2.2《大战中的插曲》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

大战中的插曲 中华人民共和国十大元帅之一 聂荣臻（1899年12月29日～1992年5月14日），男，汉族，字福骈，曾用名聂云臻，四川省江津县（今重庆市江津区）吴滩乡石院子人。1923年3月加入中国共产党，1924年到苏联学习。建国后，历任中央军委秘书长兼中国人民解放军代总参谋长，国防委员会副主席，中央军委副主席，国务院副总理兼国家科委主任、国防科委主任，中国老龄问题全国委员会名誉主任，中国发明协会名誉会长。 1955年被授予元帅军衔，曾获一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。 1992年5月14日22时43分，聂荣臻逝世。 了解作者 写作背景 本文选自《聂荣臻回忆录》。1940年8月，我军打响了著名的“百团大战”，晋察冀军区是作战的主力之一。1940年8月20日晚，晋察冀军区司令员聂荣臻一声令下，中央纵队三团，在工人的配合下，扑向井陉车站，8月21日黎明，矿区的日军全部被消灭。在这次战斗中，井陉火车站的日本副站长夫妇去世，留下了一对女儿，被八路军从硝烟中救了出来。 抗日战争时期，八路军在华北敌后发动的一次大规模进攻和反“扫荡”的战役，由于参战兵力达105个团 ，故称“百团大战”。百团大战是抗日战争相持阶段八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的战役。 百团大战分为3个阶段。1940年8月20日至1940年9月10日为第一阶段，中心任务是摧毁正太路交通。1940年9月22日至1940年10月上旬为第二阶段，主要任务是继续破坏日军的交通线，并摧毁日军深入抗日根据地的主要据点。1940年10月上旬到1941年1月24日为第三阶段，主要任务是反击日军的报复性“扫荡”。 百团大战 井陉破袭战 抗日战争进入相持阶段后，由于日本战线拉到太长，各种战略物质紧缺，由此日本采取了“以战养战”方略，加紧对沦丧区矿产资源的掠夺。井陉煤矿就是日本掠夺我国煤炭资源的最大阵地，当时的井陉矿是我国三大煤矿之一，而且战略位置极其重要，矿区有铁路直通正太铁路，往东可迅速出击石家庄，往西据守娘子关天险，最重要的是源源不断为日寇提供燃料。 1940年8月20日，百团大战正式开战，井陉煤矿成为八路军首要攻占目标。此次破袭战不但打击了日军，解放了3000旷工，还彻底毁灭了井陉煤矿，即使日军运来全部设备重新安装开工，恢复生产至少半年，这对物质本已十分紧张的日军是个极大打击，起到了釜底抽薪作用，被华北日军形容为“挖心之战”。 题目解说 大 战 中 的 插 曲 “大战”：抗战时期的“百团大战” “插曲”:插曲，本是比喻连续进行的事情中插入的特殊片段”，在文中指拯救两个日本小姑娘的故事。 初通文本理逻辑 本篇回忆录是以谁为主要视角？逻辑线索是什么？叙述顺序是怎样的？ 以聂荣臻元帅为第一视角 以事情的起因、经过、结果的逻辑顺序为线索 倒叙。先说现在对于战时生活的总结和感受，然后引出“插曲”，再开始讲述故事，交代原委和心情。 在记叙的顺序上的特点是什么？ 多种方法的综合运用:顺叙、倒叙、插叙。 倒叙：这是一篇回忆录，用的是倒叙的手法 顺叙：中间叙述救起日本小姑娘的事情是按照时间的先后顺序来叙述的 插叙：在第9自然段，插叙了在晋察冀军区俘虏的叫中西的日本兵的故事，他不但自己留在晋察冀根据地，而且影响到其他被俘虏的日本兵留下来，组织成“反战同盟”。 1.聂荣臻后来对美穗子说，只要是八路军都会救她，他这样说的理由是什么？文中是否有依据？ 问题探究 “百团大战中，我们部队拯救日本小姑娘的故事” “我们的部队——三团一营的战士们救起了两个日本小女孩” “她们的父亲——井陉火车站火车站的日本副站长，受了重伤，经抢救无效殒命” “经过我们的医务人员及时抢救和治疗，她脱离了危险。” “半天功夫，部队就派人把两个孩子送到了我的指挥所” “我们共产党领导的八路军……对日本人民我们不仅不伤害，还要尽最大力量给予爱护和照顾。” “这件事，不只是我一个人会这样做，我们的军队……是我们军队的无产阶级性质所决定的。” 综合这些细节，我们就明白，这件事不是个别人发个善心就能办成的，这件事能够发生，是由八路军为人民服务这一性质决定的，其中体现着人民军队强烈的人道主义关爱之情。 9 2.诵读聂荣臻写给日方的信，概括此信的主要内容。 首先表明严正立场：直斥日军暴行，指出灾难责任完全“由日阀负之”。 然后简要交代救助日本孤儿的情况以及我方对待孤儿和其家人的态度。 之后指明这一惨痛事件发生的原因，日本孤儿的遭遇，正说明了日阀侵略同样给日本人民带来了灾难；而我八路车对待日本普通民众的态度更与日军暴行形成鲜明对比，表明抗日战争是为了中日双方人民谋求和平的正义之战。 接下来一方面表达中国人民“迫于日阀侵略而自卫耳”的坚定态度，另一方面号召“中日两国之士兵及人民应携起手来，立即反对与消灭此种罪恶战争”。 最后表达抗战到底的决心和对日本士兵“幡然觉醒”的希望。 整封信既揭露批判，义正词严，又满贮人道的坚守和人性的光辉；既讨伐主战日阀的行径，又不忘宣传教育，呼吁两国士兵及人民携手共建真正的“自由与幸福”。 “还要注意不失时机地对敌军进行政治工作。” 通过两小孩的事告诉日本军人，八路军有宽待战俘的政策。 日本军队下层人员同军阀、战犯不同的，好多人是强征来的工人、农民，与中国人民有着共同的阶级属性，他们也是受害者，是可以争取的。事实上，这个政策取得了很好的效果，不少日本战俘组成反战同盟，为中国人民的抗战作出了贡献。 军队不是为了个人恩怨打仗，抗日战争不是为了个人仇杀，而是为了民族独立与幸福。这也是八路军战士救助日本孤儿甚至还要抢救日本副站长的根本原因。（人民军队的性质、人民战争的性质） 3.聂荣臻为什么要写这样一封信，讨论这封信传递的精神价值。 这就是毛泽东曾说的“长征是宣传队”传统的延续，是革命军队性质的体现，更是革命家大局观的体现。 ①重情义、有情怀。对战争中发生的一些小事儿，能够记忆犹新、如数家珍，并且用善意和理智来看待战争中的人和事儿。 ②心思细腻、缜密。在考虑到两个孩子究竟怎么办的时候，把是由自己抚养还是送回去的每一种情况的利弊都加以权衡，体现了办事的细心和周全。 ③有高度的责任心和热心。当前线部队请示如何处理两个小姑娘的时候，聂荣臻说道：立刻把孩子送到指挥所来。体现了对部队、对孩子、对工作、对人民的高度责任感。 ④平易近人，慈爱亲切。例如：那个稍大些的孩子，很讨人喜欢，我牵着她的手，拿来梨子给她吃。 ⑤运筹帷幄、精明干练，有真知灼见。例如：我是这样考虑的，我们进行抗日战争，这中间不只是打仗的问题，还要注意不失时机地对敌军进行政治工作。能够看到长远的发展。 ⑥胸怀宽广，有人道主义精神。在中日对战的特殊时期，能够不计嫌隙，救助日本小姑娘。 4.读完这篇文章，你看到了一个怎样的聂荣臻？ 作为回忆录，聂荣臻并不想通过救助日本孤儿这件事表现自己的善良博爱，而是借此展现人民军队与人民战争的性质与影响。 这件事成为“中日人民友好的佳话”，不仅仅体现在这是对一群善良中国人的感念，更彰显了人民军队的性质、人民战争的正义性，以及这种性质与正义的强大力量。后来日本战俘回国后的举动，参加过正太路作战的日本军人的谢罪，像美穗子一样的普通日本百姓的感恩，都证明了这一点。也让读者感受到这件事在两国交往中的深远影响。 作者将这篇回忆录命名为《大战中的插曲》，既点明了这一事件深厚的历史背景，又说明它的特殊性——不是战争的主要部分，而是“插曲”。正因为是“插曲”，才更让人觉得有意思，耐人寻味，强调了事件的美好性。美好在参与这件事的八路军指战员的善良，美好在所有指战员都是人民军队性质的体现者。 5.如何看待“这个小小的插曲”“成了中日人民友好的佳话”？ 思考：《长征胜利万岁》《大战中的插曲》两篇文章在选材、叙述和语言风格上有何异同? 篇目 选材 叙述 语言风格 同 长征胜利万岁 大战中的插曲 异 长征胜利万岁 大战中的插曲 思考：《长征胜利万岁》《大战中的插曲》两篇文章在选材、叙述和语言风格上有何异同? 篇目 选材 叙述 语言风格 同 长征胜利万岁 都与战争有关 都运用第一人称叙述，都采用了有限视角 都兼具文学性和通俗性 大战中的插曲 异 长征胜利万岁 选择长征胜利这一伟大事件，展现了对长征胜利的喜悦和自豪之情 以时间为序，综合运用了记叙、议论和抒情等多种表达方式。 朴实、易懂。使用了大量的成语，如“久别重逢”“运筹帷幄”等，还运用拟人和排比等手法，增强了文章的可读性和趣味性。 大战中的插曲 选择百团大战中救助日本小姑娘的小事件，反映了中国人民、中国军队在残酷战争中对革命人道主义的坚守。 主要运用了倒叙手法，以救助日本小姑娘为行文线索 雅俗共赏。信件带有外交属性，庄重典雅，多文言词汇和成语，具有很强的说服力和感召力。 研读《长征胜利万岁》和《大战中的插曲》，这两位革命家在文中所表现的革命情怀有何不同？ 大战中的插曲 刚毅不屈 长征胜利万岁 勇敢牺牲 热血柔情 人道主义 《中国人民站起来了》宣示中国革命的性质、革命胜利的意义和胜利后国家的前景。 《长征胜利万岁》和《大战中的插曲》则同是对中国革命的回忆，通过展示中国革命的不同侧面，用具体事件形象地解答了中国革命的性质以及革命能够最终取得胜利的根本原因，是《中国人民站起来了》一文理念的具体化。 英雄的黎明-《三国志》动画电影开篇曲 横山菁児 背景音乐之旅·恢弘之章 216202.67 XXX - 酷我音乐 $