第2课 植物需要什么-【绿卡小学作业本】2025-2026学年新教材三年级上册科学同步教案（粤教粤科版2024）

第2课 植物需要什么 【教学目标】 科学观念 ●通过学习，知道植物的生存和生长需要水、阳光、空气、适宜的温度等条件。 科学思维 ●基于对植物生长情况的观察，能够提出哪些因素对植物有一定影响的推测。 探究实践 ●能够设计简单的对比实验，探究阳光、水、空气、温度是否对植物生长有影响，并通过观察实验现象，得出合理的结论。 态度责任 ●培养对植物生长现象的好奇心，激发主动探索自然奥秘的热情。 【教学重难点】 重点：植物的生存和生长需要水、阳光、空气、适宜的温度。 难点：在对比实验中，控制单一变量，其他条件保持一致。 【教学准备】 教学课件（含实验视频：光照对植物的影响）、绿植、黑盒子、水等。 教学环节 教学活动 新课导入 师（利用ppt展示不同环境下的植物）：请同学们观察这些不同环境中的植物，思考哪些环境是适合植物生长的？哪些环境是不适合植物生长的？ 生：…… 师（总结学生的回答）：森林中植物非常茂盛，说明适合植物生长；沙漠中植物非常少，说明不适合植物生长；夏天植物种类多，说明适合植物生长；冬天植物少，且草枯萎、树落叶，说明不适合植物生长；冬天的温室大棚里植物长得生机勃勃，说明适合植物生长…… 师：那么同学们知不知道，沙漠和冬天为什么会不适合植物生长呢？ 生：…… 师（总结学生的回答）：沙漠干旱，缺少水分；冬天温度太低。 植物的生存和生长需要水、阳光、空气、适宜的温度 师：植物不适合这样的环境，那么植物适合什么样的环境呢？同学们猜测植物的生存和生长到底需要哪些条件。 生：…… 师：同学们猜想影响植物生存和生长的条件有水、阳光、温度，以及必不可少的空气。接下来我们观察不同环境下的植物，根据它们的生长情况，进一步思考植物的生存和生长条件。 师（通过ppt展示洞穴有植物生长的图片）：为什么植物生长在洞穴这样的 教学环节 教学活动 植物的生存和生长需要水、阳光、空气、适宜的温度 位置？ 生：…… 师（总结学生的回答）：有阳光照射、有水源。 师（通过ppt展示水淹地图片）：为什么水淹地里的植物无法正常生长？ 生：…… 师（总结学生的回答）：水淹地的土壤中缺少空气，即使在水分充足、阳光充足、温度适宜的情况下，大多数植物也无法正常生长。 师（通过ppt展示蔬菜大棚）：为什么蔬菜大棚里的植物生长茂盛？ 生：…… 师（总结学生的回答）：蔬菜大棚光照充足、温度适宜，水分充足，植物生长茂盛。 师（通过ppt展示沙漠绿洲）：沙漠绿洲里的植物是怎样生长的？ 生：…… 师（总结学生的回答）：沙漠绿洲有地下水，光照充足，温度较高，耐高温植物生长茂盛。 师：综合以上信息，可以发现什么？试着总结一下。 生：…… 师（总结学生的回答）：植物生存和生长的条件有阳光、空气、适量的水分、适宜的温度等。 水、阳光、空气、温度等对植物的生存和生长的影响 师：这些条件对植物的生存和生长有什么影响？如果缺少这些条件，植物会变成什么样子？ 生：…… 师：对于同学们的各种猜想，我们可以通过实验来验证一下。 教师取生长状况相近的两株同种植物置于教室窗台上阳光充足的地方，将其中一株用黑盒子盖住，叮嘱学生隔一段时间给它们浇同样多的水。 师：同学们预测一下几天后这两株植物的生长情况分别是怎样的？ 生：…… 师：由于该实验周期较长，我们先跟随实验视频一起看一下吧。（ppt播放“光照对植物的影响”实验视频） 师：和我们预测基本一致，阳光下的植株正常生长，茎秆粗壮，叶片茂盛；而用黑盒子盖住的植株的茎、叶逐渐变为黄色，茎秆变得细长，几天后就枯萎了。 师：我们通过控制“有无光照”这一条件，同时保持其他条件不变，探究了阳光对植物生存和生长的影响，这种方法叫作控制变量法。这种方法也可以用于探究其他条件对植物生存和生长的影响。同学们可以选取一个想探究的条件，小组内交 教学环节 教学活动 水、阳光、空气、温度等对植物的生存和生长的影响 流，试着设计实验验证一下。 教师收集学生的实验设计，展示并讨论。实验周期较长，可先根据ppt展示准备好的实验结果（水、空气、温度等对植物的影响实验），再引导学生下课后完成实验。 师：根据以上这些实验，可以发现什么？ 生：…… 课堂小结 师：这节课我们通过控制变量这种实验方法，发现了植物的生存和生长离不开水、阳光、空气、适宜的温度等条件。所以我们家里养的植物大多都放在阳台等光照充足的地方，按时浇水、松土。 思考与练习 师：同学们结合以上植物生存和生长的条件，想一想为什么大树下的小草比较稀疏？ 生：…… 师（总结学生的回答）：因为大树的叶子挡住了大部分阳光，导致大树下面的光照条件极差，树荫下的小草无法正常生长，有阳光透下的地方的小草可以生长，所以大树下的小草比较稀疏。 板书设计 第2课 植物需要什么 ( 阳光 空气 水 适宜的温度 ) 1. 植物生存和生长条件 2. 实验方法：控制变量法 习题设计 见《绿卡小学作业本 科学三年级上（YJ版）》 学科网（北京）股份有限公司 $