1.2 测量长度和时间- 2025-2026学年物理沪粤版（2024）八年级上册

第一章 走进物理世界 1.2 测量长度和时间 第1课时 长度的测量 1 基础 必备知识分点练 中档 学科思维综合练 素养 拓展延伸提升练 2 知识点1 长度的单位及换算 1.完成下列单位换算. （1）_________________ . （2）________________________ . 5 500 2.（2024·南宁月考改编）雾霾天气的“元凶”是直径小于 ， 合___________的颗粒物；地球的直径为 ,合______ ____.一片手指甲的厚度为,合___________ . 分层训练 构建学科思维 3 知识点2 刻度尺的使用 3.如图所示刻度尺的量程为___________，该刻度尺的分度值为 _______. 分层训练 构建学科思维 4 4.（2024·柳州期中）下列利用有一定厚度的刻度尺测量一个物 体的长度，操作方法正确的是( ) C A. B. C. D. 分层训练 构建学科思维 5 5.（2025·畅行原创）测量跳远成绩时，下列测量工具合适的是 ( ) A A.分度值是、量程为 的卷尺 B.分度值是 的三角尺 C.分度值是、量程为 的钢卷尺 D.分度值是 的游标卡尺 分层训练 构建学科思维 6 6.（2024·南宁期末）如图所示，小明用刻度尺测量橡皮的宽度. 图中___（选填“”或“ ”）的读数方法是正确的；所测橡皮的宽 度是___________________________ . （填均可） 分层训练 构建学科思维 7 7.（2025·畅行原创） 年央视春晚的舞台上，人 形机器人以其精彩的扭秧歌表演吸引了广泛关注.请你 估测下图中机器人的高度约为( ) C A. B. C. D. 分层训练 构建学科思维 8 8.（2024·柳州月考）两名同学同时测量某物体的长度，其结果 分别为和 ，则下列说法正确的是( ) C A.这两个测量值中必有一个是错误的 B.后面的测量结果比前面的测量结果精确 C.这两把尺子的分度值相同 D.这两把尺子的分度值分别是和 分层训练 构建学科思维 9 9.（课标要求必做实验）如图所示，用、 两把刻度尺先后测量同一个物体的长度. （1）尺与 尺的区别在于____________. 分度值不同 （2）在尺中读出物体的长度是________________________ . （3）在尺中可以更准确地读出物体的长度是_____ . （4）对比以上两次测量结果，可以得出结论：测量所能达到的 准确程度由________决定. （填均可） 3.60 分度值 分层训练 构建学科思维 10 10.（新考法）甲尺在时和乙尺在 时的刻度都是准确 的，现用这两把尺在 的环境中测量同一长度，则两尺读数 ( ) A A.甲偏大，乙偏小 B.甲偏小，乙偏大 C.均偏大 D.均偏小 分层训练 构建学科思维 11 第一章 走进物理世界 1.2 测量长度和时间 第2课时 测量误差及时间的测量 12 基础 必备知识分点练 中档 学科思维综合练 素养 拓展延伸提升练 13 知识点1 测量误差 1.（2024·南宁期中）下列有关误差的说法中，正确的是( ) D A.多次测量取平均值可以消除误差 B.误差是不遵守仪器使用规则产生的 C.只要认真测量，就可以避免误差 D.选用精密仪器测量可以减小误差 分层训练 构建学科思维 14 2.（2025·畅行原创）为了上网买一双鞋，小科同学多次测量了 他脚的长度，结果分别是，， ， ， .小科脚的长度是( ) D A. B. C. D. 分层训练 构建学科思维 15 知识点2 时间的单位和测量 3.（2024·南宁月考）学校升旗仪式上，五星红旗在国歌声中冉 冉升起.完整播放一遍国歌的时间约( ) B A. B. C. D. 4.完成下列单位换算： （1）___________ . （2）________ . 90 5 400 3 0.05 分层训练 构建学科思维 16 5.如图所示是实验室和运动会上常用的停表，其外圈是大表盘， 指针是秒针，秒针转一圈是____， 之间分成10等份，每 一小格代表____；小表盘中指针是分针，每一大格代表___ ， 每一小格代表____.此时停表的读数是______ . 30 0.1 1 0.5 337.5 分层训练 构建学科思维 17 6.（课后习题改编）下列各过程所经历的时间，估计正确的是 ( ) C A.橡皮从课桌掉到地上的时间约 B.普通中学生跑用时约 C.完整演奏一遍《义勇军进行曲》的时间约 D.在通常情况下，你的脉搏 跳动的次数约为40次 分层训练 构建学科思维 18 7.（2024·南宁期末）测量一块长方形均匀铝箔的厚度时，不需 要涉及的实验步骤是( ) B A.查密度表知道铝的密度 B.用直尺测量两块铝箔的厚度 C.用天平测量铝箔的质量 D.用直尺测量铝箔的长度和宽度 分层训练 构建学科思维 19 8.小华用同一把刻度尺测量一木块的长度，三次测量值分别是 、和 ,取其平均值 作为测量结果.以下分析正确的是( ) D A. 的测量值没有误差 B.也可以记录成 C.中 是准确值 D.木块的长度可能略大于 分层训练 构建学科思维 20 9.（2025·畅行原创）如图甲所示,是物理老师佩戴的手表，该手 表显示的时刻为上午_________ ；图乙所示为中学生喜爱的 电子手表，此时手表显示的时间为__________. 10 10 分层训练 构建学科思维 21 10.（传统文化）中医诊病通过“望、闻、 问、切”四个途径，其中“切”就是用手指把 脉，根据脉象来诊断疾病，这是中国古代 C A. B. C. D. 传统医学家独创的诊法，如图所示.每次把脉的时间，古人强调 不应少于脉跳五十次，据此可知中医把脉一次约不少于( ) 分层训练 构建学科思维 22 $