10.1.1 第1课时 平方根(Word导学案)-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级数学上册同步备课(华东师大版2024)

2025-09-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版八年级上册
年级 八年级
章节 1. 平方根
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 665 KB
发布时间 2025-09-15
更新时间 2025-09-15
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2025-09-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53877030.html
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来源 学科网

内容正文:

第10章 数的开方 10.1平方根与立方根 1.平方根 第1课时 平方根 学习目标: 1.理解平方根的概念及表示方法; 2.理解并掌握平方根的性质(重点); 3.理解开平方运算,体会数学中的互逆思想(难点). 自主学习 一、知识链接 填一填:10的平方等于________,-10的平方等于__________. 二、新知预习 试一试:根据上面的填空,你认为平方等于100的数为____________. 合作探究 一、探究过程 探究点1:平方根的概念及求法 【概念提出】一般地,如果一个数的平方等于a,那么这个数就叫做a的__________. 例1 求下列各数的平方根: (1)4; (2)0.01; (3); (4)1. 【针对训练】求下列各数的平方根: (1)25; (2)0.36; (3)(-1.7)2 ;(4) . 探究点2:平方根的性质 问题1:根据“试一试”中的填空,如果a是正数,a的平方根有几个,他们有什么关系? 问题2:根据定义,你认为0的平方根是多少?-4有平方根吗?为什么? 【要点归纳】一个正数有_____个平方根,它们互为________;0只有_____个平方根,它的平方根是____;负数____平方根. 例2 一个正数的两个平方根分别是2a+1和a-4,求这个数. 【方法总结】一个正数的两个平方根互为_______,即它们的和为_______ . 【针对训练】一个正数的平方根分别是m和m-4,则m的值是多少?这个正数是多少? 探究点3:开平方 【概念提出】我们把求一个数的________的运算,叫做________. 例3求下列各式中x的值. (1) x2=36; (2)81x2-4=0. 【方法总结】利用平方根的定义解方程,从而求出未知数的值,一个正数的平方根有两个,它们互为相反数,不要漏掉负平方根. 【针对训练】 求下列各式中的x的值. (1) (x-1)2=9; (2)49(x2+1)=50. 二、课堂小结 内容 平方根的概念 一般地,如果一个数的平方等于a,那么这个数就叫做a的_________. 平方根的性质 一个正数有_____个平方根,它们互为________. 0只有______个平方根,它的平方根是_____,负数______平方根. 开平方 我们把求一个数的________的运算,叫做________. 当堂检测 1.9的平方根是(  ) A.3 B.±3 C.﹣3 D.±9 2.的平方根是(  ) A. B. C. D. 3.下列说法正确的是(  ) A.﹣a2一定没有平方根 B.4是16的一个平方根 C.16的平方根是4 D.﹣9的平方根是±3 4.81的平方根是   ;0.04的平方根是   ;72的平方根是 ; (-1)2的平方根是_________;的平方根是__________. 5.下列各数有平方根吗?如果有,写出它的平方根,如果没有,说明理由. (1)49; (2) (3) ; (4)-. 6.如果一个正数的两个平方根是a+3,2a-15,那么这个正数是多少? 7.求下列各式中x的值: (1)x2 = 121; (2)4x2−49 = 0; (3) (3x-1)2=(-5)2. 参考答案 自主学习 一、知识链接 填一填:100 100 二、新知预习 试一试:10和-10 合作探究 探究点1: 【概念提出】平方根 例1 解:(1)±2. (2)±0.1. (3)±. (4)±. 【针对训练】解:(1)±5 (2)±0.6. (3)±1.7. (4)±. 探究点2: 问题1:解:2个,他们互为相反数. 问题2:解:0的平方根是0,-4没有平方根.根据定义,没有平方等于-4 的数,因此-4没有平方根. 【要点归纳】2 相反数 1 0 没有 例2 解:由题意得2a+1+a-4=0,解得a=1.∴2a+1=3.∴(2a+1)2=9.∴这个数是9. 【方法总结】相反数 0 【针对训练】解:由题意得m+m-4=0,解得m=2,∴这个正数是4. 探究点3: 【概念提出】平方根 开平方 例3 解:(1)x=±6. (2)x=±. 【针对训练】解:(1)x=4或x=-2. (2)x=±. 二、课堂小结 平方根 2 相反数 1 0 没有 平方根 开平方 当堂检测 1.B 2.D 3.B 4.±9 ±0.2 ±7 ±1 ± 5.解:(1)有平方根,±7. (2)有平方根,±. (3)有平方根,±. (4)没有平方根,因为负数没有平方根. 6.解:因为一个正数的两个平方根互为相反数,所以(a+3)+(2a-15)=0.解得a=4.当a=4时,a+3=7,2a-15=-7,所以这个数是49. 7.解:(1)x =±11. (2)x =±. (3)x=2或x=-. 学科网(北京)股份有限公司 $

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