内容正文:
15.3.2 等边三角形
第1课时 等边三角形的性质与判定
1.探索等边三角形的性质和判定方法,提高推理能力.
2.合理利用等边三角形的性质和判定方法解决问题,发展应用意识.
重点:探究等边三角形的性质与判定方法,并进行简单的应用.
难点:等边三角形的性质与判定的应用.
知识链接
回顾前面课时的内容,你觉得等腰三角形和等边三角形有什么区别联系.那等边三角形又有什么特殊的性质呢?让我们开始今天的学习.
创设情境——见配套课件
探究点一:等边三角形的性质
思考:把等腰三角形的性质用于等边三角形,能得到什么结论?
问题1:从边的角度比较两者,等边三角形的三条边有什么数量关系?
由定义可知:等边三角形的三条边都相等.
几何语言:如图,∵△ABC是等边三角形,
∴AB=BC=AC.
问题2:从角的角度比较两者,等边三角形的三个内角有什么数量关系?角度是多少?你能得到什么结论?试着证明.
等腰三角形 等边三角形
AB=AC AB=AC=BC
∠B=∠C ∠A,∠B,∠C?
论证:已知:AB=AC=BC,求证:∠A=∠B=∠C=60°.
证明:∵AB=AC,∴∠B=∠C(等边对等角).
同理∠A=∠C,∴∠A=∠B=∠C.∵∠A+∠B+∠C=180°,∴∠A=∠B=∠C=60°.
结论:等边三角形的三个角都相等,并且每一个角都等于60°.
问题3:从“三线合一”的角度比较两者,等边三角形的“三线”有怎样的关系?等边三角形有几条对称轴?
等边三角形每条边上的中线、高和所对角的平分线都“三线合一”.等边三角形有三条对称轴.
总结:结合以上几点,请你总结一下等腰三角形和等边三角形的性质并完成下表.
图形
等腰三角形
等边三角形
性质
两条边相等
三条边都相等
两个底角相等
三个角都相等,且都是60°
底边上的中线、高和顶角的平分线
互相重合
每一边上的中线、高和这一边所对的角的
平分线互相重合
对称轴(1条)
对称轴(3条)
探究点二:等边三角形的判定
思考:通过前面的学习,我们知道从边的角度可以判断一个三角形是等边三角形,那么从角的角度如何判断呢?
通过上面性质的学习,我们很容易联想到:三个角都相等的三角形是等边三角形.
论证:如图,在△ABC中,∠A=∠B=∠C.求证:△ABC是等边三角形.
证明:由∠A=∠B,得BC=AC.由∠B=∠C,得AC=AB.所以AB=AC=BC.所以△ABC是等边三角形.
猜想:对于一个等腰三角形,如果有一个角是60°,那么它是等边三角形吗?
有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.
论证:已知:如上图,在△ABC中,AB=AC,若∠A=60°,求证:△ABC是等边三角形.
证明:∵AB=AC,∴∠B=∠C.∵∠A+∠B+∠C=180°,∠A=60°,∴60°+2∠B=180°.∴∠B=60°.∴∠A=∠B=∠C=60°.由(1)中结论可知,△ABC是等边三角形.
总结:结合以上几点,请你总结一下等腰三角形和等边三角形的判定.
图形
等腰三角形
等边三角形
判定
从边看
两条边相等的三角形是等腰三角形
三条边都相等的三角形是等边三角形
从角看
两个角相等的三角形是等腰三角形
三个角都相等的三角形是等边三角形
有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形
如图,等边三角形ABC中,AD是BC上的高,∠BDE=∠CDF=60°,图中有哪些与BD相等的线段?
BD=DC=DE=DF=AE=BE=AF=CF.
1.如图,△ABC是等边三角形,D是BC的中点,则∠BAD的度数为( A )
A.30° B.40° C.45° D.无法求出
2.[规范作答]如图,在△ABC中.
(1)∵AB=AC= BC ,∴△ABC是等边三角形;
(2)∵∠A=∠B= ∠C(或60°) ,∴△ABC是等边三角形;
(3)∵AB=AC,且 ∠A(或∠B或∠C) =60°,
∴△ABC是等边三角形.
3.如图,在等边三角形ABC中,点D在边BC上,过点D作DE∥AB交AC于点E,过点E作EF⊥DE,交BC的延长线于点F.
(1)求∠F的度数;
(2)求证:CD=CF.
(1)解:∵△ABC是等边三角形,∴∠ACB=∠B=60°.
∵DE∥AB,∴∠EDC=∠B=60°.∵DE⊥EF,
∴∠DEF=90°.∴∠F=90°-∠EDF=90°-60°=30°.
(2)证明:由(1)得∠EDC=∠ECD=60°,∴∠DEC=60°.
∴△DEC是等边三角形.∴CE=CD.∵∠ECD=∠F+∠CEF,∠F=30°,
∴∠CEF=∠F=30°.∴EC=CF.∴CD=CF.
(其他课堂拓展题,见配套PPT)
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