内容正文:
3.1 确定位置
1.认识到在平面内,确定一个物体的位置一般需要两个数据,并能准确地确定物体的位置.
2.通过对实际问题的分析,经历建立数学模型解决实际问题的过程.
3.体验确定物体的位置在现实生活中应用的广泛性,逐步建立数学的应用意识.
重点:理解在平面内确定一个物体的位置一般需要两个数据.
难点:确定一个物体或点的具体位置.
知识链接
在生活中你是如何快速描述出物体的位置的,请举例说明.
创设情境——见配套课件
探究点一:确定物体或点的位置
问题1:(1)在电影院内如何找到电影票上所指的位置?
(2)在电影票上,“3排6座”与“6排3座”中的“6”的含义有什么不同?
思考:(1)在电影院内,确定一个座位一般需要几个数据?
两个,排数和座位号.
(2)在生活中,确定物体的位置还有其他方法吗?与同伴进行交流.
列数和行数;经度和纬度;方位角和距离;区域定位.
归纳总结:在平面内,用物体所在的行数和列数确定物体位置的方法称为行列定位法.
(教材P54例)如图3-1,我国海军某舰艇在某海域展开实兵编队对抗训练(图中1cm表示20nmile).对红方潜艇来说:
(1)北偏东40°的方向上有哪些目标?要想确定蓝方战舰B的位置,还需要什么数据?
(2)距离红方潜艇20nmile的蓝方战舰有哪几艘?
(3)要确定每艘蓝方战舰的位置,各需要几个数据?
归纳总结:在平面内,用物体所在的方位角和距离确定物体位置的方法称为“方位角和距离”定位法(也叫极坐标定位法).一般方位角在前,距离在后,两者缺一不可.特别要注意参照点位置的确定.
问题2:(1)2020年7月23日,我过首次火星探测任务探测器“天问一号”在中国文昌航天发射场发射升空.中国文昌航天发射场位于北纬19°、东经110°左右.你能在地图上找到中国文昌航天发射场的大致位置吗?请试一试.
归纳总结:利用经度和纬度来确定物体位置的方法叫作经纬定位法.它需要两个数据才能确定物体的位置,其中在地图上水平方向的线是纬线,表示纬度;竖直方向的线是经线,表示经度.
(2)(教材P55尝试·思考)图3-2是北京奥林匹克公园简图的一部分,如何向同伴介绍“国家体育馆”所在的区域?“国家体育场”呢?
国家体育馆:B2; 国家体育场:C3.
思考:(1)你能举出生活中需要确定位置的例子吗?与同伴进行交流.
景区景点平面图;商场某层门店分布平面图等.
(2)在平面内,确定一个物体的位置一般需要几个数据?
2个.
归纳总结:在平面内,确定一个物体的位置一般需要两个数据.
【对应训练】教材P56随堂练习.
1.在电影院中,若将电影票上“6排3号”记作(6,3),则“5排4号”应记作( A )
A.(5,4) B.(4,5)
C.(-5,-4) D.(-4,-5)
2.下列说法能确定台风位置的是( B )
A.西太平洋
B.北纬28°,东经135°
C.距离南海300海里
D.上海与南京之间
3.如果第二列第一行用数对(2,1)表示,那么数对(3,6)和(3,4)表示的位置是( B )
A.同一行 B.同一列
C.同行同列 D.不同行不同列
4.如果(1,4)表示1门4楼,那么3门2楼记作 (3,2) ,(2,3)表示 2 门 3 楼.
5.一家超市的位置如图所示,则学校相对这家超市的位置为 南偏西60°方向距离500m处 .
(其他课堂拓展题,见配套PPT)
确定位置
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