第4单元 自然界的水达标检测卷-【指南针·课堂优化】2025-2026学年新教材九年级上册化学（人教版2024）

指南针·课堂优化·力 第四单元达标检测卷 (时间：90分钟 满分：100分) × × 题号 二 三 四 总分 × 得 分 北 × 可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na一23S-32K-39Ca-40 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分） 1.下列有关化学符号“H2O”表示的意义，正确的是 A.水这种物质 B.水由氢原子和氧原子构成 × C.一个水分子中含有一个氢分子 D.水由两个氢元素和一个氧元素组成 O 2.含硫元素物质间可发生转化：S①，S0,巴.S0,回H,S0,①A,(S0,6,其中硫元素化合价发生变化 的是 () A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 如 3.家用LED台灯常用到砷化镓(GaAs),已知砷化镓中Ga的化合价为十3，则As的化合价为 ( A.-2 B.-3 C.-4 D.-5 4.《千里江山图》（如图）利用矿物颜料充分表现了自然山水的秀丽壮美。下列是其所用的部分矿物颜料，主 要成分属于氧化物的是 ( 暴 A.深蓝色：蓝铜矿[2CuCO3·Cu(OH)2] B.大红色：朱砂[HgS] C.棕红色：赭石[Fe2O3] D.白色：碎磲[CaCO3] 5.在成熟辣椒中能提取一种天然无害的红色素一一辣椒红色素(C4H56O3),广泛应用在食品加工、医药等产 业中。下列说法正确的是 X A.辣椒红色素是一种人工合成的氧化物 B.辣椒红色素中碳元素的质量分数最大 C.辣椒红色素由碳、氢、氧三种原子构成 D.辣椒红色素中碳、氢、氧元素的质量比为40：56：3 6.2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。以下关于水资源的说法不 X 正确的是 () A.保护水资源，工厂废水处理达标后排放 B.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水 C.为使衣服洗得更干净，多使用含磷洗涤剂 那 X D.推广使用节水器具 O 7.对于下列几种化学符号，有关说法正确的是 ( ) ①H②Fe+③Cu ④P2O5 ⑤Fe3+ ⑥NaCl A.能表示一个分子的是①④⑥ B.表示物质组成的化学式的是③④⑥ C.②⑤的质子数相同，化学性质也相同 D.④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子 8.下列化学用语与意义相符的是 () A,N2:表示2个氮原子 B.FeO4:表示该物质中铁元素与氧元素的质量比为3：4 13 年级上册·化学(RJ) C.S2-:表示硫元素显一2价 D.C2HOH:表示该物质由三种元素组成，且1个分子中含9个原子 9.下列物质的化学式写法错误的是 A.氧化镁写为MgO B.氧化锌写为ZnO C.氧化铁写为FeO D.氧化钙写为CaO 10.在进行过滤操作时，下列仪器不会使用到的是 A B 11.下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的是 A.2Na:“2”表示两个钠元素 B.NO2:“2”表示-个二氧化氮分子含有两个氧原子 +2 C.2OH一：“2”表示两个氢氧根离子 D.MgO:“+2”表示镁元素的化合价为十2 12.下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还能表示一种物质的是 () 布 、卵石 A.He B.N2 C.H D.202 纱布 13.如图是简易净水器，其中同时具有过滤与吸附作用的是 砂 A.纱布 B.石英砂 纱布 C.小卵石 D.活性炭 蓬松棉 14.化学概念在逻辑上存在如图所示的关系，下列对概念间关系的说法正确的是 () A.纯净物与混合物属于包含关系 B.化合物和氧化物属于包含关系 C.单质与化合物属于交叉关系 D.氧化反应与化合反应属于并列关系 包含关系 并列关系 交叉关系 15.净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活 用的自来水，应选用的方法和顺序为 () A.①②③④ B.②④①③ C.①③④ D.②①④ 16.水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是 () A.地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源是无限的 B.生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度 C.用蒸馏的方法可以将海水淡化 D.爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施 17.最近，科学家成功制备出了一种含铱元素的阳离子，在这种离子中，铱元素显十9价。该离子符号的书写 正确的是 () A.IrO B.IrO C.IrO; D.IrO 18.如图是自来水厂的净水过程示意图，下列说法正确的是 () 加絮 凝剂 绿 投药 取水口 淀池 玻附池清水池配水泵用户 A.到达用户的水是纯净水 B.投药消毒过程属于物理变化 C.净水过程中常用明矾做絮凝剂 D.沉淀池可以除去水中的难溶性杂质 19.某石灰石样品中含有不含钙元素的杂质，测得该石灰石样品中含钙的质量分数为36%，该样品中碳酸钙 的质量分数为 () A.36% B.40% C.72% D.90% 14 指南针·课堂优化·力 20.一个苯分子的结构如图所示，下列说法正确的是 () H H HH A.一个苯分子中的质子总数为78 B.苯中碳元素和氢元素的质量比为1：1 C.苯可表示为CsH6 D.苯中氢元素的质量分数大于10% 二、填空题（共30分） 21.(4分)请用化学符号表示：2个氧原子 ;两个二氧化硫分子 ;碳酸根离子 ;氧化 铝中铝元素显正三价 22.(3分)(1)8个P2O分子中含有的氧原子数与个S02分子中含有的氧原子数相当； (2)8个SO2分子的质量与个氧分子的质量相当； (3)69g的碳酸钾(K2CO3)与 g硫酸钾(K2SO4)的含钾量相同。 23.(5分)水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源，人类的生活和工农业生产都离不开水。如图1是自来 水厂净水过程示意图。 加絮凝剂 取水口 反应沉淀池 过滤池 吸附池 清水池 配水泵 用户 二 投药消毒 图1 图2 (1)净化水时加入絮凝剂的作用是 然后再通过 (填操作名称)除 去水中的不溶性杂质；在处理过程中，还加入 (填物质名称)，用于除去水中的异味和色素。 (2)日常生活中，用 来区分硬水与软水。 (3)下列做法会造成水体污染的是 (填序号)。 A.工业废水经处理达标后排放 B.提倡使用无磷洗衣粉 C.合理使用化肥和农药 D.随意丢弃废旧电池 24.(6分)现有A、B、C三种元素，其中A的原子核外有3个电子层，且第3电子层上的电子比第2电子层的 电子少1个；B的某氧化物的化学式为BO,其中B与氧元素的质量比为2：3，且B原子核内质子数与 中子数相等；C+的电子层结构与氖原子的相同。请推断元素符号：A为 ;B为 :C 25.(6分)A、B、C、D都是学过的四种物质，其中两种物质由两种相同 元素组成，另外两种物质都属于单质。在一定的条件下，它们有如 B 图的转化关系（反应中涉及的物质都已给出，反应条件已省略）： (1)写出下列物质的化学式：A ;C. (2)写出A转化为B和D的反应的符号表达式： 26.(6分)丙酸钠是一种常用的食品添加剂，其化学式为C3HONa。已知该化合物中碳元素与氧元素的质 量比为9：8，请计算： (1)丙酸钠由 种元素组成：(2)x= :(3)该物质的相对分子质量是 15 年级上册·化学(RJ) 三、实验探究题（共22分） A0甲 B 27.(8分)右图是实验室电解水的简易装置图。 (1)接通直流电源后，甲试管内产生的气体是 ,B电极为 (2)水中加入少量的硫酸或氢氧化钠溶液的目的是 (3)图中现象表明，实验 (选填“未开始”“刚开始”或“已经 进行了一段时间”)； (4)检验乙试管内气体的方法是： (5)该实验得出的结论是 (6)某学习探究小组用水电解器电解水，测定两管逸出气体的体积，记录如下： 时间/min 2 3 4 5 6 7 体积/mL 管A中气体 6 12 20 29 39 和 59 69 管B中气体 2 7 11 16 21 26 31 ①装置密闭性良好、读数正确，但电解开始阶段两管气体的体积比不符合理论比值的原因是 × ②自第 分钟起管A和管B产生气体的体积比开始接近理论比值。 28.(14分)小伟同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯后，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静 置一会儿后，采用如图所示装置进行操作，请问： (1)该图进行的是 操作； (2)加明矾的作用是 ,图中还缺少的一种仪器是 游 ,其作用是 ,漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了 (3)过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因有（至少写两点）： (4)改进后过滤，得到了澄清透明的水，小伟兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此你有无不同看法： 哦 ,理由是 ,若要制取纯水，还需采用的净化方法是 (5)过滤过程中发现过滤速率很慢，原因是 (6)在自来水厂生产过程中，用活性炭吸附杂质涉及的是 变化：消毒杀菌涉及的是 变化。 四、计算题(8分) 29.硫酸铵[(NH4)2SO4]简称硫铵，俗称肥田粉，是我国生产和使用最早的一个氮肥品种。 十 (1)硫酸铵中铵根(NH时)的化合价为，氮元素的化合价为 (2)硫酸铵中各元素的质量比为m(N):m(H):m(S):m(O)= × (3)100g硫酸铵中氮元素的质量是 (精确到0.1)g; (4)计算：多少质量的硫酸铵中的氮元素与100g硝酸铵中氨元素的质量相等？ × × × (5)若某化肥主要含硫酸铵，测得其中氨元素的质量分数为21.0%（其他物质不含氨），则该化肥中硫酸 O 铵的质量分数为多少？ × × × × 16指南针·课堂优化·才 17.B18.D19.B20.D 25.(1)分子、原子(2)原子核、质子(3)分子、原子、 二、填空题 中子(4)电子(5)原子核（或质子和中子） 21.(1)氮气稀有气体 0.94%(2)①②④ 26.(1)硼原子核内质子数为5（或硼元素属于非金属元 22.(1)③⑤⑥ ①②④ 素等) （2)磷十氧气点燃五氧化二碳 打开弹簧夹 难溶 (2)钠（或镁或铝）Na+(或Mg+或A13+) 于水 (3)NaCl离子(4)bd 吉6-anL (5)氢氟酸十二氧化硅→四氟化硅十水 白磷的量不足（或装置漏气或装置 27.（1)126(2)12m-0 未冷却至室温就打开弹簧夹) 2a 23.1)氣酸钾三氧化锰氧化钾十氧气 28.(1)7(2)C(3)F(4)ABDEGH(5)CD △ (6)DE (7G (8ABCFH (2)铁十氧气点攀四氧化三铁 29.(1)11(2)BC(3)最外层电子数得到 (4)离子 (3)过氧化氢二氧化锰水十氧气 三、实验探究题 (4④硫十氧气点恭二氧化硫 30.(1)Bab(2)慢 (3)更环保（或节约药品） (5)蜡烛十氧气点整二氧化碳十水（合理即可） 第四单元达标检测卷 24.看颜色：呈白色的固体是氯酸钾，呈暗紫色的是高：一、选择题 锰酸钾二氧化锰分别伸入燃着的木条，若木条1.A2.A3.B4.C5.B6.C7.B8.D9.C 燃烧得更旺，则瓶中为氧气，若木条熄灭则瓶中为10.A11.A12.A13.D14.B15.D16.A N2和C02,再分别倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊17.C18.C19.D20.C 的是二氧化碳，无明显变化的是N2 二、填空题 25.四氧化三铁木炭氧气二氧化碳铁 +3 21.202S02C0-A120 三、实验探究题 : 22.(1)20(2)16(3)87 26.试管中的粉末堵塞导管防止冷凝水倒流，试管炸裂 导管口均匀连续冒出气泡集气瓶口有大量气泡冒出 23.(1)吸附悬浮杂质，使之沉降过滤活性炭 (2)肥皂水(3)D 防止水倒吸，炸裂试管 27.(1)锥形瓶(2)AE(或AC)棉花团 24.Cl S Na (3)I和Ⅲ把带火星的木条伸人试管中，木条复25.(1)H2O2H2(2)H2O2 MinO:,H2O+Oz 燃高锰酸钾不是催化剂，因为高锰酸钾在反应前：26.(1)4(2)2(3)96 后，其质量和化学性质发生了变化制得的氧气是三、实验探究题 否纯净 27.(1)氢气正极(2)增强水的导电性 28.(1)试管A、Ncab(2)B (3)已经进行了一段时间 第三单元达标检测卷 (4)将带火星的木条伸入试管，木条复燃，证明气体 是氧气 一、选择题 (5)水由氢、氧两种元素组成 1.D2.A3.A4.B5.D6.C7.C8.D9.B (6)在水中氧气比氢气溶解得多 5 10.B11.C12.B13.D14.A15.C16.B 28.(1)过滤(2)促进悬浮杂质的沉降玻璃棒引 17.C18.B19.C 流防止滤液飞溅(3)滤纸破损漏斗内液面高于 二、填空题 滤纸边缘（或仪器不干净） 20.(1)N(2)0(3)A1(4)0 (4)有水中还含有可溶性杂质，不是纯水蒸馏 21.(1)③⑤(2)①②③(3)④⑤ (5)水中固体杂质过多滤纸未紧贴漏斗内壁 22.氖9氟气二23.(1)元素(2)1 (6)物理化学 24.11、1011、10不一定F和OH:质子数都是四、计算题 9,电子数都是10（或NH、H0的质子数和电子数都29.(1）+1一3(2)7：2：8：16(3)21.2 是10) (4)解：设质量为x的(NH)2SO,中氨元素与100g 53 年级化学·上册(RJ) NHNO3中的氮元素质量相等。 镁质量小于参加反应的氧气质量，天平指针偏左) x×214×100%=100g×2X14×100% (4)①②⑤ 132 80 四、计算题 x=165g 27.解：(1)设每年固定氮气的质量是x。 答：165g硫酸铵中的氮元素与100g硝酸铵中氮元 素的质量相等。 N十3H,一定条件2NH, (5)解：设该化肥中(NH4)2SO4的质量分数为x,化 28 34 肥的质量为m。 2 11.9亿吨 m×21%=mXx×器×100% 28 x 3411.9亿吨 解得：x=99% x=9.8亿吨 答：该化肥中硫酸铵的质量分数为99%。 答：每年固定氨气的质量是9.8亿吨。 第五单元达标检测卷 (2)10 一、选择题 28.(1)H2O 1.A2.C3.B4.C5.C6.B7.B8.D9.B (2)解：铝粉样品中铝的质量为30gX90%=27g。 10.D11.C12.D13.B14.B15.B 16.D 设反应产生氢气的质量为x。 17.D18.B19.B20.C 2A1+2NaOH++2X-2NaA1O2+3H2 二、填空题 54 6 Mm0:-2H,0十O,t 27g 2 21.(1)2H202 54=27g (2)2CH.0,十50，点尴42C0,十30H,0 x-3g 答：反应产生氢气的质量为3g。 (3)+4Ti0,+2C+2C,高温TiCl,+200 2Mg+TiCl,△Ti+2MgCl 第六单元达标检测卷 (4)C3HO3+3023C02+3H2O 一、选择题 (5)二氧化碳水 1.D2.A3.A4.C5.C6.A7.C8.C9.B 2CH,+(2x+0,点2x0,十3H,0 10.C11.B12.C13.A14.B15.C16.C 17.A18.B19.D20.D 2.（1)B（2反应未发生4P+50,点燃2P,0 二、填空题 8.0 21.(1)分别通入澄清石灰水。 (3)1:2 (2)分别通入紫色石蕊溶液。 23.(1)K2S (3)分别通过灼热的氧化铜。 (2)S+2KN0,+3C点燃K,S+3C0,+N,+ (4)分别用燃着的木条去点燃。 24.(1)A (2)C0+2H,单原子催化剂CH,0H 22.(1)①②⑥③④⑤⑦⑧⑨ (2)5C+3C0,高温 (3)A 2C,O3(3)2C3O2C02+C02 三、实验题 23.(1)C02(2)C02+Ca(OH)2CaC03￥+H20 25.③2Na2O2+2CO2—2Na2C03+O2吸收人体 (3)CO2+4H2 呼出的二氧化碳操作简便，不需加热或通电 化剂CH十2H,0否如果空 △ 26.（1)4P+50,点槛2P,0,(2)不平衡 气中二氧化碳的含量太低，会影响植物的光合作用 (3)剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色固 (4)碳原子的排列方式不同 体扩散到空气中的氧化镁质量大于参加反应的 (5)CO+NaOH-定条件HCOONa 氧气质量，天平指针偏右（或扩散到空气中的氧化：24.(1）原子二氧化碳(2)吸附(3)C3H6 54