内容正文:
12.1.1 命题
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1.了解命题的概念.
2.会区分一个命题的条件和结论,能把一个命题改写成“如果……,那么……”的形式
3.了解判断一个命题真假的方法,会用反例说明假命题.
学习目标
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试判断下列句子是否正确?
(1)三角形的内角和等于180°;
(2)如果两个角是对顶角,那么这两个角相等;
(3) 两直线平行,同旁内角相等;
(4) 直角都相等;
(1)(2)(4)是正确的,(3)是错误的.
这几个句子的共同特点是:可以判断一件事情的正确或错误
它们有什么共同点?
新知导入
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概念:判断某一件事情的语句,即表示判断的语句叫做命题.
下列语句中,是判断一件事情的吗?
1.时间都去哪儿了? 2.美不胜收的风景(啊)
3.拍书包两下 4.把门关上
5.连接点A和点B
探究
这些都不是判断一件事情的语句! 所以都不是命题.
新知探究
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我们如何识别某个语句是否是命题?
某个语句被读者看了(或者听了)以后,读者能够得出且只能够得出“这,是正确的.”或者“这,是错误的.”结论,这样的语句就是“判断某一件事情的语句”,也就是命题.否则就不是“判断一件事情的语句”.
思考
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试一试
1.你能举出一些命题吗?
2.能否举出一些不是命题的语句?
命题一定不是:
1.疑问句 2.感叹句 3.祈使句
4.把字句 5.表示某个动作的语句等
归纳
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观察下列命题,你能发现这些命题有什么共同的结构特征?
(1)如果两个三角形的三条边相等,那么这两个三角形全等;
(2)如果一个三角形是等腰三角形,那么这个三角形的两个底角相等;
(3)如果两个角是对顶角,那么这两个角相等.
交流讨论
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如果一个三角形的三边相等,那么这个三角形是等边三角形.
条件
结论
已知事项
由已知事项推断出来的事项
命题都可以写成“如果……,那么……”的形式,其中用“如果”领起的部分就是条件,用“那么”领起的部分就是结论.
归纳
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指出下列命题的条件和结论,并改写成“如果……,那么……”的形式
(1)同位角相等,两直线平行;
(2)三个角都相等的三角形是等边三角形.
(1)条件是:同位角相等
结论是:两直线平行
改写成:如果同位角相等,那么两直线平行.
典型例题
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指出下列命题的条件和结论,并改写成“如果……,那么……”的形式
(1)同位角相等,两直线平行;
(2)三个角都相等的三角形是等边三角形.
(2)条件是:一个三角形的三个角相等
结论是:这个三角形是等边三角形
改写成:如果一个三角形的三边相等,那么这个三角形是等边三角形.
典型例题
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1.命题常可以写成“如果……,那么……”的形式,其中“如果”后接的部分是条件,“那么”后接的部分是结论.
2.有些命题的条件和结论不明显,可将它经过适当变形,改写成“如果……,那么……”的形式.
归纳
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1.命题“平行于同一条直线的两条直线互相平行” 的条件是( )
A.平行
B.两条直线
C.同一条直线
D.两条直线平行于同一条直线
D
巩固练习
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2.把下列命题改写成“如果……,那么……”的形式,并分别指出它们的条件和结论:
(1)全等三角形的对应边相等;
(2)在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行.
解:(1)改写成:如果两个三角形全等,那么它们的对应边相等;
条件:两个三角形全等;结论:这两个三角形的对应边相等;
(2)改写成:如果在同一平面内,有两条直线分别垂直于第三条
直线,那么这两条直线互相平行;
条件:在同一平面内,有两条直线分别垂直于第三条直线;
结论:这两条直线互相平行.
巩固练习
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(1)三角形的内角和等于180°;
(2)如果两个角是对顶角,那么这两个角相等;
(3) 两直线平行,同旁内角相等;
(4) 直角都相等.
如果条件成立,那么结论一定成立.像这样的命题,称为真命题
当条件成立时,不能保证结论总是正确,或者说结论不成立,像这样的命题,称为假命题.
正确
正确
错误
正确
概念
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你是如何识别一个命题是真命题还是假命题的?
要识别一个命题是真命题,可以用演绎推理加以论证;
要识别一个命题是假命题,只需要举一个反例就可以了;
例如:要说明命题“一个锐角与一个钝角的和等于一个平角”是假命题,只需举出一个反例:一个30°的锐角与一个120°的钝角之和为150°,不是平角.
思考
这种方法叫“举反例”
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3.指出下列命题中的真命题和假命题:
(1)同位角相等,两直线平行;
(2)多边形的内角和等于180°;
(3)三角形的外角和等于360°;
(4)平行于同一条直线的两条直线互相平行.
(真命题)
(假命题)
(真命题)
(真命题)
巩固练习
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分类与判断
概念
命题
对某一件事作出判断的语句叫做命题.
真命题和假命题.
结构
由条件和结论两部分组成,常写成“如果……,那么……”的形式.
课堂小结
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1.下列语句是命题的有( )
①锐角小于90°;
②经过两点,能画且只能画一条直线;
③大象是白颜色的动物;
④作AD⊥BC;
⑤同旁内角互补,两直线平行.
A.①②③ B.①②⑤
C.①②③⑤ D.①②④
C
随堂小练
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2.下列命题是真命题的是( )
A. 如果两个角不相等,那么这两个角不是对顶角
B. 如果a2=b2, 那么a=b
C. 两个互补的角一定是邻补角
D. 如果两个角是同位角,那么这两个角一定相等
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随堂小练
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3.对假命题“任何一个角的补角都不小于这个角”举反例,正确的反例是( )
A.∠α=60°,∠α的补角∠β=120°,∠β>∠α
B.∠α=90°,∠α的补角∠β=90°,∠β=∠α
C.∠α=100°,∠α的补角∠β=80°,∠β<∠α
D.两个角互为邻补角
C
随堂小练
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4.下列命题中,假命题有( )
①若a²=b²=4,则a=b=2;
②若a>b,则a²>b²
③若a>b,b>c,则a>c
④ 若 则a²=b ²
A. 1个 B.2个 C.3个 D.4个
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随堂小练
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5.把下列命题改写成“如果……,那么……”的形式:
(1)对顶角相等;
(2)平行于同一条直线的两条直线平行;
解:(1)如果两个角是对顶角,那么这两个角相等.
(2)如果两条直线平行于同一条直线,那么这两条直线平行.
随堂小练
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