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综合与实践 设计学校田径运动会比赛场地
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练基础
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练基础
知识点1 设计径赛项目跑道
1. 如图,某中学的操场有7条等宽的跑道,每条边线由两条直道和两个半圆形弯道连接而成. 已知内圈(第1道的内侧边线)是400 m,外圈(第7道的外侧边线)是453 m,则每条跑道的宽度约为________m(π取3.14,结果精确到0.1).
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2. 学校要开运动会了,黄老师带领同学们布置场地. 如图,200 m赛跑的起点和终点都在直道上,因为要绕过一个半圆,外跑道的起点要往前挪一点. 黄老师说:“跑道每道宽1.22 m,你们想一想,外圈跑道的起点要比相邻的内圈跑道起点往前挪多少米?”你知道吗?动手试试看(每条跑道按内侧边线的总长度计算路程. π取3.14,结果精确到0.01).
解:设内圈跑道的半径为r m,则与之相邻的外圈的半径为(r+1.22)m,
由题意,得×2π×(r+1.22)-×2π×r=3.830 8≈3.83(m).
答:外圈跑道的起点要比相邻的内圈跑道起点往前挪约3.83 m.
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3. 如图是铅球投掷场地的示意图,其中圆形投掷区的直径为2.135 m,落地区(阴影部分)边界长7 m,则铅球投掷场地总长为________m.
9.135
知识点2 设计田赛项目场地
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4. 运动展风采,筑梦向未来,为迎接体育节的到来,学校计划将原来的长方形跳远沙坑扩大,使其长、宽分别增加1 m,若原跳远沙坑的宽为a m,长是宽的3倍,则扩大后沙坑的周长为________m.
(8a+4)
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5.(新趋势 综合与实践)如图是某校操场示意图,每条跑道由两条直道和两个半圆形弯道组成,每条跑道的宽度相等. 活动小组对学校操场跑道进行规划设计,已知最内圈(第1道的内侧边线)长为400 m,两端半圆的半径R为36 m(π取3).
(1)分别求出最内圈两端半圆形弯道的总长度和直道的总长度;
解:(1)最内圈两端半圆形弯道的总长度为
2πR=2×3×36=216(m),直道的总长度为400-216=184(m).
答:最内圈两端半圆形弯道的总长度为216 m,直道的总长度为184 m.
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(2)在活动中发现,跑道周长(跑道内侧边线的长)随跑道内侧边线与最内圈的距离的变化而变化,请完成下表:
若a表示跑道内侧边线与最内圈的距离,b表示跑道周长,试用含a的代数式表示b;
解:(2)由表格得,跑道内侧边线与最内圈的距离每增加1 m,半圆形弯道的
半径就增加1 m,跑道周长增加6 m,故表格完成如上. 由题意可知,b=6a+400.
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(3)现计划在400 m跑道的外围铺设宽度为1 m的跑道共6条,则第6道的周长为多少米?
解:(3)由(2)可知,当a=1×5=5(m)时,b=6×5+400=430(m).
答:第6道的周长为430 m.
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