内容正文:
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… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
2025-2026年九年级上册化学第四单元试卷(人教版)
注意事项:
本试卷满分 100 分,答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、
班级等信息填写在试卷规定的位置.
一、选择题(每题3分,共30分)
1.2021年“世界水日”的宣传主题是“珍惜水、爱护水”。下列说法中正确的是( )
A.为了防止水体污染,禁止使用化肥和农药
B.改变农业灌溉方式,推广喷、滴灌技术
C.工业废水经过沉淀、过滤后排放不会造成水体污染
D.自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水
2.规范的实验操作是保证实验成败的关键。下列实验操作正确的是( )
3.鉴别硬水和软水最简便的方法是( )
A.煮沸 B.加肥皂水 C.过滤 D.蒸馏
4.下列各图中“”“”分别表示不同元素的原子,则其中表示化合物的是( )
5.下列化学用语中的“2”的含义表述正确的是( )
A.2H——2个氢元素 B.SO2——二氧化硫中含有2个氧原子
C.Ca2+——钙元素为+2价 D.2SO3——2个三氧化硫分子( )
6.如图,四位同学的描述可能是下列哪个化学符号
A.HClO B.O3 C.OH- D.CO2
7.下列有关尿素[CO(NH2)2]的说法,错误的是( )
A.它是一种化合物 B.尿素分子中碳、氢原子个数比为1:4
C.尿素由碳、氧、氮、氢四种元素组成 D.尿素中氮元素的质量分数
8.用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水。下面分析正确的是( )
A.该净水器能杀菌消毒
B.小卵石和石英砂可以重复使用
C.小卵石和石英砂的位置调换对净水效果没有影响
D.该净水器能将硬水变为软水
9.如图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是( )
A.一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成
B.水由水分子构成
C.水分解过程中,分子的种类不变
D.水分解过程中,原子的数目不变
10.下列关于“2”的含义的解释中,正确的是( )
A.Mg2+中的“2”表示镁中带有2个单位的正电荷
B.2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子
C.H2SO4中的“2”表示一个硫酸分子中含有2个氢元素
D.中化学式上方的“2”表示3个硫酸根的化合价为-2价
11、“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠(NaClO)。NaClO中氯元素的化合价为( )
A.-1 B.+1 C.+3 D.+5
12、下列对O2、CO2、H2O2三种物质的认识,正确的是( )
A.都含有氧分子 B.都是含氧物质 C.都含有2个氧原子 D.它们的化学性质相似
13、“珍惜生命,远离毒品。”甲基苯丙胺(冰毒)的化学式为C10H15N,下列有关它的说法正确的是( )
A.甲基苯丙胺含有10个碳原子 B.甲基苯丙胺中含有三种非金属
C.甲基苯丙胺由碳、氢、氮三种元素组成 D.甲基苯丙胺中氢元素的质量分数最大
14.水是化学学习和研究的重要物质,下列有关水的说法不正确的是( )
A.硬水是含有较多Ca2+、Mg2+的水 B.洁净可直接饮用的矿泉水不是纯净物
C.水由2个氢元素和1个氧元素组成 D.水中氢、氧两种元素的质量比为1:8
15.工业上用废气中的CO2制取甲醇(CH3OH),反应前后分子种类的微观示意图如下。
下列说法不正确的是( )
A.乙是单质 B.甲中碳、氧元素的质量比为3:8
C.丙分子中碳、氢原子个数比为1:4 D.反应前后分子总数不变
二、填空题(共33分)
16.(3分)用化学用语填空:组成化合物种类最多的元素是_______;地壳中含量居前两位的元素所形成化合物的化学式是_______:可填充探空气球的稀有气体是________。
17.(8分)水是一切生命体存在所必须的物质,我们必须爱护水资源,回答下列问题:
(1)生活中通过___ ___的方法降低水的硬度;
(2)自来水厂常利用活性炭的__ ____性,除去水中的异味;
(3)电解水实验,证明水是由__ ____两种元素组成的;
(4)爱护水资源,人人有责,请写出你在生活中节约用水的一种做法___ _。
18.(14分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式,根据电解水的实验,回答下列问题:
(1)从宏观上观察:如图所示,试管a和b中产生气体的质量比约为__ _,a中产生的气体是__ _(填名称)。
(2)从微观上分析:下列说法正确的是_____填字母。
A 水是由氢气和氧气组成的
B 水是由氢原子和氧原子构成的
C 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
(3)从符号上表示:保持氧气的化学性质的最小粒子是___________(填化学式)。
(4)该实验证明了水是由_氢元素、氧元素 ___组成的,该反应的文字表达式式为__ ,属于______________反应填“化合”或“分解”
(5)生活中,人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水,肥皂水遇______ ____填“硬水”或“软水”泡沫少、易起浮渣。
19.(8分)为早日实现碳达峰、碳中和,中国科学院提出了“液态阳光”方案,其中一步是利用新型铂单原子催化剂将工业生产过程中排放的二氧化碳转化为甲醇液体燃料,如图是该反应的微观示意图,回答下列问题。
(1)D 的化学式是__ ____。
(2)甲醇中碳、氢元素的质量比为_____(填最简整数比)。
(3)图中四种物质均由___ ___(填“原子“或“分子”)构成。
(4)参加反应的A、B 两种反应物的分子个数比为__________。
三、解答题(共37分)
20、(10分)某兴趣小组制取蒸馏水的工业流程示意图如图:
(1)沉降步骤中通常加入 作絮凝剂。
(2)过滤池中主要除去水中 (选填“可溶性”“难溶性”“异味”或“色素”)杂质。
(3)吸附操作中活性炭的作用是 。
(4)自来水厂净水过程中常用到明矾、活性炭、二氧化氯等物质,它们的作用各不相同,其中二氧化氯的作用是 。
(5)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型的消毒剂,高铁酸钠中铁元素化合价为 。
21、(17分)实验课上,同学们做了电解水的实验。
(1)电解水时,通常要加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸,目的是 。
(2)写出电解水的文字表达式 。
(3)某同学在做电解水实验时,向水中加入氯化钠,发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。
【提出问题】加入氯化钠的水通电时,石墨电极上分别生成了什么气体?
【查阅资料】
①氯气(Cl2)是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体,常温下1体积水里能溶解2体积的氯气;
②氯化钠溶液就是在水中加入氯化钠固体。
【提出假设】猜想I:氧气和氯气;猜想Ⅱ:氢气和氧气;猜想Ⅲ:氢气和氯气。
【设计实验】用如图所示装置来电解氯化钠溶液,并收集两个电极上产生的气体。
实验步骤
实验现象
解释或结论
①按照如图装置,通电一段时间后,用a、b两支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体,观察气体颜色
试管a收集到黄绿色气体,试管b收集到无色气体
猜想 错误
②用拇指堵住试管b,移近点燃的酒精灯,移开拇指点火
听到爆鸣声
证明b试管中收集到的气体为 ,猜想 正确
【实验反思】氯化钠溶液通电时,氯化钠和水反应除了生成两种气体外,还生成了氢氧化钠,请写出该反应的文字表达式: 。
【反思与评价】联系电解水的实验,要证明水的组成,你认为在电解水时 (填“可以”或“不可以”)加氯化钠溶液,原因是 。
22.(10分)戊二醛(C5H8O2)是新一代消毒剂的主要成分,在防控新冠肺炎疫情的过程中被广泛使用。请回答问题:
(1)戊二醛(C5H8O2)分子中C、H、O原子个数比为 。
(2)戊二醛(C5H8O2)中碳元素与氧元素的质量比为多少?
(3)戊二醛(C5H8O2)的相对分子质量为多少?
(4)戊二醛(C5H8O2)中氧元素的质量分数为多少?
(5)100 g的戊二醛(C5H8O2)中碳元素的质量是多少?
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2025-2026年九年级上册化学第四单元试卷(人教版)参考答案
注意事项:
本试卷满分 100 分,答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、
班级等信息填写在试卷规定的位置.
一、选择题(每题3分,共30分)
1.2021年“世界水日”的宣传主题是“珍惜水、爱护水”。下列说法中正确的是( B )
A.为了防止水体污染,禁止使用化肥和农药
B.改变农业灌溉方式,推广喷、滴灌技术
C.工业废水经过沉淀、过滤后排放不会造成水体污染
D.自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水
2.规范的实验操作是保证实验成败的关键。下列实验操作正确的是( B )
3.鉴别硬水和软水最简便的方法是( B )
A.煮沸 B.加肥皂水 C.过滤 D.蒸馏
4.下列各图中“”“”分别表示不同元素的原子,则其中表示化合物的是( C )
5.下列化学用语中的“2”的含义表述正确的是( D )
A.2H——2个氢元素 B.SO2——二氧化硫中含有2个氧原子
C.Ca2+——钙元素为+2价 D.2SO3——2个三氧化硫分子( D )
6.如图,四位同学的描述可能是下列哪个化学符号
A.HClO B.O3 C.OH- D.CO2
7.下列有关尿素[CO(NH2)2]的说法,错误的是( D )
A.它是一种化合物 B.尿素分子中碳、氢原子个数比为1:4
C.尿素由碳、氧、氮、氢四种元素组成 D.尿素中氮元素的质量分数
8.用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水。下面分析正确的是( B )
A.该净水器能杀菌消毒
B.小卵石和石英砂可以重复使用
C.小卵石和石英砂的位置调换对净水效果没有影响
D.该净水器能将硬水变为软水
9.如图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是( C )
A.一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成
B.水由水分子构成
C.水分解过程中,分子的种类不变
D.水分解过程中,原子的数目不变
10.下列关于“2”的含义的解释中,正确的是( B )
A.Mg2+中的“2”表示镁中带有2个单位的正电荷
B.2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子
C.H2SO4中的“2”表示一个硫酸分子中含有2个氢元素
D.中化学式上方的“2”表示3个硫酸根的化合价为-2价
11、“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠(NaClO)。NaClO中氯元素的化合价为( B )
A.-1 B.+1 C.+3 D.+5
12、下列对O2、CO2、H2O2三种物质的认识,正确的是( B )
A.都含有氧分子 B.都是含氧物质 C.都含有2个氧原子 D.它们的化学性质相似
13、“珍惜生命,远离毒品。”甲基苯丙胺(冰毒)的化学式为C10H15N,下列有关它的说法正确的是( C )
A.甲基苯丙胺含有10个碳原子 B.甲基苯丙胺中含有三种非金属
C.甲基苯丙胺由碳、氢、氮三种元素组成 D.甲基苯丙胺中氢元素的质量分数最大
14.水是化学学习和研究的重要物质,下列有关水的说法不正确的是( C )
A.硬水是含有较多Ca2+、Mg2+的水 B.洁净可直接饮用的矿泉水不是纯净物
C.水由2个氢元素和1个氧元素组成 D.水中氢、氧两种元素的质量比为1:8
15.工业上用废气中的CO2制取甲醇(CH3OH),反应前后分子种类的微观示意图如下。
下列说法不正确的是( D )
A.乙是单质 B.甲中碳、氧元素的质量比为3:8
C.丙分子中碳、氢原子个数比为1:4 D.反应前后分子总数不变
二、填空题(共33分)
16.(3分)用化学用语填空:组成化合物种类最多的元素是____C___;地壳中含量居前两位的元素所形成化合物的化学式是___SiO2 _____:可填充探空气球的稀有气体是___He_____。
17.(8分)水是一切生命体存在所必须的物质,我们必须爱护水资源,回答下列问题:
(1)生活中通过___煮沸___的方法降低水的硬度;
(2)自来水厂常利用活性炭的__吸附____性,除去水中的异味;
(3)电解水实验,证明水是由__氢元素,氧元素 ____两种元素组成的;
(4)爱护水资源,人人有责,请写出你在生活中节约用水的一种做法___用洗脸水冲马桶___。
18.(14分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式,根据电解水的实验,回答下列问题:
(1)从宏观上观察:如图所示,试管a和b中产生气体的质量比约为__1:8_,a中产生的气体是__氢气_(填名称)。
(2)从微观上分析:下列说法正确的是___C___填字母。
A 水是由氢气和氧气组成的
B 水是由氢原子和氧原子构成的
C 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
(3)从符号上表示:保持氧气的化学性质的最小粒子是___________(填化学式)。
(4)该实验证明了水是由_氢元素、氧元素 ___组成的,该反应的文字表达式式为____水氢气+氧气_,属于_____分解______反应填“化合”或“分解”
(5)生活中,人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水,肥皂水遇____硬水_______填“硬水”或“软水”泡沫少、易起浮渣。
19.(8分)为早日实现碳达峰、碳中和,中国科学院提出了“液态阳光”方案,其中一步是利用新型铂单原子催化剂将工业生产过程中排放的二氧化碳转化为甲醇液体燃料,如图是该反应的微观示意图,回答下列问题。
(1)D 的化学式是__H2O____。
(2)甲醇中碳、氢元素的质量比为___3:1___(填最简整数比)。
(3)图中四种物质均由___分子___(填“原子“或“分子”)构成。
(4)参加反应的A、B 两种反应物的分子个数比为__3:1____。
三、解答题(共37分)
20、(10分)某兴趣小组制取蒸馏水的工业流程示意图如图:
(1)沉降步骤中通常加入 明矾 作絮凝剂。
(2)过滤池中主要除去水中 难溶性 (选填“可溶性”“难溶性”“异味”或“色素”)杂质。
(3)吸附操作中活性炭的作用是 吸附色素和异味 。
(4)自来水厂净水过程中常用到明矾、活性炭、二氧化氯等物质,它们的作用各不相同,其中二氧化氯的作用是 消毒杀菌 。
(5)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型的消毒剂,高铁酸钠中铁元素化合价为 +6 。
21、(17分)实验课上,同学们做了电解水的实验。
(1)电解水时,通常要加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸,目的是 增强水的导电性 。
(2)写出电解水的文字表达式 ( 水氢气+氧气 )。
(3)某同学在做电解水实验时,向水中加入氯化钠,发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。
【提出问题】加入氯化钠的水通电时,石墨电极上分别生成了什么气体?
【查阅资料】
①氯气(Cl2)是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体,常温下1体积水里能溶解2体积的氯气;
②氯化钠溶液就是在水中加入氯化钠固体。
【提出假设】猜想I:氧气和氯气;猜想Ⅱ:氢气和氧气;猜想Ⅲ:氢气和氯气。
【设计实验】用如图所示装置来电解氯化钠溶液,并收集两个电极上产生的气体。
实验步骤
实验现象
解释或结论
①按照如图装置,通电一段时间后,用a、b两支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体,观察气体颜色
试管a收集到黄绿色气体,试管b收集到无色气体
猜想 Ⅱ 错误
②用拇指堵住试管b,移近点燃的酒精灯,移开拇指点火
听到爆鸣声
证明b试管中收集到的气体为 氢气 ,猜想 Ⅲ 正确
【实验反思】氯化钠溶液通电时,氯化钠和水反应除了生成两种气体外,还生成了氢氧化钠,请写出该反应的文字表达式: 氯化钠+水氢氧化钠+氢气+氯气 。
【反思与评价】联系电解水的实验,要证明水的组成,你认为在电解水时 不可以 (填“可以”或“不可以”)加氯化钠溶液,原因是 氯化钠参与反应,影响实验 。
22.(10分)戊二醛(C5H8O2)是新一代消毒剂的主要成分,在防控新冠肺炎疫情的过程中被广泛使用。请回答问题:(1)戊二醛(C5H8O2)分子中C、H、O原子个数比为____5∶8∶2____。
(2)戊二醛(C5H8O2)中碳元素与氧元素的质量比为多少?
(3)戊二醛(C5H8O2)的相对分子质量为多少?
(4)戊二醛(C5H8O2)中氧元素的质量分数为多少?
(5)100 g的戊二醛(C5H8O2)中碳元素的质量是多少?
答案:(2)m(C)∶m(O)=(5×12)∶(2×16)=60∶32=15∶8
(3)戊二醛的相对分子质量:5×12+8×1+2×16=100
(4)氧元素的质量分数:×100%=32%
(5)碳元素的质量:×100%×100 g=60 g
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