专题03 共建网络美好家园（期中真题汇编，内蒙古专用）八年级道德与法治上学期

专题03 共建网络美好家园 2大高频考点概览 考点01 网络改变世界 考点02 营造清朗空间 地 城 考点01 网络改变世界 1．(24-25八上·内蒙古赤峰·期中)物联网可以自动检测并报告道路、桥梁的“健康状况”，可以根据光线强度自动控制路灯开关，可以检测控制蔬菜大棚种植中的温度、湿度、光照强度、土壤养分、二氧化碳浓度等参数。这告诉我们（   ）。 A．网络促进经济发展 B．网络促进民主政治进步 C．网络推动科技创新和技术进步 D．网络为文化传播搭建新平台 2．(23-24八上·内蒙古乌兰察布初中联盟校·期中)中学生南南有每天写日记记录生活的好习惯，以下是她日记中的部分内容： 10月17日 星期二 晴 今天，我在网页上就小区垃圾分类问题向环保部门提出了建议，还收到了环保部门的回复。我以后要继续关注身边的事情。 下列对南南日记的解读准确的是（   ）。 A．网络加速了各种创新资源的共享 B．就环保问题提建议是合理利用网络的表现 C．互联网与传统行业的融合，提升了经济发展水平 D．网络是公民发表建议的唯一渠道 3．(23-24八上·内蒙古通辽科尔沁左翼中旗部分校·期中).某社区致力于打造“互联新生活”;让社区干部在工作空隙教老年人使用网络，丰富了老年人的业余生活，增添了社区的活力。老人们学会了操作电脑，还能上网与外地的子女进行视频交流，能通过网络操作解决一些生活需求。这说明（   ）。 A．网络让生活更加丰富多彩 B．网络应用是一把双刃剑 C．网络可以解决一切问题 D．网络是老年人的全部精神寄托 4．(23-24八上·内蒙古通辽科尔沁左翼中旗部分校·期中)据悉，十三届全国人大常委会第十四次会议对未成年人保护法修订草案进行了分组审议。此次未成年人保护法修订草案新增了“网络保护”。代表指出：网络直播、短视频应当纳入未成年人保护法的网络保护的规定中予以监管。网络直播、短视频纳入网络保护的规定是因为（    ）。 A．这样做有利于引导学生认识网络的利与弊 B．网络世界中存在风险，沉迷网络会疏离现实 C．网络遍布不良信息，上网必然走上违法犯罪道路 D．我们要正确利用网络，把网络当作学习生活的工具 5．(23-24八上·内蒙古赤峰松山区·期中)“国务院我来说”是中国政府网改版后新增的栏目，包括了施政为民、激发活力、政府建设三个部分并分别设置了“人民群众留言入口”“企业、个体户留言入口”“政务服务投诉与建议入口”，辅助了政府的科学决策。这一栏目的开设（   ） ①让我们的生活变得绚丽多彩      ②促进了民主政治的进步 ③拓宽了人民参与政治生活的渠道   ④改变了我们理解世界的方式 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 地 城 考点02 营造清朗空间 1．(24-25八上·内蒙古赤峰·期中)下图警示我们要（    ）。    A．自觉抵制不良诱惑，做到理性追星 B．增强自我保护意识，慎重结交网友 C．学会辨别网络信息，防范网络诈骗 D．严格控制上网时间，合理使用手机 2．(23-24八上·内蒙古呼和浩特第三十九中学金地校区·期中)“我当时只是觉得好奇，在手机上随便转发别人的视频，没想到会造成这么严重的后果。”某县杨某等4人因在微信朋友圈散布该县出现抢小孩现象的谣言，被行政处罚，后悔莫及。这说明（   ）。 ①网民要增强自我保护意识，提高判断能力 ②网络并非法外之地，违法同样受到处罚 ③制造、传播虚假信息属于严重不良行为 ④网民要珍惜信息时代的话语权，不信谣不传谣 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 3．(23-24八上·内蒙古呼和浩特第三十九中学金地校区·期中)一旦在手机上查找什么，很快就会在某手机App里看见这类商品；刚刚浏览了某个主题的新闻，很快某手机App里就会有很多同类事件的内容。针对“大数据杀熟”“诱导沉迷”等互联网算法的不合理应用，国家网信办等4部门联合发布约束“算法”的《互联网信息服务算法推荐管理规定》。国家出台此项规定是为了（    ）。 ①杜绝各种侵权行为       ②保护公民合法权益 ③破解基层治理难题       ④规范互联网企业行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．(23-24八上·内蒙古呼伦贝尔莫力达瓦达斡尔族自治旗达斡尔中学·期中)“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这就要求我们（   ）。 A．利用互联网包罗万象无所不能 B．理性参与网络生活，学会信息节食 C．畅游网络，可以摆脱约束为所欲为 D．网络是个非常自由的环境 5．(23-24八上·内蒙古呼和浩特回民区·期中)作为网络参与者，下列做法中可取的有（    ）。 ①积极在政务网站上为国家发展建言献策   ②加入微商团队,在朋友圈和网店售卖“三无”产品 ③作为贴吧版主,管理、举报不实信息与不当言论 ④化身“键盘侠”,在网上对自己看不惯的所有事情进行谩骂 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．(23-24八上·内蒙古呼和浩特回民区·期中)下边漫画提醒我们青少年要（    ）。 A．增强防范意识，保护个人隐私 B．学会信息节食，防止沉迷网络 C．完善相关法规，加大执法力度 D．认清网络弊端，拒绝使用网络 7．(23-24八上·内蒙古呼和浩特回民区·期中)近年来，不少地方政府利用短视频网络平台，通过拍摄短视频的形式向村民宣传造假打假、依法维权问题。拍摄风格别具一格，既为村民们的闲暇生活带去欢乐，又对村民们起到了良好的引导作用，这一行为赢得了众多网友的点赞。对此，下列说法正确的是（   ）。 A．要善于利用网络传播社会正能量 B．运用网络进行宣传有利无弊 C．建设法治中国主要依靠网络媒体 D．参与社会实践能够实现人生价值 8．(23-24八上·内蒙古巴彦淖尔磴口县实验中学·期中)学校开展网络安全教育，学生们创作了许多宣传标语，你认为正确的是（    ）。 A 宣传标语1 网络打赏真刺激，花点小钱无所谓。 B 宣传标语2 虚拟好友来约会，想见就见没风险。 C 宣传标语3 网络信息真是好，随意浏览助提高。 D 宣传标语4 陌生网站需谨慎，个人信息勿泄漏。 A．A B．B C．C D．D 9．(23-24八上·内蒙古巴彦淖尔磴口县实验中学·期中)目前WiFi陷阱有两种：一是“设套”，主要是在宾馆、饭店、咖啡厅等公共场所搭建免费WiFi，记录用户在网上进行的所有操作；二是“进攻”，主要针对家庭WiFi，若WiFi密码强度不高，黑客破解WiFi，就可能对用户电脑进行远程控制。这警示我们在使用网络时要（   ）。 ①增强安全防范意识，正确使用互联网 ②拒绝使用WiFi，避免受到侵害 ③注意保护个人隐私，不随意公开个人信息 ④开展清网行动，严厉制裁网络黑客 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 10．(23-24八上·内蒙古霍林郭勒第五中学·期中)教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，中小学生原则上不得将手机带入校园。禁止手机带入校园能够（   ）。 A．确保学生学习成绩的提高 B．让学生摆脱所有不良诱惑 C．改善学生受制于手机的现象 D．根治学生网络成瘾的弊病 11．(23-24八上·内蒙古通辽科尔沁左翼中旗部分校·期中)当你上网见到类似“点击这里，轻松赚取10万”“加入 ×××，一个月赚30万”“只付10元，营利10万”之类的诱人广告时，正确的判断和选择是（   ）。 A．信息无价，机会难得，要及时抓住机遇 B．要冷静分析上述信息，辨别真伪，以免上当受骗 C．看到这些信息时，马上到公安机关报案 D．大胆尝试，积极合作，也许能赚到钱 12．(23-24八上·内蒙古通辽科尔沁左翼中旗部分校·期中)自《网络信息内容生态治理规定》实施以来，网络暴力、人肉搜索、深度伪造、流量虚假、操纵账号等污染网络生态环境的行为，被视为违法行为。据此，我们青少年要做到（   ）。 ①恪守道德、遵守法律 ②要学会辨析网络信息，严惩网络暴力、色情 ③要践行社会主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量 ④要充分利用网络平台为社会发展建言献策 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 13．(23-24八上·内蒙古通辽科尔沁左翼中旗联盟校·期中)近年来，观看短视频在年轻人中形成了一种潮流，但短视频存在的问题却不容忽视。中国青年报调查显示：认为内容低俗的占53.3%；认为内容挑战社会伦理道德底线的占50.8%，直言不良短视频对青少年的负面影响较大。以上材料说明了(   )。 ①未成年人要陶冶情趣，拒绝观看短视频 ②短视频内容应该要积极传播网络正能量 ③短视频平台应以大众的关注点作为播发标准      ④应加强对视频平台的监管，促其承担社会责任 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．(23-24八上·内蒙古呼和浩特·期中)村民邢某某在微信朋友圈发小视频，称该村发生天然气爆炸。经有关部门调查，其村并未发生天然气爆炸事故。公安机关对邢某某做出行政拘留10日的处罚。这说明（  ）。 A．网络世界没有自由可言 B．上网要遵守道德和法律 C．不讲诚信要负法律责任 D．违法必定会受刑罚处罚 15．(24-25八上·内蒙古赤峰·期中)阅读材料，完成下列要求。 网络生活新空间 (1)结合两幅漫画，用一句话概括网络的特点。 (2)网络利用得好则会造福于民，你认为青少年应如何理性参与网络生活？（任答两点即可） 16．(23-24八上·内蒙古乌兰察布初中联盟校·期中)阅读材料，完成下列要求。 材料一：互联网，现代科技的宠儿，就像点石成金的魔杖，不管“加”上什么，都会发生神奇的变化；“互联网+通信”就有了微信等即时通信工具；“互联网+交通”就有了打车软件、网上购票、出行导航系统；“互联网+教育”就实现了学校任你挑、老师由你选的远程教学……生活因互联网而更丰富多彩。 (1)“生活因互联网而更丰富多彩。”谈谈你对这句话的理解。 材料二：小明是八年级三班的班长。他在课余经常利用手机浏览人民网、新华网、《读者》《青年文摘》等微博，及时、短小、有趣、丰富的资讯让他受益匪浅。有些同学上课睡觉、不爱学习，作为班长，他和同学们进行了几次交流畅谈，发现了原因。原来他们经常躲在被子里刷抖音、和陌生人畅聊、看电子书、在网上吐槽（任意发表言论）、甚至相约一起通宵玩游戏………这些现象让他很头疼。手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。 (2)请谈谈材料二反映的现象对青少年有何危害？ (3)如果你是班长小明，请为那些永远在线的同学提几点积极的建议。 17．(23-24八上·内蒙古通辽科尔沁左翼中旗部分校·期中)阅读材料，回答下列问题。 材料一  《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二0三五年远景目标的建议》中提到，推动互联网、大数据、人工智能等同各产业深度融合，推动先进制造业集群发展，构建一批各具特色、优势互补、结构合理的战略性新兴产业增长引擎，培育新技术、新产品、新业态、新模式。 材料二  近年来，玩微信成为一种生活新常态。微信借助互联网发送短信和语音，且不收费，因此成为人们常用的一种通信方式，也被很多青少年视为“交友利器”。但是，一些不法分子利用微信造谣传谣、实施网络交友、求职、购物诈骗等违法犯罪行为，微信也成了“危信”。 (1)材料一中，从“十四五”规划的建议里可以看出，互联网对推动社会进步有重要的作用，请你谈谈都表现在哪些方面。 (2)材料二反映出网络有消极影响，请你说说有哪些? (3)作为中学生的我们应该如何理性参与网络生活? 18．(23-24八上·内蒙古赤峰松山区·期中)阅读下列材料，按要求作答。 网络暴力是社会暴力在网络上的延伸。网民在网络上发表伤害性、侮辱性和煽动性言论、图片、视频的行为。借助互联网这一载体，网民对受害者进行谩骂、抨击、侮辱、诽谤等网络暴力行为，本质上既是不道德的社会现象，也有侵犯公民个人隐私、人格权益，扰乱网络秩序、破坏网络生态的违法属性。在道德上，这种违反社会公德和道德规范的行为，应当受到负面评价，在法律上，这种具有社会危害性的行为，应当依法受到对等惩罚。 (1)运用所学知识，从道德和法律方面评析网络暴力参与者的行为。 (2)作为中学生，如何才能做一名合格的网络参与者? 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 共建网络美好家园 2大高频考点概览 考点01 网络改变世界 考点02 营造清朗空间 地 城 考点01 网络改变世界 1．(24-25八上·内蒙古赤峰·期中)物联网可以自动检测并报告道路、桥梁的“健康状况”，可以根据光线强度自动控制路灯开关，可以检测控制蔬菜大棚种植中的温度、湿度、光照强度、土壤养分、二氧化碳浓度等参数。这告诉我们（   ）。 A．网络促进经济发展 B．网络促进民主政治进步 C．网络推动科技创新和技术进步 D．网络为文化传播搭建新平台 【答案】C 【详解】本题考查网络推动社会进步。 ABD：网络对经济发展、民主政治进步、文化传播的作用在题文中没有体现，故ABD不符合题意； C：依据教材知识，物联网可以自动检测并报告道路、桥梁的“健康状况”，可以根据光线强度自动控制路灯开关，可以检测控制蔬菜大棚种植中的相关参数等，表明网络推动科技创新和技术进步，故C符合题意； 故本题选C。 2．(23-24八上·内蒙古乌兰察布初中联盟校·期中)中学生南南有每天写日记记录生活的好习惯，以下是她日记中的部分内容： 10月17日 星期二 晴 今天，我在网页上就小区垃圾分类问题向环保部门提出了建议，还收到了环保部门的回复。我以后要继续关注身边的事情。 下列对南南日记的解读准确的是（   ）。 A．网络加速了各种创新资源的共享 B．就环保问题提建议是合理利用网络的表现 C．互联网与传统行业的融合，提升了经济发展水平 D．网络是公民发表建议的唯一渠道 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 B：网络促进社会进步。题干中，就环保问题提建议是合理利用网络的表现，故B符合题意； A：题干未涉及网络加速了各种创新资源的共享，故A不符合题意； C：题干未涉及互联网与传统行业的融合，提升了经济发展水平，故C不符合题意； D：网络是公民发表建议的渠道之一。唯一，说法绝对，故D说法错误； 故本题选B。 3．(23-24八上·内蒙古通辽科尔沁左翼中旗部分校·期中).某社区致力于打造“互联新生活”;让社区干部在工作空隙教老年人使用网络，丰富了老年人的业余生活，增添了社区的活力。老人们学会了操作电脑，还能上网与外地的子女进行视频交流，能通过网络操作解决一些生活需求。这说明（   ）。 A．网络让生活更加丰富多彩 B．网络应用是一把双刃剑 C．网络可以解决一切问题 D．网络是老年人的全部精神寄托 【答案】A 【详解】本题考查网络丰日日常生活。 A：依据教材知识，某社区让社区干部利用工作空隙教老年人使用网络，丰富老人的业余生活，表明网络让生活更加丰富多彩，故A符合题意； B：网络是把双刃剑在题文中没有体现，故B不符合题意； CD：解决一切问题、全部精神寄托，观点绝对化，故CD说法错误； 故本题选A。 4．(23-24八上·内蒙古通辽科尔沁左翼中旗部分校·期中)据悉，十三届全国人大常委会第十四次会议对未成年人保护法修订草案进行了分组审议。此次未成年人保护法修订草案新增了“网络保护”。代表指出：网络直播、短视频应当纳入未成年人保护法的网络保护的规定中予以监管。网络直播、短视频纳入网络保护的规定是因为（    ）。 A．这样做有利于引导学生认识网络的利与弊 B．网络世界中存在风险，沉迷网络会疏离现实 C．网络遍布不良信息，上网必然走上违法犯罪道路 D．我们要正确利用网络，把网络当作学习生活的工具 【答案】B 【详解】本题考查对网络的认识。 ABD：依据题文描述，网络直播、短视频纳入网络保护的规定，是因为网络世界中存在风险，沉迷网络会疏离现实，故AD与题文不是因果关系，不符合题意；B说法正确； C：“必然走上违法犯罪道路”观点绝对化，是错误的，故排除C； 故本题选B。 5．(23-24八上·内蒙古赤峰松山区·期中)“国务院我来说”是中国政府网改版后新增的栏目，包括了施政为民、激发活力、政府建设三个部分并分别设置了“人民群众留言入口”“企业、个体户留言入口”“政务服务投诉与建议入口”，辅助了政府的科学决策。这一栏目的开设（   ） ①让我们的生活变得绚丽多彩      ②促进了民主政治的进步 ③拓宽了人民参与政治生活的渠道   ④改变了我们理解世界的方式 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查参与社会生活。 ①④：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故①④不符合题意； ②③：依据教材知识，“@国务院我来说”是中国政府网改版后新增的栏目的开设，促进了民主政治的进步，拓宽了人民参与政治生活的渠道，故②③符合题意； 故本题选C。 地 城 考点02 营造清朗空间 1．(24-25八上·内蒙古赤峰·期中)下图警示我们要（    ）。    A．自觉抵制不良诱惑，做到理性追星 B．增强自我保护意识，慎重结交网友 C．学会辨别网络信息，防范网络诈骗 D．严格控制上网时间，合理使用手机 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活。 C：漫画明星“招募”需谨慎，警示我们要学会辨别网络信息，防范网络诈骗，C正确； ABD：题文漫画明星“招募”需谨慎警示青少年要防范“招募”陷阱，未涉及理性追星、结交网友、控制上网时间和使用手机的问题，ABD不符合题意； 故本题选C。 2．(23-24八上·内蒙古呼和浩特第三十九中学金地校区·期中)“我当时只是觉得好奇，在手机上随便转发别人的视频，没想到会造成这么严重的后果。”某县杨某等4人因在微信朋友圈散布该县出现抢小孩现象的谣言，被行政处罚，后悔莫及。这说明（   ）。 ①网民要增强自我保护意识，提高判断能力 ②网络并非法外之地，违法同样受到处罚 ③制造、传播虚假信息属于严重不良行为 ④网民要珍惜信息时代的话语权，不信谣不传谣 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查遵守网络规则。材料中某县杨某等4人因在微信朋友圈散布该县出现抢小孩现象的谣言，被行政处罚，后悔莫及。这说明网络并非法外之地，违法同样受到处罚，网民要珍惜信息时代的话语权，不信谣不传谣，②④符合题意；①说法正确，但不符合题意；制造传播虚假信息属于违法行为，③错误。故选C。 3．(23-24八上·内蒙古呼和浩特第三十九中学金地校区·期中)一旦在手机上查找什么，很快就会在某手机App里看见这类商品；刚刚浏览了某个主题的新闻，很快某手机App里就会有很多同类事件的内容。针对“大数据杀熟”“诱导沉迷”等互联网算法的不合理应用，国家网信办等4部门联合发布约束“算法”的《互联网信息服务算法推荐管理规定》。国家出台此项规定是为了（    ）。 ①杜绝各种侵权行为       ②保护公民合法权益 ③破解基层治理难题       ④规范互联网企业行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 ②④：网络是把双刃剑，我们要合理利用网络。题干中，国家网信办等4部门联合发布约束“算法”的《互联网信息服务算法推荐管理规定》是为了保护公民合法权益，规范互联网企业行为，故②④正确； ①：杜绝，说法绝对，故排除①； ③：材料未涉及基层治理难题，故排除③； 故本题选C。 4．(23-24八上·内蒙古呼伦贝尔莫力达瓦达斡尔族自治旗达斡尔中学·期中)“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这就要求我们（   ）。 A．利用互联网包罗万象无所不能 B．理性参与网络生活，学会信息节食 C．畅游网络，可以摆脱约束为所欲为 D．网络是个非常自由的环境 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活。 B：网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场说明网络具有两面性，信息良莠不齐，所以我们要理性参与网络生活，学会信息节食，故B符合题意； A：“无所不能”的说法太绝对，网络不是无所不能的，故A说法错误； C：“畅游”、“为所欲为”的说法错误，网络交往要守规则，不能为所欲为，故C说法错误； D：网络是个受网络规则限制的环境，不能说是非常自由的环境，故D说法错误； 故本题选B。 5．(23-24八上·内蒙古呼和浩特回民区·期中)作为网络参与者，下列做法中可取的有（    ）。 ①积极在政务网站上为国家发展建言献策   ②加入微商团队,在朋友圈和网店售卖“三无”产品 ③作为贴吧版主,管理、举报不实信息与不当言论 ④化身“键盘侠”,在网上对自己看不惯的所有事情进行谩骂 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对积极参与网络生活的认识和理解。结合相关知识，我们要理性参与网络生活，在网络中注重传播正能量，学会辨别网络信息，不造谣、不信谣、不传谣，遵守道德和法律等，所以①③说法正确，②④说法错误；所以本题选择B。 6．(23-24八上·内蒙古呼和浩特回民区·期中)下边漫画提醒我们青少年要（    ）。 A．增强防范意识，保护个人隐私 B．学会信息节食，防止沉迷网络 C．完善相关法规，加大执法力度 D．认清网络弊端，拒绝使用网络 【答案】A 【详解】本题考查合理利用网络。 A：网络是把双刃剑，我们要注意保护个人信息。漫画中“不能通过不明连接、二维码、免费WIFI透露个人信息”表明要增强防范意识，保护个人隐私，故A正确； B：选项未涉及沉迷网络，故排除B； C：选项不是青少年的教育，故排除C； D：拒绝使用网络，说法绝对，忽略了网络的积极作用，故排除D； 故本题选A。 7．(23-24八上·内蒙古呼和浩特回民区·期中)近年来，不少地方政府利用短视频网络平台，通过拍摄短视频的形式向村民宣传造假打假、依法维权问题。拍摄风格别具一格，既为村民们的闲暇生活带去欢乐，又对村民们起到了良好的引导作用，这一行为赢得了众多网友的点赞。对此，下列说法正确的是（   ）。 A．要善于利用网络传播社会正能量 B．运用网络进行宣传有利无弊 C．建设法治中国主要依靠网络媒体 D．参与社会实践能够实现人生价值 【答案】A 【详解】本题考查合理利用网络。 A：依据教材知识，分析题文，地方政府利用短视频网络平台进行宣传，取得了良好的效果，说明要善于利用网络传播社会正能量，故A符合题意； B：网络宣传也可能存在负面影响，故B说法错误； C：法治建设需要多方面的努力，不仅仅依靠网络媒体，故C说法错误； D：题文未体现参与社会实践能够实现人生价值，故D不符合题意； 故本题选A。 8．(23-24八上·内蒙古巴彦淖尔磴口县实验中学·期中)学校开展网络安全教育，学生们创作了许多宣传标语，你认为正确的是（    ）。 A 宣传标语1 网络打赏真刺激，花点小钱无所谓。 B 宣传标语2 虚拟好友来约会，想见就见没风险。 C 宣传标语3 网络信息真是好，随意浏览助提高。 D 宣传标语4 陌生网站需谨慎，个人信息勿泄漏。 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】本题考查对网络的认识。 D：网络是把双刃剑，我们要合理利用网络。分析选项，陌生网站需谨慎，个人信息勿泄漏，符合网络安全的要求，故D符合题意； A：学生不能参与到网络打赏中，故A说法错误； B：见网友要慎重，故B说法错误； C：我们要抵制网络中不良信息，不能随意浏览，故C说法错误； 故本题选D。 9．(23-24八上·内蒙古巴彦淖尔磴口县实验中学·期中)目前WiFi陷阱有两种：一是“设套”，主要是在宾馆、饭店、咖啡厅等公共场所搭建免费WiFi，记录用户在网上进行的所有操作；二是“进攻”，主要针对家庭WiFi，若WiFi密码强度不高，黑客破解WiFi，就可能对用户电脑进行远程控制。这警示我们在使用网络时要（   ）。 ①增强安全防范意识，正确使用互联网 ②拒绝使用WiFi，避免受到侵害 ③注意保护个人隐私，不随意公开个人信息 ④开展清网行动，严厉制裁网络黑客 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 ①③：使用WIFI有可能造成个人信息的泄露，导致自己的隐私权被侵害，启示我们要增强安全防范意识，正确使用互联网，注意保护个人隐私，不随意公开个人信息，故①③说法正确； ②：要合理使用WIFI，故②说法错误； ④：开展情网行动是国家执法机关的职责，与网络使用者无关，故④说法错误； 故本题选B。 10．(23-24八上·内蒙古霍林郭勒第五中学·期中)教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，中小学生原则上不得将手机带入校园。禁止手机带入校园能够（   ）。 A．确保学生学习成绩的提高 B．让学生摆脱所有不良诱惑 C．改善学生受制于手机的现象 D．根治学生网络成瘾的弊病 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活。 C：题干中，教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，中小学生原则上不得将手机带入校园。这样做的目的能够改善学生受制于手机的现象，故C正确； A：“确保”说法太绝对，故A错误； B：“所有”说法太绝对，故B错误； D：“根治”说法太绝对，故D错误； 故本题选C。 11．(23-24八上·内蒙古通辽科尔沁左翼中旗部分校·期中)当你上网见到类似“点击这里，轻松赚取10万”“加入 ×××，一个月赚30万”“只付10元，营利10万”之类的诱人广告时，正确的判断和选择是（   ）。 A．信息无价，机会难得，要及时抓住机遇 B．要冷静分析上述信息，辨别真伪，以免上当受骗 C．看到这些信息时，马上到公安机关报案 D．大胆尝试，积极合作，也许能赚到钱 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ACD：在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假和不良的信息。这些诱人的广告也可能是诈骗信息，不能盲信，需要提高警惕，防止被骗。在确定是虚假诈骗信息的时候，我们可以去公安机关报案，ACD说法错误； B：网络信息良莠不齐，需要仔细辨别，避免上当受骗，B说法正确； 故本题选B。 12．(23-24八上·内蒙古通辽科尔沁左翼中旗部分校·期中)自《网络信息内容生态治理规定》实施以来，网络暴力、人肉搜索、深度伪造、流量虚假、操纵账号等污染网络生态环境的行为，被视为违法行为。据此，我们青少年要做到（   ）。 ①恪守道德、遵守法律 ②要学会辨析网络信息，严惩网络暴力、色情 ③要践行社会主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量 ④要充分利用网络平台为社会发展建言献策 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】B 【详解】该题考查合理使用网络。 ①③④：分析题文，网络暴力、人肉搜索、深度伪造、流量虚假、操纵账号等污染网络生态环境的行为，被视为违法行为，这要求青少年恪守道德、遵守法律，要践行社会主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量，要充分利用网络平台为社会发展建言献策，①③④符合题意； ②：严惩网络暴力、色情，不属于青少年角度，②不符合题意； 故本题选B。 13．(23-24八上·内蒙古通辽科尔沁左翼中旗联盟校·期中)近年来，观看短视频在年轻人中形成了一种潮流，但短视频存在的问题却不容忽视。中国青年报调查显示：认为内容低俗的占53.3%；认为内容挑战社会伦理道德底线的占50.8%，直言不良短视频对青少年的负面影响较大。以上材料说明了(   )。 ①未成年人要陶冶情趣，拒绝观看短视频 ②短视频内容应该要积极传播网络正能量 ③短视频平台应以大众的关注点作为播发标准      ④应加强对视频平台的监管，促其承担社会责任 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：有些短视频也有弘扬社会正能量的作用，拒绝观看的说法过于绝对，故①说法错误； ③：这与题文的主旨内容不符，故说法错误； ②④：上述材料表明了短视频内容应该要积极传播网络正能量；应加强对视频平台的监管，促其承担社会责任，故②④说法正确； 故本题选D。 14．(23-24八上·内蒙古呼和浩特·期中)村民邢某某在微信朋友圈发小视频，称该村发生天然气爆炸。经有关部门调查，其村并未发生天然气爆炸事故。公安机关对邢某某做出行政拘留10日的处罚。这说明（  ）。 A．网络世界没有自由可言 B．上网要遵守道德和法律 C．不讲诚信要负法律责任 D．违法必定会受刑罚处罚 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 B：材料中，邢某某在网络中散布谣言的行为受到了法律的处罚，这就从反面告诉我们公民在网络中生活要遵守道德和法律，故B说法正确； A：我们要网络中的自由，但要在道德和法律允许的范围内，故A说法错误； C：不讲诚信的行为如果触犯到法律则要承担法律责任，故C说法错误； D：一般违法行为不会受到刑罚的处罚，故D说法错误； 故本题选B。 15．(24-25八上·内蒙古赤峰·期中)阅读材料，完成下列要求。 网络生活新空间 (1)结合两幅漫画，用一句话概括网络的特点。 (2)网络利用得好则会造福于民，你认为青少年应如何理性参与网络生活？（任答两点即可） 【答案】(1)网络是把双刃剑，有利也有弊。 (2)①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自觉遵守道德和法律。 【分析】考点考查： 网络的特点、理性参与网络生活 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用网络的特点的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：迷失的孩子→网络的弊端； 关键词②：网上互助学习→网络的积极影响，综合说明网络是把双刃剑，有利也有弊。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查理性参与网络生活，可以结合教材知识进行回答。 16．(23-24八上·内蒙古乌兰察布初中联盟校·期中)阅读材料，完成下列要求。 材料一：互联网，现代科技的宠儿，就像点石成金的魔杖，不管“加”上什么，都会发生神奇的变化；“互联网+通信”就有了微信等即时通信工具；“互联网+交通”就有了打车软件、网上购票、出行导航系统；“互联网+教育”就实现了学校任你挑、老师由你选的远程教学……生活因互联网而更丰富多彩。 (1)“生活因互联网而更丰富多彩。”谈谈你对这句话的理解。 材料二：小明是八年级三班的班长。他在课余经常利用手机浏览人民网、新华网、《读者》《青年文摘》等微博，及时、短小、有趣、丰富的资讯让他受益匪浅。有些同学上课睡觉、不爱学习，作为班长，他和同学们进行了几次交流畅谈，发现了原因。原来他们经常躲在被子里刷抖音、和陌生人畅聊、看电子书、在网上吐槽（任意发表言论）、甚至相约一起通宵玩游戏………这些现象让他很头疼。手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。 (2)请谈谈材料二反映的现象对青少年有何危害？ (3)如果你是班长小明，请为那些永远在线的同学提几点积极的建议。 【答案】(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破传统了人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 (2)沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。 (3)①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我：②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，学会“信息节食”；③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；④网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 【分析】考点考查：网络的积极影响、网络的负面影响、合理利用网络。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的积极作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：生活因互联网而更丰富多彩→网络丰富人们的日常生活。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的负面影响的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他们经常躲在被子里刷抖音、和陌生人畅聊、看电子书、在网上吐槽（任意发表言论）、甚至相约一起通宵玩游戏→网络的负面影响。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查合理利用网络，可以结合教材知识作答。 17．(23-24八上·内蒙古通辽科尔沁左翼中旗部分校·期中)阅读材料，回答下列问题。 材料一  《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二0三五年远景目标的建议》中提到，推动互联网、大数据、人工智能等同各产业深度融合，推动先进制造业集群发展，构建一批各具特色、优势互补、结构合理的战略性新兴产业增长引擎，培育新技术、新产品、新业态、新模式。 材料二  近年来，玩微信成为一种生活新常态。微信借助互联网发送短信和语音，且不收费，因此成为人们常用的一种通信方式，也被很多青少年视为“交友利器”。但是，一些不法分子利用微信造谣传谣、实施网络交友、求职、购物诈骗等违法犯罪行为，微信也成了“危信”。 (1)材料一中，从“十四五”规划的建议里可以看出，互联网对推动社会进步有重要的作用，请你谈谈都表现在哪些方面。 (2)材料二反映出网络有消极影响，请你说说有哪些? (3)作为中学生的我们应该如何理性参与网络生活? 【答案】(1)①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进民主政治的进步。 ③网络文化传播和科技创新搭建新平台 (2)①出现了一些虚假的、不良的信息。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。 (3)①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。 ④恪守道德、遵守法律，网络生活的基本准则。 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：推动互联网、大数据、人工智能等同各产业深度融合→可链接网络推动社会进步的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一些不法分子利用微信造谣传谣、实施网络交友、求职、购物诈骗等违法犯罪行为，微信也成了“危信”→可链接网络的消极作用。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查合理利用网络，可结合教材知识作答。 18．(23-24八上·内蒙古赤峰松山区·期中)阅读下列材料，按要求作答。 网络暴力是社会暴力在网络上的延伸。网民在网络上发表伤害性、侮辱性和煽动性言论、图片、视频的行为。借助互联网这一载体，网民对受害者进行谩骂、抨击、侮辱、诽谤等网络暴力行为，本质上既是不道德的社会现象，也有侵犯公民个人隐私、人格权益，扰乱网络秩序、破坏网络生态的违法属性。在道德上，这种违反社会公德和道德规范的行为，应当受到负面评价，在法律上，这种具有社会危害性的行为，应当依法受到对等惩罚。 (1)运用所学知识，从道德和法律方面评析网络暴力参与者的行为。 (2)作为中学生，如何才能做一名合格的网络参与者? 【答案】(1)道德角度：网络暴力缺乏规则意识、责任意识，是不尊重他人的不道德行为，应该受到舆论的谴责。法律角度：网络暴力是侵犯他人合法权益、扰乱正常网络秩序的违法行为，要承担相应的法律责任。 (2)①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 【分析】考点考查：自觉遵守规则、法律是最刚性的社会规则、遵章守法 防范一般违法行为、理性参与网络生活的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自觉遵守规则、法律是最刚性的社会规则、遵章守法 防范一般违法行为、理性参与网络生活的要求的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在道德上，这种违反社会公德和道德规范的行为，应当受到负面评价→链接缺乏规则意识、责任意识，是不尊重他人的不道德行为，应该受到舆论的谴责。 关键词②：在法律上，这种具有社会危害性的行为，应当依法受到对等惩罚→链接侵犯他人合法权益、扰乱正常网络秩序的违法行为，要承担相应的法律责任。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何做一名合格的网络参与者，可结合教材知识作答。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $