第4单元 我们周围的空气优化达标测试卷-【指南针·课堂优化】2025-2026学年新教材九年级上册化学（鲁教版2024）

指南针·课堂优化·入 × 第四单元 优化达标测试卷 XX (时间：40分钟满分：60分) × 题 号 二 三 四 总分 × 得分 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16Ca一40 O 一、选择题（本题共8小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分，共24分） 北 1.(2023·云南)空气的成分中，氮气的体积分数约为78%。下列属于氮气化学性质的是 A无色无味 B.难溶于水 C.密度略小于空气 D.不支持燃烧 2.(2023·天津)下列有关空气的说法正确的是 A空气是由空气分子组成的 B.空气中氧气的体积分数最大 C.空气中氧气的化学性质不活泼 D.空气中氨气、氧气等分子均匀地混合在一起 如 3.(2023·天津)下列对实验现象的描述正确的是 ( A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C.木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体 D.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 4.(2023·白银)2023年世界环境日中国主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法与这一主题不 相符的是 () A.使用新能源公交车 B.回收各种废弃塑料 莹 C.积极参与植树造林 D.直接排放生活污水 5.(2023·内江)空气是一种重要的资源。下列有关空气成分的说法错误的是 × A.氮气充入食品包装袋中可延长其保质期 B.二氧化碳是形成酸雨的主要污染物 C.稀有气体可用于制造电光源 D.氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧 6.实验室常用如图所示装置来制取和收集气体，下列说法正确的是 烂 ④ ⑤ A.实验室制取氧气时，可选③或⑤作收集装置 B.检验④中O2是否收集满：将燃着的木条伸入集气瓶内，看木条是否复燃 177 年级上册·化学(LJ) C.用①⑤制取并收集气体完毕后，应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面 D.用锌粒和稀硫酸（常温下反应）制取氢气，可选用②作为发生装置 7.小亮同学设计了如图所示的装置测定空气中氧气的含量。 下列关于该实验的说法错误的是 A.该实验利用了铜丝的导热性 铜丝 B.红磷燃烧结束后，待装置恢复至室温时再读数 红磷 C.实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度1处 D.实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度4处 8.如图甲所示为某兴趣小组所做的“铁丝在氧气中燃烧”实验，通过仪器测量得到如图乙所示数据。 关于该实验，下列说法正确的是 氧气 数据采集器 氧气V% 传感器 80 粗铁丝 60) 40: 螺旋状 机 20 的细铁丝三 020100160时间/% 甲 乙 A.实验前瓶内收集的氧气是纯净的 B.铁丝大约在20s左右停止燃烧 C.铁丝停止燃烧是因为瓶内氧气被耗尽 D.实验中氧气体积分数一直减小 二、填空题（本题共3小题，共20分） 9.(8分)如图是有关氧气化学性质的部分知识网络图（反应条件已略去），据图回答下列问题： ⑧ ①+硫 二氧化碳 Y+ ④ (氧气+五蜡 二氧化碳和水 ② ③+铁 ⑦ (1)反应①的符号表达式为 ,该物质在氧气中燃烧的实验现象为 ,在做该实验时，要预先在盛有氧气的集气瓶中放少量水，其作用 是 (2)反应③的符号表达式为 ,铁丝燃烧实验成功率低，为保证实验成功，同学们需要 注意的操作之一是实验前 (3)反应④的符号表达式为 。1 该物质在空气中燃烧的实验现象为 (4)反应①~④有许多共同点，请列举其中一点 178 指南针·课堂优化· 10.(3分)请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。 (1)从分类角度：空气属于 (填“混合物”或“纯净物”)。 (2)从微观角度：用“○”表示氮原子，“⑦”表示氧原子。 ①“OO”可表示的微粒是 (填化学式)。 ②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，下图可表示空气微观模型 的是 (填标号)。 Co 2 心Ww 8 O 88 w 000 A B C 11.(9分)A~H都是初三化学前四个单元中的常见物质，A、B均为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和 C混合立即产生大量的无色气体H,H能使带火星的木条复燃，加热E和B的混合物也有H气体生成， 它们之间有如下的转化关系，且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变，试回答下列问题： 通电 G ② 1+B ① +A 四氧化三铁 点燃 +B E加热③ F (1)写出下列物质的化学式： B. ;D. ;F. (2)物质B在反应①和③中，起 作用。 (3)反应②中，反应一段时间后，生成气体H和气体G的体积比为 (4)写出A在H中燃烧时的现象： (5)写出下列反应的符号表达式： 反应②： 反应③： H+A: 三、实验探究题（本题共1小题，共10分） 12.(2023·金昌)化学是一门以实验为基础的学科，正确选择实验装置是实验成功的关键。下图所示装置常 用于实验室制取气体，请回答下列问题。 179 年级上册·化学(LJ) 注射器 × × × × 酸 × G (1)标号①的仪器名称是 × (2)你认为选用B作发生装置，优点是 ;请指出装置C中存在的一 处错误 (3)改进上述装置图中存在的错误，并以过氧化氢溶液为原料，在实验室中制取并收集干燥的氧气。按 照要求选择实验装置，连接仪器后，先 ,再装人药品，进行实验。 × X ①所选装置的连接顺序为 (从左到右填写装置序号字母)。 O ②上述方法制氧气的化学方程式为 ③若把G装置中的浓硫酸换成水并盛满，用来收集难溶于水的气体时，气体从（填“”或“b”)端 端 通入。 (4)甲烷(CH)是最简单、难溶于水的有机物类气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合 物来制得。实验室制取甲烷应选用的发生、收集装置是 (填序号)。 四、计算题（本题共1小题，共6分） 13.下图为“XX”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题。 ××儿童咀嚼片 (50片装) × [主要成分] 碳酸钙、维生素D [功 效 补钙 [规 格] 2 g/H 每片中含： 钙元素0.6g 维生素D100IU [食用方法]嚼食：每日1片 (1)主要成分碳酸钙由 种元素组成 (2)碳酸钙中各元素的质量比为 (3)每片钙片中碳酸钙的质量分数为 180指南针·课堂优化·九年 三、计算题 三、实验探究题 13.(1)46(2)2:6:1(3)3:2(4)16(5)8.8 12.(1)锥形瓶 第三单元 优化达标测试卷 (2)控制反应速率/控制药品滴加的量长颈漏斗下端未 伸人液面以下 一、选择题 MnO (3)检查装置的气密性①CGD/BGD②2H2O2 1.D2.D3.A4.D5.A6.C7.D8.C 2H2O+O2个③b(4)AF/AE 二、填空题 9.(1)明矾(2)引流(3)活性炭或木炭(4)煮沸 四、计算题 10.(1)④(2)高温度越高，乳化效果越好 13.(1)3(2)40:12:48(或10：3：12) (3)75% (3)①C②B 第五单元 优化达标测试卷 11.（1)在点燃的条件下，氢气和氧气反应生成水 氢气十氧 一、选择题 气点燃水化合反应 1.B2.A3.D4.D5.C6.C7.C8.B (2)分子分裂为原子，原子又结合成新的分子(3)略 二、填空题 12.(1)②①⑤③④①(2)广口瓶3 (3)C液体凹液面的最低处(4)AD(5)25 9.(1)混合物(2)4(3)2：7(4)2H,0通电2H+十0，+ 13.(1)市政供水(2)物理变化能耗大，成本高 10.(1)光合作用(2)①H20②低(3)1：2 (3)水分子(4)a(5)淘米水浇花 (4)①C0②C02(或二氧化碳)③温度升高，消碳反应 三、计算题 所消耗的碳的量多于积碳反应产生的碳的量 14.(1)32(2)沉入盐水中 1.(1)H0(2)化合(3)N+3H,高温，高压 NH (3)解：设需加水的质量为x,则： 催化剂 三、实验探究题 45kg×16%=(x+45kg)×9% x=35 kg 12.(1)=(2)产生气泡 答：需加35千克水。 (3)倾斜瓶子，使稀盐酸和碳酸钠混合 (4)化学反应前后原子种类、数目和质量都不变 第四单元 优化达标测试卷 13.(1)不同意该反应属于化学变化，遵循质量守恒定律，因 一、选择题 为参加反应的是镁和氧气，生成物是氧化镁，所以增加了 1.D2.D3.D4.D5.B6.D7.D8.B 参加反应的氧气的质量 二、填空题 (2)加入适量的水变蓝色1/5将装置内的氧气耗尽 9.(1)S+0,点燃s0, 发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有 小于3Mg十N点燃MgN 氧气的化学性质比氮气 刺激性气味的气体吸收有毒的二氧化硫，防止污染空气 活泼，相同条件下，镁更容易和氧气反应 (2)Fe十O,.点懋Fe,O,要将铁丝打磨光亮 四、计算题 14.(1)检验氢气的纯度 (3)C十0，点燃C0,发出红光，放热 (2)解：设这种稀硫酸中溶质的质量分数为x。 (4)反应均放热（合理即可） Zn+H2SO4—ZnSO4+H2↑ 10.(1)混合物(2)N2C 65 98 11.(1)MnO2H20KCl(2)催化(3)1：2 13g100gx (4)剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体 98=100gx x=19.6% (6)H,0通电H十0，KC10, MnO -KCl+O 6 13g 加热 答：这种稀硫酸中溶质的质量分数为19.6%。 Fe十O,点燃Fe0, 211 级上册·化学(LJ)参考答案 第六单元 优化达标测试卷 二、填空题 9.(1)2C(2)Ca(3)N2(4)NH 一、选择题 1.D2.B3.B4.C5.C6.A7.A8.B 10.(1)三 (2)Na (4)④ (5)Mg(OH)2 二、填空题 9.(1)二氧化碳（或C02)(2)石油(3）光合(4)C 11.(1)不饱和溶液(2)a、c(3)减少 (4)NaOH 10.1)9:10(2)C,H.0,酒化腾2C0,++2C,H0H 12.①②⑥③④⑦③④⑤⑧ (3)NH 三、实验探究题 (4)液态二氧化碳汽化吸热，能使周围温度降低 二氧化13.实验一：(1)⑤(2)有较多的固体出现(3)蒸发 碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大 实验二：(1)347(2)<(3)加速溶解 1.(1)氧气2H。十0，点燃2H,0 四、计算题 14.(1)100 (2)60%(3)22 (2H2C0,—H2O十C02个灭火（或人工降雨等） 三、实验探究题 九年级化学上册期末 12.(1)长颈漏斗 优化达标测试卷 (2)2KMnO,△KMnO,十MnO,十O,+未等气泡连续 一、选择题 均匀冒出就开始收集 1.D2.B3.A4.B5.B6.A7.C8.C (3)C b (4)CO2+Ca(OH)2-CaCO3+H2O 、 二、填空题 13.(1)A(2)检验装置气密性(3)可燃 :9.(1)H(2)2个氧分子(3)3K+(4)Fe (4)CaCO +2HCI-CaCl2++CO2+H2O (5)P2O(6)碳酸根离子 (5)随反应时间增加，二氧化碳体积分数增加 10.(1)天然气（或其他合理答案）(2)●0(3)+3 (6)应该密封保存(7)清洁无污染 (4)CH十O,催化剂CH,0+H,06)C,H 四、计算题 :11.(1)H2OCH4(2)检验纯度 14.解：根据质量守恒定律知道，反应生成的CO2质量为60 (3)CH+20,点燃c0,+2H,0 t-38t=22t。 CO+Ca(OH)2-CaCO+H2O 设石灰石中碳酸钙的质量为x。 三、实验探究题 CaC0,高温ca0叶C0,+ 12.(1)①酒精灯 ②b、、g、d③2KMh0,△KM0,+ 100 44 MnO2+O2个④CaCO3+2HCl-CaCl2+HO+CO2个 x 22t D二氧化碳能溶于水，所以不能用排水法收集 ℃ x=50t (2)①b、c②玻璃管内的液柱下降 原料石灰石中含碳酸钙的质量分数：积：×100% 四、计算题 13.解：设生成氢气的质量是x。 ≈83.3% Zn+H2S04-ZnSO4+H2个 答：原料石灰石中含碳酸钙的质量分数约为83.3%。 65 九年级化学上册期中优化 6.5g 达标测试卷 65=6.5g x=0.2g 一、选择题 答：生成氢气的质量是0.2g。 1.C2.C3.B4.C5.A6.D7.B8.C 212