第7课.走近我们的老师(课件) 道德与法治统编版三年级上册（新教材）

走近我们的老师 统编版道德与法治·三年级上册 统编版 道德与法治 学校是一个温暖、友爱的大集体。在这里，有和蔼可亲的老师、活泼可爱的同学、丰 富多彩的校园生活……我们在这里快乐成长。 我的校园生活 单元导语 6.从小爱科学 01 老师多辛苦 02 听听老师的心里话 03 课堂总结 3 老师多辛苦 01 4 老师多辛苦 成长的引路人—— 从上学开始，老师就是我们的引路人，陪伴着我们成长。我们的生活中，处处都有老师的身影，处处都能发现他们对我们的关怀。 同学们，你们和老师之间，肯定会有过许多难忘的故事，你能和大家分享你和老师之间给你留下深刻印象的事情吗？ 老师多辛苦 老师多辛苦 我在学习上遇到了困难，有些地方没学会。在老师的帮助下，我终于弄明白了。 下雨了，老师为我撑起雨伞，我一点儿也没有淋到，老师的 肩膀却淋湿了。我很感谢老师。 老师和我们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏，可开心了。 老师多辛苦 老师的眼睛会“说话” 我的班主任李老师有一双大大的眼睛，她的眼睛不仅漂亮，而且 还会“说话”。 有一次，我早上起晚了，没来得及吃早饭，在学校整整饿了一个 上午。到了午饭时间，我一阵狼吞虎咽，不一会儿就把午饭全部吃光 了。但我还是没吃饱，忍不住眼巴巴地望着别人盘里的饭菜。李老师 看出我没吃饱，就悄悄走过来，示意我拨一些她盘里还没动过的饭菜， 我很不好意思。她那温柔慈祥的目光，好像在说：“孩子，吃吧，吃得 饱饱的，下午好有力气上课呀。”我一下子就想起了妈妈的眼神，于是 我就拨了一些饭菜，大口大口地吃了起来。这顿饭我吃得格外香、格 外饱 。 这就是我的老师，眼睛会“说话”的李老师。 老师多辛苦 老师对学生的关心无微不至 有的同学和父母闹矛盾了， 老师会细心地了解来龙去脉， 还会打电话和家长交流如何 与孩子沟通。 课间，有的同学在教室里忙 着写作业，老师催促大家到 教室外活动一会儿。 同学们，你的老师也会这样做吗?老师为什么要这样做?请你来谈一谈你的见解吧！ 请你说一说 老师多辛苦 我的老师也总把关心藏在细节里：天冷时提醒添衣，我做题卡壳会蹲下来耐心讲，连我情绪低落都能及时发现。老师这样做，是因为他们不仅要教知识，更想守护我们成长。就像园丁呵护幼苗，他们盼着我们不仅学会做题，更能成为温暖、勇敢的人，这份用心，藏着对每一个学生的期待。 我的老师 老师多辛苦 老师与我们相伴时总忙碌，备课授课批改，辛苦藏在细节里；和我们在一起，老师整日奔波，备课答疑，辛劳随处可见；老师陪我们时步履不停，讲课改作业，辛苦藏在每一刻。 老师多辛苦 老师有话说 老师多辛苦 请大家看一看某一位老师的任课表，观察他的学校生活，把他和学生在 一起的时间在下表中涂上颜色。如果他同时教几个班，别忘了把他和 其他班同学在一起的时间也涂上。 时间段 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 老师进学校以后到第一节课前           第一节课           第二节课           第三节课           第四节课           午休时间           第五节课           第六节课           放学后到老师回家前         请你说一说 看一看，老师每天有多少时间是和学生在一起的。没和学生在一起时，老师在学校里还有哪些事情要做? 老师多辛苦 一般老师每天和学生相处约 6-8 小时，涵盖上课、课间辅导、组织活动等。没在一起时，还要在学校备课、批改作业、参加教研会、填写教学文档，有时需和家长沟通、处理班级事务，或是准备教学材料，忙碌从未停歇。 老师多辛苦 老师有话说 老师的辛苦，不仅表现在满满当当的日程安排上，还藏在一些我们看不到的地方。 老师的辛苦，藏在满日程里，更在深夜备课、默默操心的暗处 老师辛苦显于忙日程，更藏在课后改作业、费心忧学生的角落 老师辛苦不仅在满日程，还藏在悄悄备新课、默默解难题处 老师多辛苦 老师的辛苦 听听老师的心里话 02 17 同学们，老师的心里装满了对学生的爱与责任，学生的成长是老师最大的欣慰。 听听老师的心里话 听听老师的心里话 音乐老师： 听着同学们的歌声，看着 他们信任的眼神，我就很开心， 想为他们再多做一点儿。 语文老师： 每次教会学生一个字、一道题，我都很有成就感。 科学老师： 同学们的回答经常让我感 到惊喜。 听听老师的心里话 老师有话说 同学们，在和大家的相处中，老师有很多快乐和收获，这些都让老师更热爱工作。 教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。要完成这一崇高使命，需要教师在日常工作中热爱学生、热爱教育、兢兢业 业、乐于付出。 听听老师的心里话 听听老师的心里话 分小组分别采访一位老师，了解老师的故事。回到班上开个故事会， 交流一下。通过这些故事，我们能进一步了解老师工作中的酸甜苦辣。 采访提纲 老师姓名： 任教课程： 工作年限： 采访问题： 1. 您为什么要选择教师这个职业呢? 2. 在工作中，您遇到过哪些令您满意的事情? 3. 在工作中，您遇到过哪些让您感到困扰的情况? 4. 给您留下深刻印象的学生是谁? 老师多辛苦 学生的关心让我感动 一天，一个学生跟我说：“老师，这个‘质’字我总是写不好。” 于是，我握着她的手写了一遍。她对我说：“老师，您的手怎么这么 凉?我妈妈的手就很热，您要多穿件衣服，手才会热啊!” 听了她的话，我心里很温暖。这样的体贴常能遇到，学生总是这样令我感动。 有了这些感动，所有的辛苦都算不了什么。 校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。 听听老师的心里话 同学们，了解老师后，我们和老师的心贴得更近 了。请你制作一张感谢卡，送上对老师的感谢、赞扬或者建议，也可以送给你想感谢的 其他校内工作人员。 听听老师的心里话 听听老师的心里话 请同学们查查资料，说一说国家为什么要设立教师节？ 国家设立教师节，意在弘扬尊师重教传统。教师是培育人才的关键，需社会敬重。设立此节，能提升教师地位，给予其应得的荣誉，激励更多人投身教育，推动国家教育事业稳步向前 。 他们离我们并不遥远 课堂总结 03 28 课堂总结 同学们，这节课我们走近老师，了解到老师是我们成长的引路人，日常既要上课、辅导，还要备课、批改作业等，每天忙碌不停，对我们的关心无微不至。我们也倾听了老师的心里话，知道学生的成长是老师最大的欣慰。同时，还明白国家设教师节是为弘扬尊师重教传统，提升教师地位。此外，校园其他工作人员也值得尊重，我们要珍惜他们的劳动。 我们的收获 统编版道德与法治·三年级上册 统编版 谢谢观看 道德与法治 $