第四单元优化达标测试卷-【指南针·课堂优化】2026-2027学年新教材九年级上册化学（鲁教版）

指南针·课堂优化· X XX XX 第四单元 优化达标测试卷 (时间：40分钟 满分：60分) × 题号 二 三 四 总分 得 分 × 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16Ca-40 北 一、选择题（本题共8小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分，共24分） 1.空气的成分中，氮气的体积分数约为78%。下列属于氮气化学性质的是 ( A.无色无味 B.难溶于水 C.密度略小于空气 D.不支持燃烧 2.下列有关空气的说法正确的是 ( A.空气是由空气分子组成的 B.空气中氧气的体积分数最大 C.空气中氧气的化学性质不活泼 D.空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起 如 3.下列对实验现象的描述正确的是 () A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C.木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体 D.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 4.2023年世界环境日中国主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法与这一主题不相 符的是 十 A.使用新能源公交车 B.回收各种废弃塑料 C.积极参与植树造林 D.直接排放生活污水 5.空气是一种重要的资源。下列有关空气成分的说法错误的是 ( A.氨气充入食品包装袋中可延长其保质期 B.二氧化碳是形成酸雨的主要污染物 C.稀有气体可用于制造电光源 D.氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧 6.实验室常用如图所示装置来制取和收集气体，下列说法正确的是 ( 十 × × ① ② ③ ④ ⑤ A.实验室制取氧气时，可选③或⑤作收集装置 B.检验④中O2是否收集满：将燃着的木条伸入集气瓶内，看木条是否复燃 177 年级上册·化学(LJ) C.用①⑤制取并收集气体完毕后，应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面 D.用锌粒和稀硫酸（常温下反应）制取氢气，可选用②作为发生装置 7.小亮同学设计了如图所示的装置测定空气中氧气的含量。 下列关于该实验的说法错误的是 A.该实验利用了铜丝的导热性 铜丝 B.红磷燃烧结束后，待装置恢复至室温时再读数 红磷 C.实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度1处 D.实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度4处 8.如图甲所示为某兴趣小组所做的“铁丝在氧气中燃烧”实验，通过仪器 测量得到如图乙所示数据 关于该实验，下列说法正确的是 氧气 数据采集器 氧气/% 传感器 80h 60 粗铁丝 计 40 螺旋状一 机 20 的细铁丝一 020100160时间/% 匆 乙 A.实验前瓶内收集的氧气是纯净的 B.铁丝大约在20s左右停止燃烧 C,铁丝停止燃烧是因为瓶内氧气被耗尽 D.实验中氧气体积分数一直减小 二、填空题（本题共3小题，共20分） 9.(8分)如图是有关氧气化学性质的部分知识网络图（反应条件已略去），据图回答下列问题： ⑧ ①+硫 三氧化碳Y+ 二氧化碳和水 氧气+石蜡 ③+铁 (1)反应①的符号表达式为 ,该物质在氧气中燃烧的实验现象为 ,在做该实验时，要预先在盛有氧气的集气瓶 中放少量水，其作用是 (2)反应③的符号表达式为 ,铁丝燃烧实验成功率低，为保证实验成功， 同学们需要注意的操作之一是实验前 (3)反应④的符号表达式为 。 该物质在空气中燃烧的实验现象为 0 (4)反应①~④有许多共同点，请列举其中一点 178 指南针·课堂优化·才 10.(3分)请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。 (1)从分类角度：空气属于 (填“混合物”或“纯净物”)。 (2)从微观角度：用“o”表示氨原子，“⑦”表示氧原子。 ①“OO”可表示的微粒是 (填化学式)。 ②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，下图可表示空 气微观模型的是 (填标号)。 00w 2 W咖 Q 6 00 008 A B C 11.(9分)A~H都是初三化学前四个单元中的常见物质，A、B均为黑色粉末，C、D在常温时均呈 液态，B和C混合立即产生大量的无色气体H,H能使带火星的木条复燃，加热E和B的混 合物也有H气体生成，它们之间有如下的转化关系，且B在反应①和③中前后质量和化学性 质均不变，试回答下列问题： 通电 G D ② +B +A 四氧化三铁 点燃 +B E 加热③ (1)写出下列物质的化学式： B. ;D. ;F. (2)物质B在反应①和③中，起 作用。 (3)反应②中，反应一段时间后，生成气体H和气体G的体积比为 (4)写出A在H中燃烧时的现象： (5)写出下列反应的符号表达式： 反应②： 反应③： H+A: 三、实验探究题(10分) 12.化学是一门以实验为基础的学科，正确选择实验装置是实验成功的关键。下图所示装置常用 于实验室制取气体，请回答下列问题。 179 年级上册·化学(LJ) 点下冲 注射器 浓硫 G (1)标号①的仪器名称是 (2)你认为选用B作发生装置，优点是 ;请指出装置C X 中存在的一处错误 (3)改进上述装置图中存在的错误，并以过氧化氢溶液为原料，在实验室中制取并收集干燥的 氧气。按照要求选择实验装置，连接仪器后，先 ,再装入药品，进行 实验。 O ①所选装置的连接顺序为 (从左到右填写装置序号字母)。 ②上述方法制氧气的符号表达式为 ③若把G装置中的浓硫酸换成水并盛满，用来收集难溶于水的气体时，气体从 (填“a”或 “b”)端通入。 (4)甲烷(CH4)是最简单、难溶于水的有机物类气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠 的固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用的发生、收集装置是 (填 序号)。 四、计算题(6分) × 13.下图为“××”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题。 ××儿童咀嚼片 50片装) 主要成分] 碳酸钙、维生素D 功 效 补钙 [规 格] 2g片 每片中含： 钙元素0.6g 维生素D100IU [食用方法] 嚼食：每日1片 (1)主要成分碳酸钙由 种元素组成。 (2)碳酸钙中各元素的质量比为 (3)每片钙片中碳酸钙的质量分数为 180指南针·课堂优化·九年 (2)①2个氢分子②1个铁离子带3个单位的正电荷 (4)剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体 ③④ MnO:KCl+O: 10.(1)原子分子离子(2)10阴离子0 (6)H,0通电H十O。KC10,知热 11.(1)沸点(2)NH33：1(3)AC Fe十O,点se,O, 12.(1)原子(2)16(3)质子数三(4)Ne(5)MgF2 三、实验探究题 三、计算题 12.(1)锥形瓶 13.(1)46(2)2:6:1(3)3:2(4)16(5)8.8 (2)控制反应速率/控制药品滴加的量长颈漏斗下端未 第三单元 优化达标测试卷 伸入液面以下 MnO (3)检查装置的气密性①CGD/BGD②2H2O2 一、选择题 2HO+O2↑③b(4)AF/AE 1.D2.D3.A4.D5.A6.C7.D8.C 四、计算题 二、填空题 13.(1)3(2)40:12:48(或10：3：12)(3)75% 9.(1)明矾(2)引流(3)活性炭或木炭(4)煮沸 10.(1)④(2)高温度越高，乳化效果越好 第五单元 优化达标测试卷 (3)①C②B 一、选择题 11.(1)在点燃的条件下，氢气和氧气反应生成水 氢气+氧1.B2.A3.D4.D5.C6.C7.C8.B 气点燃水化合反应 二、填空题 (2)分子分裂为原子，原子又结合成新的分子(3)略 9.（1)混合物(24(3)2：7(4)2H,0通电2H。◆十0，+ 12.(1)②①⑤③④①(2)广口瓶3 10.(1)光合作用(2)①H20②低(3)1：2 (3)C液体凹液面的最低处(4)AD(5)25 (4)①C0②CO2(或二氧化碳)③温度升高，消碳反应 13.(1)市政供水(2)物理变化能耗大，成本高 所消耗的碳的量多于积碳反应产生的碳的量 (3)水分子(4)a(5)淘米水浇花 三、计算题 1.(1)H,0(2)化合(3)N十3H高温，高压 NH 催化剂 14.(1)32(2)沉入盐水中 三、实验探究题 (3)解：设需加水的质量为x,则： 12.(1)=(2)产生气泡 45kg×16%=(x+45kg)×9% (3)倾斜瓶子，使稀盐酸和碳酸钠混合 x=35 kg (4)化学反应前后原子种类、数目和质量都不变 答：需加35千克水。 13.(1)不同意该反应属于化学变化，遵循质量守恒定律，因 为参加反应的是镁和氧气，生成物是氧化镁，所以增加了 第四单元 优化达标测试卷 参加反应的氧气的质量 一、选择题 (2)加人适量的水变蓝色青 将装置内的氧气耗尽 1.D2.D3.D4.D5.B6.D7.D8.B 二、填空题 小于3Mg十N,点燃Mg,N,氧气的化学性质比氮气 活泼，相同条件下，镁更容易和氧气反应 9.(1)S十0，点懋S0,发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有 四、计算题 刺激性气味的气体吸收有毒的二氧化硫，防止污染空气 14.(1)检验氢气的纯度 (2)Fe十O,点攀FeO,要将铁丝打磨光亮 (2)解：设这种稀硫酸中溶质的质量分数为x。 （3)C+0,点sc0,发出红光，放热 Zn+H2SO,—ZnSO,+H2个 65 98 (4)反应均放热（合理即可） 13g100gx 10.(1)混合物(2)N2C 11.(1)MnO2H2OKCl(2)催化(3)1：2 器-109 13g x=19.6% 211 级上册·化学(LJ)参考答案 答：这种稀硫酸中溶质的质量分数为19.6%。 第六单元 优化达标测试卷 一、选择题 1.D2.B3.B4.C5.C6.A7.A8.B 二、填空题 9.(1)二氧化碳（或C02)(2)石油(3）光合(4)C 10.（1)9:10(2CH.0,酒化爵2C0,*+2C,H,0H (3)NH (4)液态二氧化碳汽化吸热，能使周围温度降低二氧 碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大 1.（1)氧气2H十0，点燃2H,0 (2)H2CO—H2O+CO2个灭火（或人工降雨等） 三、实验探究题 12.(1)长颈漏斗 (2)2KMmO,△KMmO,+MnO,十O,+未等气泡连 均匀冒出就开始收集 (3)Cb(4)CO2十Ca(OH)2CaCO3￥十H2O 13.(1)A(2)检验装置气密性(3)可燃 (4)CaCO+2HCI-CaCl2 +CO2+H2O (⑤)随反应时间增加，二氧化碳体积分数增加 (6)应该密封保存(7)清洁无污染 四、计算题 14.解：根据质量守恒定律知道，反应生成的CO2质量为 60t-38t=22t。 设石灰石中碳酸钙的质量为x。 CaC0,高温ca0十c0,个 100 44 x 22t 100 工 44=22:x=50t 原料石灰石中含碳酸钙的质量分数： 韶X10%8.3% 答：原料石灰石中含碳酸钙的质量分数约为83.3%。 九年级化学上册期中优化 达标测试卷 一、选择题 1.C2.C3.B4.C5.A6.D7.B8.C 二、填空题 9.(1)2C(2)Ca(3)N2(4)NH 10.(1)三 (2)Na (3 6 (4)④(5)Mg(OH)2 11.(1)不饱和溶液(2)a、c(3)减少(4)NaOH 12.①②⑥③④⑦③④⑤⑧ 三、实验探究题 13.实验一：(1)⑤(2)有较多的固体出现(3)蒸发 实验二：(1)347(2)<(3)加速溶解 四、计算题 14.(1)214 (2)13:16 (3)916.5 九年级化学上册期末 优化达标测试卷 一、选择题 1.D2.B3.A4.B5.B6.A7.C8.C 二、填空题 9.(1)H(2)2个氧分子(3)3K+ (4)Fe (5)PO,(6)碳酸根离子 10.(1)天然气（或其他合理答案）(2)●0(3)+3 4)CH+O,催化剂CHO+H0(5)C,H, 11.(1)H2OCH(2)检验纯度 (3)CH十20，点燃c0,十2H,0 COz+Ca(OH)2-CaCO3+H2O 三、实验探究题 12.(1)①酒精灯②b、【、g、d③2KMm0,△KMmO,十 nO2+O2↑④CaCO+2HCl-CaCL2+H0+CO2↑ D二氧化碳能溶于水，所以不能用排水法收集 (2)①b、c②玻璃管内的液柱下降 四、计算题 13.解：设生成氢气的质量是x。 Zn+H2SO—ZnSO.+H2↑ 65 2 6.5g x 65=6.5g x=0.2g x 答：生成氢气的质量是0.2g。 212