5.2.1人体通过呼吸系统进行气体交换课件-2025--2026学年济南版生物八年级上册

什么特点? 3.人体内的气体交换是如何实现的? 呼吸系统 呼吸道 肺 呼吸运动 扩散作用 气体交换 第一课时 呼吸系统的组成 肺与外界的气体交换 探点一:呼吸系统由呼吸道和肺构成 大家深吸一口气,屏住呼吸,看能坚持多长时间? 没有食物,人仍可以存活1-2周, 如果没有空气,人可能几分钟都无法生存. 人类的生存,时刻离不开空气。 呼吸是维持生命活动的重要功能之一 人体与外界环境之间的气体交换, 是通过呼吸系统完成的 探点一:呼吸系统由呼吸道和肺构成 观察图5.2-2,呼吸系统的组成示意图。 小组讨论以下问题: 1.呼吸系统由哪些器官组成? 2.空气中往往含有尘埃等异物, 呼吸道是如何阻挡异物的? 3.成人肺泡的总表面积约为70m, 深吸气时可达100 m。这对气体交换有什么重要意义? 探点一:呼吸系统由呼吸道和肺构成 图5.2-2 呼吸系统的组成示意图 鼻 咽 气管 肺 支气管 喉 呼吸道 (主要的呼吸器官) 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 探点一:呼吸系统由呼吸道和肺构成 1.呼吸系统由哪些器官组成? 图5.2-2 呼吸系统的组成示意图 鼻 咽 气管 肺 支气管 喉 (主要的呼吸器官) 肺泡 鼻腔前部生有鼻毛, 内表面的黏膜分泌黏液 气体和食物的共同通道 以软骨为支架,是发声器官 以C形的软骨为支架 在肺内形成树枝状的分支, 分支的末端膨大形成肺泡 由大量肺泡组成 探点一:呼吸系统由呼吸道和肺构成 1.呼吸系统由哪些器官组成? 黏附细小尘埃、微生物颗粒 黏膜 清洁 温暖 湿润 滤去空气中的灰尘等颗粒物 鼻毛 鼻 空气 气管和支气管 黏附吸入的尘埃和微生物 黏膜 纤毛有规律地向喉部摆动 纤毛 探点一:呼吸系统由呼吸道和肺构成 2.空气中往往含有尘埃等异物,呼吸道是如何阻挡异物的? 毛细血管 毛细血管 温暖吸入的冷空气 温暖吸入的冷空气 3. 成人肺泡的总表面积约为70 m2,深吸气时可达100 m2。这对气体交换有什么重要意义? (1)肺位于胸腔内,左右各一个,是最主要的呼吸器官,左肺分两叶,右肺分三叶。 探点一:呼吸系统由呼吸道和肺构成 (2)由大量肺泡组成,肺泡壁和毛细血管壁都仅有一层上皮细胞。 增大气体交换的面积,保证充足的氧气供应。 左肺 右肺 走进生活 1、结合鼻腔的结构特点,思考:为什么用鼻呼吸比用口呼吸好? ①鼻腔内的鼻毛能阻挡空气中的灰尘,对空气具有清洁作用; ②黏膜分泌的黏液能粘住灰尘和病菌,使空气变得清洁湿润; ③黏膜内有丰富的毛细血管,对吸入的空气具有温暖作用。 因此用鼻呼吸比用口呼吸好。 2.为什么在吃饭的时候不能说话?不然会发生什么现象? 走进生活 咽是呼吸道和消化道的共同通道,在吞咽食物时,会厌软骨会像一扇门一样关闭气管入口,防止食物进入气管。但如果在吞咽过程中说话、大笑或哭闹,会厌软骨可能来不及关闭,食物就可能会误入气管。 14 3.痰是怎样产生的? 痰是由气管、支气管中的黏液及灰尘、病菌的混合物。 为什么不能随地吐痰? 传染病(如流行性感冒、肺结核、肺炎等)的病原体,都可以通过痰液进行传播。 气管和支气管的黏膜上有纤毛,黏膜可分泌黏液,黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质,纤毛向喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,形成痰。 走进生活 上皮细胞 毛细血管 气体交换的具体部位 1、肺泡数目 . 2、外面缠绕着丰富的 和 纤维 3、肺泡壁和毛细血管壁都很 ,各由 层上皮细胞组成。 很多 毛细血管 弹性 薄 一 思考:这体现了什么生物学观点? 结构与功能相适应。 为什么说肺是最主要的呼吸器官? 重点突破 探点二:肺与外界的气体交换通过呼吸运动实现 做深吸气和深呼气的动作,感受吸气和呼气是胸部的变化,并回答下列问题: 1.什么是胸廓? 2.什么是胸腔? 3.呼吸运动包括哪两个过程? 做一做 肋骨 胸骨 胸廓 脊柱 膈肌 胸腔 胸廓有节律地扩大和缩小,从而完成吸气和呼气,这就是呼吸运动。 支持和保护心脏、肺等内脏器官 探点二:肺与外界的气体交换通过呼吸运动实现 肋间肌 。 肋骨、胸骨 向 向 运动 胸腔的前后径变 ,左右径变 。 膈肌 。 膈顶部向 移动 胸廓的上下径变 。 胸廓的容积变 。 肺 。 肺内压 大气压 收缩 上 外 大 大 收缩 下 大 大 扩张 小于 吸气动作 探点二:肺与外界的气体交换通过呼吸运动实现 肋间肌 。 肋骨、胸骨 向 向 运动 胸腔的前后径变 , 左右径变 。 膈肌 。 膈顶部向 移动。 胸廓的上下径变 。 胸廓的容积变 。 肺 。 肺内压 大气压 舒张 舒张 下 内 上 小 小 小 小 回缩 大于 呼气动作 探点二:肺与外界的气体交换通过呼吸运动实现 下降 扩大 进入 小于 向上向外移动 扩张 吸气 上升 缩小 出 大于 向下向内移动 收缩 呼气 呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换,使肺泡内的气体不断得到更新。 探点二:肺与外界的气体交换通过呼吸运动实现 21 探点二:肺与外界的气体交换通过呼吸运动实现 气压与体积的关系 一定质量的气体,在温度不变的情况下,体积增大时其气压会降低,体积缩小时其气压会升高。气体由压力高的地方向压力低的地方扩散。 游泳时的体会:刚下水时,如果水超过胸部,你会感到呼吸有些吃力, 原因是: 。 由于水的压力影响了胸廓的扩大 走进生活 下图是人平静呼吸中肺内气压的变化曲线,BC段表示人体肋间肌和膈肌正处于_状态。 舒张 肺内气压与外界气压差 即 肺内气压-外界气压 AB段:肺内气压-外界气压<0 B点:肺内气压-外界气压=0 BC段:肺内气压-外界气压>0 吸气 吸气结束瞬间 呼气 难点突破 第二课时 人体内的气体交换 当你对着自己手掌哈气时,手掌有什么感觉? 暖暖的 湿湿的 探点三:人体内的气体交换通过扩散作用实现 做一做 材料器具:水槽,集气瓶,毛玻璃片,弯导管,细木条; 澄清的石灰水。 目的要求: 检验人体呼出的气体与吸入的空气中氧气和二氧化碳含量的变化。 比较人体呼出的气体与空气的差别 分组实验 探点三:人体内的气体交换通过扩散作用实现 A B C D 空气 装满水 比较人体呼出的气体与空气的差别 分组实验 方法步骤: 探点三:人体内的气体交换通过扩散作用实现 比较人体呼出的气体与空气的差别 分组实验 C、D 两集气瓶倒置水槽中 向集气瓶内吹气 探点三:人体内的气体交换通过扩散作用实现 比较人体呼出的气体与空气的差别 分组实验 A:无明显变化,C:变浑浊。 向A、C 两集气瓶内分别倒入等量的澄清石灰水,振荡,观察: 1.A、C两集气瓶中的石灰水变化有何不同?该变化说明了什么? 二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。 探点三:人体内的气体交换通过扩散作用实现 比较人体呼出的气体与空气的差别 分组实验 向B、D 两集气瓶中分别伸入一根点燃的细木条,观察: 2.B、D 两集气瓶中的细木条燃烧现象有何不同?这说明了什么? B:继续燃烧,D:很快熄灭。 氧气有助燃效果,无氧则火苗熄灭 说明人体呼出的气体中氧气含量较少。 探点三:人体内的气体交换通过扩散作用实现 比较图思考: 1.呼出的气体与吸入的空气相比,成分有什么不同? 2.人呼出的气体中最多的气体是二氧化碳吗? 呼出的气体与呼入的气体相比,氧气减少,二氧化碳增多。 人呼出的气体中含量最多的是氮气。 结论: 人体呼吸时,呼出的气体与吸入的气体相比,氧气和二氧化碳的含量发生了明显的变化。氧气减少,二氧化碳增多,这是人体内气体交换的结果。 探点三:人体内的气体交换通过扩散作用实现 32 (1)什么是扩散作用? (2)人体内的气体交换分为 哪些过程? (3)其原理是什么? 1.阅读教材P31,观察图5.2-9,回答下列问题: 气体的扩散作用 人体内的气体交换 肺泡内的气体交换 组织里的气体交换 探点三:人体内的气体交换通过扩散作用实现 浓度高 浓度低 平衡 33 2.阅读教材P32第一段思考下列问题并标注: ①发生部位 ②浓度高低 ③扩散过程 ④交换结果 肺泡与血液之间 肺泡氧气浓度高于血液, 血液中二氧化碳浓度高于肺泡 血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液 血液中的氧气浓度升高,二氧化碳浓度降低 探点三:人体内的气体交换通过扩散作用实现 34 肺泡 含氧气多、含二氧化碳少的血液 含氧气少、含二氧化碳多的血液 二氧化碳 氧气 a.气体交换的原理: b.交换过程: 二氧化碳 氧气 血液中氧气含量增多,二氧化碳减少 气体扩散作用 肺泡 血液 c.交换结果: 探点三:人体内的气体交换通过扩散作用实现 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 35 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺 肺泡 思考:肺泡中的氧气是从哪儿来的?氧气从肺泡进入血液至少穿过几层细胞? 外界 空气 两层 肺泡 毛细血管 O2 探点三:人体内的气体交换通过扩散作用实现 肺泡 血管 由血浆运送的二氧化碳 红细胞 组织细胞 人体内的气体交换示意图 气体在血液 中的运输 由红细胞运送的氧气 探点三:人体内的气体交换通过扩散作用实现 3..阅读教材P32第二段思考下列问题并标注: ①发生部位 ②浓度高低 ③扩散过程 ④交换结果 血液与组织细胞之间 血液中氧气浓度高于组织细胞,组织细胞中二氧化碳浓度高于血液 血液中的氧气扩散进入组织细胞,组织细胞中的二氧化碳进入血液 血液中的二氧化碳浓度升高,氧气浓度降低 探点三:人体内的气体交换通过扩散作用实现 38 氧气 二氧化碳 含氧气多、二氧化碳少的血液 含氧气少、二氧化碳多的血液 想想:交换的结果,血液成分发生了什么变化? a.气体交换的原理: b.交换过程: 二氧化碳 氧气 血液中氧气含量减少,二氧化碳增多 气体扩散作用 血液 组织细胞 c.交换结果: 探点三:人体内的气体交换通过扩散作用实现 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 39 一、肺泡与外界的气体交换 二、肺泡内的气体交换 四、组织里的气体交换 三、气体在血液中的运输 (通过呼吸运动实现) (通过气体扩散实现) (通过血液循环实现) (通过气体扩散实现) 氧气 氧气 肺泡 血管 由血液运送的二氧化碳 红细胞 呼吸全过程 归纳总结 呼吸的本质意义: 通过呼吸,组织细胞得到_ _,同时将组织细胞产生的_及时运走。 氧气 二氧化碳 探点三:人体内的气体交换通过扩散作用实现 呼吸系统由消化道和肺构成 人体内的气体交换通过扩散作用实现 呼吸道 人体通过呼吸系统进行气体交换 知识构建 肺(肺泡) 分组实验 适于气体交换 呼出的气体中氧气减少、二氧化碳增多 肺泡內的气体交换 组织里的气体交换 肺泡 肺与外界的气体交换通过呼吸运动实现 鼻 咽 气管 支气管 肺泡数目多 缠绕丰富的毛细血管和弹性纤维 肺泡壁和毛细血管壁由一层上皮细胞组成 血液 血液 组织细胞 氧气 二氧化碳 氧气 二氧化碳 1.人体通过呼吸系统与外界进行气体交换,判断下列对这一概念的认识 是否正确。 (1)在吃饭时大声说笑,食物可能误入气管,引发咳嗽甚至呼吸困难。 ( ) (2)呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。吸气时,胸腔容积增大;呼气时, 胸腔容积缩小。 ( ) (3)随着运动强度的增加,呼吸会加深加快,为身体提供更多的氧气,排出 更多的二氧化碳。 ( ) (4)血液中氧气和二氧化碳的交换主要发生在肺内毛细血管和肺泡壁之间。( ) √ √ √ 2.下图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差的变化曲线 (1)曲线 AB段的变化中, 肋间肌和膈肌各处于什么状态? (2)曲线BC段的变化中,胸廓的前后径和左右径分别是怎样变化的? (3)本次呼吸中,吸气结束的瞬间是曲线中的哪一点?此时肺内气压与外界气压相比有无差别? 肋间肌和膈肌均处于收缩状态。 胸廓的前后径和左右径由大变小。 B点;肺内气压等于大气压。 吸气 呼气 3.我叫氧气,是气体大家族中的一员。一天,我利用一个人吸气的机会进入他的鼻腔内,开始了不平凡的旅行。“氧气的旅行”为题,续写“我”的经历。 提示: 氧气 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺泡 血液 组织细胞,组织细胞进行呼吸作用,利用氧气,产生二氧化碳,二氧化碳按原路返回,通过呼气排出体外。 每年春冬季节容易发生流感等传染病,由此引发呼吸道感染、肺炎等呼吸系统疾病。肺炎发病时,致病性微生物攻击人体肺部细胞时,会导致肺泡壁失去弹性,影响人体的呼吸,造成呼吸困难。严重时,需要借助插入式呼吸机辅助维持患者呼吸(如图)。据图回答问题: 脑力闪现 (1)如图所示,