9.1 压强 课件-2024-2025学年八年级教科版(2024)物理下册

scc2zbwl25031304 scc2zbwl25031304 §9.1 压强 什么是压力？压力与重力有什么区别？ 什么是压强？如何计算？ 如何控制压强的大小？ scc2zbwl25031304 【问题一】什么是压力？和重力相同吗？ scc2zbwl25031304 一、压力（F） 1.定义：垂直作用在物体表面的力叫压力。 2.压力的方向：垂直于受力面，指向受压物体。 3.作用点： 在支持面上。 F=G F<G F与G无关 scc2zbwl25031304 压力与重力区别 垂直于支持面 竖直向下 重心 被压物体表面 地球 发生形变并要恢复原状的物体 接触并挤压 地面附近物体由于地球吸引而受到的力 注意：压力大小与重力大小一般不同，但物体放在水平桌面上静止时，压力大小等于重力大小。 scc2zbwl25031304 他们对雪地的压力作用效果相同吗？ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 scc2zbwl25031304 大家一起体验 两边手指感觉有什么不同吗？其形变相同吗？ 轻压和重压时，同一根手指的形变有何不同？ 压力的作用效果与哪些因素有关？ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 scc2zbwl25031304 实验探究：压力的作用效果与哪些因素有关？ 猜想： 压力大小Ｆ 受力面积大小Ｓ 设计实验：控制变量法 实验时通过观察海绵的凹陷深度来判断压力的作用效果。 【问题二】压力的作用效果与哪些因素有关？ 二、压力的作用效果 scc2zbwl25031304 实验结论： 对比甲、乙可知，压力相同时，受力面积 ，压力的作用效果越明显； 对比乙、丙可知，受力面积相同时，压力 ，压力的作用效果越明显。 越小 越大 甲 甲 乙 乙 丙 丙 scc2zbwl25031304 1.物理意义：压强是描述压力作用效果的物理量。 2.定义：在物理学中，压力与受力面积的比称为压强，用P表示（单位面积上受到的压力大小）。 3.定义式： 4.主单位： “N/m2” 帕斯卡简称“帕”符号“ Pa” 二、压力的作用效果----压强 常用单位：百帕（hPa）、千帕（kPa）、兆帕（MPa） scc2zbwl25031304 帕斯卡是法国数学家和物理学家，帕斯卡在物理学方面的主要成就是对流体静力学和大气压强的研究。为了纪念帕斯卡，人们用他的名字来命名压强的单位----帕斯卡。 scc2zbwl25031304 1Pa的压强到底有多大呢? 相当于两张报纸平铺在桌面上所产生的压强。 “1Pa”的物理意义： 1m2面积上受到的压力是1N。 scc2zbwl25031304 【例题】某同学利用体重计测得自己的质量是50kg，他测出每只脚与地面的接触面积是175cm2。这位同学双脚站立在水平地面上时，对地面的压强是多大？（g=9.8N/kg） 在互动本上写过程 scc2zbwl25031304 谁的压强更大？ scc2zbwl25031304 算一算 1.大象质量为４t，站立时每只脚与地的接触面积为500cm2，求大象对地的压强?（g=10N/Kg） 　　　　　 解: F=G=mg=４×103Kg×10N/Kg =４×10４N S=4S0=4×500×10-4m2=0.2m2 Ｐ=F/S=４×104N/0.2m2=２×105Pa scc2zbwl25031304 2.芭蕾舞演员的质量为50Kg，脚尖与地的接触面积为10cm2,求演员对地的压强? （g=10N/Kg） 解: F=G=mg=50Kg×10N/Kg =500N S=10×10-4m2=10-3m2 Ｐ=F/S=500N/10-3m2=5×105Pa 芭蕾舞演员对地的压强为5×105Pa 大象对地的压强为２×105Pa scc2zbwl25031304 三、流体的压强 1. 流体：液体和气体的统称。 2. 流体也可以产生压强： 由于重力及流动性，气体和液体不仅内部有压强，对容器的底及侧壁也有压强。 scc2zbwl25031304 下图实例中，这样的做法是为了增大压强还是减小压强？ scc2zbwl25031304 任何物体能够承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体会被压坏。 控制压强的意义： 四、控制压强大小的方法 结论：当压力一定时，_____受力面积，可以增大压强；受力面积一定时，______压力， 可以增大压强。 减小 增大 当压力一定时，_____受力面积，可以减小压强；受力面积一定时，______压力，可以减小压强。 减小 增大 scc2zbwl25031304 $