第4单元 自然界的水单元总结-【指南针·课堂优化】2025-2026学年新教材九年级上册化学（人教版2024）

措南针·课堂优化·九年纸上册·化学(R) 单元总结 知识梳理 水资源的现状 水资源及 节约用水 其利用 防治水体污染 净化方法 沉淀、过滤、吸附、蒸馏 区分：取样，加肥皂水搅拌， 硬水和 观察现象 软水 硬水软化 生活中：煮沸 自然界的 工业或其他：蒸馏 正极气体（氧气）使带火星木条复燃 现象 水的电解 负极气体（氢气）能燃烧 水的组成 结论水是由氢元素和氧元素组成的 单质、化合物、氧化物 写法 化学式 意义 相对分子质量] 各元素的质量比 物质组成 计算 某元素的质量分数 的表示 综合计算 化合价规则 化合价 根据化合价写化学式 根据化学式求化合价 专题突破 相结合，正确处理信息的能力。 混合物 一、物质的分类 金属单质 物质的分类是中考的必考内容，考查纯净 物 物质种类 单质 元素 非金属单质 物与混合物的区别不再仅仅以简单的文字叙述 质 纯净物 种类 氧化物 给出，而是紧密结合生活实际，给出实物图片或 化合物 其他化合物 微观结构图，据图加以判断；注重考查获取信息 【跟踪训练】 以及将化学知识运用于生活实际的能力。单质 1.下列各图中“●”和“○”分别表示两种不同元 与化合物的考查倾向于给出微观结构图，据图 素的原子，其中表示混合物的是 ) 加以判断，注重考查将所学知识与获取的信息 ·84· 第四单元自然界的水 00 求相对分 所有原子的相对原子质量 0 6 8 子质量 之和 p 00 求元素的 各元素的相对原子质量与 A B C D 质量比 原子个数乘积的比 2.有以下几种物质：①海水；②硫粉；③液态氧； (2)化合物中某元素的质量分数 ④净化合的空气；⑤铁；⑥高锰酸钾加热完全 某元素的质量分数= 后的固体；⑦稀有气体；⑧三氧化二铝；⑨过 该元素的相对原子质量×原子个数×100% 化合物的相对分子质量 氧化氢；⑩冰水共存物。其中属于混合物的 (3)计算一定质量的物质中含某元素的质量 是 ；属于纯净物的是 物质中所含某元素的质量=物质的质量× ;属于单质的是 ;属于化 物质里该元素的质量分数 合物的是 (4)已知物质中某元素的质量，计算物质的质量 二、化学符号周围数字的含义 物质的质量= 物质中某元素的质量 化学符号周围数字的含义是初中化学学习 物质中该元素的质量分数 的一个难点，一也是中考化学的一个热点。化 【跟踪训练】 学符号周围数字的含义主要有以下几点： 4.碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液， (1)前面的化学计量数只表示粒子（分子、 下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是( ) 原子、离子)的个数。 A.碳酸乙烯酯的相对分子质量为(12×3+1× (2)右下角的数字只表示一个粒子中某元 4+16×3)g 素原子（或原子团）的个数。 B.碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比 通式：Xm一表示一个Xm分子中原子（或 为12：1：16 C.碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比 原子团)的个数为m。 为3：4：3 (3)右上角的数字只表示离子所带的电荷数。 D.碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数= 通式：Xm士一表示一个X离子带m个单 12 位的正（或负）电荷。 12+1+16 ×100% (4)正上方的数字只表示某物质中元素（或 5.如图所示是某品牌补铁剂的标签。请回答下 原子团)的化合价。 列问题。 【跟踪训练】 富马酸亚铁颗粒 3.下列化学符号中数字“2”表示的意义，正确 化学式：C4H2FeO4 的是 ( 每包含富马酸亚铁0.2g ASO2:表示二氧化硫中含有2个氧原子 适应症：缺铁性贫血 B.2Fe:表示2个铁原子 服用量：每次1~2包（成人） C.Mg:表示一个镁离子带2个单位正电荷 (1)富马酸亚铁中含有 种元素，C、H、 D.S2-:表示硫元素的化合价为一2价 Fe、O原子个数比为 三、有关化学式的计算 (2)富马酸亚铁的相对分子质量为 有关化学式的计算是中考必考内容。根据 (3)若每次服用1包该补铁剂，摄入铁元素的 化学式的计算，可依据下列思路进行： 质量为 mg(计算结果取整数)。 ·85·指南针·课堂优化· (2)取样品，加入肥皂水并搅拌，若泡沫多，浮渣少， 课题3 物质组成的表示 则样品是软水；若浮渣多，泡沫少，则样品是硬水 (3)煮沸蒸馏 第一课时化学式 分层达标 预习新知 1.A2.B3.D4.A5.A6.C7.D8.D9.C1元素符号 数字 10.D 2.(1)水水由氢、氧两种元素组成 11.(1)明矾没有用玻璃棒引流(2)滤纸没有紧贴 (2)一个水分子一个水分子由两个氢原子和一个 漏斗壁(3)滤纸破损（或液面高于滤纸边缘或仪 氧原子构成 器本身不干净)(4)蒸馏 3.(1)化学名称右左四氧化三铁（2)氧气 12.D 4.(1)元素符号Fe右下角标出1个分子中所含原 13.不可以加热煮沸肥皂水混合物 子的数目O2 14.D15.C16.C (2)省略HCI NH 右边左边H2O2P2O: 17.(1)水资源宝贵，要节约用水（其他合理说法亦可） 左边右边NaCl (2)①浪费严重，节水意识淡薄②污染严重 分层达标 (3)①随手关水龙头②使用节水用具（合理即可） 1.C2.A3.A4.A5.D6.C7.A8.A 18.(1)促进悬浮杂质的沉降过滤(2)除去色素和异 9.(1)NO2(2)FeO4(3)无错误 (4)无错误 味b净化效果更好(3)硬水煮沸(4)蒸馏 (5)NH (6)MgO (7)无错误 19.(1)过滤(2)肥皂水(3)b煮沸 10.A11.D 课题2水的组成 第二课时化合价 预习新知 预习新知 1.(1)气泡(2)1：2(3)使带火星的木条复燃 在 一、 氧气中（或空气中）燃烧，产生淡蓝色火焰 1.正上方 (1)氧气氢气(2)氢气和氧气 2.(1)正负化合价的代数和元素化合价 (4)分子可以再分，而原子不能再分 (2)+1一2正负负正 (5)水通电氢气十氧气 (3)不同物质同种物质 (4)NO OH-COg-SO￥-PO- NH (1)直流电(2)增强水的导电性 组成元素化合价的代数和不为零 2.同种元素组成不同种元素两种元素组成，其中 分层达标 一种是氧元素 1.C2.B3.D4.C5.A6.C7.C8.D 分层达标 1.C2.D3.(1)2:1(2)B4.A5.A6.D 9.(1)碘元素1个碘原子(2)2Hg 7.(1)①⑥⑧都是由同种元素组成的纯净物 (3)3C0号-(4)Si02 (2)②③④⑦都是由不同种元素组成的纯净物 10.(1)12E(2)质子数（或核电荷数）不同 (3)都是由氧元素和另一种元素组成的化合物 (3)MgCL2Mg2+和CI 8.(1)氢气（或H2)将带火星的木条伸入玻璃管b中， 木条复燃，证明收集到的气体是氧气 11.(1)2H2 (3)nFe (4)H2O (2)①原子（或氧原子、氢原子）②H,0通电H,十0， (3)氢气与氧气的体积比约为2：1 (5)Cl-、Na+(6)Al 9.(1)装置简单，便于操作(2)便于检验气体产物 12.(1)H20(2)-2(3)S02(或二氧化硫) (3)BB管内产生的气体比A管内产生的多 13.(1)金属Ne(2)16-2S0s (4)已进行一段时间了 (3)最低负化合价数值=8一最外层电子数（其他答 (5)燃着的木条气体燃烧，发出淡蓝色火焰 案合理均可) 43 九年级化学·上册(RJ) 第三课时有关化学式的计算 预习新知 1.化学式中各原子的相对原子质量的总和 各元素相对原子质量与原子个数的乘积 2.各元素的相对原子质量与原子个数的乘积 3.该元素的相对原子质量X原子个数×100% 化合物的相对分子质量 4.化合物质量×化合物中该元素的质量分数 5.某元素质量÷化合物中该元素的质量分数 分层达标 1.D2.A3.B4.C5.A6.D7.B8.D 9.(1)不断地运动(2)十4(3)肥皂水 10.(1)176(2)9：1:12(3)8.8 11.(1)化学变化(2)离子(3)+4 12.(1)430(2)11:112(3)37.2 13.(1)74.5 (2)解：设一个人每天摄人该品牌低钠盐不宜超过 的质量为x。 23 xX70%X23十35.5X10%=2.3g x≈8.4g 根据题意可知，一个人每天摄入该品牌低钠盐的质 量不宜超过8.4g 答：一个人每天摄人该品牌低钠盐的质量不宜超过 8.4g。 14.解：设该化肥的质量为m,其中硝酸铵的质量分数 为x。 mXxx142x100%=mX30% 80 30% x=14X2X100% ≈85.7% 80 答：该农民所购化肥中硝酸铵的质量分数是 85.7%。 15.(1)NO2(2)N2单质(3)-3 实验活动2水的组成及变化的探究 预习新知 1.(1)ba(2)均有大量气泡产生下降1：2 2.气体能燃烧，且产生淡蓝色火焰内壁有水珠 带火星的木条复燃H2H20O2 氢元素氧元素 分层达标 1.D2.D3.D4.C5.C 6.(1)吸收二氧化硫，防止污染空气放 (2)A(3)A 7.(1)装置简单(2)便于检验生成的气体 (3)增强水的导电性 (4)两管中已有气体生成，实验已进行一段时间 (5)氧气氢气(6)燃着的木条 8.D9.D10.D 11.(1)c(2)过滤ab(3)活性炭 (4)硬煮沸(5)02 12.(1)1：2把燃着的木条放在尖嘴口，气体燃烧，产 生淡蓝色火焰，证明是氢气(2)电化学(3)水 通电氢气十氧气（④）探究电压和氢氧化钠浓度对 电解水速率的影响(5)电压一定时，氢氧化钠浓 度越大，电解速率越快或氢氧化钠浓度一定时，电 压越大，电解速率越快 单元总结 跟踪训练 1.B 2.①④⑥⑦②③⑤⑧⑨10②③⑤（⑧⑨10 3.B4.C 5.(1)四4：2：1：4(2)170(3)66 第五单元化学反应的定量关系 课题1质量守恒定律 预习新知 1.(1)防止局部过热导致锥形瓶炸裂引燃红磷调 节锥形瓶内部气压，防止胶塞因压强过大而被冲开 (2)产生大量白烟，放出大量的热白 (3)红磷燃烧消耗锥形瓶内的氧气，使锥形瓶内的气 压小于外界大气压 2.分子分解为原子，原子重新组合成新的分子 3.等于一切化学反应前后原子的种类、原子的数目、 原子的质量均未改变 分层达标 1.D2.C3.A4.B5.C6.D7.A8.D9.D 10.(1)分解反应(2)可能(3)2：2：1(4)化学反 应前后原子的种类和数目均不变（合理即可） 11.(1)分解反应(2)55g(3)m(Z)：m(X):m(Y) ：m(Q)=84:53:22:9 12.(1)参加反应的氧气的质量(2)逸散到空气中的 氧化镁质量大于参加反应的氧气质量密封装置 课题2化学方程式 第一课时化学方程式的意义 预习新知 1.用化学式来表示化学反应的式子，叫作化学方程式 44