第17章 数学活动 因式分解中的代数推理(Word教案)-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级数学上册同步备课(人教版2024)

2025-11-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 小结
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 128 KB
发布时间 2025-11-15
更新时间 2025-11-15
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2025-09-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53873319.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

数学活动 因式分解中的代数推理 1.理解因式分解的概念,熟练掌握提公因式法、公式法(平方差公式、完全平方公式)等基本因式分解方法. 2.学会运用因式分解进行代数推理,能够通过合理的因式分解来解决求值、化简、证明等代数问题. 3.掌握因式分解过程中运用的整体思想、转化思想等数学思想方法,提升分析能力和变形能力. 重点:学会运用因式分解进行代数推理,解决常见的代数求值、化简、证明等问题. 难点:运用因式分解进行合理的推导和论证,培养逻辑推理能力. 知识链接 1.因式分解的概念是什么? 2.回忆一下平方差公式和完全平方公式. 创设情境——见配套课件 活动探究一:个位数字是5的两位数平方的规律 我们来观察下列式子: 15×15=225=1×2×100+25;25×25=625=2×3×100+25;35×35=1225=3×4×100+25;…… 问题1:你能推广到一般规律吗? 一般规律为(10n+5)(10n+5)=n(n+1)×100+25. 问题2:试着证明问题1中的结论. 证明:n(n+1)×100+25=100n2+100n+25=(10n)2+2×10n×5+52=(10n+5)2, 故(10n+5)(10n+5)=n(n+1)×100+25. 拓展:你还能发现其他规律吗?与同桌讨论并尝试证明.(师生共同讨论得出答案) 【对应训练】观察下列等式,并回答问题:12-02=1,22-12=3,32-22=5,…… (1)将11写成两个正整数平方差的形式: 62-52=11 ; (2)用含有字母n(n>0,且n为整数)的等式表示上述的规律为: n2-(n-1)2=2n-1 ; (3)验证:用已学的知识验证上述发现的规律. 证明:n2-(n-1)2=n2-n2+2n-1=2n-1. 活动探究二:利用因式分解生成密码 情境阅读:人类使用密码的历史悠久,利用因式分解可以生成密码:先将确定的多项式分解因式,再对因式赋值生成正整数或0的因式码,将因式码按从小到大的顺序排列就可以形成密码.例如:多项式x2y-4y,将其分解因式为y(x+2)(x-2).若取x=15,y=12,则有y=12,x+2=17,x-2=13,其中12,17,13分别为因式码.将这三个因式码按从小到大的顺序排列就形成密码121317. 问题1:已知多项式16p4-q4,当取p=10,q=5时,用上述方法生成的密码是什么? 16p4-q4=(4p2)2-(q2)2=(4p2+q2)(4p2-q2)=(4p2+q2)(2p+q)(2p-q);当取p=10,q=5时,4p2+q2=425,2p+q=25,2p-q=15.其中425,25,15分别为因式码,将这三个因式码按从小到大的顺序排列就形成密码1525425. 问题2:已知多项式16p4-q4,用上述方法生成密码,若密码的前两个因式码为5,15,你能求出第三个因式码吗? 多项式16p4-q4,可因式分解为(4p2+q2)(2p+q)(2p-q),若密码的前两个因式码为5,15,∵4p2+q2≠15,∴只有2p+q=15,2p-q=5,联立方程组得解得 ∴第三个因式码为4×52+52=125. 问题3:自己写一个多项式,并用上述方法生成密码. 写一个多项式x2-9y2,将其因式分解为(x+3y)(x-3y),若取x=4,y=1,则有x+3y=7,x-3y=1,其中7,1分别为因式码,则密码为17. 1.若k为任意整数,则(k+3)2-(k-2)2的值总能( C ) A.被2整除 B.被3整除 C.被5整除 D.被7整除 2.小南是一位密码编译爱好者,在他的密码手册中有这样一条信息:x-1,a-b,3,x2+1,a,x+1分别对应下列六个字:学,爱,我,趣,味,数,现将3a(x2-1)-3b(x2-1)因式分解,结果呈现的密码信息可能是( D ) A.我爱学 B.爱数学 C.趣味数学 D.我爱数学 3.巧设密码:在日常生活中,如手机支付、银行取款、手机安全设置等都需要密码.有一种利用因式分解产生的密码,方便记忆,方法如下:对于多项式x4-y4,分解因式的结果是(x2+y2)(x+y)(x-y).当x=9,y=9时,x2+y2=162,x+y=18,x-y=0,将162,18,0这三个数值按从大到小的顺序排列,于是就可以把“162180”作为一个六位数的密码. (1)按照上述方法,当x=8,y=8时,求生成的密码; (2)根据上述方法,若将多项式x2(x-2y)+xy(2x-y)分解因式,则当x=21,y=7时,生成的密码是多少? 解:(1)∵当x=8,y=8时,x2+y2=82+82=64+64=128,x+y=8+8=16,x-y=8-8=0,∴生成的密码是128160; (2)x2(x-2y)+xy(2x-y)=x3-2x2y+2x2y-xy2=x3-xy2=x(x2-y2)=x(x-y)(x+y), 当x=21,y=7时,x-y=21-7=14,x+y=21+7=28,∴生成的密码是282114. 因式分解中的代数推理                                           学科网(北京)股份有限公司 $

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