°
(
(
3 cm
3 cm
(i)
60°
(
3 cm
60°
(
3 cm
(ii)
分别按照下面的条件,用刻度尺或量角器画三角形,并和周围的同学比较一下,所画的图形是否全等.
(3)三角形的一个内角为60°,—条边为3 cm.
(i)这条长3 cm的边是60°角的邻边;
(ii)这条长3 cm的边是60°角的对边.
小组活动
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对应相
等的元素
三角形
是否全等
如果只知道两个三角形有两组对应相等的元素,那么这两个三角形是否全等的情况为:
两角
两边
角+邻边
角+对边
不一定
不一定
不一定
不一定
由以上的探索与发现,我们知道两个三角形只有一组或两组对应相等的元素(边或角),那么这两个三角形不一定全等.
归纳
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1.如图,AD∥BC,AD=BC,AE⊥BC,将△ABE沿AD方向平移,使点A与点D重合,点E平移至点F,则△ABE≌ ,∠F= .
△DCF
90°
2.如图,点D是等腰直角三角形ABC内一点,AB=AC,将△ABD绕点A逆时针旋转90°,点D与点E重合,则△ABD≌_________, AD=______,BD=_____.
△ACE
AE
CE
1题图
2题图
巩固练习
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全等形
全等三角形
能够完全重合的两个图形叫做全等形.
能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.
全等三角形
全等三角形的性质
全等三角形的对应边相等
全等三角形的对应角相等
课堂小结
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1.下列说法正确的是( )
A.形状相同的两个三角形全等 B.面积相等的两个三角形全等
C.能够完全重合的两个三角形全等 D.所有的等边三角形全等
C
2.如图,△ABC≌△DEF,则∠C的对应角为( )
A.∠F B.∠B
C.∠AEF D.∠D
A
随堂小练
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3.如图,点E,F在线段BC上,△ABF与△DCE全等,点A与点D,点B与点C是对应顶点,AF与DE交于点M,则CF等于( )
A.BE B.AM C.DM D.BF
A
4.已知△ABC≌△A′B′C′,且△ABC的周长为20,AB=8,
BC=5,则A′C′等于( )
A.5 B.6 C.7 D.8
C
随堂小练
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5.下列说法:①全等三角形的形状相同、大小相等;②全等三角形的对应边相等;③全等三角形的对应角相等;④全等三角形的周长、面积分别相等.其中正确的为( )
A.①②③④ B.①③④
C.①②④ D.②③④
A
随堂小练
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6.如图,CD⊥AB于点D,BE⊥AC于点E,△ABE≌△ACD,∠C=42°,AB=9,AD=6,G为AB延长线上一点.
(1)求∠EBG的度数;
(2)求CE的长.
解:(1)∵△ABE≌△ACD,
∴∠EBA=∠C=42°.
∴∠EBG=138°.
(2)∵△ABE≌△ACD,
∴AC=AB=9,AE=AD=6.
∴CE=AC-AE=3.
随堂小练
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