1.5.2 有理数的除法-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材七年级上册数学同步课件(沪科版2024)安徽专版

2025-09-13
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版七年级上册
年级 七年级
章节 1.5 有理数的乘除
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 828 KB
发布时间 2025-09-13
更新时间 2025-09-13
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡创新题·初中系列
审核时间 2025-09-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53876501.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦有理数除法运算,通过复习小学除法意义及有理数乘法法则,建立除法与乘法的逆运算关系,以表格对比乘法与除法算式作为学习支架,引导学生探究归纳除法法则。 其亮点在于通过观察表格算式自主归纳法则,体现数学思维的推理意识,运用转化思想将除法转化为乘法,例题练习层次分明培养运算能力。学生能主动构建知识,教师可依托清晰流程与实例提升教学效率。

内容正文:

第1章 有理数 1.5 有理数的乘除 2 有理数的除法 学习目标 1.经历有理数除法法则的探索过程,会进行有理数的除法运算. 2. 通过有理数除法法则的导出及运用,体会转化思想. 3. 掌握加、减、乘、除运算的法则及运算顺序,能解决有理数加减乘除混合运算应用题. 学习重难点 正确运用法则进行有理数的除法运算. 掌握有理数乘除混合运算. 难点 重点 回顾复习 1.有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.任何数与0相乘,都得0. 2.乘积是1的两个数互为倒数. 3.乘法交换律 乘法结合律 分配律 ab=ba (ab)c = a(bc) a(b+c) =ab+ac 复习引入 还记得小学学过的除法的意义是什么吗? 已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算是乘法的逆运算. 除法的意义 对于有理数,除法也是乘法的逆运算吗? 新知探究1 对于有理数,除法也是乘法的逆运算.根据这个关系请计算(填空): 乘法 除法 (+2)×(+3) = +6    (2)×(3) = +6    (2)×(+3) = 6    (+6)(+2) = .    (+6)(+3) = .    (+6)(2) = .    (+6)(3) = .    (6)(2) = .    (6)(+3) = .    +3 +2 3 2 +3 2 通过表格中计算,你能否体会到有理数除法应如何计算? 观察这些算式,你能发现商的符号有什么规律? (+6)(+2) = .    (+6)(+3) = .    (+6)(2) = .    (+6)(3) = .    (6)(2) = .    (6)(+3) = .    +3 +2 3 2 +3 2 两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除. 观察 完成下列表格,并说一说你能得出什么结论? 乘法 除法 0×(+5) = 0    0×(5) = 0    0(+5) = .    0(5) = .    0 0 0除以一个不为0的数仍得0. 0不作除数. 探究 有理数除法法则1 1.两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除. 2.0除以一个不为0的数仍得0. 0不能作除数. 有理数除法的步骤: ①先确定符号; ②将绝对值相除. 归纳总结 交流 小学里进行除法运算时,怎样将除法转化为乘法? 除以一个不为0的数,等于乘以这个数的倒数. 例: 有理数的除法也可以转化为乘法吗? 探究 计算下列算式,看看从中能发现什么规律? 8 (-4)= .    -32  8 = .    8 × = .    -2 -4 2 -32 × = .    4 除法转化为乘法 互为倒数 有理数的除法也可以转化为乘法 有理数除法法则2 除以一个不为0的数,等于乘以这个数的倒数. 归纳总结 用字母表示为: 注意:0不能作除数 到现在为止我们学习了两个除法法则,那么两个法则是不是都可以用于解决两数相除呢?一般如何选择呢? 拓展 两个法则都可以用来求两个有理数相除. 如果两数相除,一般按如下选择: 能够整除的用法则一; 不能够整除或算式中含有分数的用法则二. 例题解读 例1 计算: 解:原式=. 解:原式=. 解:原式==-=-50. 有理数除法的一般步骤: (1)确定商的符号; (2)把除数化为它的倒数; (3)利用乘法计算结果. 归纳 注意:运算中遇到小数和分数时,把小数化成分数,带分数化成假分数,然后相除. 随堂练习 1.计算等于( ) A.- B.-5 C.-15 D.- C 2.若两个数的商是2,被除数是-4,则除数是( ) A.2 B.-2 C.4 D.-4 B 3.计算:(1)(-8)÷(-4); (2)(-3.2)÷0.08;(3) . 解:(1)原式=. (2)原式=-(3.2÷0.08)=-40. (3)原式= =. 4.计算:-2.5×-. 解:-2.5×- =-×- =-× =-1 17 课时小结 法则1 法则2 两数相除,同号得正,异号得负, 并把绝对值相除. 0除以一个不为0的数仍得0. 0不能作除数. 有理数的除法 除以一个不为0的数,等于乘以这个数的倒数. 课后作业 1.完成初中创新题相应课时的习题。 19 绿卡图书—走向成功的通行证 20 $

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