8《手电筒的秘密》(课件)-2025-2026学年科学三年级上册(人教鄂教版2024)

2025-09-11
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学人教鄂教版三年级上册
年级 三年级
章节 8 手电筒的秘密
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.51 MB
发布时间 2025-09-11
更新时间 2025-09-11
作者 (2024)新教材
品牌系列 -
审核时间 2025-09-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53868302.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

人教鄂教版 2024 2 在日常生活中,电给我们带来了很多便利。 灯泡是怎样亮起来的? 开关是怎样控制电路的? 安全用电需要注意什么? 手电筒是生活中常用的照明工具。手电筒是怎样发光的? 拆开一个手电筒,观察和分析它由哪几部分组成。想一想:小灯泡是怎样亮起来的? 探究与实践 点亮小灯泡 探究与实践 想办法用电池、导线点亮小灯泡,用画图的方式将小灯泡亮起 来和没有亮起来的各种连接方法都记录下来。 探究与实践 探究与实践 电源(电池) 导线 用电器(小灯泡) 探究与实践 3 比较这些连接方法,归纳能使小灯泡亮起来的方法有什么共 同点。 探究与实践 参天的大树与低矮的小草在外形上有很大的不同,但它们都是 植物。植物有哪些共同的特征? 探究与实践 4 结合小灯泡和电池的结构研讨:为什么有的连接方法能让小灯 泡亮起来? 探究与实践 探究与实践 探究与实践    能使小灯泡亮起来的连接,形成了电流的闭合回路,人 们称这种闭合回路为简单电路。 5 说一说:手电筒的小灯泡是怎样亮起来的? 探究与实践 随着科技的进步,照明工具也在向着高效节能、环保安全 等方向发展。 拓展活动 发展中的照明工具 现在,室内照明、手电筒、装饰彩灯中,越来越 多地采用了发光二极管(即生活中所说的“LED”)。 拓展活动 发展中的照明工具 无论使用小灯泡,还是发光二极管,都要遵循一般的电路 连接方法。使用发光二极管时,还要注意区分其正极和负极,正确连接在电路中。 拓展活动 说一说,这节课你都学到了哪些知识? 19 21 $

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