实验活动1 氧气的实验室制取与性质-【指南针·课堂优化】2025-2026学年新教材九年级上册化学（人教版2024）

指南针·课堂优化·九年级上册·化学(R) 实验活动1 氧气的实验室制取！ 习 新 知 一、实验室制取氧气的装置 1.发生装置： 药品 高锰酸钾（或氯酸钾、二氧化锰） 过氧化氢溶液、二氧化锰 注射器 发生 装置 ①固体加热型 注：用高锰酸钾制氧气时，试管口要 ②液体或固液不加热型 放一团棉花 2.收集装置： 向上排空气法（收集的氧气较干燥） 排水法（收集的氧气较纯净） 二、实验室制取氧气的步骤 1.实验室加热高锰酸钾制取氧气： (1)查： (2)装： (3)定： (4)点： (5)收： (6)离： (7)熄： 2.实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的步骤同上， 但试管口不必塞棉花。 3.实验室分解过氧化氢制取氧气： ·34· 与性质 智慧锦囊 【要点巩固】 实验室制取氧气的步骤 (1)检查装置的气密性； (2)将药品装入试管，用带导 管的橡皮塞塞紧； (3)将试管固定在铁架台上； (4)点燃酒精灯，先预热，后 集中加热； (5)用排水法收集氧气； (6)收集完毕，将导管撤离 水槽； (7)熄灭酒精灯。 【易错提醒】 1.试管口略向下倾斜，防止 冷凝水倒流炸裂试管。 2.铁夹应夹到离试管口1/3 一1/4处，有利于加热。 3.导气管露出橡皮塞少许即 可有利于气体的排出。 4.用高锰酸钾制取氧气时， 试管口要放一团棉花，防止高锰 酸钾粉未堵塞导气管。 5.加热时，先使试管受热均 匀，再集中加热药品处，加热时用 酒精灯的外焰。 6.用排水法收集时，导气管 伸入集气瓶口即可；用向上排空 气法收集时，导气管末端应伸至 接近集气瓶底部。 7.用排水法收集氧气时，刚 有气泡冒出时不能立即收集，防 止收集的氧气不纯，待气泡连续 均匀放出时才能收集。 8.实验结束时，先取出导管 后熄灭酒精灯，防止水槽中的水 倒流炸裂试管。 第二单元我们周围的空气 (1)查： 6.实验完毕先将导管移离水面，然后熄灭 (2)装： 酒精灯的目的是 (3)注： (4)收： 7.用排水法收集氧气时，在水中用玻璃片 三、实验室制取氧气的有关问题 才拿出水面，并 放在桌面上。 1.检查装置的气密性：先 四、氧气的性质 ,后 ,若 1.木炭在氧气中燃烧 ,或 用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯外焰 ,说明装置不漏气； 上加热到发红，由瓶口向下 伸人到上 2.在试管口塞一团棉花的目的是 面实验收集到的氧气中( ),可观察到 3.固定试管时，管口略向下倾斜的目的是 燃烧停止后，取出坩埚 钳，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡， 4.加热药品前要先 0 5.因为氧气密度比空气略大，所以可以采 2.铁丝在氧气中燃烧 用 收集，用此方法收集时，导 将铁丝一端绕成螺旋状（目的是 管要伸到集气瓶 ,判断是否收集满的 ),并在 方法是 ,若 该端系上一根火柴（目的是 ),用 表明氧气已经收集满了。因为氧 坩埚钳夹持铁丝，点燃系在螺旋状细铁丝底端 气不易溶于水，所以可以采用 收集， 的火柴，待火柴快燃尽时（原因是 当导管口刚有气泡冒出时不宜立即收集，因为 ),由瓶口 ,当 向下缓慢插入盛有氧气且瓶中有少量水（水的 时才开始收集；当看到 作用是 )的 时表明氧 集气瓶中，可观察到 气已经收集满了； A随堂过关A B.先给试管均匀加热，再对着药品加热 C.等导管口排出的气泡均匀后，再将导管插 1.下列关于实验室制取和收集氧气，操作先后 入盛水的集气瓶口 顺序中不正确的是 ( D.先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出 A.先检查制氧装置的气密性，再装药品 2.用氯酸钾制氧气时，错把高锰酸钾当二氧化 ·35· 指南针·课堂优化·花年纸上册·化学(R) 锰混入，其结果是 A.速率加快，生成氧气量变大 B.速率不变，生成氧气量变大 C.生成氧气的质量不变 D.不生成氧气 3.下列有关氧气的制取和性质的实验中，操作 正确的是 ( A.排水法收集氧气时，看到气泡冒出就开始 收集 B.铁丝在氧气中燃烧，在火柴点燃时立即伸 入集气瓶中 C.木炭在氧气中燃烧，木炭应缓慢地从瓶口 伸入集气瓶底 D.排水法收集满氧气后，盖上玻璃片，将集气 瓶从水槽中取出倒放在桌上 4.在a、b两支试管中装入相同质量的氯酸钾，再 在b中加入少量的高锰酸钾。分别在酒精灯 上加热两试管，下列产生氧气的质量(m)与加 热时间(t)关系的图像中正确的是 ) 5.验满氧气的最好最简单的方法是 A.将带火星的木条伸到集气瓶内 B.将带火星的木条伸到集气瓶口 C.将燃着的木条伸到集气瓶内 D.将燃着的木条伸到集气瓶口 3 6.用氯酸钾制氧气时，造成试管破裂的原因可 能是 () ①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿； ③试管口没有略微向下倾斜；④排水法收集 完氧气，先撤酒精灯。 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②④ 7.实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作： ①装药品，②固定装置，③检查装置的气密 性，④连接仪器，⑤加热，⑥收集气体，⑦撤酒 精灯，⑧从水槽撤出导气管。正确的操作顺 序是 ( ) A.③④①②⑤⑥⑧⑦ B.③④①②⑤⑥⑦⑧ C.④③①②⑤⑥⑧⑦ D.④③①②⑤⑥⑦⑧ 8.如图是实验室氧气制备、收集、验满、验证性 质的操作，其中正确的是 高锰酸钾 棉花 带火星的木条 细铁丝 氧气 B D 9.有A、B、C、D、E五种物质，A是无色无味的气 体；B在A中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造 成空气污染的气体C;D是黑色固体，在A中 燃烧生成气体E;将燃烧的B放入E中可熄 灭。请根据以上所述回答下列问题： A是 ,B是 ,C是 D是 ,E是 B与A发生反应的文字表达式是： D与A发生反应的文字表达式是： B综合演练B 10.如图是初中化学常用的实验装置，请回答下 列问题。 -注射器 2 (1)写出图中仪器的名称：① ② (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气， 应选择的发生装置是 (填字母序号)， 选择该装置的依据是 ,反应的文字表达式是 (3)实验室用高锰酸钾制取氧气时，连接好 实验装置，在装入药品前要检查装置的 ；实验结束时要先将导管移出水槽， 再熄灭酒精灯，理由是 (4)装置B和C都能用作用过氧化氢溶液和 二氧化锰制取氧气的发生装置，反应的文字 表达式是 装置C与装置B相比，优点是 。若要收集一瓶氧气用于硫在 氧气中燃烧的实验，最好选择的收集装置是 ,其原因是 (5)小茗同学想利用装置B和E制取氧气， 则装置B应该和装置E的（填“a”或 “b”)导管相连。 ·37 第二单元我们周围的空气 11.(成都中考)如图是氧气的实验室制取与性 质实验。 高锰酸钾 棉花 (1)试管口棉花的作用是 (2)检验氧气集满的方法是 (3)制取氧气的主要步骤如下，正确的顺序 是 (填序号)。 ①装入药品，开始加热 ②停止加热 ③收集气体 ④组装仪器，检查气密性 (4)硫在氧气中燃烧的现象是 C核心素养C 12.同学们在学习完氧气的性质后，知道了“氧 气能使带火星的木条复燃”，在此基础上，同 学们提出了以下问题，并逐一进行了探究。 (1)【问题一】带火星的木条复燃能否证明 氧气是纯氧？ 【进行实验一】同学们用数字化实验探测 仪进行实验（如图），实验记录如下表所示： 7 带火星木条出口 温度探头 开 2空气出口 氧气 入口 氧气浓度探头 侧视图 俯视图 面 指南针·课堂优化·九年纸上册·化学(R) 集气瓶 ① ② ③ ④ ⑤ 编号 氧气浓度 25% 35% 45% 65% (体积分数) 带火星 微亮 亮 很亮 复燃 复燃 木条情况 【收集证据】 ④号集气瓶内的氧气浓度可 能是 【实验结论】 (2)【问题二】 铁丝在氧气中燃烧的情况与 氧气浓度和铁丝粗细有关吗？ 【进行实验二】同学们进行实验，实验记录 如下表所示： 习助记 555555556 ·38 。 实验编号 ① ② ③ ④ ⑤ 氧气浓度 34% 47% 60% 73% 86% (体积分数) 直径0.2mm 稍有 剧烈 剧烈 剧烈 不燃烧 的细铁丝 燃烧 燃烧 燃烧 燃烧 直径0.5mm 稍有 剧烈 不燃烧不燃烧不燃烧 的粗铁丝 燃烧 燃烧 ⑤号实验中细铁丝燃烧的完整实验现象是 。 实验操作中，在集气瓶底部放 少量水的目的是 【实验结论】I.氧气浓度越大，铁丝燃烧 越 Ⅱ.指南针·课堂优化·才 稀有气体二氧化碳其他气体和杂质 (4)氮气、稀有气体、氧气 2.(1)集气瓶、橡胶塞、燃烧匙、导气管、弹簧夹、烧杯 :10.(1)②③④(2)C(3)乘坐公共交通工具出行 红磷、水 11.(1)氮气空气(2)澄清石灰水变浑浊澄清石 (2)①红磷燃烧产生浓厚的白烟并放热 灰水不变浑浊空气熄灭氮气 ②倒流人集气瓶，并约占集气瓶原有空气体积的1/5 (3)空气氮气二氧化碳 ③红磷十氧气点燃五氧化二磷④1/5 课题2氧 气 (3)红磷燃烧消耗掉集气瓶中的氧气，瓶内气体减预习新知 少，压强变小，使瓶内外形成压强差，烧杯中的水在1.(1)无色、无味 气略大不易 外界大气压的作用下倒流入集气瓶，流人的水的体 (2)将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明 积等于瓶内空气中氧气的体积 气体是氧气 (4)①红磷的量不足，未把瓶内的氧气消耗完 2.(1)①硫十氧气点燃二氧化硫 ②装置气密性不好，漏气 ②微弱的淡蓝色火焰有刺激性气味的气体 ③集气瓶未冷却就打开弹簧夹，瓶内气体温度较高， 明亮的蓝紫色火焰有刺激性气味的气体 压强较大，使倒流入瓶中的水偏少 ④没有立即塞紧橡胶塞，瓶内的部分空气逸出 (2)①碳十氧气点燃二氧化碳 ⑤瓶内部分气体因压强较大逸出 ②持续红热能使澄清石灰水变浑浊的气体 3.混合物化学反应化学性质 白光能使澄清石灰水变浑浊的气体 分层达标 (3)0铁十氧气点燃四氧化三铁 1.A2.C3.A4.B5.C6.D7.A8.D ②红热，不燃烧 剧烈燃烧，火星四射黑色固体 9.(1)混合物(2)①④(3)氨气的化学性质稳定 (4)物理变化 (④)①磷十氧气点噬五氧化二磷 10.(1)大(2)不能燃烧、不支持燃烧红磷十氧气 ②产生浓厚的白烟，放出热量 3.两种或两种以上的物质生成另一种物质 点燃五氧化二磷 氧化反应缓慢氧化动植物的呼吸食物的腐烂 (3)14使红磷与氧气充分反应有小气球缓冲气 酒和醋的酿造农家肥的腐熟钢铁生锈 压，更加安全（答案合理即可） 分层达标 11.(1)氨气的密度小于空气稳定，不易燃不易爆 1.B 2.D 3.B 4.C 5.B 6.CDE BCE CE (2)用于制作电光源（合理即可） 7.D8.A 第二课时空气是一种宝贵的资源 9.(1)将带火星的木条伸到集气瓶中，木条复燃即可证 预习新知 明是氧气 1.(1)O2①供给呼吸潜水、登山、航空②支持燃烧 (2)防止溅落的熔融物使瓶底炸裂 (2)N2一般不燃烧，也不支持燃烧，不能供给呼吸 (3)与氧气浓度有关，如硫在氧气里燃烧比在空气里 制硝酸、氮肥用作保护气液氮液氮 燃烧要剧烈（答案合理即可） (3)氦气氖气氩气很不活泼 10.(1)带火星的木条复燃 2.有害气体烟尘二氧化硫一氧化碳二氧化氮 (2)蓝紫刺激性吸收二氧化硫，防止其污染空气 越差人体健康农作物生长生态平衡 硫十氧气点燃二氧化硫 全球气候变暖臭氧层破坏酸雨 (3)①增大铁丝与氧气的接触面积②引燃铁丝 加强大气质量监测，改善环境状况 ③火星四射黑防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 使用清洁能源积极植树、造林、种草 铁十氧气点懋四氧化三铁④氧气的浓度 分层达标 1.C2.D 1.(1)排尽玻璃管中的二氧化硫硫十氧气点燃二氧 3.(1)氧气(2)二氧化碳(3)水蒸气(4)氨气 化硫 4.D5.A6.B7.D8.C (2)装置不密闭，会污染空气检测有无二氧化硫 9.(1)混合物21%(2)AC(3)C 生成氧气浓度大 39 L年级化学·上册(RJ) 课题3 制取氧气 预习新知 一、①氯酸钾 二氧化锰 氯化钾十氧气 加热 ②高锰酸钾 加热锰酸钾十二氧化锰十氧气 ③过氧化氢二氧化锰水十氧气 二、化学反应速率质量化学性质 催化作用 二氧化锰红砖粉末、硫酸铜溶液 三、一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应 一种两种或两种以上 四、1.沸点氮气液氧 分层达标 1.C2.B3.C4.C5.A6.C7.B8.C 9.(1)物理(2)沸点氮气10.B 11.(1)过氧化钠十二氧化碳→碳酸钠+氧气 (2)③不消耗能源可直接利用人体呼出的二氧 化碳 12.(1)①AD ②过氧化氢二氧化锰水十氧气 ③BD ④氯酸，二氧化每氯化钾+氧气 (2)①酒精灯集气瓶②可随时添加液体药品 操作简便（其他合理答案也可）③a长b短 13.(1)分淳液态空气沸点物理 (2)高锰酸钾加热锰酸钾十二氧化锰十氧气 (3)氧气不易溶于水有大量气泡从集气瓶口向外 冒出带火星的木条放在集气瓶口 14.(1)所需时间 (2)小 (3)氧化铜的质量在反应前后不变 (4)氧化铜的化学性质探究氧化铜是否比二氧化 锰的催化效果好 实验活动1氧气的实验室制取与性质 预习新知 1.(1)检查装置的气密性 (2)将药品装入试管，并在试管口塞一团棉花 (3)将试管固定在铁架台上，试管口略向下 (4)点燃酒精灯加热 (5)用向上排空气法或排水法收集氧气 (6)收集完毕，先将导气管移离水面 (7)熄灭酒精灯 3.(1)检查装置的气密性 (2)在容器中装入适量二氧化锰 (3)通过长颈漏斗等注入过氧化氢溶液 (4)收集氧气 三、 1.将导气管伸人水中用手紧握试管外壁导管口有 气泡冒出松开手试管冷却后导管口出现一段水柱 2.防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 3.防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管 4.预热 5.向上排空气法底部将带火星的木条伸到集气瓶口 木条复燃排水法此时收集到的氧气不纯 气泡连续地并比较均匀地放出 集气瓶内水排完，瓶口有气泡向外冒出 6.防止水槽中的水倒流人试管，使试管炸裂 7.盖住瓶口正 四、 1.缓慢确保木炭与氧气充分反应木炭在氧气中燃 烧，发出白光，放出热量澄清石灰水变浑浊 2.增大铁丝的受热面积，有利于铁丝持续燃烧引燃 铁丝避免火柴燃烧消耗过多的氧气，使现象不明 显防止高温熔融物溅落炸裂瓶底铁丝剧烈燃 烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 分层达标 1.D2.A3.C4.B5.B6.A7.C8.A 9.氧气硫二氧化硫碳二氧化碳 疏十氧气点楼二氧化硫碳十氧气点懋二氧化碳 10.(1)长颈漏斗水槽(2)A反应物是固体，且需 要加热氯酸御一加热 二氧化锰 氯化钾十氧气 (3)气密性防止水倒流而炸裂试管 4)过氧化氢二氧化锰水十氧气可以控制反应 的速率F集气瓶中留少量水，用来吸收反应生 成的二氧化硫，防止污染空气(5)a 11.(1)防止加热时固体粉末进人导管 (2)将带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃 (3)④①③② (4)发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，放出有刺激 性气味的气体 12.(1)55%带火星的木条复燃不能证明氧气是纯氧 (2)铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色 固体防止高温熔融物溅落，使集气瓶底部炸裂 剧烈在一定氧气浓度下，铁丝在氧气中燃烧的情 况与铁丝的粗细有关 40