15.3 第1课时 角的平分线的作法-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步课件(沪科版2024)安徽专版

2025-12-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版八年级上册
年级 八年级
章节 15.3 角的平分线
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 885 KB
发布时间 2025-12-10
更新时间 2025-12-10
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡创新题·初中系列
审核时间 2025-09-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53877941.html
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来源 学科网

内容正文:

第15章 轴对称图形与等腰三角形 15.3 角的平分线 第1课时 角的平分线的作法 学习目标 学习重难点 重点 难点 1.掌握角的平分线的作法; 2.掌握经过一点作已知直线的垂线. 掌握角的平分线的作法,及过一点作已知直线的垂线. 利用尺规作图,规范步骤,保留作图痕迹. 创设情境 怎样作出角的平分线? 通过折纸可以作出一个角的角平分线. 在半透明纸上画一个角,请你用折叠的方法,找出角的平分线,如图. 问题 B A C A D C(B) A D C B 发现:角是轴对称图形,角平分线所在的直线是它的对称轴. 新知引入 知识点1 角平分线的作法 下面主要介绍用尺规作图的方法作出∠AOB的平分线. 作角平分线的方法:(1)折纸法;(2)度量法;(3)尺规作图法. 尺规作图 用尺规作图,作出∠AOB的平分线. 作法: (1)以点O为圆心,任意长为半径作弧,分别交OA,OB于点M,N,如图(1). (2)分别以点M, N为圆心,以大于MN长为半径(为什么?)在角的内部画弧交于点P,如图(2). (3)作射线OP,则OP为所要求作的∠AOB的角平分线,如图(3). 思 考 1. 根据前面的作图,你能证明所作射线就是∠的平分线吗? 证明:如图,连接PN, PM. 根据作法可得 OM=ON, PM=PN. 在△ONP和△OMP中, ∵∴△ONP≌△OMP. (SSS) ∴∠BOP=∠AOP,即射线OP是∠AOB的平分线. 思 考 2. 当∠的两边成一直线时(即∠=180°),你会作这个角的平分线吗?这时的角平分线与直线AB是什么关系? 解:∠的平分线垂直直线 接下来我们来学习一下作法. 通过上面作图,启发我们可以用尺规完成 “经过一点作已知直线的垂线”. 由于这一点可能在直线上,也可能在直线外,这个作图要分两种情况: 1、经过已知直线上的一点作这条直线的垂线. 2、经过已知直线外一点作这条直线的垂线. 已知:直线AB和AB上一点C(如图). 求作:AB的垂线,使它经过点C. 作法:作平角∠ACB的平分线CF. 直线CF就是所求作的垂线. 1、经过已知直线上的一点作这条直线的垂线 已知:直线AB和AB外一点C(如图). 求作:AB的垂线,使它经过点C. 2.经过已知直线外一点作这条直线的垂线 作法: (1)任意取一点 K,使 点K 和 点C 在 AB 的两旁; (2)以点C为圆心,CK长为半径作弧,交AB于点D和E; (3)分别以点D,E为圆心,大于DE长为半径作弧,两弧交于点F; (4)作直线CF. 直线CF就是所求作的垂线. 例题示范 已知:∠MON,如图. (1)求作:∠MON的平分线OC;(不写作图步骤,但保留作图痕迹) 解:(1) 如图,射线OC即为∠MON的平分线. (2)证明:如图,连接BC, AC. 根据作法可得 BC=AC, OA=OB. 在△OAC和△OBC中,∵ ∴△OAC≌△OBC. (SSS) ∴∠AOC=∠BOC,即射线OC是∠MON的平分线. (2)根据作法,请证明所作的射线OC就是∠MON的平分线. OA = OB , AC = BC , OC = OC , 归纳小结 尺规作图作角平分线的步骤: 用尺规作图,作出∠AOB的平分线. 作法:(1)以点O为圆心,任意长为半径作弧,分别交OA,OB于点M,N,如图(1). (2)分别以点M, N为圆心,以大于MN长为半径,在角的内部画弧交于点P,如图(2). (3)作射线OP,则OP为所要求作的∠AOB的角平分线,如图(3). 绿卡图书—走向成功的通行证 $

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