专题03 语言表达、专题学习活动（期中真题汇编，深圳专用）八年级语文上学期

专题03 语言表达、专题学习活动 1．（24-25·八上·深圳高级中学·期中）传承奥运精神，遇见更好的自己。受到奥运健儿的感染，同学们越来越喜欢运动。唯独你班的小深终日埋头学习，不愿锻炼。请你劝说他加入大家，一起享受运动的快乐。 【答案】示例：小深同学好，我很理解初二的学习压力逐渐增大，学习时间十分宝贵。但是体育锻炼不仅能够增强我们的体魄，更能锻炼我们奋勇拼搏，坚持不懈的意志品质，这对我们来说绝对是有益无害的事。你觉得我说的对吗？快加入我们一起运动吧！ 【解析】本题考查劝说语。劝说的对象同学是“小深”，劝说的内容“让他参加体育锻炼”，可以从身体健康、磨炼意志、培养团结氛围等角度劝说。注意礼貌用语，语言流畅即可。 示例：小深同学好，八年级的课业任务繁重，需要我们抓紧时间学习。但是体育锻炼也很重要，不仅能给我们一个健康的身体，还能磨练我们的意志，更能劳逸结合，为咱们的学习保驾护航！我们一起去锻炼吧！ 2．（24-25·八上·深圳高级中学·期中）继续阅读下面的奥运快讯，用一句话向同学们转述内容，不超过20个字。 当地时间7月31日，巴黎奥运会游泳比赛在拉德芳斯体育馆继续进行。刚刚，潘展乐以46秒40的成绩夺得男子100米自由泳金牌，并打破自己保持的世界记录。中国游泳运动员首次登上该项目奥运最高领奖台，这也是中国游泳队在本届奥运会上获得的首枚金牌。 （人民日报） 【答案】潘展乐夺得男子100米自由泳金牌 【解析】本题考查内容的概括。 原快讯包含比赛时间、地点、运动员姓名、比赛项目、成绩、打破记录情况以及这一成绩对于中国游泳队的重要意义等多方面信息。最核心的就是谁获得了什么奖项，所以提炼出“潘展乐夺得男子100米自由泳金牌”这一关键信息。 3．（24-25·八上·深圳33校联考·期中）校团委有幸邀请到网球名将郑钦文来校参加以“青春逢盛世，少年当有为”为主题的座谈会，请你根据任务一新闻热点的素材，以八年级学生记者小文的身份对郑钦文进行采访。 要求：①采访要围绕活动主题提出一个问题；②语言亲切、自然，简洁、明了，不超过50字。 【答案】示例一：郑姐姐，你好！我是学生记者小文。在奥运决战的赛场，您是怎样调整自己心态的呢？ 示例二：你好，郑钦文。我是学生记者小文。你的事情鼓舞了许多中学生，你在日常训练中遇到困难是如何战胜的呢？ 【解析】本题考查采访词。首先，需要理解活动的主题“青春逢盛世，少年当有为”。这个主题强调了青春时期的美好与责任，以及年轻人在这个时代的使命和担当。采访对象是网球名将郑钦文。作为一位成功的运动员，她有着丰富的经验和独特的见解，能够为学生们提供宝贵的建议和鼓励。采访问题应与主题紧密相关，能够引导郑钦文分享她在青春时期如何面对挑战、如何实现自我价值等经验。答案不唯一。 示例：郑钦文姐姐，您在青春时期是如何把握机遇、努力追求梦想，成为今天的网球名将的呢？ 4．（24-25·八上·深圳33校联考·期中）请为横线处续写恰当的语句，使其与上文语意连贯，句式大致相同。 新闻是我们了解世界的窗口。借助新闻这一媒介，我们了解了许多载入中国史册的大事：人民解放军百万大军横渡长江，控制军事要塞；跳水姑娘全红婵凌空飞跃，勇夺奥运桂冠； ， 。……让我们关注当下社会生活，在信息世界尽情遨游！ 【答案】示例一：网球名将郑钦文为国而战 刷新奥运历史；示例二：歼-15舰载战斗机惊天一着，彰显“强兵”方面的巨大进步。 【解析】本题考查续写句子。首先，需要明确题目要求。本题要求在给定的语境中，为横线处续写恰当的语句，使其与上文语意连贯，句式大致相同。仔细阅读上文，理解其主旨，即新闻是我们了解世界的窗口，通过新闻我们可以了解到许多载入中国史册的大事。 观察已给出的句子，分析其结构和特点。例如，“人民解放军百万大军横渡长江，控制军事要塞”和“跳水姑娘全红婵凌空飞跃，勇夺奥运桂冠”都是采用了“主语+谓语+宾语，结果/成就”的句式。注意句子的节奏感和韵律感，以及使用的动词和形容词的准确性和生动性。 根据题意，需要续写的是关于中国史册上的大事，因此应选择具有代表性、影响力大、且广为人知的事件。这些事件应能够体现中国社会的进步、科技的发展、文化的繁荣等方面。答案不唯一。 示例：航天英雄杨利伟遨游太空，开创载人航天历史；女排姑娘顽强拼搏，重夺世界冠军；歼-15舰载战斗机惊天一着，彰显中国海军实力的提升。 5．（23-24·八上·深圳坪山区·期中）小坪在朋友圈看到下图这张展览信息，觉得这个展览形式非常有创意，他想让你帮忙将图上的重要信息简要转述给山山，并邀请山山和他一起去看展，你会怎么说，80字以内？ 【答案】山山，小坪让我告诉你，1月7-8日坪山展览馆有一场名家画作数字展，依靠科技手段展示书画作品，他觉得很有创意，想邀请你和他一起去。 【解析】本题考查语言表达能力。转述时应把图上的重要信息如展览的时间、地点以及特色内容说清楚。作答时注意字数要求。 例如：山山，听说1月7-8日坪山展览馆将依靠科技手段举行名家画作数字展，小坪想邀请你和他一起去。 6．（23-24·八上·深圳海湾中学·期中）小深有几个外国朋友，想要去深圳的自然景观游玩，请你选择一处山海景点，写一个推荐语。（50字左右，至少运用一种修辞） 推荐景点：西湾红树林、深圳湾、欢乐港湾、莲花山、杨梅坑、大小梅沙…… 我推荐你们去 ， 。 【答案】示例：莲花山 那里宛如一幅神仙画卷，山峦叠翠，如梦如幻，登高远眺，心灵沐浴在山海之间，仿若仙境。一场山海之旅，必将留下美好回忆。 【解析】本题考查推荐语的拟写。推荐语，重在“推介”，目的在于让人喜欢。一般写法：了解要推荐的对象，向读者介绍要推荐的对象，首先应该告诉大家推荐对象的主要内容。然后应该介绍推荐的对象值得推荐的地方，即被推荐事物的主要特点。可以集中阐述其中的一个方面，也可以阐述其几个主要方面。一般可从形状、色彩、特征风格等方面入手。阐述时可适当引用或者概括相关诗词、文献语句，加以具体说明。根据题干要求，选取深圳的一处景点，点明主要特色，注意在书写过程中至少运用一种修辞。 示例：我推荐你们去深圳湾，那里海浪低吟，夕阳映照下的城市如诗如画，沐浴在海风中，感受大自然的呼吸，仿佛时间在这里慢了下来，让心灵得以宁静。 7．（23-24·八上·深圳宝安区·期中）为了弘扬面对逆境时自强不息的精神，你将代表学校采访杭州第四届亚残运会上夺得跆拳道女子 K44-52KG 级决赛金牌的邵倩运动员，请依据下面的材料拟写两个采访问题。 ①2023年10月23日，在杭州亚残运会的跆拳道女子K44-52KG级决赛中，杭州亚残运会中国代表团跆拳道运动员邵倩（肢残）以10比9的成绩击败蒙古选手，收获一枚来之不易的金牌，在混合采访区，她告诉记者：“今天是超常发挥，我感觉已经把自己的水准完全发挥出来了，教练给我布置的战术，也全部发挥出来了。” ②一旁，教练郁洁眼含泪水，激动地说：“这是她第一次站在亚残运会赛场上，在祖国的土地上拿到这么宝贵的金牌！邵倩练习跆拳道只有两年多，而且是从K42级别一直打到K44级别，付出了比别人更多的努力。” ③邵倩是山东人，因疾病导致左臂截肢，一次偶然的机会，她被教练相中，便与跆拳道结下不解之缘。因为缺少一只胳膊，刚接触跆拳道时，邵倩的平衡力特别不好，“转身动作协调不好、站不稳，全靠自己一步步克服，一点点去磨炼。”教练郁洁说，在跆拳道比赛中，更多的旋转动作，更灵敏的身法走位，能够带来更多的分数，但对于“折翼”的跆拳道运动员来说，也需要付出更多的汗水和努力。由于部分上肢的缺失，训练时他们在跑动、踢腿的过程中，很容易摔跤，常常会失去重心摔倒在训练场上。“所以她在今天给我带来了太多的惊喜，这是她努力付出后应得的结果。”教练郁洁说。 （来源体坛报：《“跆”燃！失去手臂的她用双腿拼出冠军|亚残运速递》） 采访问题： （1） （2） 【答案】（1）请问您从 K42 级别打到 K44 级别的过程中遇到了哪些困难？你是如何克服的？ （2）当身处逆境时，心态容易出现失衡。请问训练中或是比赛中，您会怎么调整自己的心态？ 【解析】本题考查采访问题设计。 认真阅读材料可知，材料写得是邵倩运动员在杭州亚残运会的跆拳道女子K44-52KG级决赛中获得了金牌。她的成功经历中包含了一些关键因素，包括坚定的信念、努力付出和优秀的教练指导。注意言简意赅，表达清晰。 例文： （1）您在这次亚残运会上获得金牌，有什么特别的感想和心情？ （2）在您看来，是什么因素让您能够在这次比赛中获得金牌？在面对逆境时，您是如何保持自强不息的精神的？ 据此回答即可。 8．（23-24·八上·深圳实验中学·期中）结合语境，请在横线上填上合适的句子 音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡。老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’了？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“ 。” A．老师这句话的言外之意是： 。 B．如果你是那位学生，你应该怎样自我解嘲？ 。 【答案】A.你怎么在课堂上睡觉啊？ B.我被这优美的音乐陶醉了。 【解析】A语境是“欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡”，因此，老师借此责备学生上课睡觉。话中之意是你怎么可以在课堂上睡觉。 B语境是“学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲”，既有承认错误的意思，也有化解尴尬的成分，应顺着老师得思路，言之有理即可。如《川江号子》把我带到了梦中的四川。 （24-25·八上·深圳实验中学·期中）学校开展“人无信不立”主题教育活动，请完成以下任务。 9．结合活动主题，程鹏同学拟出一副对联布置会场，请帮他将这副对联补充完整，在横线①②两处分别填入词语，最恰当的一项是（   ） 上联：诚信善良， ① 勿忘松作范；下联：拼搏刻苦，治学当以竹为 ② 。 A．①立品②镜 B．①成功②师 C．①立品②师 D．①成功②镜 10．你的同桌小王经常借他人物品不归还，有时甚至偷偷据为己有，请你劝说他改正这个坏习惯。为了让劝说更有说服力，请你至少引用一则有关“诚信”的名言。 【答案】 9．C 10．示例：小王，你好。你知道吗，有一句名言说：“人而无信，不知其可也”，人如果不讲诚信，就不知道他能做成什么事，诚信可以反映出一个人的品质和人格。我们中学生一定要诚实守信，借物品按时归还，我相信你一定可以做到的，对吗？ 【解析】 9．本题考查对联。上联“诚信善良”强调的是品德方面，“立品”意思是树立品德，与“诚信善良”相呼应，即树立品德不要忘记以松为榜样，松通常象征着坚韧不拔、正直等良好品德，所以①处应填“立品”；下联“拼搏刻苦”是关于治学的态度，“竹”在中国文化中有虚心、有节等象征意义，常被视为可以学习、效仿的对象，“为师”意思是作为老师、榜样，即治学应当以竹为榜样，所以②处应填“师”；“镜”有借鉴、对照之意，但与下联整体表达治学以竹为榜样、学习对象的意思不贴合；“成功”与上联“诚信善良”在表意逻辑上不一致；故选C。 10．本题考查劝说词。劝说对象是同桌小王，目的是让他改正借他人物品不归还甚至据为己有的坏习惯。内容要点包括指出他的错误行为，阐述这种行为的不良影响，如破坏同学关系、损害自身形象等，并且要引用有关“诚信”的名言来增强说服力，最后提出改正的建议或期望。方式要恰当、诚恳，以朋友的身份与他交流。 示例：小王，“与朋友交，言而有信”，诚信可是为人处世的根本啊。你经常借东西不还甚至据为己有，这可不好。同学们心里会不舒服，长此以往，大家都会疏远你。咱们是同桌，我真心希望你能改正这个习惯，以后借了东西就及时还回去，这样才能赢得大家的信任，你说是不是？ （24-25·八上·深圳高级中学·期中）阅读下面的文字，完成小题。 探索深圳的脚步仍在行进，可惜天公不作美，一场大雨打乱了大家的节奏。 “不怕，深圳地铁有伞可借！ 你永远可以相信深圳服务！ ”小堡提出可以去地铁站借伞，地铁站里的“小红伞”被放置在专用的伞桶中，遇到刮风下雨等恶劣天气，广大市民可免费取用，只需留下姓名和联系方式，及时归还即可。可在借伞时小紫却听到这样一段对话： 甲：我们把伞“顺”回家吧，反正又没收押金，也没人知道。 乙: 。 甲：你说得对，谢谢你，我一定会将伞归还，做一个诚实守信的人。 11．请你补全对话，要求引用关于“诚信”的名言或故事对甲进行劝说。   12．小紫和小堡听了这番对话，打算通过采访的方式了解“小红伞”的相关情况。请补全对话，给出建议。 小紫：首先我们应该确定采访对象。 小堡：我建议采访① ，因为② 。 小紫：确定了采访对象，我们还需确定采访提纲。 小堡：最后我们需要确定采访问题，我们提问：③ 。 【答案】 11．示例：这样做好像欠妥吧？做人最重要的是要有诚信。“轻诺必寡信”，我们因突逢大雨来借伞，实际也与地铁便民服务签订了无形的契约，承诺借伞归还，雨后就应及时还伞，使小红伞惠及众人。我们若不还伞，就是违背自己许下的诺言，也违背了小红伞投放的初衷。我们应该信守承诺，做一个重诺有信的人。 12．示例：地铁工作人员 他们比较了解小红伞的使用和归还情况 叔叔/阿姨，请问小红伞的按时归还率大概是多少呢？叔叔/阿姨，请问小红伞未及时归还你们会如何处理呢？ ①乘客/市民 ②他们是借还小红伞的主要人群 ③叔叔/阿姨/哥哥/姐姐，请问地铁小红伞借还方便吗？ 叔叔/阿姨/哥哥/姐姐，请问您如何评价乘客借走小红伞后不归还的行为？ 【解析】 11．本题考查劝说词。解答时，要针对小紫听到的甲把伞“顺”回家的不诚信行为，需从诚信重要性的角度对甲进行劝说，注意引用关于“诚信”的名言或故事对甲进行劝说，要注意语言表达得体。 示例：这可不行，古人云：“人无信不立”。诚信是做人的根本，我们不能因为一时的方便就失去了自己的原则。深圳地铁提供这项服务是出于对市民的关心和信任，我们怎么能辜负这份信任呢？而且，借了东西就要归还，这是最基本的道德准则。 12．本题考查采访提纲。题干描述了深圳地铁站提供的“小红伞”便民服务，以及在借伞过程中小紫听到的关于是否应该归还伞的对话。通过这段描述，我们可以了解到“小红伞”项目体现了深圳地铁对市民出行需求的关注，提供了雨天借伞的便民服务；甲提出将伞“顺”回家，反映了部分市民在诚信方面的缺失等；基于这些信息，我们可以确定采访对象为地铁站工作人员或使用“小红伞”的市民朋友等，再根据采访对象设计采访问题即可。开放性题目，答案不唯一。 示例：采访对象：地铁站工作人员，因为他们是直接管理“小红伞”项目的人员，对这项服务的具体运作、实施情况以及市民的使用反馈都有最直接的了解。 采访问题：叔叔/阿姨，您好！请问“小红伞”项目的初衷是什么？市民在使用过程中有哪些反馈？对于不归还伞的情况，你们有何应对措施？未来‘“小红伞”项目还会有哪些改进或拓展计划？ （23-24·八上·深圳龙华区·期中）学校以“诚信”为主题开展了综合性学习活动，请你参加并完成下面小题。 13．新闻小组搜集到了不少诚信案例。请你为下面这则新闻拟一个标题。（字数不超过20字） 据澎湃新闻报道，近日，在河南郑州，一位摆摊阿姨坚守在路口，等着前一天赊账的小姑娘来还钱。城管执法人员担心她占道影响交通，主动垫付了钱款给阿姨，并请她先行离开，随后小姑娘也应约到来，把5元钱还到了执法人员手中。随后执法人员向阿姨转达了此事。 14．为了深入了解当今社会公众对诚信的认识，采访小组针对上面的案例拟定了采访问题。请你选出下面提问中不适用于此次采访的问题是（   ） A．采访摆摊阿姨：当今时代街头赊账已经很少见了，您为什么愿意相信小姑娘？ B．采访执法人员：您用自己的钱还欠款，如果小姑娘不来还钱，您不怕吃亏吗？ C．采访赊账顾客：小姑娘，当你为这5元钱特意跑一趟时，你心里在想些什么？ D．采访驻足路人：摆摊占道影响市容市貌，但也可以刺激经济，您对此怎么看？ 15．班级准备举行以“人无信不立”为主题的演讲比赛。演讲的核心是“讲”，请你参加对话，就“表达效果”为同学们补充一条演讲策略。 小龙：为了使演讲观点鲜明，可适当使用一些表明个人倾向的词语，诸如“显而易见”“依我来看”等。 我：为了拉近与听众的距离，可以 【答案】 13．“5块钱，3个人”，诚信品质闪亮街头。 14．D 15．与听众互动；多使用常用词语；多用短句，适当重复等。 【解析】 13．本题考查拟写新闻标题。这则新闻主要人物是一位摆摊阿姨和一个赊账的小姑娘，还有一位城管执法人员。中心事件是城管队员先行垫付5元钱让阿姨离开，小姑娘应约来到把钱交给城管队员。可从阿姨和小姑娘的事件，概括标题为：摆摊阿姨赊账，小姑娘如约还钱。或从三个人的故事概括标题为：“5块钱，3个人”，诚信品质闪亮街头。所拟标题能概括事件，显示事件意义即可。 14．本题考查采访问题拟写。D.问题重点在于探讨摆摊占道对市容市貌和经济的影响，而不是对诚信问题的理解和看法，不适合此次关于诚信主题的采访。故选D。 15．本题考查演讲策略。要求补充增强“表达效果”的一条演讲策略，从“接近与听众的距离”的角度提建议，合理即可。 如：通过讲述真实的故事和实例，可以让听众更容易产生共鸣，更好地理解和接受你的观点，从而增强演讲的表达效果。 （23-24·八上·深圳龙岗区·期中）中华文化源远流长，传统美德薪火相传。“信”文化意蕴丰厚深入人心。本学期学校开展了“人无信不立”综合性学习活动，请你根据要求完成下面小题。 ①汉代许慎《说文解字》：信，诚也，会意，常用词有信用、信誓旦旦、杳（   ）无音信等等。②视信誉为生命，用心血juān kè（   ）承诺，是许多“老字号”历千百年而基业长青的奥秘。③历代同仁堂人始终恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽责必不敢减物力”的古训，坚持诚信敬业。④“江南药王”胡庆余堂秉承“采办务真，修制务精”的原则，至今悬挂着“真不二价”的匾额。⑤不只“老字号”这样，海尔初创时期，张瑞敏抡起大锤砸冰箱的故事，亦令人津津乐道。⑥归根到底，皆在于一个“信”字。⑦“信”之珍重，一如眼睛和生命。⑧能否诚实守信，是企业发展壮大的根本。⑨孔子教诲我们：“人而无信，不知其可也。”孟子曰：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”⑩先哲们对诚信的理解可谓_______，我们要将诚信铭记于心，并躬身践行。 1．（1）根据拼音写出汉字或给加点字注音。 ①杳无音信 ②juān kè （2）将下列成语填入上文横线处，最恰当的一项是（ ） A．一丝不苟    B．入木三分    C．锐不可当    D．抑扬顿挫 2．语段中划线的句子表达欠妥，请进行修改。 修改： 3．下列句子排序最恰当的一项是（   ） ①无论古今，诚信都应该成为个人必有的精神品质。 ②在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。 ③“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。 ④因此，我们应该从生活中的一点一滴做起，诚实做人，讲求信用。 ⑤在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要。 A．①⑤②③④ B．③⑤②①④ C．①③④⑤② D．③①④⑤② 4．新华社东京8月24日电按照日本政府的决定，福岛核污染水于8月24日开始排入海洋。这一排污进程将持续数十年。日方还频频针对各国驻日外交官和外国记者举行说明会，千方百计宣扬核污染水排海的“安全性”。在日方的说明中，特别是外语版本资料中，一般都用“处理水”来指代核污染水，意图淡化其污染特性和潜在危害，以混淆视听。 请你从诚信的角度给这段新闻起一个标题。 5．同仁堂、胡庆堂、张敏瑞等的诚信故事让人感动。小文深受感动，由衷地写下了感言，请你帮她完善。 诚信犹如春天里盛开的鲜花，让人赏心悦目；诚信， 。 6．最近结束的杭州亚运会上，运动员们诚信比赛的精神感染了每一位观众。学校将开展一场主题为“诚信”的演讲活动，请你为此次活动写一段开场白。 【答案】 1．yǎo 镌刻 B 2．诚实守信，是企业发展壮大的根本。 3．B 4．蓄谋已久　何谈诚信——日本在反对声中启动福岛核污染水排海。 5．诚信如同通向胜利彼岸的风帆 催人奋勇前进。 6．尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观。今天让我们一起讲述自己身边的“诚信”的故事，**学校演讲比赛，现在开始。 【解析】 1．（1）本题考查字音字形。 杳无音信：yǎo wúyīn xìn，杳：不见踪影；没有迹象；音信：消息；回信。形容信息断绝；了解不到对方的情况。 juān kè——镌刻，镌：雕的意思，两个字连在一起便是雕刻的意思；把铭文刻在某种坚硬物质上或石头上。 （2）本题考查成语运用。 一丝不苟：这个成语形容做事非常认真细致，一点儿也不马虎。它强调了在工作中对细节的严格把控和高度负责的态度。 入木三分：原意是形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物的见解深刻、透彻。现在，它常被用来形容分析或评价事物时能够深入本质，抓住要害。 锐不可当：原意是形容勇往直前的气势，不可抵挡。这个成语常用来形容军队或个人的战斗力强大，进攻时势不可挡，无人能敌。它强调了势头的猛烈和不可抗拒性。 抑扬顿挫：这个成语用来形容声音高低起伏，节奏分明，和谐悦耳。它通常用于描述朗诵、演讲或歌唱等声音艺术中的表现技巧，能够很好地表达出情感的起伏和变化。 句中形容先哲们对诚信的理解非常深刻、透彻，能够触及到问题的本质和核心，应使用“入木三分”；故选B。 2．本题考查病句修改。“能否诚实守信，是企业发展壮大的根本”中存在两面对一面的问题，应删去“能否”。 3．本题考查句子排序。阅读文章可知，主要围绕诚信进行叙述。首先是定义和引入话题（③），明确“信”即诚信的重要性；接着是描述古人对“信”的看法（⑤），为后文对比做铺垫；然后是现代社会对诚信的看法（②），与古代观念形成对比；强调诚信的普遍性和重要性（①），作为过渡；最后是结论和行动呼吁（④），总结全文并鼓励行动。因此，正确的排序是③⑤②①④；故选B。 4．本题考查拟写新闻标题。解答时，要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句拟写标题；也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基础上，还要根据后面主体部分中的内容来整合作答。本题作答可结合导语“按照日本政府的决定，福岛核污染水于8月24日开始排入海洋。这一排污进程将持续数十年”，采用“谁+怎么样”的方法加以概括即可。注意围绕“诚信”进行拟写。 示例：言而无信——日本启动福岛核污染水排海。 5．本题考查仿写句子。首先，明确题目要求的是续写关于“诚信”的感言，且给出的开头部分使用了比喻（诚信如春天里的鲜花），旨在表达诚信带来的美好与愉悦。在续写时，应保持与前文相似的语言风格和修辞手法，即继续使用比喻或象征来描绘诚信的积极意义和美好形象。通过新的比喻或描述，进一步展现诚信的深层含义，如它如何影响个人品质、社会风气等。确保续写的部分能够触动人心，让读者产生共鸣，感受到诚信的力量和价值。 示例：诚信犹如夏日里的一缕清风，让人心旷神怡。 6．本题考查拟写开场白。首先，简要而有力地阐述诚信的定义，强调其在个人品质、社会交往乃至国家建设中的基石作用。通过引用普遍认可的价值观、历史典故、或现实生活中与诚信相关的正面/反面案例，与听众建立情感共鸣。指出在当前社会背景下，诚信的缺失可能带来的问题，以及坚守诚信对于个人成长、社会和谐的重要性。用积极、鼓舞人心的语言设定演讲的基调，表明此次演讲旨在启发思考、传递正能量。简要概述接下来将要探讨的关于诚信的几个方面，激发听众的期待。 示例：尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！诚信，如同夜空中最亮的星，指引着我们在人生的旅途中前行；它像一股清泉，滋养着人与人之间最真挚的情感与信任。在历史的长河中，无数先贤以他们的言行诠释了诚信的力量，他们的故事穿越时空，激励着一代又一代人。今天，让我们以这场演讲活动为契机，深入探讨诚信的内涵与价值，分享身边的诚信故事，感受诚信的力量。现在，我宣布，“诚信”主题演讲活动正式开始！让我们共同期待接下来的精彩分享吧！ 7．（23-24·八上·深圳育才教育·期中）交流•弘扬诚信。 （1）为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访“中国好人榜”中的乔氏兄弟，请依据下面的材料拟写两个采访问题。 1995 年，昔阳县大寨镇四十亩村村民乔海军、乔海庆的父亲患脑出血不幸去世，留下10余万元巨额债务，面对很多已无凭据的债务，年收入只有1000余元的兄弟俩义无反顾地承担了还款的责任。兄弟俩用了整整16年，还清了父亲所欠的全部债务才如释重负。他们的行动给公众上了一堂生动的诚信之课。 采访问题：① ；② 。 （2）请你以“诚信”为主题创作一条宣传标语，至少运用一种修辞方法。 【答案】（1）乔氏兄弟，你们好！请问账单多已不在，他们说多少你们给多少，就不怕被骗吗？ 乔氏兄弟，你们好！父亲已经去世了，请问你们为什么还要替他还钱？ （2）树立诚信理念，践行诚信规范。诚信立身，诚信立家，诚信立业。 【解析】（1）本题考查设计采访问题。根据材料中的“面对很多已无凭据的债务”可设计问题为：乔氏兄弟，你们好！有些债务已经没有了凭据，你们为什么还要坚持还呢？ 根据材料中的“兄弟俩用了整整16年，还清了父亲所欠的全部债务才如释重负”可设计问题为：乔氏兄弟，你们好！在这十六年里，是什么力量支撑着你们一直坚定地走在替父还债的路上？ （2）本题考查拟写宣传语。围绕着“诚信”的主题，适当运用修辞即可。 示例：以诚立人，以信兴业。 （23-24·八上·深圳福田区·期中）班级准备拍摄古诗词相关短视频，参加学校短视频大会，请你完成以下问题活动。 8．【昵称我来设】请你仿照示例为班级视频号起一个古风昵称，并介绍命名缘由。 示例：昵称——寄心明月 缘由——昵称化用“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，来表达我对于朋友的关怀和浪漫的想象。 昵称—— 缘由—— 9．【采访我安排】同学准备通过采访的方式，向他人寻求帮助，了解如何拍摄古诗词短视频。请补全对话，给出建议。 小语：首先我们应该确定采访对象。 小文：我建议采访① ，因为② 。 小语：确定了采访对象，我们还需确定③ 。 小文：最后我们需要确定采访问题，我们提问：④ 。 10．【活动我报道】为了宣传本次大赛，通讯员撰写了一则消息。请你参照标题范例，为这则消息拟一个标题，不超过15字。 为了唤醒文化基因，体会诗词之美。10月10上午，我校在校演播厅举行首届“诗词短视频大会”。活动开始先依次播放了各班参赛视频，评委进行首轮评分。接着，初赛入选班级代表上台讲解创作理念，评委投票，选出优秀作品进行展播。学校校长作总结发言。这次活动让同学们深刻感受到古诗词恒久魅力。 标题范例：《人民解放军百万大军横渡长江》《首届诺贝尔奖颁发》 【答案】 8． 示例：挂帆沧海 示例：化用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，来表达我对于班级不断发展、不断进步的美好愿望 9．示例：语文老师（或：微机老师） 示例：语文老师可以帮助我们深入理解古诗词内容（或：微机老师可以在拍摄技巧方面给予指导） 示例：采访提纲（或：采访方案） 示例：（语文）老师，请问拍摄古诗词短视频的要点有哪些（或：微机老师：老师，请问拍摄古诗词短视频可采用哪些拍摄方法） 10．示例：我校举行首届“诗词短视频大会” 【解析】 8．本题考查仿写。根据示例，用化用古诗的方式，为班级视频号起一个古风昵称，并介绍命名缘由即可。 示例：（1）昵称——咫尺天涯间 （2）缘由——昵称化用“海内存知己，天涯若比邻”，来表达我对于同学们亲密无间、相互帮助的友情。 9．本题考查补写建议。 （1）（2）根据上文“首先我们应该确定采访对象”，写出参访对象及理由即可。 示例：文学社指导老师。文学社指导老师文学素养较高，可以帮助我们广泛搜集并深入理解古诗词。 （3）根据“确定了采访对象，我们还需确定”的提示，可知下一步应是拟定“采访提纲”（或采访方案） （4）根据“最后我们需要确定采访问题”的提示，你定一个采访问题即可。注意，采访问题，应与采访对象的身份一致，紧扣拍摄古诗词短视频的要求。 示例：老师，请问拍摄古诗词短视频，如何从引导大家理解诗词内涵角度切入呢？ 10．本题考查拟写新闻标题。 根据导语“10月10上午，我校在校演播厅举行首届‘诗词短视频大会’”可拟写为：我校举行首届“诗词短视频大会”或我校首届“诗词短视频大会”开播。 （23-24·八上·深圳红岭教育·期中）本学期，学校开展了“人无信不立”综合性学习活动，请阅读文段，根据要求完成问题。 ①汉代许慎《说文解字》: 信，诚也，从人从言。会意，常用词有信用、信守、信物、信誓旦旦、yǎo 无音信、信口开河等等。 ②子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗（ní），小车无軏（yuè），其何以行之哉？”《论语·为政》） ③孔子教诲我们：一个人如果不讲信誉，真不知他该怎么办，就像大车的横木两头没有活键，小车的横木两头少了关扣一样，怎么能行驶呢？孟子曰：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。” （《孟子·离娄章句上》） ④孟子告诉我们诚信是自然的规律，追求诚信是做人的规律，要将诚信 juān 刻进我们的灵魂。先哲们对祖国“信”文化的分析与诠释可谓<  >，我们要深刻领会并躬身践行。 ⑤现代社会，诚信不仅关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。做人离不开诚信。诚信是助你乘风破浪的航船； ； 。愿诚信之花永远绽放；愿诚信之树恒久青葱。让我们诚实做人、讲求信用，从生活中的点滴做起！ 11．根据拼音写汉字。 yǎo   无音信  juān   刻 12．仿照示例，解读“信”的含义。 示例：休——“人”加“木”，一人靠着树，立足休息，意为“休息”。信—— 13．填入上文<  >内的词语，恰当的一项是（   ） A．殚精竭虑 B．一丝不苟 C．眼花缭乱 D．入木三分 14．下列表述正确的一项是（   ） A．文中“大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”采用了夸张的修辞手法。 B．文中“深刻领会”“乘风破浪”和“诚信之花”三个短语结构一致。 C．文中加线的两个词“规律”和“灵魂”都是名词。 D．文中最后一句在朗读时要声音低沉，语气轻柔，语调平缓。 15．（1）文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的正确句子。 （2）依照文中画线句进行仿写，使之构成一组语意连贯的排比句。 16．你的好朋友小明在考试中作弊被发现，老师批评教育后，他很沮丧。你准备用本次综合性学习活动的知识劝说他，请把你要说的话写在下面的横线上。 【答案】 11．杳 镌 12．信——“人”加“言”，一个人说话，要言而有信，意为“诚信”。 13．D 14．C 15．（1）现代社会，诚信不仅体现了公民的基本道德素质，而且关系到国家的整体形象。（2）诚信是领你走出迷茫的罗盘；诚信是伴你攀登顶峰的阶梯。 16．小明，听说这次考试你没考好，我很理解你的心情。其实考试就是检验学习效果的一种手段，诚实以待的结果才会客观真实，有助于正确认识自己，查漏补缺呀！如果你学习上确实有困难，我可以帮你，相信你能吸取教训，重新振作起来，下次考出好成绩，加油。 【解析】 11．本题考查字形。 杳无音信（yǎo）：无影无踪，没有一点儿音信。 镌刻（juān）：雕刻。 12．本题考查字义探究。仿照示例，解读“信”的含义。从材料第①段“汉代许慎《说文解字》：信，诚也，从人从言。会意，常用词有信用、信守、信物等”，仿照示例，可解释为：“信”——“人”加“言”，一人说话，要言出必行、言而有信，意为“诚信”。 13．本题考查成语的运用。 A.殚精竭虑：形容用尽心思。 B.一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。 C.眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。 D.入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。 从第④语段“先哲们对祖国‘信’文化的分析与诠释”可知，此处是想表明先哲们对“信”文化见解深刻，所以此处词语应用“入木三分”。 故选D。 14．本题考查语文综合知识积累。A.“大车无輗（ní），小车无軏（yuè），其何以行之哉？”意思是（就像）大车没有輗，小车没有軏，它怎么能行走呢？可以看出运用了反问的修辞手法，所以“采用了夸张的修辞手法”的表述错误；B.“深刻领会”“诚信之花”是偏正短语；“乘风破浪”是并列短语。所以“三个短语结构一致”的表述错误；D.文中最后一句句尾用了叹号，呼吁、倡导人们讲诚信，因此朗读时应该声音高昂、语气慷慨、语调昂扬，所以“声音低沉，语气轻柔，语调平缓”的表述错误；故选C。 15．（1）本题考查病句修改。画波浪线的句子语序不当，应将“关系到国家的整体形象”和“体现了公民的基本道德素质”互换位置。 故修改后的正确句子为：现代社会，诚信不仅体现了公民的基本道德素质，而且关系到国家的整体形象。 （2）本题考查仿写句子。仿照“诚信是助你乘风破浪的航船”的句式结构来写，做到句式一致，修辞一致，语意贯通。补写的句子与前面的构成排比句。 示例：诚信是助你走遍天下的武器；诚信是助你马到成功的钥匙。 16．本题考查劝说类口语交际。劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。 首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说小明；其次针对情况：小明在考试中作弊，被老师发现批评教育后，还扣除了总分；然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。 示例：小明，听说这次月考你没考好，我很理解你的心情。考试是对我们前段学习效果的检验，不论学得如何，我们都应给出真实的成绩，这样老师好根据我们的成绩调整教学方式与教学进度。如果你学习上确实有困难，我来帮你，我们一起努力，相信下次一定能考出好成绩，加油。 （23-24八年级上·广东深圳深大附中·期中）学校开展了以“言必行·行必果”为主题的综合性学习活动，请根据要求完成下面小题。 【任务一：待人以诚】 留学日本，鲁迅难忘藤野先生①yì yáng dùn cuò的说话声调和语重心长的A．（教诲/训诫）；待人接物，朱德母亲同情贫苦人，经常②zhōu jì和照顾比自己更穷的亲戚；看到客人，列夫•托尔斯泰那对眼睛总是B．（意趣盎然/兴高采烈）地涌出好奇的神色……对人当以C．（诚挚/殷切）为贵。如此，那些酸甜苦辣的过往，都能成为弥足珍贵。 17．根据拼音，将正确的汉字填写在相应位置。 ①      ② 18．结合语境，给ABC处选出恰当的词语填写在下面的横线上。 A．       B．     C． 19．画波浪线的句子有语病，请把修改后的正确句子写在下面的横线上。 【任务二：处世以信】 20．成语组搜集了关于“诚信”的成语故事，下面不符合主题的是（   ） A．一诺千金 B．立木为信 C．曾子杀髭 D．卧薪尝胆 21．采访组将采访下面的诚信模范，请你拟写一个采访问题。 采访对象：李爱云，江苏省淮安市的一名退休职工。19岁时，因为对自己和父亲的承诺，李爱云毅然插队落户淮安，多次放弃特招参军、推荐入学、回乡工作的机会，坚守红色土地，无怨无悔为抗日战争中牺牲的哥哥和烈士们守陵50多年。2021年，李爱云被中央宣传部、国家发展改革委评为“诚信之星”。 采访问题：（1）一句承诺让您坚持守陵50多年，您是如何看待做人要诚信呢？ （2） 22．漫画组搜集到如下的漫画，请你介绍这幅漫画的内容和寓意。 【答案】 17．抑扬顿挫 周济 18．A.教诲 B.意趣盎然 C.诚挚 19．（缺宾语）那些酸甜苦辣的过往，都能成为弥足珍贵的回忆。 20．D 21．您觉得我们新青年一代应该如何加强自身诚信建设？ 22．内容：漫画左边是一个人，手里拿着一杆持平的秤，秤杆左边的托盘上放着金子，秤杆右边悬挂着写有“信誉”二字的卡片；画右边的最上面写了一个大大的“信”字，下面写着“言必信”“人无信而不立”“信誉是金”等强调诚信的格言。这幅漫画寓意是：信誉和金子一样重，做人要将诚信、守信用。 【解析】 17．本题考查汉字的正确书写。 ①抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。注意“抑、挫”的书写。 ②周济：在物质上给以帮助；接济。 18．本题者查词语的正确运用。A.教诲：恳切、耐心地启发开导，形容持之以恒的教导、教育；训诫：.教导和告诫。根据语境“语重心长”，“教诲”符合语境；B.意趣盎然：形容气氛和趣味十分洋溢。兴高采烈：形容兴致高，精神饱满。根据语境“好奇的神色”好奇的神色，可知“意趣盎然”符合语境。C.诚挚：诚恳真挚，形容待人的态度。殷切：深厚而恳切，形容期望。根据语境“对人”可知，“诚挚”符合语境。 19．本题考查病句修改。成分残缺。本句缺宾语，“珍贵”后面应加上“回忆”。 20．本题考查辨析成语的含义。A.一诺千金：告诉人们，诚实可靠的诺言可抵黄金千斤，说明了“诚信”价值。B.立木为信：讲述商鞅践行诺言，重金奖赏把木头从城南门移到城北门的人，从而取信于民，成功推行法令的故事，启示我们诚信的重要性。C.曾子杀彘:讲述了曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。说明做人要讲“诚信”，就到就要做到。卧薪尝胆：本意指越王勾践在被俘虏期间睡在柴草上，吃饭睡觉前都尝一尝苦胆的事情,形容一个人忍辱负重，发愤图强。与“诚信”没有关系，所以此选项有误。故选D。 21．本题考查采访词。采访问题要紧紧围绕采访对象李爱云的事迹及其行为的意义等展开设计。 示例：您认为当代青少年守信的意义是什么？您认为当代青少年应该从哪些方面做到诚信？ 22．本题考查图文转换。内容：漫画中一位老爷爷提着一杆秤，称的是一块金元宝，秤砣上有“信誉”二字，这时的秤杆是平的。图的右半部分，有一个大大的“信”字，在“信”字下方从右到左标有“言必信，人无信不立”“信誉是金”“信者令人推心置腹”。 寓意： 这幅漫画是在告诉我们诚信和金子有一样的份量，说出的话必定要说到做到。人没有信誉，是很难立足于社会的，信誉就是金子，有信誉的人人人都愿意尽最大努力去帮他，要做一个言而有信的人。 23．（23-24·八上·深圳实验中学·期中）中国汉字有无穷的魅力。有同学注意到，“虽乘奔御风，不以疾也”的“奔”字课文注释为“这里指飞奔的马”，他觉得有点困惑不解。查了资料，他发现有这么一种解释：犇，这个字读bēn，是“奔”的异体字。请你参照下面的示例，联系《三峡》一文的语境，对“奔”做出解释。 示例：游客们漫步于漳州滨海火山国家地质公园中被海浪侵蚀的黑色礁石群，看着这被称为“海底兵马俑”的阴森诡异景象，不由得震撼于大自然的鬼斧神工。 解释：“森”，三“木”为“森”，就像眼前呈现了一片苍翠林海，繁密而给人阴暗恐怖的感觉。 【答案】“犇”，三“牛”为“犇”，眼前仿佛看到了一群惊慌牛群，狂暴而给人汹涌澎湃的感觉。 【解析】“犇”和示例中的“森”的结构相似，“森”是由三个“木”组成，“犇”是由三个“牛”组成。“森”指的是树木丛生繁密，而过于繁密的丛林会给人一种阴暗恐怖的感觉。“犇”本意指牛惊走，一群人惊走会给人一种汹涌澎湃的感觉，由此“犇”的解释可以参照示例的形式进行解释：“犇”，三“牛”为“犇”，眼前仿佛看到了一群惊慌牛群，狂暴而给人汹涌澎湃的感觉。 1．（24-25八年级上·重庆大渡口·期中）学校将举办“人无信不立”的综合性学习主题活动，请你参与并完成以下任务。 【办好小报传诚信】 （1）学校准备出一期小报，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事。 名言：轻诺必寡信。     ① 故事：曾子烹彘         ② 【关注新闻品诚信】 （2）请给下面这则新闻拟一个标题（不超过10字） 大河报重庆10月18日电 重庆市一学生陈某骑自行车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生在原处等待车主半个多小时，后来留下一封包含联系方式的道歉信，并将道歉信包着身上的全部现金三百余元，粘在宝马车左前门的把手内侧。车主前来开车时，发现了道歉信和钱，深受感动。他与媒体联系，想要将钱还给对方，并资助其一万元“助学金”。 【宣传故事扬诚信】 （3）陈同学因为上述诚信行为引起网络关注，获评“诚信少年”，参与年度网络人物颁奖典礼。你恰好是陈同学的表弟，班主任李老师对你说：“我们班想要举办一次诚信主题班会，听说你的表哥获评‘诚信少年’，我想邀请他后天下午5点到班上为同学们做个关于诚信的演讲，请你问问他能来吗？”第二天，你应该如何给表哥转述班主任李老师的话？ 【答案】（1）示例：名言：言必信，行必果。 示例：故事：商鞅立木。 （2）示例：学生撞宝马留信赔钱 （3）示例：表哥，我们班主任李老师说我们班明天下午5点要举办诚信主题班会，想邀请你到班上给同学们做个关于诚信的演讲，你方便来吗？ 【解析】（1）本题考查名言和故事的积累能力。解答此题需要学生平时对中华传统文化有一定的了解和记忆，并能正确书写和理解这些名言和故事的内涵。挑选出符合“诚信”主题且具有代表性的名言和故事，以此展现对诚信这一重要价值观在传统文化中体现的理解。 示例：名言：人无信不立。 故事：季布一诺。 （2）本题考查拟写新闻标题。由新闻内容可知，这则新闻的核心事件围绕“重庆学生撞宝马车后主动担责”展开。由“重庆市一学生陈某骑自行车撞上停在路边的宝马车”可知，事件起因是学生骑车不慎撞坏宝马车；由“该学生在原处等待车主半个多小时，后来留下一封包含联系方式的道歉信，并将道歉信包着身上的全部现金三百余元，粘在宝马车左前门的把手内侧”可知，学生并未逃避责任，而是选择原地等待车主，最终因车主未及时出现，留下道歉信和全部现金300元作为赔偿，这一行为体现了其诚实守信、勇于担责的品质；由“车主前来开车时，发现了道歉信和钱，深受感动。他与媒体联系，想要将钱还给对方，并资助其一万元‘助学金’”可知，车主被学生的行为感动，不仅拒绝收钱，还主动提出资助其学业，形成了善意互动。 综合以上信息，标题需同时包含“学生撞车”和“主动担责”两个核心要素，且需简洁明了，符合10字以内的字数要求。 示例：学生撞车留信担责。 （3）本题考查口语交际能力。此题要求将一方的话语，清晰、完整且准确地传达给另一方，在转述过程中需要注意人称的转换、信息的完整保留以及表达方式的恰当调整。本题中需要把班主任李老师邀请陈同学后天下午5点到班上做关于诚信演讲的事情，以表弟的身份准确转述给表哥，重点在于不遗漏关键信息，如邀请人、邀请事由、时间等，同时要注意语言简洁明了。 示例：表哥，我们班主任李老师说我们班想举办诚信主题班会，你获评“诚信少年”，想邀请你明天下午5点到我们班做个关于诚信的演讲，问你能来不。 2．（24-25八年级上·湖南长沙·期中）学校拟开展以“人无信不立”为主题的综合性学习，请你参与并完成下列任务。 （1）下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例，请分别选出两组材料中与诚信无关的一项。 A组： ①轻诺必寡信。（《老子》六十三章） ②言不信者行不果。（《墨子·修身》） ③三杯吐然诺，五岳倒为轻。（李白《侠客行》） ④尽信《书》，则不如无《书》。（《孟子·尽心下》） B组： ①烽火戏诸侯 ②闻鸡起舞 ③商鞅立木 ④曾子烹彘 A组： B组： （2）学生会拟开展一次“人无信不立”主题演讲比赛，撰写了一份通知，但通知中有两处错误，请指出来。 通知 ××中学全体师生： 我校将于2024年11月9日上午8：00开展“人无信不立”演讲比赛，请参赛选手、评委及相关工作人员提前到场。 2024年11月6日 ××中学学生会 错误一： 错误二： （3）“诚信”是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。在现代社会，诚信是公民的第二张身份证，诚信老人江新波的事迹感人至深。阅读下面的材料，仿照示例，为他拟一则颁奖辞，55个字左右。 江新波，男，84岁。他的小儿子不幸患癌症去世，当初为了给小儿子治病家里花光了所有积蓄，还欠下20多万元外债。老伴长年卧病不起，小儿媳没有工作。追悼会上，江新波抚摸着小儿子的遗像老泪纵横：“儿子，向亲戚们借的救命钱，我们不能赖，你放心，欠下的债、我一定会还清！再苦再累，也不能丢掉诚信！”十年来，他每天早上四点钟起来，靠着养牛、种菜，偿还了20多万元债务。 【颁奖辞示例】2023年度“感动中国”组委会授予中国游泳运动员张雨霏的颁奖辞（节选）： 宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。 【答案】（1）④ ② （2）落款处时间与署名的位置不对，位置应该对调。 未写明比赛的具体地点 （3）示例：做父亲为儿子竭尽全力，做公民为诚信践行一生。十年不忘他人恩，再难不欠他人债，他是朴实的老农，更是顶天立地的巨人。 【解析】（1）本题考查文化常识。 A组：①《老子》六十三章中的“轻诺必寡信”意思是：那些轻易发出诺言的，必定很少能够兑现的。突出了诚信的重要性； ②《墨子·修身》中“言不信者行不果”意思是说话不守信用的人做事就很难成功。此句强调了诚实守信的重要性； ③《侠客行》中“三杯吐然诺，五岳倒为轻”意思是：三杯下肚一诺千金，义气重于五岳。说的是“诚信”分量比大山还重； ④《孟子·尽心下》中“尽信书，则不如无书”指读书时应该加以分析，不能言目地迷信书本，不能完全相信它，应当辩证地去看 问题，与“诚信”主题无关； 故选④。 B组：①烽火戏诸侯：周幽王为搏褒姒一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯，褒姒看了果然哈哈大笑，周幽王很高兴，因而又多次点燃烽火，导致诸侯们都不相信烽火，也就渐渐不来了。后来犬戎攻破镐京，杀死周幽王。周幽王的儿子周平王东迁，开始了东周时期。这个典故说明了诚信的重要。 ②闻鸡起舞：讲述了东晋时期将领祖逖他年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效 国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。与“诚信”无关。 ③商鞅立木：当时商鞅推出新法令，怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出告示说：如有人将这根木头搬到北门，就赏十金。所有民众都不信，直到将赏金提升至五十金时，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅给了他五十金，此举取得了民众对商鞅的信任，最终，商鞅公布了变法的法令。这个故事也称商鞅立信，这个故事说明了取信于民的重要，与诚信相关。 ④曾子烹彘：曾子的妻子要到集市去，她的孩子边跟着她边小声哭，母亲对他说：“你先回去，等我回家后再杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来，就看见曾子要抓住猪把它杀了，妻子阻止他说：“刚才只不过是和小孩子开玩笑罢了。”曾子说：孩子什么都不懂，孩子是不能和他随便开玩笑的，孩子是要听从父母的教导。如今你欺骗他，就是教他学会欺骗，母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信母亲，这不是教育孩子该用的方法。曾子于是就把猪煮了，这个故事告诉人们：父母对孩子说话要算数，才能为孩子树立一个守信的榜样。这个故事与诚信相关。 故选②。 （2）本题考查应用文。 （1）通知的基本格式：①标题：第一行居中写明“通知”或“关于xx的通知”。②称呼：换行顶格写被通知方的名称，后加冒号。 ③正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知要包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。④署名：正文 下一行的右下方是发出通知的单位或组织。⑤日期：写在署名下一行的右边。本题从格式上看，署名与日期的位置应该互换。 （2） 从内容上看，未写明比赛的具体地点，参加人员将会无所适从。 （3）本题考查颁奖词的拟写。 给获奖人物撰写颁奖词应该从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概述，如同画写意画，力求用最简洁的笔墨，勾勒出丰满的笔下之物。对人物精神品质的赞美是拟写颁奖词的重点，也是难点。通过人物的事迹，引出对人物精神的评价。运用的表达方式主要是叙述、议论、抒情。这三种表达方式要求综合运用。语言要高度浓缩，言简意丰。 示例：不幸的老人，优秀的品质，在金钱与诚信之间，他毫不犹豫选择了后者，用一双顽强不屈的臂膀，谱写了一曲诚信如金的人间赞歌。 3．（24-25八年级上·重庆长寿·期中）学校将举办“人无信不立”的综合性学习主题活动，请你参与并完成以下任务。 【办好小报传诚信】 （1）校准备出期小报，要求各班从古今中外的名人名言中搜集有关“诚信”方面的名言警句和诚信故事至少一个。 名言警句： 诚信故事： 【关注新国品诚信】 （2）请给下面这则新闻拟一个标题（不超过10字） 大河报重庆10月18日电 重庆市一学生陈某骑自行车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生在原处等待车主半个多小时，后来留下一封包含联系方式的道歉信，并将道歉信包着身上的全部现金三百余元，粘在宝马车左前门的把手内侧。车主前来开车时，发现了道歉信和钱，深受感动。他与媒体联系，想要将钱还给对方，并资助其一万元“助学金”。 【宣传故事扬诚信】 （3）陈同学因为上述诚信行为引起网络关注，获评“诚信少年”，参与年度网络人物颁奖典礼。你恰好是陈同学的表弟，听说你的表哥获评“诚信少年’，我想邀请他后天下午5点来到班上为同学们做个关于诚信的演讲，你应该如何给表哥转述班主任李老师的话？ 【采访先进学诚信】 （4）校报小记者小王打算去采访陈同学和宝马车主，请你帮小王分别设计一个问题： 采访陈同学： 采访宝马车主： 【答案】（1）示例：没有诚信，何来尊严。——西塞罗 示例：曾子杀猪 （2）诚信换仁心 （3）示例：表哥，我们班要举办一次有关“诚信”的主题班会，班主任李老师因为在了解你获得“诚信少年”荣誉称号，所以想邀请你后天下午5点来到班上为同学们做个关于诚信的演讲，不知道你有时间吗？ （4）示例：陈同学，你当时完全可以一走了之，你为什么没有这样做呢？ 示例：如果你的车被划伤，而肇事者都逃跑了，你会怎么做呢？ 【解析】（1）本题考查积累与运用能力。可把自己在日常学习中掌握的古今中外的名人名言、名人故事中关于“诚信”写出来即可。 示例：名言警句：言必信，行必果（《论语》）；诚信故事：一诺千金、商鞅立木、曾子烹彘等。 ①商鞅立木：商鞅为推行变法在城北立柱，宣称谁把柱子扛去城南就赏赐谁千金。起初大家都不肯相信，后来一个农夫把柱子扛去城南，获得了赏赐，而商鞅也收获了他人的信任。 ②曾子烹彘：曾子的妻子哄小孩时随口答应儿子要杀猪给他吃，事后，曾子为了实现这个承诺真的杀了猪。 ③一诺千金：西汉初年有一个叫季布的人，他特别讲信义。只要是他答应过的事，无论有多么困难，他一定要想方设法办到。当时还流传着一句谚语：“得黄金百（斤），不如得季布一诺。”与诚信有关。 （2）本题考查新闻标题的拟写。要仔细读懂材料，采用“人物（或对象）+事件+原因结果”的方法，结合新闻材料的导语和主体进行概括作答。新闻的“导语”就是新闻的主要内容的概括，可适当调整词句，增减些记叙的要素；新闻的主体部分是内容的详细记叙，需提炼才能得出最主要内容。同时要注意字数。 结合“重庆市一学生陈某骑自行车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤”可知：学生陈某（人物）+划伤路边宝马车（事件）。以这两个核心要素，再结合故事的结果“他与媒体联系，想要将钱还给对方，并资助其一万元”，可拟10字以内的标题为：学生诚信道歉换关爱。 （3）本题考查表达运用能力。邀请信是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的应用性文体。 由标题、称谓、正文、落款组成。但要注意，简洁明了，看懂就行，不要太多文字。口头表述邀请，要注意把邀请的目的、时间、地点说清楚后，还要注意语言表达的礼貌、得体。 示例：表哥，我们的班主任李老师知道你获得“诚信少年”荣誉称号；正好，我们班正准备举办一次有关“诚信”的主题班会，所以就委托我来邀请你后天下午5点来到班上为同学们做个关于诚信的演讲。不知道你有时间参加吗？ （4）本题考查采访词设计。采访陈同学和宝马车主这两个人，可针对他们对“诚信”的认识、理解，以信诚信做人的意义等方面，结合他们的行为提问即可，一定要围绕“诚信”这一话题展开。 示例：采访陈同学：当时并没有人看到你划伤宝马车，你为什么还要留下自己的联系方式？ 采访宝马车主：陈同学把您的车撞坏了，您还资助他一万元“助学金”，是为什么呢？ 4．（24-25八年级上·山东德州·期中）请你参与“人无信不立”综合性学习活动。 （1）【活动一：诚信之义我来说】 根据下面材料，概括“信”包括哪些方面的思想内涵。 ①诚者，天之道也；思诚者，人之道也。《孟子·离娄章句上》 ②与朋友交，言而有信。《论语·学而》 ③子贡问政，子曰：“足食，足兵，民信之矣。”《论语·颜渊》 ④自古驱民在信诚，一言为重百金轻。 “信”的思想内涵： （2）【活动二：诚信之题我来拟】 受到共享单车的启发，中国传媒大学学生开展了“共享雨伞”活动，把印有“诚信”图标的黑色长柄雨伞放置在教学楼大厅供同学们自由取用、自觉归还。近日，在该校“培育和践行社会核心价值观系列活动”总结表彰会上，“共享雨伞”获评“诚信主题教育年特色项目”。 （选自《中国教育报》） 标题： （3）【活动三：诚信之策我来献】 在大力推进网络诚信建设的当今，虚假平台违法分子、诈骗信息仍大量存在。如“塑料紫菜”“塑料大米”等谣言泛起，造成社会恐慌，冒充公检法人员以涉案、洗钱、电话欠费等借口骗事主将资金转到所谓安全账户，盗取QQ、微信等向原号好友进行诈骗等。为加强网络诚信建设，请你提出三条建议。 ① ② ③ 【答案】（1）“信”的思想：内涵做人要真诚，诚实；与朋友交往要守信用；治理国家需要人民的信任；统治百姓必须说到做到，取信于民。 （2）“共享雨伞”活动彰显诚信教育主题 （3）推进网络诚信规范化建设；加强重点领域的监管力度 加强学习，学会自我约束，自觉抵制网络低俗之风，做到不浏览、不转载、不制作 明辨是非，不信谣，不传谣，让网络谣言失去滋生的土壤 【解析】（1）本题考查词句理解与提炼。 ①句意：真诚是自然的规律，追求真诚是做人的道理。这句话明确了做人应遵循真诚、诚实的准则，将真诚视为天经地义的自然规律，而做人要努力去追求真诚，体现了“信”在做人方面要求真诚、诚实的思想内涵。 ②句意：和朋友交往，要说话算数，守信用。此句直接表明在朋友交往中，信用的重要性，强调说话要算数，遵守承诺，体现了“信”在人际交往中对守信用的要求。 ③句意：子贡问怎样治理国家。孔子说，“粮食充足，军备充足，老百姓信任统治者”。孔子在谈论为政之道时，将百姓的信任与粮食、军备并列为重要因素，说明治理国家时获得人民的信任至关重要，体现了“信”在国家治理层面需要人民信任的内涵。 ④句意：自古以来统治百姓要依靠诚信，一句话的分量比百金还重。这句诗强调了统治百姓要以诚信为本，说话算数，把承诺看得很重，通过守信来获取百姓的支持，体现了“信”在统治方面要求取信于民的内涵。 （2）本题考查拟写标题。作答时，可用“人物（对象）+事件”的格式进行概括。 根据“受到共享单车的启发，中国传媒大学学生开展了‘共享雨伞’活动”可知，对象：“共享雨伞”活动。根据“‘共享雨伞’获评‘诚信主题教育年特色项目’”可知，事件结果和意义：该活动获评“诚信主题教育年特色项目”，彰显诚信教育主题。据此可拟写：“共享雨伞”活动彰显诚信教育主题。 （3）本题考查提建议。开放性试题，紧扣“诚信”的主题，明确题目要求为加强网络诚信建设提出三条建议，可从个人、有关部门、社会等角度提相关建议。 示例：①建立网络诚信评价体系：对各类网络平台及用户进行诚信评级，激励平台和用户积极维护网络诚信环境，对于诚信度低的给予相应惩罚，促使各方重视网络诚信。②强化网络平台责任：要求网络平台加大对发布内容的审核力度，建立严格的信息筛查机制，确保平台上的信息真实可靠，对不履行责任的平台进行严肃问责。③开展网络诚信宣传活动：通过多种渠道如线上广告、线下讲座等形式，广泛宣传网络诚信的重要性和不诚信行为的危害，提高全民的网络诚信意识。 5．（24-25八年级上·广东广州·期中）信，即诚信，是中华民族的传统美德，也是社会核心价值观之一。你们班要开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你完成以下任务： （1）【引经据典话诚信】以下是小文在网上搜集的资料，找出不属于有关“诚信”典故的一项（   ） A．曾子烹彘教子 B．商鞅立木于民 C．王祥卧冰求鲤 D．季布一诺千金 （2）【搜集资料思诚信】读下面这则新闻内容，给它拟写一个标题，不超过25字。 2020年10月，国家网信办会同有关部门，针对自媒体账号存在的虚假报道等一系列乱象问题，启动集中清理整治专项行动。专项行动从10月20日起至11月中旬，依法依规处置了9800多个自媒体账号。 自媒体绝不是法外之地。近年来，国家网信办依据《中华人民共和国网络安全法》相继出台《互联网新闻信息服务管理规定》《互联网用户公众账号信息服务管理规定》等法规性文件，对具有媒体属性和从事信息发布服务的账号及平台作了明确规定，做到有法可依、有章可循。 （3）【设计海报展诚信】请你设计一张有关“诚信”的海报，从下面三幅图中选择一个元素，作为海报的素材。你认为哪一个更合适，并简要说明理由。 【答案】（1）C （2）国家网信办就自媒体乱象问题启动清理整治专项行动 国家网信办启动整治自媒体虚假报道乱象的专项行动 （3）示例一：我选择“鼎”作为海报素材，鼎有着庄重、威严的形象。在历史长河中，鼎常被用于重大仪式，承载着庄重的承诺和契约。它的稳固与厚重，恰似诚信所应具备的坚实基础和持久力量。就像商业交易中，坚守诚信如同鼎的存在，稳固而令人信赖。 示例二：我选择“握手”作为海报素材，握手这一动作传递出真诚与接纳。当两只手紧紧相握，意味着双方愿意坦诚相待，彼此信任。在人际交往中，诚信就像这握手的力量，将人们紧密相连，构建起稳固的关系桥梁。比如合作伙伴间的握手，代表着对诚信合作的共同期许。 示例三：我选择“放大镜下的指纹”作为海报素材，指纹的细微纹路在放大镜下清晰可见，这种清晰与明确正如诚信的要求，分毫不能模糊。而且指纹的不可复制性象征着诚信的独一无二和不可替代。好比在法律文件上按下指纹，代表着对诚信的绝对坚守和不可违背。 【解析】（1）本题考查文化常识积累。A.“曾子烹彘教子”：这个典故讲述的是曾子为了不失信于孩子，真的杀了猪来履行对孩子的承诺，体现了诚信的重要性。B.“商鞅立木于民”：商鞅通过立木并承诺给予搬动者重赏的方式，赢得了百姓的信任，进而推行变法，这也是一个关于诚信的故事。C.“王祥卧冰求鲤”：这个典故讲述的是王祥为了孝顺父母，在寒冬中卧在冰上以求得鲤鱼，它主要体现的是孝顺而非诚信。D.“季布一诺千金”：季布以他的承诺为重，说到做到，赢得了“千金一诺”的美誉，这同样是一个关于诚信的典故。故选C。 （2）本题考查拟写新闻标题。新闻的标题可以根据新闻的导语来拟定，并且按照“对象＋事件”的形式进行概括。结合导语“2020年10月，国家网信办会同有关部门，针对自媒体账号存在的虚假报道等一系列乱象问题，启动集中清理整治专项行动”可知，新闻主体：国家网信办；新闻事件：针对自媒体乱象问题启动集中清理整治专项行动。据此得出答案：国家网信办就自媒体乱象问题启动清理整治专项行动。注意字数限制。 （3）本题考查海报设计。 作答时，分析每个元素与诚信的联系。鼎体现权威和信誉；握手体现双方信任；指纹因其独特性作为信守凭证。从诚信角度看，鼎从文化层面象征诚信的重要，握手侧重于人与人交往中的诚信体现，指纹则突出个体以独特方式代表守信。可根据对诚信理解的侧重点来选择，答案不唯一，关键是阐述理由要紧密围绕诚信。 示例一：我选择“鼎”作为海报素材，鼎庄重而威严，在历史长河中，它常与承诺和契约相联。古人以鼎为信，象征着诚信的重量如鼎般厚重，一言既出，如鼎之不移，是诚信的有力象征。 示例二：我选择“握手”作为海报素材，握手是一种承诺的姿态。当两只手紧紧相握，传递的是真诚与信赖。这一动作仿佛在说，彼此的约定将如握手般坚定，是诚信交往的生动体现。 示例三：我选择“指纹”作为海报素材，指纹独一无二，如同我们的诚信品质不可替代。按下指纹，如同立下诚信的誓言，它见证着我们对承诺的坚守，是诚信的具象符号。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 语言表达、专题学习活动 1．（24-25·八上·深圳高级中学·期中）传承奥运精神，遇见更好的自己。受到奥运健儿的感染，同学们越来越喜欢运动。唯独你班的小深终日埋头学习，不愿锻炼。请你劝说他加入大家，一起享受运动的快乐。 2．（24-25·八上·深圳高级中学·期中）继续阅读下面的奥运快讯，用一句话向同学们转述内容，不超过20个字。 当地时间7月31日，巴黎奥运会游泳比赛在拉德芳斯体育馆继续进行。刚刚，潘展乐以46秒40的成绩夺得男子100米自由泳金牌，并打破自己保持的世界记录。中国游泳运动员首次登上该项目奥运最高领奖台，这也是中国游泳队在本届奥运会上获得的首枚金牌。 （人民日报） 3．（24-25·八上·深圳33校联考·期中）校团委有幸邀请到网球名将郑钦文来校参加以“青春逢盛世，少年当有为”为主题的座谈会，请你根据任务一新闻热点的素材，以八年级学生记者小文的身份对郑钦文进行采访。 要求：①采访要围绕活动主题提出一个问题；②语言亲切、自然，简洁、明了，不超过50字。 4．（24-25·八上·深圳33校联考·期中）请为横线处续写恰当的语句，使其与上文语意连贯，句式大致相同。 新闻是我们了解世界的窗口。借助新闻这一媒介，我们了解了许多载入中国史册的大事：人民解放军百万大军横渡长江，控制军事要塞；跳水姑娘全红婵凌空飞跃，勇夺奥运桂冠； ， 。……让我们关注当下社会生活，在信息世界尽情遨游！ 5．（23-24·八上·深圳坪山区·期中）小坪在朋友圈看到下图这张展览信息，觉得这个展览形式非常有创意，他想让你帮忙将图上的重要信息简要转述给山山，并邀请山山和他一起去看展，你会怎么说，80字以内？ 6．（23-24·八上·深圳海湾中学·期中）小深有几个外国朋友，想要去深圳的自然景观游玩，请你选择一处山海景点，写一个推荐语。（50字左右，至少运用一种修辞） 推荐景点：西湾红树林、深圳湾、欢乐港湾、莲花山、杨梅坑、大小梅沙…… 我推荐你们去 ， 。 7．（23-24·八上·深圳宝安区·期中）为了弘扬面对逆境时自强不息的精神，你将代表学校采访杭州第四届亚残运会上夺得跆拳道女子 K44-52KG 级决赛金牌的邵倩运动员，请依据下面的材料拟写两个采访问题。 ①2023年10月23日，在杭州亚残运会的跆拳道女子K44-52KG级决赛中，杭州亚残运会中国代表团跆拳道运动员邵倩（肢残）以10比9的成绩击败蒙古选手，收获一枚来之不易的金牌，在混合采访区，她告诉记者：“今天是超常发挥，我感觉已经把自己的水准完全发挥出来了，教练给我布置的战术，也全部发挥出来了。” ②一旁，教练郁洁眼含泪水，激动地说：“这是她第一次站在亚残运会赛场上，在祖国的土地上拿到这么宝贵的金牌！邵倩练习跆拳道只有两年多，而且是从K42级别一直打到K44级别，付出了比别人更多的努力。” ③邵倩是山东人，因疾病导致左臂截肢，一次偶然的机会，她被教练相中，便与跆拳道结下不解之缘。因为缺少一只胳膊，刚接触跆拳道时，邵倩的平衡力特别不好，“转身动作协调不好、站不稳，全靠自己一步步克服，一点点去磨炼。”教练郁洁说，在跆拳道比赛中，更多的旋转动作，更灵敏的身法走位，能够带来更多的分数，但对于“折翼”的跆拳道运动员来说，也需要付出更多的汗水和努力。由于部分上肢的缺失，训练时他们在跑动、踢腿的过程中，很容易摔跤，常常会失去重心摔倒在训练场上。“所以她在今天给我带来了太多的惊喜，这是她努力付出后应得的结果。”教练郁洁说。 （来源体坛报：《“跆”燃！失去手臂的她用双腿拼出冠军|亚残运速递》） 采访问题： （1） （2） 8．（23-24·八上·深圳实验中学·期中）结合语境，请在横线上填上合适的句子 音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡。老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’了？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“ 。” A．老师这句话的言外之意是： 。 B．如果你是那位学生，你应该怎样自我解嘲？ 。 （24-25·八上·深圳实验中学·期中）学校开展“人无信不立”主题教育活动，请完成以下任务。 9．结合活动主题，程鹏同学拟出一副对联布置会场，请帮他将这副对联补充完整，在横线①②两处分别填入词语，最恰当的一项是（   ） 上联：诚信善良， ① 勿忘松作范；下联：拼搏刻苦，治学当以竹为 ② 。 A．①立品②镜 B．①成功②师 C．①立品②师 D．①成功②镜 10．你的同桌小王经常借他人物品不归还，有时甚至偷偷据为己有，请你劝说他改正这个坏习惯。为了让劝说更有说服力，请你至少引用一则有关“诚信”的名言。 （24-25·八上·深圳高级中学·期中）阅读下面的文字，完成小题。 探索深圳的脚步仍在行进，可惜天公不作美，一场大雨打乱了大家的节奏。 “不怕，深圳地铁有伞可借！ 你永远可以相信深圳服务！ ”小堡提出可以去地铁站借伞，地铁站里的“小红伞”被放置在专用的伞桶中，遇到刮风下雨等恶劣天气，广大市民可免费取用，只需留下姓名和联系方式，及时归还即可。可在借伞时小紫却听到这样一段对话： 甲：我们把伞“顺”回家吧，反正又没收押金，也没人知道。 乙: 。 甲：你说得对，谢谢你，我一定会将伞归还，做一个诚实守信的人。 11．请你补全对话，要求引用关于“诚信”的名言或故事对甲进行劝说。   12．小紫和小堡听了这番对话，打算通过采访的方式了解“小红伞”的相关情况。请补全对话，给出建议。 小紫：首先我们应该确定采访对象。 小堡：我建议采访① ，因为② 。 小紫：确定了采访对象，我们还需确定采访提纲。 小堡：最后我们需要确定采访问题，我们提问：③ 。 （23-24·八上·深圳龙华区·期中）学校以“诚信”为主题开展了综合性学习活动，请你参加并完成下面小题。 13．新闻小组搜集到了不少诚信案例。请你为下面这则新闻拟一个标题。（字数不超过20字） 据澎湃新闻报道，近日，在河南郑州，一位摆摊阿姨坚守在路口，等着前一天赊账的小姑娘来还钱。城管执法人员担心她占道影响交通，主动垫付了钱款给阿姨，并请她先行离开，随后小姑娘也应约到来，把5元钱还到了执法人员手中。随后执法人员向阿姨转达了此事。 14．为了深入了解当今社会公众对诚信的认识，采访小组针对上面的案例拟定了采访问题。请你选出下面提问中不适用于此次采访的问题是（   ） A．采访摆摊阿姨：当今时代街头赊账已经很少见了，您为什么愿意相信小姑娘？ B．采访执法人员：您用自己的钱还欠款，如果小姑娘不来还钱，您不怕吃亏吗？ C．采访赊账顾客：小姑娘，当你为这5元钱特意跑一趟时，你心里在想些什么？ D．采访驻足路人：摆摊占道影响市容市貌，但也可以刺激经济，您对此怎么看？ 15．班级准备举行以“人无信不立”为主题的演讲比赛。演讲的核心是“讲”，请你参加对话，就“表达效果”为同学们补充一条演讲策略。 小龙：为了使演讲观点鲜明，可适当使用一些表明个人倾向的词语，诸如“显而易见”“依我来看”等。 我：为了拉近与听众的距离，可以 （23-24·八上·深圳龙岗区·期中）中华文化源远流长，传统美德薪火相传。“信”文化意蕴丰厚深入人心。本学期学校开展了“人无信不立”综合性学习活动，请你根据要求完成下面小题。 ①汉代许慎《说文解字》：信，诚也，会意，常用词有信用、信誓旦旦、杳（   ）无音信等等。②视信誉为生命，用心血juān kè（   ）承诺，是许多“老字号”历千百年而基业长青的奥秘。③历代同仁堂人始终恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽责必不敢减物力”的古训，坚持诚信敬业。④“江南药王”胡庆余堂秉承“采办务真，修制务精”的原则，至今悬挂着“真不二价”的匾额。⑤不只“老字号”这样，海尔初创时期，张瑞敏抡起大锤砸冰箱的故事，亦令人津津乐道。⑥归根到底，皆在于一个“信”字。⑦“信”之珍重，一如眼睛和生命。⑧能否诚实守信，是企业发展壮大的根本。⑨孔子教诲我们：“人而无信，不知其可也。”孟子曰：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”⑩先哲们对诚信的理解可谓_______，我们要将诚信铭记于心，并躬身践行。 1．（1）根据拼音写出汉字或给加点字注音。 ①杳无音信 ②juān kè （2）将下列成语填入上文横线处，最恰当的一项是（ ） A．一丝不苟    B．入木三分    C．锐不可当    D．抑扬顿挫 2．语段中划线的句子表达欠妥，请进行修改。 修改： 3．下列句子排序最恰当的一项是（   ） ①无论古今，诚信都应该成为个人必有的精神品质。 ②在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。 ③“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。 ④因此，我们应该从生活中的一点一滴做起，诚实做人，讲求信用。 ⑤在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要。 A．①⑤②③④ B．③⑤②①④ C．①③④⑤② D．③①④⑤② 4．新华社东京8月24日电按照日本政府的决定，福岛核污染水于8月24日开始排入海洋。这一排污进程将持续数十年。日方还频频针对各国驻日外交官和外国记者举行说明会，千方百计宣扬核污染水排海的“安全性”。在日方的说明中，特别是外语版本资料中，一般都用“处理水”来指代核污染水，意图淡化其污染特性和潜在危害，以混淆视听。 请你从诚信的角度给这段新闻起一个标题。 5．同仁堂、胡庆堂、张敏瑞等的诚信故事让人感动。小文深受感动，由衷地写下了感言，请你帮她完善。 诚信犹如春天里盛开的鲜花，让人赏心悦目；诚信， 。 6．最近结束的杭州亚运会上，运动员们诚信比赛的精神感染了每一位观众。学校将开展一场主题为“诚信”的演讲活动，请你为此次活动写一段开场白。 7．（23-24·八上·深圳育才教育·期中）交流•弘扬诚信。 （1）为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访“中国好人榜”中的乔氏兄弟，请依据下面的材料拟写两个采访问题。 1995 年，昔阳县大寨镇四十亩村村民乔海军、乔海庆的父亲患脑出血不幸去世，留下10余万元巨额债务，面对很多已无凭据的债务，年收入只有1000余元的兄弟俩义无反顾地承担了还款的责任。兄弟俩用了整整16年，还清了父亲所欠的全部债务才如释重负。他们的行动给公众上了一堂生动的诚信之课。 采访问题：① ；② 。 （2）请你以“诚信”为主题创作一条宣传标语，至少运用一种修辞方法。 （23-24·八上·深圳福田区·期中）班级准备拍摄古诗词相关短视频，参加学校短视频大会，请你完成以下问题活动。 8．【昵称我来设】请你仿照示例为班级视频号起一个古风昵称，并介绍命名缘由。 示例：昵称——寄心明月 缘由——昵称化用“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，来表达我对于朋友的关怀和浪漫的想象。 昵称—— 缘由—— 9．【采访我安排】同学准备通过采访的方式，向他人寻求帮助，了解如何拍摄古诗词短视频。请补全对话，给出建议。 小语：首先我们应该确定采访对象。 小文：我建议采访① ，因为② 。 小语：确定了采访对象，我们还需确定③ 。 小文：最后我们需要确定采访问题，我们提问：④ 。 10．【活动我报道】为了宣传本次大赛，通讯员撰写了一则消息。请你参照标题范例，为这则消息拟一个标题，不超过15字。 为了唤醒文化基因，体会诗词之美。10月10上午，我校在校演播厅举行首届“诗词短视频大会”。活动开始先依次播放了各班参赛视频，评委进行首轮评分。接着，初赛入选班级代表上台讲解创作理念，评委投票，选出优秀作品进行展播。学校校长作总结发言。这次活动让同学们深刻感受到古诗词恒久魅力。 标题范例：《人民解放军百万大军横渡长江》《首届诺贝尔奖颁发》 （23-24·八上·深圳红岭教育·期中）本学期，学校开展了“人无信不立”综合性学习活动，请阅读文段，根据要求完成问题。 ①汉代许慎《说文解字》: 信，诚也，从人从言。会意，常用词有信用、信守、信物、信誓旦旦、yǎo 无音信、信口开河等等。 ②子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗（ní），小车无軏（yuè），其何以行之哉？”《论语·为政》） ③孔子教诲我们：一个人如果不讲信誉，真不知他该怎么办，就像大车的横木两头没有活键，小车的横木两头少了关扣一样，怎么能行驶呢？孟子曰：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。” （《孟子·离娄章句上》） ④孟子告诉我们诚信是自然的规律，追求诚信是做人的规律，要将诚信 juān 刻进我们的灵魂。先哲们对祖国“信”文化的分析与诠释可谓<  >，我们要深刻领会并躬身践行。 ⑤现代社会，诚信不仅关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。做人离不开诚信。诚信是助你乘风破浪的航船； ； 。愿诚信之花永远绽放；愿诚信之树恒久青葱。让我们诚实做人、讲求信用，从生活中的点滴做起！ 11．根据拼音写汉字。 yǎo   无音信  juān   刻 12．仿照示例，解读“信”的含义。 示例：休——“人”加“木”，一人靠着树，立足休息，意为“休息”。信—— 13．填入上文<  >内的词语，恰当的一项是（   ） A．殚精竭虑 B．一丝不苟 C．眼花缭乱 D．入木三分 14．下列表述正确的一项是（   ） A．文中“大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”采用了夸张的修辞手法。 B．文中“深刻领会”“乘风破浪”和“诚信之花”三个短语结构一致。 C．文中加线的两个词“规律”和“灵魂”都是名词。 D．文中最后一句在朗读时要声音低沉，语气轻柔，语调平缓。 15．（1）文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的正确句子。 （2）依照文中画线句进行仿写，使之构成一组语意连贯的排比句。 16．你的好朋友小明在考试中作弊被发现，老师批评教育后，他很沮丧。你准备用本次综合性学习活动的知识劝说他，请把你要说的话写在下面的横线上。 （23-24八年级上·广东深圳深大附中·期中）学校开展了以“言必行·行必果”为主题的综合性学习活动，请根据要求完成下面小题。 【任务一：待人以诚】 留学日本，鲁迅难忘藤野先生①yì yáng dùn cuò的说话声调和语重心长的A．（教诲/训诫）；待人接物，朱德母亲同情贫苦人，经常②zhōu jì和照顾比自己更穷的亲戚；看到客人，列夫•托尔斯泰那对眼睛总是B．（意趣盎然/兴高采烈）地涌出好奇的神色……对人当以C．（诚挚/殷切）为贵。如此，那些酸甜苦辣的过往，都能成为弥足珍贵。 17．根据拼音，将正确的汉字填写在相应位置。 ①      ② 18．结合语境，给ABC处选出恰当的词语填写在下面的横线上。 A．       B．     C． 19．画波浪线的句子有语病，请把修改后的正确句子写在下面的横线上。 【任务二：处世以信】 20．成语组搜集了关于“诚信”的成语故事，下面不符合主题的是（   ） A．一诺千金 B．立木为信 C．曾子杀髭 D．卧薪尝胆 21．采访组将采访下面的诚信模范，请你拟写一个采访问题。 采访对象：李爱云，江苏省淮安市的一名退休职工。19岁时，因为对自己和父亲的承诺，李爱云毅然插队落户淮安，多次放弃特招参军、推荐入学、回乡工作的机会，坚守红色土地，无怨无悔为抗日战争中牺牲的哥哥和烈士们守陵50多年。2021年，李爱云被中央宣传部、国家发展改革委评为“诚信之星”。 采访问题：（1）一句承诺让您坚持守陵50多年，您是如何看待做人要诚信呢？ （2） 22．漫画组搜集到如下的漫画，请你介绍这幅漫画的内容和寓意。 23．（23-24·八上·深圳实验中学·期中）中国汉字有无穷的魅力。有同学注意到，“虽乘奔御风，不以疾也”的“奔”字课文注释为“这里指飞奔的马”，他觉得有点困惑不解。查了资料，他发现有这么一种解释：犇，这个字读bēn，是“奔”的异体字。请你参照下面的示例，联系《三峡》一文的语境，对“奔”做出解释。 示例：游客们漫步于漳州滨海火山国家地质公园中被海浪侵蚀的黑色礁石群，看着这被称为“海底兵马俑”的阴森诡异景象，不由得震撼于大自然的鬼斧神工。 解释：“森”，三“木”为“森”，就像眼前呈现了一片苍翠林海，繁密而给人阴暗恐怖的感觉。 1．（24-25八年级上·重庆大渡口·期中）学校将举办“人无信不立”的综合性学习主题活动，请你参与并完成以下任务。 【办好小报传诚信】 （1）学校准备出一期小报，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事。 名言：轻诺必寡信。     ① 故事：曾子烹彘         ② 【关注新闻品诚信】 （2）请给下面这则新闻拟一个标题（不超过10字） 大河报重庆10月18日电 重庆市一学生陈某骑自行车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生在原处等待车主半个多小时，后来留下一封包含联系方式的道歉信，并将道歉信包着身上的全部现金三百余元，粘在宝马车左前门的把手内侧。车主前来开车时，发现了道歉信和钱，深受感动。他与媒体联系，想要将钱还给对方，并资助其一万元“助学金”。 【宣传故事扬诚信】 （3）陈同学因为上述诚信行为引起网络关注，获评“诚信少年”，参与年度网络人物颁奖典礼。你恰好是陈同学的表弟，班主任李老师对你说：“我们班想要举办一次诚信主题班会，听说你的表哥获评‘诚信少年’，我想邀请他后天下午5点到班上为同学们做个关于诚信的演讲，请你问问他能来吗？”第二天，你应该如何给表哥转述班主任李老师的话？ 2．（24-25八年级上·湖南长沙·期中）学校拟开展以“人无信不立”为主题的综合性学习，请你参与并完成下列任务。 （1）下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例，请分别选出两组材料中与诚信无关的一项。 A组： ①轻诺必寡信。（《老子》六十三章） ②言不信者行不果。（《墨子·修身》） ③三杯吐然诺，五岳倒为轻。（李白《侠客行》） ④尽信《书》，则不如无《书》。（《孟子·尽心下》） B组： ①烽火戏诸侯 ②闻鸡起舞 ③商鞅立木 ④曾子烹彘 A组： B组： （2）学生会拟开展一次“人无信不立”主题演讲比赛，撰写了一份通知，但通知中有两处错误，请指出来。 通知 ××中学全体师生： 我校将于2024年11月9日上午8：00开展“人无信不立”演讲比赛，请参赛选手、评委及相关工作人员提前到场。 2024年11月6日 ××中学学生会 错误一： 错误二： （3）“诚信”是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。在现代社会，诚信是公民的第二张身份证，诚信老人江新波的事迹感人至深。阅读下面的材料，仿照示例，为他拟一则颁奖辞，55个字左右。 江新波，男，84岁。他的小儿子不幸患癌症去世，当初为了给小儿子治病家里花光了所有积蓄，还欠下20多万元外债。老伴长年卧病不起，小儿媳没有工作。追悼会上，江新波抚摸着小儿子的遗像老泪纵横：“儿子，向亲戚们借的救命钱，我们不能赖，你放心，欠下的债、我一定会还清！再苦再累，也不能丢掉诚信！”十年来，他每天早上四点钟起来，靠着养牛、种菜，偿还了20多万元债务。 【颁奖辞示例】2023年度“感动中国”组委会授予中国游泳运动员张雨霏的颁奖辞（节选）： 宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。 3．（24-25八年级上·重庆长寿·期中）学校将举办“人无信不立”的综合性学习主题活动，请你参与并完成以下任务。 【办好小报传诚信】 （1）校准备出期小报，要求各班从古今中外的名人名言中搜集有关“诚信”方面的名言警句和诚信故事至少一个。 名言警句： 诚信故事： 【关注新国品诚信】 （2）请给下面这则新闻拟一个标题（不超过10字） 大河报重庆10月18日电 重庆市一学生陈某骑自行车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生在原处等待车主半个多小时，后来留下一封包含联系方式的道歉信，并将道歉信包着身上的全部现金三百余元，粘在宝马车左前门的把手内侧。车主前来开车时，发现了道歉信和钱，深受感动。他与媒体联系，想要将钱还给对方，并资助其一万元“助学金”。 【宣传故事扬诚信】 （3）陈同学因为上述诚信行为引起网络关注，获评“诚信少年”，参与年度网络人物颁奖典礼。你恰好是陈同学的表弟，听说你的表哥获评“诚信少年’，我想邀请他后天下午5点来到班上为同学们做个关于诚信的演讲，你应该如何给表哥转述班主任李老师的话？ 【采访先进学诚信】 （4）校报小记者小王打算去采访陈同学和宝马车主，请你帮小王分别设计一个问题： 采访陈同学： 采访宝马车主： 4．（24-25八年级上·山东德州·期中）请你参与“人无信不立”综合性学习活动。 （1）【活动一：诚信之义我来说】 根据下面材料，概括“信”包括哪些方面的思想内涵。 ①诚者，天之道也；思诚者，人之道也。《孟子·离娄章句上》 ②与朋友交，言而有信。《论语·学而》 ③子贡问政，子曰：“足食，足兵，民信之矣。”《论语·颜渊》 ④自古驱民在信诚，一言为重百金轻。 “信”的思想内涵： （2）【活动二：诚信之题我来拟】 受到共享单车的启发，中国传媒大学学生开展了“共享雨伞”活动，把印有“诚信”图标的黑色长柄雨伞放置在教学楼大厅供同学们自由取用、自觉归还。近日，在该校“培育和践行社会核心价值观系列活动”总结表彰会上，“共享雨伞”获评“诚信主题教育年特色项目”。 （选自《中国教育报》） 标题： （3）【活动三：诚信之策我来献】 在大力推进网络诚信建设的当今，虚假平台违法分子、诈骗信息仍大量存在。如“塑料紫菜”“塑料大米”等谣言泛起，造成社会恐慌，冒充公检法人员以涉案、洗钱、电话欠费等借口骗事主将资金转到所谓安全账户，盗取QQ、微信等向原号好友进行诈骗等。为加强网络诚信建设，请你提出三条建议。 ① ② ③ 5．（24-25八年级上·广东广州·期中）信，即诚信，是中华民族的传统美德，也是社会核心价值观之一。你们班要开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你完成以下任务： （1）【引经据典话诚信】以下是小文在网上搜集的资料，找出不属于有关“诚信”典故的一项（   ） A．曾子烹彘教子 B．商鞅立木于民 C．王祥卧冰求鲤 D．季布一诺千金 （2）【搜集资料思诚信】读下面这则新闻内容，给它拟写一个标题，不超过25字。 2020年10月，国家网信办会同有关部门，针对自媒体账号存在的虚假报道等一系列乱象问题，启动集中清理整治专项行动。专项行动从10月20日起至11月中旬，依法依规处置了9800多个自媒体账号。 自媒体绝不是法外之地。近年来，国家网信办依据《中华人民共和国网络安全法》相继出台《互联网新闻信息服务管理规定》《互联网用户公众账号信息服务管理规定》等法规性文件，对具有媒体属性和从事信息发布服务的账号及平台作了明确规定，做到有法可依、有章可循。 （3）【设计海报展诚信】请你设计一张有关“诚信”的海报，从下面三幅图中选择一个元素，作为海报的素材。你认为哪一个更合适，并简要说明理由。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $