第三章  立意为先  统帅全文-【中学作文帮】2026版中考语文满分作文与写作指导

.中考满分作文... 第三章立意为先 统帅全文 立意，也就是确定文章的中心思想，是写作动笔之前复杂的思维过程，它不仅决定着材料的 取舍，更是确定文章写作方向和主题的关键阶段，影响着文章的布局谋篇、表达手法的运用。因 此，要做到立意正确，还要做到立意新颖，不做老生常谈，更不能立意肤浅。 一、立意要正确 所谓“立意正确”，一方面是指思想内容健康，另一方面是指符合题意要求。思想内容健康就 是立意积极，主题鲜明，传递社会正能量，宣传真、善、美，观点不偏激，论据以及叙事符合大众的 审美观，用语优美文雅。在各地中考作文评分标准中都有明确规定，作文思想内容要健康，甚至 这方面有“一票否决权”，凡是思想内容不健康的作文都会被评判为四类以下的等次，尤其要避免 过于激进和明显颓废倾向的出现。 我们看下面一个片段： 烦恼。愁苦。哭喊。悲剧。 天上作业在天上飞，地上人儿在地上追。生在哭，师在笑。作业是无辜，人间是无情，课间十 分钟，作业是枷锁，习题是牢笼，走廊上除了几根所谓“老油条”之外，再也没有人的影子。望着那 蔚蓝的天，没有什么可以觉得稀奇，瞥见那碧绿的树，事实是如此残酷… 很显然，上面片段是作者在“发泄”心中对作业压力现实的不满，也算是作者真实情感的表 达，但是用“烦恼。愁苦。哭喊。悲剧”开头是不是显得气氛有些压抑呢？“生在哭，师在笑”“事 实是如此残酷”这样的语句不是每个阅卷老师都能够接受的，这样明显的颓废不就加大了作文被 评判为四类等次的风险了吗？ 立意符合题意要求，就是说要围绕着写作话题来确定写作的主题，做到立意集中鲜明，尤其 是不能偏离写作话题。 二、立意要新颖 作文命题总离不开有关“亲情”“成长”“校园”“社会”“责任”“坚持”“面对磨难”等常见的 写作主题，可谓“年年岁岁题相似”，因此要避免人云亦云，就要在立意新颖方面下功夫，尽力做到 “岁岁年年意不同”，让文章以立意新颖取胜。 1标新立异，独辟蹊径。作文讲究创新，在立意时可以突破常规，运用发散思维构思立意。 比如，一提到“答案”，自然会想到试题答案，可这未免太狭隘。如成都的中考作文命题题目就是 “答案”，但写作引导语中有“试卷上，我们填写答案：生活中，我们常常在寻求答案”的表述，就意 在引导学生突破思维常规，进行新颖的立意。再比如，广东省中考作文“恒”这个题目，“恒心” “执着”“不忘初心”“持之以恒”等都是写作的关键词，很多学生自然会想到名人、伟人有恒心、有 毅力的故事等，这也是常规思维。如果换个角度去思考，而不局限于名人、伟人，也可以从国家的 角度写我们在实现“中国梦”的征程上做到了哪些：或者从其他事物的角度看问题，比如写一只顽 强的虫子怎样用顽强的毅力克服了困难等。这样，写作对象选择的范围不但更大了，文章也就有 164 。-第二部分考场作文出彩技法指子 立意新颖的基础了。 2.反弹琵琶，匠心独运。这种立意方式也就是运用逆向思维，不说人云亦云的话。比如，湖 北荆门市中考作文“经历了 我长大了”这个题目，很多学生自然会想到经历“挫折”“磨 砺”“失败”等所谓“负面”影响才能长大。其实，“成功”“旅行”“创新”等正面立意同样能写出符 合题意要求的作文，反而因为这样立意的较少，所写出的作文更容易取得阅卷老师的认可。再比 如，甘肃省中考作文命题“唱给 的赞歌”，一般思维可能会在题目横线上补充“祖国”“新 时代”“英雄”“劳动者”“妈妈”“老师”等，这就很符合命题本身的思路导向，而如果补充“失败 者”“寂寞”“黑夜”等词语，看上去则显得有些“另类”，在正确立意的基础上，恰巧也能实现立意 新颖的目的。 3.顺应潮流，紧贴时代。要使立意新颖，最根本的就是紧扣时代精神。写文章扣住了时代脉 搏，才能引发读者共鸣，这样我们的作文才会常写常新。比如，在当前，社会主义核心价值观是一 个热点话题，扣住这个时代主题为文章立意，就很符合当前的价值取向，所写出的文章就具有时 代性，立意也就显得新颖。 三、立意要深刻 面对一个中考作文题目，不能就题论题、浅尝辄止，而要尝试运用以小见大、虚实结合、由表 及里等方法，让立意深刻。 1.见微知著，以小见大。就是从“小”处着墨、“大”处落笔，表达深刻的主题。比如，以“身边 的美”为题作文，“美”有广泛的内涵，不论是有形的还是无形的，只要是能引起主体情感愉悦体 验的人、事、物或现象都是可以称之为“美”的。名山大川风景很美，公园里有美丽的花朵，家庭布 置别致典雅，给人美的享受…这些都可以看成是有形的美：帮助他人是善良之美，互相谦让是 理解之美，孝顺老人、尊重师长是体贴之美…这些可以称之为无形之美。从写作实践来看，不 论是有形的还是无形的美，越是平常大家并不关注的甚至不以为然的事物或现象，写下来越能给 读者带来意想不到的感触。 2.虚实结合，由表及里。所谓“虚实结合”就是不但要揭示出题目表面的具体含义，而且要揭 示出其隐含的抽象意义，把两者有机结合起来写作。比如贵州安顺中考作文是命题作文《路上的 风景》，“路上”“风景”不仅有表层含义，更有深层寓意，写作引导语也这样提示：“成长路上，有花 团锦簇，也有断壁残垣；有星月满天，也有狂风骤雨…”从中可以看出，这里的“路上”也可以是 在成长之路上，“风景”也可以是成长中的经历。如果从实际的“路上”写到“成长之路”，从眼前 的“风景”写到人生的“风景”，也就是做到了虚实结合、由表及里，一定能使文章立意深刻。 总而言之，确定立意是整个写作过程中关键的一环，王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌 合。”这就要求我们在动笔写作之前，在做好审题的同时，应确定文章的立意。 01>》技法示范 《我心灵的憩所》 文字，是我心灵的憩所。当我疲惫困顿时，我只需辅开一张洁白的稿纸，便可安顿我焦躁不 165 :.中考满分作文0 安的灵魂。每每写出满意的文字，我都会兴奋地朗读出来。夜里，因为文字的陪伴，我欢呼雀跃， 就像那不睡觉的鸟一样。每一个早晨，我都把自己平静地辅成一张白纸，等着阳光到我的灵魂里 泼墨挥毫：每一个夜晚，我都把自已倒得空空的，然后往灵魂里添加风、星星、萤火虫…总之，尽 量添加一切诗意的东西。我只想提醒自己，别让灵魂忘记了飞翔。文字，是我们对这个世界最好 的倾诉方式。天亮了，我合上稿纸，让那只奔跑了一夜的笔，回到它的洞穴。太阳出来了，我却要 去睡一会儿了，我先去冲个澡，我要把自己洗得干干净净的才去睡觉，这是我的习惯，就像每次写 作前我都会洗净双手一样。（作者：朱成玉） 技法点评：一篇文章是否厚重，要看它的思想是否有深度。思想的深度，关键就在于文章 的立意。本文作者将文字作为自己的心灵憩所，开篇点明立意，明确题旨：中间部分用富有诗意 的语言描述文字对心灵的温养，展现文字能安顿“我焦躁不安的灵魂”的作用，深刻地剖析自己， 很好地印证了上文的观，点。全篇立意超拔，格调高雅脱俗，显示出作者非凡的写作功力。 《生命中不能没有你》 有时能帮助你的不一定是你的朋友，还有可能是你的对手，甚至是想置你于死地的敌人。生 命中，我始终坚信一我们不能没有对手。我曾听说一个有关过沙丁鱼的故事。在很久以前，挪 威人从深海里捕捞出沙丁鱼，可还没等运回岸，鱼便口吐白沫，奄奄一息了…后来人们在鱼箱 里放了鲶鱼一沙丁鱼的天敌，沙丁鱼就拼命游动，激发了内部活力，才生存下来。竞争是残酷 的，但也会给你带来意外的收获，动物界如此，人类竞争又何尝不是呢？人生如登山，只要有高峰 在前头，人的脚步就不会停下。因为有了对手，才逼着你锐意进取。从这个意义上来说，我们不 妨说一声：“对手，生命中不能没有你！”（作者：佚名） ⑧技法点评：“世界因创新而精彩。”同样，考场作文，也会因有独创性的观，点和认识而备受青 睐。本文作者发挥逆向思维，以“感谢对手”来立意，反其意而用之，强调对手在生命中的重要 意义。 《那件小事激励着我》 我的心中，一直有一双美丽的手，指尖在木制的书桌上敲打，如在琴键上飞扬，奏出一支悠扬 的乐曲，亦如细雨敲打心房，激励着我一路向前。 这双手，是我一个师姐的手。那一晚，我吃过晚饭，在校园里散步，经过三年级一间教室时， 看见一位师姐正用手指在木桌上敲击，嘴里还念念有词。我不禁停下脚步，站在窗外，静静地看， 静静地听着。 师姐笑着说：“我经常这样练琴，没有抢到位置，也不耽搁练琴呀。” 师姐的这份对学业的热忱深深地影响了我。想起这位不知道姓名的师姐，我又想起了当年 的木键盘。木键盘的诞生和师姐有关。而今，虽然我已看不见木键盘的影子了，但是在我的心里 永远刻着它的样子。而今的指尖飞动，而今的行云流水，而今的灿烂篇章，都有那默不作声的木 键盘不可磨灭的汗马功劳。（作者：曾维惠） 多技法点评：考场作文，立意雷同的现象比较严重。如何走出一条创新的路子，以小见大，思 接生活，值得我们思考。文章从自己一次不经意的生活发现一师姐用手敲木桌练琴写起，交代 166 ●-第二部分.考场作文出彩技法指子： “我”受到的影响—自制木键盘，表达“放慢脚步去行走，放慢脚步去观察，放慢脚步去思考”的 主题，就是选取别人忽视的生活中的小素材，展现其对自己一生的影响。这样的立意，会因“人无 我有”而脱颖而出 02>>模拟演练 模拟文题 诗人方政在诗歌《面对石头》里写道： “横亘石头的地方/是绕道而行的地方/是跪拜祈祷的地方/是排石开路的地方。” 诗中的“石头”有什么喻义？面对石头，不同的应对方式会带来哪些结果？在现实生活中你 会做出怎样的选择？请从以下任务中选择一个，完成作文。 任务一：根据你的见闻或经历，写一篇记叙性文章。 任务二：联系生活现象，表达你的思考与看法，写一篇议论性文章。 要求：(1)自拟标题；(2)不少于600字；(3)文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。 写作点拨 诗中的“石头”具有象征意义，它象征生活中的困难、挫折、阻碍、挑战等。面对“石头”的阻 碍，不同的人有不同的选择，有人望而却步，有人绕道而行，有人跪拜祈祷，还有人排石开路，不同 的应对方式会带来不一样的结果。任务一要求根据见闻或经历写一篇记叙性文章，立意时就需 要从自身经历出发来阐述面对“石头”的不同态度和选择。可以通过记叙自己或他人面对困难时 绕道而行、跪拜祈祷、排石开路等不同的选择，探讨积极面对困难、勇于克服挑战的重要性，强调 要以坚定的信念和勇气去解决问题；也可以突出在面对“石头”时，选择合适的应对方式所带来的 积极结果，如成长、进步、收获等。任务二要求联系生活现象，表达自己的思考与看法。立意时可 以倡导积极排石开路，强调勇敢面对困难、主动解决问题才能取得成功：也可以分析绕道而行、跪 拜祈祷等方式的局限性和可能产生的不良后果，从而突出正确应对困难的重要性。 佳作展示 正确选择，书写华章 鄢陵县实验学校彭静菲 竹子选择了面对风雨，才能坚韧挺直：梅花选择了历经寒冬，才能芳香四溢：宝剑选择了打磨 淬炼，才能锋芒毕露…万物的蜕变都离不开选择，也正是因为有了选择，我们的人生才会波澜 壮阔，精彩纷呈。 不同的人有不同的选择，有人望而却步，有人绕道而行，有人跪拜祈祷，还有人排石开路，那 么我们又应如何正确选择呢？ 167 .中考满分作文.0 正确选择，需要有明确的目标。中国近代伟大的思想家、文学家鲁迅先生，在日本仙台留学 习医，但在爱国心的驱使下，看到无数麻木国人的言行，他认为国人需要被拯救的不仅仅是身体， 更是那麻木的灵魂。于是他毅然选择弃医从文，致力于用手中的笔唤醒国人的灵魂。他无愧于 自己的选择，终于成为一代伟人。 正确选择，需要有舍弃的勇气。两弹元勋钱学森是我国导弹事业的奠基人，他曾在美国从 事科学研究，在学成之后，他迫切地想要回到祖国报效国家，但美国为了阻止钱学森回中国，先是 对其进行劝诱。钱学森的挚友海军次长金伯尔，不惜开出任何条件，希望钱学森能继续留在美国 工作，但钱学森一口回绝了。后来美国又对钱学森进行软禁，他没有屈服，辗转向国内发出求救 信。最后，在我国政府的努力下，钱学森安全回国。很快，我国第一颗导弹发射成功。正因为钱 学森断舍离的勇气，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。 正确选择，需要有执着的信念。“燃灯校长”张桂梅为了帮助山里的女孩走出大山，数十年 如一日地坚守学校，虽被病魔缠身，但依然坚守初心，以执着的信念践行自我选择。“感动中国” 节目给张桂梅的颁奖词是：“烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运 置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命向世界表达倔强。你是 崖畔的桂，雪中的梅。”正因为张桂梅的执着信念，从女子高中毕业的众多学生进入大学校园，实 现了走出大山、再回大山的梦想 人生之路漫长而又曲折，或许你的选择会是“山重水复”，抑或是“柳暗花明”。但请正确选择， 以明确的目标为前提，以舍弃的勇气为条件，以执着的信念为动力，以吾辈之力量书写中国华章。 名师点评 1.观点明确，论证严谨。本作文题目即是论点。文章开篇引论，第二段巧用材料提出问题， 第三、四、五段从不同的分论点(“正确选择，需要有明确的目标”“正确选择，需要有舍弃的勇气” “正确选择，需要有执着的信念”)进行论述，最后一段总结，明确论点。作者行文思路清晰，论证 严谨有力。 2论据典型，说理透彻。文章每一个分论点都举出一个典型人物事例，说服力强；语言简练 优美，富有感染力。开篇和结尾的排比句式，以及“感动中国”节目颁奖词的引用，使文章节奏和 谐，感情充沛，说理透彻。 第四章 精当选材合理组材 写好一篇作文，最关键的一点就是要解决“写什么”的问题，也就是“选材”的问题。怎样解 决这个关键问题呢？不同的文体会有不同的选材标准，但总体上说，要围绕真实、鲜活、丰富这几 个标准进行选材。 168